元宵节猜字谜创意活动方案

元宵节猜字谜创意活动方案元宵节猜字谜创意活动方案元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇1〕一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富生活，促进嘉文的知名度；体验过节的吵闹与欢快的气氛。一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富生活，促进嘉文的知名度；体验过节的吵闹与欢快的气氛。二、活动时间：20二、活动时间：20 年3月5日农历正月十五元宵节三、活动地点：1912三、活动地点：1912四、活动主办方：嘉文梦幻王国四、活动主办方：嘉文梦幻王国五、活动协办方：五、活动协办方：六、活动安排及布置六、活动安排及布置１、场地布置：嘉文空场屋顶绑上细网，将灯笼灯谜吊在上面；１、场地布置：嘉文空场屋顶绑上细网，将灯笼灯谜吊在上面；２、预备奖品；〔每家协办方都会供给奖品〕；２、预备奖品；〔每家协办方都会供给奖品〕；３、预备节日音乐并拍照留念；３、预备节日音乐并拍照留念；七、猜灯谜活动说明：七、猜灯谜活动说明：1、在嘉文梦幻王国悬挂1、在嘉文梦幻王国悬挂100条灯谜；灯谜难易程度由每家协办方供给，来嘉文的顾客均可参与活动；2、猜灯谜活动必需是现场猜谜，不行以将谜面揭下带走；猜中者至现场服务台核对答案是否正确；确认无误前方可揭下谜面；2、猜灯谜活动必需是现场猜谜，不行以将谜面揭下带走；猜中者至现场服务台核对答案是否正确；确认无误前方可揭下谜面；八、活动留意事项：八、活动留意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来2、谜底未猜中，不得将谜语取下来3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇2〕为乐观响应分行要求，举办元宵节猜灯谜庆元宵的活动，活动筹划如下：为乐观响应分行要求，举办元宵节猜灯谜庆元宵的活动，活动筹划如下：一、活动主题：一、活动主题：猜灯谜、庆元宵猜灯谜、庆元宵二、活动时间：二、活动时间： 219三、活动地点：三、活动地点：_支行_支行四、活动预备：四、活动预备：1、客户通知：2月1、客户通知：2月18日前，通过折页以及海报条幅的形式周边居民前来参加，对已经收集到信息的客户，可通知到个人。2、物料预备：折页以及海报，客户信息登记表，各种灯谜，预备嘉奖所用的小礼品，空白纸条，以及礼品领取表。2、物料预备：折页以及海报，客户信息登记表，各种灯谜，预备嘉奖所用的小礼品，空白纸条，以及礼品领取表。条幅内容：条幅内容： 银行20 年猜灯谜庆元宵——客户回馈活动。间播放节日音乐，渲染气氛。五、活动规章：五、活动规章：1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜语揭下带走。1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜语揭下带走。2220条写下自己的姓名与答案，并由我们工作人员核对答案，并对应的发放奖品3、奖项设置：3、奖项设置：56-1010-15一等奖：答对一等奖：答对15-20个，西王玉米胚芽油一瓶，奖品兑完，活动完毕。附注：附注：1、宣传方法：折页进单元，海报、条幅入社区1、宣传方法：折页进单元，海报、条幅入社区2、客户邀约：22、客户邀约：2183、物料预备：元宵小灯笼3、物料预备：元宵小灯笼20100120，510544、营销环节：全部我行客户均可以参与，或者存款5000以上的客户5、重点营销的产品：存款送积分换礼，还可以参与灯谜活动5、重点营销的产品：存款送积分换礼，还可以参与灯谜活动谜语设置：猜字类：谜语设置：猜字类：1、有一只没头没心的鸟——马1、有一只没头没心的鸟——马2、一马过桥压断梁——骄2、一马过桥压断梁——骄3、训练好马打三鞭——驯3、训练好马打三鞭——驯4、偏偏人走马就来——骗4、偏偏人走马就来——骗5、一匹怪马两张嘴——骂5、一匹怪马两张嘴——骂成语类：成语类：6、爱好旅游(打一成语)——喜出望外6、爱好旅游(打一成语)——喜出望外7、一块变九块(打一成语)——四分五裂7、一块变九块(打一成语)——四分五裂8、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻8、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻9、无底洞(打一成语)——深不行测9、无底洞(打一成语)——深不行测10、翘翘板(打一成语)——此起彼落10、翘翘板(打一成语)——此起彼落人名类：11、济人急难(打《水浒传》人名)——施恩人名类：11、济人急难(打《水浒传》人名)——施恩12、久旱逢甘露(打水浒传人物)——宋江12、久旱逢甘露(打水浒传人物)——宋江13、醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空13、醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空14、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备14、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备15、僧穿彩衣(打《水浒传》人物)--鲁智深15、僧穿彩衣(打《水浒传》人物)--鲁智深动物类：动物类：——金鱼——金鱼1717鸯1818信鸽1919鲸鲸2020海豚元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇3〕一、活动主题：一、活动主题：猜灯谜、庆元宵猜灯谜、庆元宵二、活动时间：二、活动时间：2020 356:00三、活动地点：三、活动地点：一楼同仁厅会议室一楼同仁厅会议室四、活动预备：四、活动预备：1、31、35渲染气氛。奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。五、活动规章：五、活动规章：1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。44200第1-60第1-6061-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。5、奖项设置：5、奖项设置：共设置奖品共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。六、活动留意事项：六、活动留意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。七、活动费用预算：七、活动费用预算：1120，5_20=1002、红丝带两盘，152、红丝带两盘，15_2=30332004_200=8001000元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇4〕一、活动主题：小区元宵节灯谜会〔闹元宵、猜灯谜、游园会〕一、活动主题：小区元宵节灯谜会〔闹元宵、猜灯谜、游园会〕佳节，增进物业效劳中心与业主间的沟通。佳节，增进物业效劳中心与业主间的沟通。三、活动时间：三、活动时间： 年_月_日四、活动地点：四、活动地点： 五、集合时间：五、集合时间： 年_月_日_时六、主办单位：六、主办单位：七、活动总负责人：七、活动总负责人：活动现场布置及完毕清场负责人：活动现场布置及完毕清场负责人： 安全员名单：安全员名单： 张贴谜语条、礼品摆放、收库：张贴谜语条、礼品摆放、收库： 兑奖员：兑奖员： 礼品发放员：礼品发放员： 活动现场秩序维护员：活动现场秩序维护员： 八、奖品设置：八、奖品设置：九、活动内容：九、活动内容：11效劳中心前集合；2、19：002、19：003、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；4、秩序维护员负责维护好现场秩序；4、秩序维护员负责维护好现场秩序；5、21：005、21：00等。等。十一、留意事项：十一、留意事项：1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；223、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；4、做好活动的收尾工作和现场清洁。4、做好活动的收尾工作和现场清洁。元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇5〕元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部灯谜喜乐会。元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部灯谜喜乐会。一、活动意义：一、活动意义：20 20 节日，结合我校孝德节活动主题，20 精神生活。精神生活。二、活动目标：二、活动目标：1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传奇、习俗等，激发学生对祖国传统文化的宠爱之情。1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传奇、习俗等，激发学生对祖国传统文化的宠爱之情。2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培育学生传播民族文化的责任感。2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培育学生传播民族文化的责任感。3、通过本次活动，进展学生在自己的生活中觉察问题、解决问题的力量以及动手力量，养成探究学习的态度和习惯。3、通过本次活动，进展学生在自己的生活中觉察问题、解决问题的力量以及动手力量，养成探究学习的态度和习惯。三、活动时间：三、活动时间：2020 223〔周三〕1：30—4：00四、预备活动：四、预备活动：谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。开学，2月开学，2月23日带一个灯笼〔最好是自制的〕到班级，班主任利用3日晨会课和学生沟通资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。谜面要求字迹清楚，内容安康，与谜底匹配；反面写好编号〔谜面要求字迹清楚，内容安康，与谜底匹配；反面写好编号〔任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。五、活动过程：五、活动过程：学每位学生自带一个奖品放在班主任教师处〕；下半场再选学每位学生自带一个奖品放在班主任教师处〕；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。2、猜谜时，同一楼层各班依据班级序号往后推磨2、猜谜时，同一楼层各班依据班级序号往后推磨1个班级开头猜谜，猜中的`人登记谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。3、班主任和辅导员教师一前一后组织带着学生猜谜，维持纪律；家长志工工作指导；语文教师负责前期灯谜把关工作。3、班主任和辅导员教师一前一后组织带着学生猜谜，维持纪律；家长志工工作指导；语文教师负责前期灯谜把关工作。4、活动完毕后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。4、活动完毕后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。5、活动成果：各班自带奖品嘉奖猜中学生；年级评比最正确筹划班级、最正确组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王〔每班5、活动成果：各班自带奖品嘉奖猜中学生；年级评比最正确筹划班级、最正确组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王〔每班1名〕、文明活动个人〔每班1名〕、最正确效劳员〔每班2名〕、灯笼制作大王〔每班2名〕；6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进展展现，年级发闻一篇，留下贵重的成长脚印。6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进展展现，年级发闻一篇，留下贵重的成长脚印。元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇6〕一、活动时间：20 一、活动时间：20 年 月 兑完即止〕。二、活动地点：小区主入口〔六号楼与七号楼之间喷水池前〕。二、活动地点：小区主入口〔六号楼与七号楼之间喷水池前〕。三、组织单位：小区物业效劳中心。三、组织单位：小区物业效劳中心。四、参与人员：小区业主、住户。四、参与人员：小区业主、住户。五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精巧奖品。五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精巧奖品。六、人员具体分工：六、人员具体分工：1、治理组。1、治理组。〔1〕整个活动协调由〔1〕整个活动协调由 负责， 帮助。〔2〕负责选购活动物资。〔2〕负责选购活动物资。〔3〕兑奖处〔物业效劳心中心前台〕，8：00〔3〕兑奖处〔物业效劳心中心前台〕，8：00物资摆放到位。〔4〕 〔4〕 〔挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等〕〔5〕全体工作人员统一穿制服、工服；〔5〕全体工作人员统一穿制服、工服；〔6〕活动完毕后，协调保洁员清理现场。〔6〕活动完毕后，协调保洁员清理现场。2、修理组。2、修理组。 负责现场〔悬挂横幅、饰品、灯笼〕的安装，帮助做好场地布置工作。3、安管队。3、安管队。〔1〕〔1〕 负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。〔2〕帮助综合组中途灯谜的悬挂〔2〕帮助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：〔4、保洁员：〔2〕保洁员要准时清理现场的垃圾，保持场地清洁。保洁员要准时清理现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处：5、兑奖处：〔1〕工作人员：负责颁发奖品〔兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注〕。〔1〕工作人员：负责颁发奖品〔兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注〕。〔2〕猜对灯谜者可兑换奖品〔1〔2〕猜对灯谜者可兑换奖品〔11〕，猜错的灯谜回收备用。收备用。〔3〕在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。〔3〕在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖。七、兑奖。卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇7〕一、活动主题：一、活动主题：欢快活喜闹元宵,金迪好礼送不停欢快活喜闹元宵,金迪好礼送不停二、活动目标：二、活动目标：1.1.俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的.习俗，初步了解灯谜的构造。2.知道元宵节有赏灯猜谜的.习俗，初步了解灯谜的构造。3.乐观参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢快。3.乐观参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢快。三、活动时间：三、活动时间：正月十四/正月十五正月十四/正月十五四、活动对象：四、活动对象：主要是试听学员主要是试听学员五、活动预备：五、活动预备：(一)物品预备：(一)物品预备：等。等。(二)人员安排：(二)人员安排：1、询问接待：1、询问接待：前台：可乐前台：可乐教室：夏教师教室：夏教师2、活动介绍：大咖2、活动介绍：大咖课程介绍：弘文课程介绍：弘文六、活动流程：六、活动流程：90第一局部：40第一局部：40分钟为正常主持课程〔主要让家长和孩子了解金喇叭口才课〕〔玩耍环节和奖品种类及兑换方式可自由设〔玩耍环节和奖品种类及兑换方式可自由设置〕：1、故事表达：元宵节的由来(教师提前预备故事生动的表达)1、故事表达：元宵节的由来(教师提前预备故事生动的表达)2、唱唱跳跳——大家一起闹元宵(教师领小朋友跳舞庆祝)2、唱唱跳跳——大家一起闹元宵(教师领小朋友跳舞庆祝)3、亲子玩耍：看你笑不笑3、亲子玩耍：看你笑不笑视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物〔嘉奖灯笼一个〕。视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物〔嘉奖灯笼一个〕。4、欢快元宵——蒙眼画灯笼4、欢快元宵——蒙眼画灯笼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜〔嘉奖灯笼一个〕。睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜〔嘉奖灯笼一个〕。5、欢快元宵——猜灯谜5、欢快元宵——猜灯谜规章：教师将家庭分组，每组3--5规章：教师将家庭分组，每组3--5个孩子，答对3个灯谜者即可抽红包一次，每多答对一个可增加一次抽红包时机〔每个孩子最多3次抽红包时机〕。6、灯谜奖品兑换：6、灯谜奖品兑换：兑换，冲抵学费券和礼品〔全部奖品三天内有效〕。兑换，冲抵学费券和礼品〔全部奖品三天内有效〕。奖品兑换方式参考：奖品兑换方式参考：1、红包内现金券+礼品，三日内补齐费用有效；1、红包内现金券+礼品，三日内补齐费用有效；2、所抽红包内奖品可依据兑换说明参与主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程使用；2、所抽红包内奖品可依据兑换说明参与主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程使用；3、已报名学员每邀请一个学员到校参与活动即获得一次抽红包时机；3、已报名学员每邀请一个学员到校参与活动即获得一次抽红包时机；4、试听课学员课程完毕后即可参与抽红包活动。4、试听课学员课程完毕后即可参与抽红包活动。邀约方式：邀约方式：1、集中邀约。1、集中邀约。22QQ〔个人微信群的组建〕。3、学校门口定点宣传。3、学校门口定点宣传。元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇8〕一、活动目标一、活动目标1、庆祝马上到来的年，突出我园的节日主题教育。1、庆祝马上到来的年，突出我园的节日主题教育。2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高制造力与动手操作的力量及亲子参与的乐观性。2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高制造力与动手操作的力量及亲子参与的乐观性。3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的奇特，分享迎年的欢快时间。3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的奇特，分享迎年的欢快时间。二、活动时间：二、活动时间：2020 2269：00—11：00〔暂定，有转变另行通知〕三、活动地点：三、活动地点：幼儿园操场幼儿园操场四、参与对象：四、参与对象：大班家长和小朋友大班家长和小朋友五、活动预备：五、活动预备：11、教师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法，发到微信群里。2、幼儿园预备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜假设干条。2、幼儿园预备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜假设干条。六、活动过程六、活动过程1、主持教师讲话，欢送各位家长来参与这次的活动。〔说明目的和意义以及留意事项和要求〕1、主持教师讲话，欢送各位家长来参与这次的活动。〔说明目的和意义以及留意事项和要求〕2、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢快。2、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢快。3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。〔谜面由幼儿园供给〕3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。〔谜面由幼儿园供给〕4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场四周，并自由赏识彼此的作品。4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场四周，并自由赏识彼此的作品。5、自由猜灯谜。家长伴随幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。5、自由猜灯谜。家长伴随幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。元宵节猜字谜创意活动方案〔篇元宵节猜字谜创意活动方案〔篇9〕一、活动对象：一、活动对象：标准化一车间全体员工标准化一车间全体员工二、活动组织团队：二、活动组织团队：标准化一车间党工团标准化一车间党工团三、活动时间及地点：