【解析】陕西省陕西师大附中2023-2023学年八年级下学期物理期中测评试卷

第第页【解析】陕西省陕西师大附中2023-2023学年八年级下学期物理期中测评试卷登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧

陕西省陕西师大附中2023-2023学年八年级下学期物理期中测评试卷

一、单选题

1．（2023九下·临淄期中）一个普通的中学生站在地面上，对地面的压强最接近于（）

A．10PaB．100PaC．10000PaD．1000Pa

2．（2023八下·陕西期中）用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是（）

A．手B．水C．水桶D．绳子

3．（2023八下·茂名月考）以下摩擦现象中，不是对人们有益的是（）

A．走路时鞋与路面之间的摩擦B．骑车时手与车把之间的摩擦

C．写字时笔与手之间的摩擦D．机器运行时轴承之间的摩擦

4．（2023八下·陕西期中）很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，从物理学的角度分析，下列说法错误的是（）

A．章鱼的腕足，上有许多“吸盘”，利用大气压使其附着在物体表面上不会掉下来

B．骆驼的脚掌很大，可以减小压力，使其在沙漠中自如行走

C．狗的犬齿很尖，可以减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物

D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

5．（2023八下·陕西期中）小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图所示。为了更安全，现场观众应站的位置是图中（）

A．甲、丁B．甲、丙C．乙、丙D．乙、丁

6．（2023八下·陕西期中）如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（）

A．2000NB．1000NC．0ND．500N

7．（2023八下·陕西期中）从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹在空中排列的情况是图中的（）

A．B．C．D．

8．（2023八下·陕西期中）随着我国快递行业的蓬勃发展，各种各样的派件方式被人们充分利用了起来。一些地理条件比较恶劣的地区。比如边远哨所、南海岛屿。高山峻岭等，甚至使用无人机运送货物。如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）

A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力

B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用

C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力

D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向

9．（2023八下·陕西期中）如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用大小为5N的水平力F向左拉动B，使B向左做匀速直线运动，此时水平绳的拉力大小为T，下面说法正确的是（）

A．拉力T的大小为5N

B．木块A所受摩擦力的方向为水平向右

C．木块A对木板B的摩擦力大小等于10N

D．若增大拉力，木板B受到的摩擦力将变大

10．（2023八下·陕西期中）在水平桌面上。质量相同的甲、乙圆柱形容器中都装入水，已知甲容器中装的水的质量比乙容器多，如图所示。容器和水对桌面的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，关于它们的大小关系，下列选项正确的（）

A．F甲F乙，p甲>p乙D．F甲>F乙，p甲二、实验题

11．（2023八下·陕西期中）小强为了“探究滑动摩擦力大小与哪些因索有关"，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，另一瑞通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示：

（1）接通电源，让跑步机以一定的速度按逆时针方向转动。当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计的示数填“大于”“小于”或“等于”）滑块受到的摩擦力；

（2）通过调挡加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时。弹簧测力计的示数（选填“变大”“变小“或“不变"），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度的大小（选填“有关”或“无关”）。

12．（2023八下·陕西期中）小明用如图甲所示的装置来“探究弹簧的伸长与所受拉力的关系”。弹簧的端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），并记录实验数据：

（1）当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙所示，请在下表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量；

钩码个数012345678910

弹簧长度/cm2.002.503.004.004.505.005.506.006.507.00

弹簧的伸长/cm00.501.002.002.503.003.504.004.505.00

（2）分析表中弹簧的伸长与所受拉力的数据，你能得到的结论是。

（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”。他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度：

①“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处；

②在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，如图内，则该小桶的容积是cm3；

③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3；

④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是（只要一种即可）。

13．（2023八下·陕西期中）小刚同学在测量某液体的密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体。右侧容器盛有待测液体（ρ）。先用抽气机抽出U形管内的部分空气，再关闭阀门K，如图所示：

（1）如图所示，液柱会上升是因为坡璃管内部气压（选填“大于”或“小于”）玻璃管外部大气压，形成压强差；

（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是，需要测量的物理量有；

（3）根据已知液体密度和测量得到的物理量，可得出待测液体密度的表达式为；

（4）空气不能完全抽空，测量结果（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。

14．（2023八下·陕西期中）小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”的实验：

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平。而小明同学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因：U形管左支管液面上方的气压（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压。调节的方法：取下软管重新安装；

（2）安装好器材后，小明再做图乙所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：；

（3）下表是小明同学利用如图内所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据：

实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm

13朝上2.6

26朝上5.4

39朝上8.2

49朝下8.0

59朝左8.2

69朝右8.2

a.实验所得的数据有一组是误差较大的，其实验序号为；

b.比较序号1、2、3的实验数据，可得出结论：；

c.比较序号3、4、5、6的实验数据，可得出结论：。

15．（2023八下·陕西期中）选择日常生活中的一些物品设计一个实验，证明物体间力的作用是相互的：

（1）实验器材：；

（2）实验步骤及现象：。

三、填空题

16．（2023八下·陕西期中）他19岁进入剑桥大学，靠为学院做杂务的收入支付学费。他的伟大成就一光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，他是，人们以他的名字命名的单位。

17．（2023八下·陕西期中）如图所示，在一辆行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。当该汽车突然停止，小球将向（选填“右”或“左”）运动。

18．（2023八下·陕西期中）一个载重气球在空中匀速竖直上升时，受到的升力是3000N。若在气球中再加60kg的物体，气球就能匀速竖直下降。设气球上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变，那么气球上升时受到的重力是N，受到的阻力是N。（g取10N/kg）

19．（2023八下·陕西期中）我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的广告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

甲图错误：，它违背了；

四、综合题

20．（2023八下·陕西期中）阅读短文，回答问题。

溜旱冰

开展溜旱冰运动，既可以锻炼身体，又可以帮助我们理解其中的许多物理知识。进行这项运动需要有双旱冰鞋，有条件的可以到专门的旱冰场上进行，没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上进行。

在一般路面上穿普通鞋行走时，鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面的摩擦较大。人穿上旱冰鞋后，早冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，将人与地面的静摩擦通过旱冰鞋变为滚动摩擦，使人与地面的摩擦大大减小。

在人起动或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的。

根据你的阅读，请回答：

（1）旱冰鞋是通过的方法，减小滑行时地面对鞋的摩擦力；

（2）溜冰时，脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为；

（3）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来。前一种做法是通过的方法增大摩擦，后一种做法是通过的方法来增大摩擦的。

五、简答题

21．（2023八下·厦门期末）将新打开盖子的饮料盒中的果汁倒入杯中时，经常会出现果汁流出断断续续的现象，为避免这种情况发生，打开盖子后，采用图中甲、乙哪种方式倒果汁会更容易？请运用物理知识简要说明原因。

六、作图题

22．（2023八下·陕西期中）如图所示，小明沿滑道匀速下滑，请你画出小明所受力的示意图。（O点为小明的重心）

七、计算题

23．（2023八下·陕西期中）港珠澳大桥由“水上桥面”和“海底隧道”两部分组成。工程完成后，从香港到珠海三个多小时的车程缩短到半个多小时：（海水密度ρ=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）海底隧道长5.7km，设计时速为100km/h，求汽车通过隧道所用的时间（汽车长度忽略不计）；

（2）海底隧道是我国首条超大型深埋沉管隧道，实际安装水深45m，求在海底作业的工人承受的海水压强；

（3）海底隧道由33节水泥沉管在海底对接而成，每节沉管长180m，宽38m，高11.4m，约8×103（按8×104t计算），如图所示，求每节沉管受到的重力。

24．（2023八下·陕西期中）“村村通”为陕西的惠民工程，如图为小明家乡新建的桥梁。一辆自身质量为5t的汽车装满砖，砖的质量是104kg，g取10Nkg。求∶

（1）该车装满砖时的总重力；

（2）试通过计算说明它能否通过这座桥。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】压强的大小及其计算

【解析】【解答】中学生平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，则他对地面的压强为：p=F/S=G/S=500N/0.05m2=104Pa，C符合题意.

故答案为：C.

【分析】本题考查了学生对压强的估算，根据p={#mathmL#}{#/mathmL#}对体重和受力面积进行估测是正确解题的关键.

2．【答案】D

【知识点】力的概念及单位

【解析】【解答】用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子。D符合题意。ABC不符合题意；

故答案为：D

【分析】作用在手上的物体使手受到力的作用。

3．【答案】D

【知识点】摩擦力的种类

【解析】【解答】走路时

鞋与路面之间的摩擦，骑车时手与车把之间的摩擦，写字时笔与手之间的摩擦，都属于有益摩擦，故ABC不符合题意，机器运行时轴承之间的摩擦属于有害摩擦，D符合题意。

故答案为：D

【分析】摩擦分为有益摩擦与有害摩擦。

4．【答案】B

【知识点】减小压强的方法及其应用；液体压强的特点

【解析】【解答】A.章鱼的腕足，上有许多“吸盘"，排出里面的空气，在大气压的作用下紧紧地压在物体表面上而不会掉下来，A说法正确，不符合题意；

B.骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，B说法错误，符合题意；

C.狗的犬齿很尖，可以在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，有利于撕咬食物，C说法正确，不符合题意；

D.液体压强随深度的增加而增大，水面上的压强比深水处小得多，所以深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，D说法正确，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】压力一定时，增大受力面积可以减小压强；液体的压强和液体密度、深度有关。

5．【答案】A

【知识点】惯性及其现象

【解析】【解答】由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，所以人在甲区或丁区是比较安全的，A项符合题意，BCD项不符合题意。

故答案为：A。

【分析】物体的惯性使物体保持原有的状态不变。

6．【答案】B

【知识点】力作用的相互性

【解析】【解答】弹簧测力计的两端受的力均为1000N，处于静止状态，挂钩一端受的力为1000N，所以弹簧测力计的示数为1000N，B符合题意，A、C、D不符合题意。

故答案为：B

【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等。

7．【答案】B

【知识点】惯性及其现象

【解析】【解答】由于炸弹具有惯性，因此在投掷之后，会继续保持原有的运动状态，竖直方向上在重力的作用下下落，不计空气阻力时，水平方向上，与飞机一起继续向前运动。

故答案为：B

【分析】由于惯性，运动的物体会继续运动。

8．【答案】B

【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断

【解析】【解答】A.悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力，二个力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，A项不符合题意；

B.加速上升时，重物也加速上升，重物处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，B项符合题意；

C.匀速下降时，在竖直方向受到重物所受的重力与绳子对重物的拉力一对平衡力的作用，处于平衡状态，重物所受的重力等于绳子对重物的拉力，C项不符合题意；

D.水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与无人机相对静止，所以悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】物体的速度增大时，处于非平衡状态，受到的力是不平衡的力。

9．【答案】A

【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系

【解析】【解答】ABC.由题可知，木块A静止，其受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力。又因为物体间力的作用是相互的，则物体B受到A对它水平向右的摩擦力。由于木板B做匀速直线运动，木板B放在光滑水平面上，所以B与地面之间的摩擦力为0，则B受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力二力平衡，木块A对木板B的摩擦力是向右的，且大小等于5N。木块A所受摩擦力的方向水平向左，大小为5N，拉力T的大小为5N，A符合题意，BC不符合题意；

D.滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，在上述过程中，压力和接触面的粗糙程度都没有改变，故摩擦力不变，D不符合题意。

故答案为：A

【分析】物体间相对运动时，产生大小相等的滑动摩擦力。

10．【答案】D

【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；压强的大小及其计算

【解析】【解答】因甲、乙两个容器的质量相等，甲容器中装的水的质量比乙容器多。根据G=mg知，甲容器中水受到的重力大于乙容器中水受到的重力，因为容器对水平桌面的压力大小等于容器和水受到的重力，所以甲容器对桌面的压力大，即F甲>F乙，由图知，甲中水的深度小于乙中水的深度，根据知，p甲故答案为：D。

【分析】圆柱形容器中，容器底受到的压力等于液体重力，利用液体密度、深度的关系可以判断压强的大小关系。

11．【答案】（1）滑动摩擦力；等于

（2）不变；无关

【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验

【解析】【解答】(1)木块相对于传动带的位置发生变化，木块受滑动摩擦力的作用；木块相对于地面静止，处于平衡状态，水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力大小等于摩擦力的大小，即弹簧测力计的示数等于滑块受到的摩擦力。(2)保持压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，加快跑步机转动的速度，木块仍然相对于地面静止，在水平方向受平衡力作用，弹簧测力计的示数不变。由此可知，滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小无关。

【分析】（1）物体间相对滑动时，产生滑动摩擦力，物体受到平衡力时，滑动摩擦力和拉力大小相等；（2）当物体的运动速度改变时，滑动摩擦力大小不变。

12．【答案】（1）3.50；1.50

（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比

（3）3.00；100；4；减小桶的质量

【知识点】探究弹簧测力计原理的实验

【解析】【解答】(1)由表中数据分析可知弹簧的原长为2.00cm，每增加一个钩码，弹簧长度变化0.50cm，所以当挂3个钩码后，弹簧长度变为，则弹簧的伸长为(2)分析表中弹簧的伸长与所受拉力的数据发现随着钩码个数的增加，弹簧的伸长越来越长，可得到结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比。(3)由甲乙知当挂3个钩码时，即150g时弹簧伸长1.50cm，则有，即弹簧伸长1cm时物体的质量为100g；所以当质量为100g的小桶挂在弹簧下面的挂钩上时，弹簧伸长1.00cm，长度变为3.00cm，即“密度秤”的零刻度线应在3.00cm刻度处。在桶中加水，指针指在4cm刻度处，弹簧伸长，故桶中水质量为100g，根据可得，该“密度秤”能测量的最大质量为，则该“密度秤”能测量的最大的密度是，在测力计刻度一定的情况下，减小桶的质量，可以增大该“密度秤”的称量范围。

【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比，可以计算不同力时的伸长量；（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比；（3）弹簧不受力时，即弹簧的原长是弹簧称的0刻度；根据弹簧的伸长量计算受到的力，利用质量和体积的比值计算密度。

13．【答案】（1）小于

（2）刻度尺；h1和h2

（3）ρ=ρ0

（4）不受影响

【知识点】液体压强的计算；液体压强计算公式的应用；利用平衡法求液体密度

【解析】【解答】(1)用抽气机抽出U型管内部分空气，使内部气压小于外部气压，形成压强差，外界大气压使液柱上升。(2)根据可知，需要使用刻度尺测量液柱高度h1和h2。(3)由题意可知左右管内气压处于平衡状态，又由于受力面积相等，所以左管与右管中压强相等；因为左管中压强为，右管中压强为，则有，由此可得，(4)如果空气不能完全抽空，左右两侧上方的气压相等，测量结果不受影响。

【分析】（1）液体在大气压的作用下会上升；（2）根据刻度尺测量高度，利用液面高度差可以测量压强大小；（3）根据压强相等，可以计算液体的密度；（4）不同液体产生的压强不同，深度不同。

14．【答案】（1）大于

（2）压强计的气密性不好

（3）4；在同种液体中，深度增加，液体压强变大；在同一深度处，液体向各个方向的压强相等

【知识点】探究液体压强的特点实验

【解析】【解答】(1)当液体压强计的金属盒在空气中时，若左侧液柱上方的气压大于大气压，导致左侧液柱较低。(2)若按压金属盒的橡皮膜，U形管的液柱不变，说明压强计的气密性不好。(3)在金属盒的深度相同时，U形管中液面高度差应相同，实验3、4、5、6深度相同，第4次U形管的高度差不同，所以第4次实验U形管的高度差误差大。在第1、2、3次实验中，金属盒深度不同，U形管中液面高度差随深度的增加而增大，说明同种液体中，深度增加，液体压强变大。在同一深度处，金属盒的朝向不同，但压强相同，说明液体向各个方向的压强相等。

【分析】（1）U型管上方的液柱高度不同，液体上方的气体压强不同；（2）按压金属盒的橡皮膜，U形管的液柱不变，说明压强计的气密性不好；（3）当液体密度和深度相同时，液体压强相同；当液体密度相同时，深度越大，液体压强越大；在液体密度和深度相同时，液体向各个方向的压强相等。

15．【答案】（1）两个气球

（2）将两个气球吹起，把一个放在地面上，用另一个气球向下挤压放在地面上的气球，结果两个气球都发生了形变，说明物体间力的作用是相互的

【知识点】力作用的相互性

【解析】【解答】可以设计以下实验：用两个气球，把一个放在地面上，用另一个气球向下挤压放在地面上的气球，结果两个气球都发生了形变，说明物体间力的作用是相互的；或者，自己穿着旱冰鞋站在墙边，当用力推墙时，自己会向后退，说明力的作用是相互的。

【分析】（1）物体间力的作用是相互的，选择生活中常见的物体进行实验；（2）用两个气球，把一个放在地面上，用另一个气球向下挤压放在地面上的气球，结果两个气球都发生了形变，说明物体间力的作用是相互的。

16．【答案】牛顿；力

【知识点】力的概念及单位

【解析】【解答】牛顿的伟大成就有光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础，为纪念他，人们用他的名字命名了力的单位。

【分析】牛顿研究了光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，牛顿是力在国际单位中力的单位。

17．【答案】加速；右

【知识点】惯性及其现象

【解析】【解答】车上的小球开始随车一起静止，当车突然向右加速时，小球由于惯性仍保持原来的静止状态，会向左摆。当该汽车突然停止，而小球由于惯性仍然向前运动，故小球将向右运动。

【分析】当小车加速时，悬挂的小球向后倾斜，由于物体具有惯性。

18．【答案】2700；300

【知识点】重力及其大小的计算；力的合成与应用

【解析】【解答】物体的重力为，匀速竖直上升时有①，匀速竖直下降时有即②，联立①②两式解得G球=2700N，F阻=300N。

【分析】根据物体的质量计算重力；根据物体受到的力计算合力，求阻力。

19．【答案】壶身水面比壶嘴水面低，茶水却倒出来了；连通器原理

【知识点】光的折射现象及其应用；连通器原理

【解析】【解答】茶壶属于连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。由图可知茶壶中的水面低，却能倒出水来，这违背了连通器的原理。

【分析】连通器：上端开口下端连通的容器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

20．【答案】（1）变滑动为滚动

（2）物体间力的作用是相互的

（3）变滚动为滑动；增大压力

【知识点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】(1)人穿上旱冰鞋后，早冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，将人与地面的静摩擦通过旱冰鞋变为滚动摩擦，使人与地面的摩擦大大减小。(2)用力向后蹬，地面给人一个向前的滑动摩擦并增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的，是因为物体间力的作用是相互的。(3)正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，通过变滚动为滑动的方法以增大摩擦力。同时用力向下压，是通过增加对地面的压力来增大摩擦的。

【分析】（1）利用滚动摩擦力代替滑动摩擦力，可以减小摩擦；（2）物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态；（3）通过变滚动为滑动的方法以增大摩擦力，增加对地面的压力增大摩擦。

21．【答案】用图乙的方式倒；包装盒内装满果汁,采用甲种方式,果汁倒出,盒内气体气压变小,下方瓶口被果汁堵住,外界气体无法进入,内外气体产生的压强差使果汁不易流出或:用图乙的方式倒；采用乙种方式,果汁倒出,盒内气体气压变小,上方瓶口使外界气体和盒内气体连通,内外气体基本不存在压强差,使果汁容易流出

【知识点】气体压强与体积的关系

【解析】【解答】

采用甲种方式,果汁倒出,盒内气体气压变小,下方瓶口被果汁堵住,外界气体无法进入,内外气体产生的压强差使果汁不易流出或:用图乙的方式倒；采用乙种方式,果汁倒出,盒内气体气压变小,上方瓶口使外界气体和盒内气体连通,内外气体基本不存在压强差,使果汁容易流出。

故答案为：用图乙的方式倒；包装盒内装满果汁,采用甲种方式,果汁倒出,盒内气体气压变小,下方瓶口被果汁堵住,外界气体无法进入,内外气体产生的压强差使果汁不易流出或:用图乙的方式倒；采用乙种方式,果汁倒出,盒内气体气压变小,上方瓶口使外界气体和盒内气体连通,内外气体基本不存在压强差,使果汁容易流出。

【分析】质量一定的气体，体积越大，压强越小。

22．【答案】

【知识点】力的三要素及力的示意图

【解析】【解答】小明沿滑道匀速下滑时，小明受重力、支持力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于斜面向上，摩擦力的方向沿斜面向上，力的作用点在小明的重心O处，如图所示

【分析】斜面上的物体受到竖直向下的重力，和斜面垂直的支持力和沿斜面向上的摩擦力。

23．【答案】（1）由可得，汽车通过隧道所用的时间

答：汽车通过隧道所用的时间是3.42min；

（2）在海底作业的工人承受的海水压强p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×45m=4.635×105Pa

答：在海底作业的工人承受的海水压强是4.635×105Pa；

（3）每节沉管受到的重力G=mg=8×104×103kg×10N/kg=8×108N

答：每节沉管受到的重力是8×108N。

【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；液体压强的计算

【解析】【分析】（1）利用路程和速度的比值计算时间；（2）根据液体密度和深度计算液体压强；（3）利用质量计算重力的大小。

24．【答案】（1）该车装满砖时的总重力

答：该车装满砖时的总重力

（2）从标志牌可知该桥能承受的最大质量是10t，则能承受的最大重力为

因为GF乙，p甲>p乙D．F甲>F乙，p甲【答案】D

【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；压强的大小及其计算

【解析】【解答】因甲、乙两个容器的质量相等，甲容器中装的水的质量比乙容器多。根据G=mg知，甲容器中水受到的重力大于乙容器中水受到的重力，因为容器对水平桌面的压力大小等于容器和水受到的重力，所以甲容器对桌面的压力大，即F甲>F乙，由图知，甲中水的深度小于乙中水的深度，根据知，p甲故答案为：D。

【分析】圆柱形容器中，容器底受到的压力等于液体重力，利用液体密度、深度的关系可以判断压强的大小关系。

二、实验题

11．（2023八下·陕西期中）小强为了“探究滑动摩擦力大小与哪些因索有关"，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，将滑块放置于水平传动带上，轻质弹簧测力计一端固定于墙面，另一瑞通过细绳与滑块相连接，保持弹簧测力计水平，如图所示：

（1）接通电源，让跑步机以一定的速度按逆时针方向转动。当木块相对于地面静止时，此时物体受到的摩擦力为（选填“滑动摩擦力”或“静摩擦力”），弹簧测力计的示数填“大于”“小于”或“等于”）滑块受到的摩擦力；

（2）通过调挡加快跑步机转动的速度，当木块仍然相对于地面静止时。弹簧测力计的示数（选填“变大”“变小“或“不变"），说明滑动摩擦力的大小与相对运动速度的大小（选填“有关”或“无关”）。

【答案】（1）滑动摩擦力；等于

（2）不变；无关

【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验

【解析】【解答】(1)木块相对于传动带的位置发生变化，木块受滑动摩擦力的作用；木块相对于地面静止，处于平衡状态，水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，拉力大小等于摩擦力的大小，即弹簧测力计的示数等于滑块受到的摩擦力。(2)保持压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，加快跑步机转动的速度，木块仍然相对于地面静止，在水平方向受平衡力作用，弹簧测力计的示数不变。由此可知，滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小无关。

【分析】（1）物体间相对滑动时，产生滑动摩擦力，物体受到平衡力时，滑动摩擦力和拉力大小相等；（2）当物体的运动速度改变时，滑动摩擦力大小不变。

12．（2023八下·陕西期中）小明用如图甲所示的装置来“探究弹簧的伸长与所受拉力的关系”。弹簧的端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），并记录实验数据：

（1）当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙所示，请在下表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量；

钩码个数012345678910

弹簧长度/cm2.002.503.004.004.505.005.506.006.507.00

弹簧的伸长/cm00.501.002.002.503.003.504.004.505.00

（2）分析表中弹簧的伸长与所受拉力的数据，你能得到的结论是。

（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”。他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度：

①“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处；

②在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，如图内，则该小桶的容积是cm3；

③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3；

④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是（只要一种即可）。

【答案】（1）3.50；1.50

（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比

（3）3.00；100；4；减小桶的质量

【知识点】探究弹簧测力计原理的实验

【解析】【解答】(1)由表中数据分析可知弹簧的原长为2.00cm，每增加一个钩码，弹簧长度变化0.50cm，所以当挂3个钩码后，弹簧长度变为，则弹簧的伸长为(2)分析表中弹簧的伸长与所受拉力的数据发现随着钩码个数的增加，弹簧的伸长越来越长，可得到结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比。(3)由甲乙知当挂3个钩码时，即150g时弹簧伸长1.50cm，则有，即弹簧伸长1cm时物体的质量为100g；所以当质量为100g的小桶挂在弹簧下面的挂钩上时，弹簧伸长1.00cm，长度变为3.00cm，即“密度秤”的零刻度线应在3.00cm刻度处。在桶中加水，指针指在4cm刻度处，弹簧伸长，故桶中水质量为100g，根据可得，该“密度秤”能测量的最大质量为，则该“密度秤”能测量的最大的密度是，在测力计刻度一定的情况下，减小桶的质量，可以增大该“密度秤”的称量范围。

【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比，可以计算不同力时的伸长量；（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比；（3）弹簧不受力时，即弹簧的原长是弹簧称的0刻度；根据弹簧的伸长量计算受到的力，利用质量和体积的比值计算密度。

13．（2023八下·陕西期中）小刚同学在测量某液体的密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体。右侧容器盛有待测液体（ρ）。先用抽气机抽出U形管内的部分空气，再关闭阀门K，如图所示：

（1）如图所示，液柱会上升是因为坡璃管内部气压（选填“大于”或“小于”）玻璃管外部大气压，形成压强差；

（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是，需要测量的物理量有；

（3）根据已知液体密度和测量得到的物理量，可得出待测液体密度的表达式为；

（4）空气不能完全抽空，测量结果（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。

【答案】（1）小于

（2）刻度尺；h1和h2

（3）ρ=ρ0

（4）不受影响

【知识点】液体压强的计算；液体压强计算公式的应用；利用平衡法求液体密度

【解析】【解答】(1)用抽气机抽出U型管内部分空气，使内部气压小于外部气压，形成压强差，外界大气压使液柱上升。(2)根据可知，需要使用刻度尺测量液柱高度h1和h2。(3)由题意可知左右管内气压处于平衡状态，又由于受力面积相等，所以左管与右管中压强相等；因为左管中压强为，右管中压强为，则有，由此可得，(4)如果空气不能完全抽空，左右两侧上方的气压相等，测量结果不受影响。

【分析】（1）液体在大气压的作用下会上升；（2）根据刻度尺测量高度，利用液面高度差可以测量压强大小；（3）根据压强相等，可以计算液体的密度；（4）不同液体产生的压强不同，深度不同。

14．（2023八下·陕西期中）小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”的实验：

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平。而小明同学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因：U形管左支管液面上方的气压（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压。调节的方法：取下软管重新安装；

（2）安装好器材后，小明再做图乙所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：；

（3）下表是小明同学利用如图内所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据：

实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm

13朝上2.6

26朝上5.4

39朝上8.2

49朝下8.0

59朝左8.2

69朝右8.2

a.实验所得的数据有一组是误差较大的，其实验序号为；

b.比较序号1、2、3的实验数据，可得出结论：；

c.比较序号3、4、5、6的实验数据，可得出结论：。

【答案】（1）大于

（2）压强计的气密性不好

（3）4；在同种液体中，深度增加，液体压强变大；在同一深度处，液体向各个方向的压强相等

【知识点】探究液体压强的特点实验

【解析】【解答】(1)当液体压强计的金属盒在空气中时，若左侧液柱上方的气压大于大气压，导致左侧液柱较低。(2)若按压金属盒的橡皮膜，U形管的液柱不变，说明压强计的气密性不好。(3)在金属盒的深度相同时，U形管中液面高度差应相同，实验3、4、5、6深度相同，第4次U形管的高度差不同，所以第4次实验U形管的高度差误差大。在第1、2、3次实验中，金属盒深度不同，U形管中液面高度差随深度的增加而增大，说明同种液体中，深度增加，液体压强变大。在同一深度处，金属盒的朝向不同，但压强相同，说明液体向各个方向的压强相等。

【分析】（1）U型管上方的液柱高度不同，液体上方的气体压强不同；（2）按压金属盒的橡皮膜，U形管的液柱不变，说明压强计的气密性不好；（3）当液体密度和深度相同时，液体压强相同；当液体密度相同时，深度越大，液体压强越大；在液体密度和深度相同时，液体向各个方向的压强相等。

15．（2023八下·陕西期中）选择日常生活中的一些物品设计一个实验，证明物体间力的作用是相互的：

（1）实验器材：；

（2）实验步骤及现象：。

【答案】（1）两个气球

（2）将两个气球吹起，把一个放在地面上，用另一个气球向下挤压放在地面上的气球，结果两个气球都发生了形变，说明物体间力的作用是相互的

【知识点】力作用的相互性

【解析】【解答】可以设计以下实验：用两个气球，把一个放在地面上，用另一个气球向下挤压放在地面上的气球，结果两个气球都发生了形变，说明物体间力的作用是相互的；或者，自己穿着旱冰鞋站在墙边，当用力推墙时，自己会向后退，说明力的作用是相互的。

【分析】（1）物体间力的作用是相互的，选择生活中常见的物体进行实验；（2）用两个气球，把一个放在地面上，用另一个气球向下挤压放在地面上的气球，结果两个气球都发生了形变，说明物体间力的作用是相互的。

三、填空题

16．（2023八下·陕西期中）他19岁进入剑桥大学，靠为学院做杂务的收入支付学费。他的伟大成就一光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，他是，人们以他的名字命名的单位。

【答案】牛顿；力

【知识点】力的概念及单位

【解析】【解答】牛顿的伟大成就有光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础，为纪念他，人们用他的名字命名了力的单位。

【分析】牛顿研究了光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，牛顿是力在国际单位中力的单位。

17．（2023八下·陕西期中）如图所示，在一辆行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。当该汽车突然停止，小球将向（选填“右”或“左”）运动。

【答案】加速；右

【知识点】惯性及其现象

【解析】【解答】车上的小球开始随车一起静止，当车突然向右加速时，小球由于惯性仍保持原来的静止状态，会向左摆。当该汽车突然停止，而小球由于惯性仍然向前运动，故小球将向右运动。

【分析】当小车加速时，悬挂的小球向后倾斜，由于物体具有惯性。

18．（2023八下·陕西期中）一个载重气球在空中匀速竖直上升时，受到的升力是3000N。若在气球中再加60kg的物体，气球就能匀速竖直下降。设气球上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变，那么气球上升时受到的重力是N，受到的阻力是N。（g取10N/kg）

【答案】2700；300

【知识点】重力及其大小的计算；力的合成与应用

【解析】【解答】物体的重力为，匀速竖直上升时有①，匀速竖直下降时有即②，联立①②两式解得G球=2700N，F阻=300N。

【分析】根据物体的质量计算重力；根据物体受到的力计算合力，求阻力。

19．（2023八下·陕西期中）我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的广告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

甲图错误：，它违背了；

【答案】壶身水面比壶嘴水面低，茶水却倒出来了；连通器原理

【知识点】光的折射现象及其应用；连通器原理

【解析】【解答】茶壶属于连通器，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。由图可知茶壶中的水面低，却能倒出水来，这违背了连通器的原理。

【分析】连通器：上端开口下端连通的容器，连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

四、综合题

20．（2023八下·陕西期中）阅读短文，回答问题。

溜旱冰

开展溜旱冰运动，既可以锻炼身体，又可以帮助我们理解其中的许多物理知识。进行这项运动需要有双旱冰鞋，有条件的可以到专门的旱冰场上进行，没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上进行。

在一般路面上穿普通鞋行走时，鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面的摩擦较大。人穿上旱冰鞋后，早冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，将人与地面的静摩擦通过旱冰鞋变为滚动摩擦，使人与地面的摩擦大大减小。

在人起动或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的。

根据你的阅读，请回答：

（1）旱冰鞋是通过的方法，减小滑行时地面对鞋的摩擦力；

（2）溜冰时，脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为；

（3）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来。前一种做法是通过的方法增大摩擦，后一种做法是通过的方法来增大摩擦的。

【答案】（1）变滑动为滚动

（2）物体间力的作用是相互的

（3）变滚动为滑动；增大压力

【知识点】力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】(1)人穿上旱冰