【解析】山东省济南市郑路中学2023-2023学年七年级上学期生物期中考试试卷

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山东省济南市郑路中学2023-2023学年七年级上学期生物期中考试试卷

一、选择题

1．（2023七上·济南期中）细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞相比有什么变化？（）

A．是原细胞的2倍B．是原细胞的一半

C．是原细胞的4倍D．与原细胞相等

【答案】D

【知识点】细胞分裂

【解析】【解答】解：细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。所以细胞分裂产生的新细胞遗传物质与原细胞一样。

故答案为：D

【分析】细胞核分裂时，染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中。

2．恶性肿瘤的形成是因为细胞()

A．不断分化而不分裂B．不断分裂而不分化

C．不断分裂而不生长D．不断生长而不分裂

【答案】B

【知识点】癌症及其预防

【解析】【解答】本题考查细胞的癌变。癌症是一大类恶性肿瘤的统称。细胞的癌变的因为在致癌因素的作用下，细胞的遗传物质发生了改变，能够疯狂地进行分裂而不分化，消耗体内的营养物质，并会进行转移危害其他的组织器官。故答案选：B

【分析】解答本题的关键在于了解细胞的癌变。

3．（2023七上·济南期中）下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（）

A．调节光圈B．向左侧移动装片

C．向右侧移动装片D．转动粗准焦螺旋

【答案】B

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在①图中物像位于视野上都偏左方，要想把它移到视野上都，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野上都。

故答案为：B

【分析】1.识图，观察可看出，观察对象大小没变，清晰度没变，只是位置发生变化，移动装片可解决。2.显微镜下看到的物像是倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

4．（2023七上·济南期中）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）

①用凉开水漱口②在载玻片上都滴一滴生理盐水③盖盖玻片④染色⑤取口腔上皮细胞

A．①②③④⑤B．④⑤③①②C．②①⑤③④D．①④⑤③②

【答案】C

【知识点】观察动物细胞

【解析】【解答】解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，②在载玻片上滴一滴生理盐水、①用凉开水漱口、⑤取口腔上皮细胞，并将有口腔上皮细胞的牙签在载玻片的生理盐水滴中涂抹几下、③盖盖玻片、④盖玻片、④染色，可见C的顺序正确。

故答案为：C

【分析】记准载玻片上都滴加的是生理盐水，维持细胞的形态。若滴加清水，口腔上皮细胞会吸水涨破。

5．（2023七上·曹县期中）小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗（）

A．绿色植物的蒸腾作用B．绿色植物的呼吸作用

C．植物的主要类群D．生物体的结构层次

【答案】B

【知识点】呼吸作用的实质

【解析】【解答】解：小伟劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，原因是晚上树木都进行呼吸作用，但是并不进行光合作用，经过一晚上空气中的CO2的含量就会很高．呼吸这样的空气对人体不利，所以最好的锻炼时间在傍晚．可以推断小伟当时学的是绿色植物的呼吸作用．

故选：B

【分析】本题考查植物的呼吸作用．呼吸作用在任何时间都进行据此回答．

6．（2023七上·济南期中）从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于（）

A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．细胞膜

【答案】B

【知识点】细胞核的功能

【解析】【解答】解：在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆这种现象的主要为细胞核。

故答案为：B

【分析】记准细胞各个结构的作用，据此答题。

1．细胞核：与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。

2．细胞质：生命活动的重要场所。

3．细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。

4．细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。

7．（2023七上·济南期中）高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（）。

A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．根压

【答案】A

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。可加A符合题意。

故答案为：A

【分析】识记并理解蒸腾作用的意义，据此答题。蒸腾作用的意义如下：

植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中

1）参与生物圈的水循环。

2）水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进使根从土壤中吸收水分；同时也吸收溶解在水中的无机盐。

3）降低植物体的温度。

8．（2023七上·济南期中）新鲜水果用保鲜袋装起来,可以延长贮藏的时间,主要原因是（）．

A．水分散失少B．抑制了呼吸作用

C．保温D．减少了损伤

【答案】B

【知识点】食品保存的常用方法

【解析】【解答】解：呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量。

新鲜水果用保鲜袋包裹后，包装袋内的水果与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的。

故答案为：B

【分析】新鲜水果主要进行有氧呼吸。分解有机物，需要消耗氧气，在产生二氧化碳和水同时释放能量。用保鲜袋包裹后，包装袋内的水果与外界的空气隔绝。

9．（2023七上·济南期中）农民经常给农作物松土,其主要作用是（）

A．促进植物进行蒸腾作用B．促进植物进行光合作用

C．促进植物根的呼吸作用D．有利于根的生长

【答案】C

【知识点】呼吸作用原理的应用

【解析】【解答】解：物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长。

故答案为：C

【分析】植物的根吸收无机盐需要利用根呼吸作用释放的能量，农民经常给农作物松土，促进植物根的呼吸，利于植物的生长。

10．（2023七上·济南期中）生物圈包括了（）

A．大气圈．水圈．岩石圈

B．大气圈的下部．水圈的全部．岩石圈的上部

C．大气圈的最底部．水圈的大部．岩石圈的表面

D．大气圈的中下部．水圈的大部．岩石圈的中上部

【答案】C

【知识点】生物圈的范围

【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

故答案为：C

【分析】记准生物圈的范围。生物圈是最大的生态系统。生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

11．（2023七上·济南期中）在显微镜下观察写有字母“dq”字装片，视野内看到的是（）

A．bqB．dpC．bpD．dq

【答案】B

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：在一张小纸上写好字母“dp”，旋转180度后看到的是“dp”。所以“某同学将写有字母dp的玻片放在显微镜下观察”，看到是物像是“dp”。

故答案为：B

【分析】理解显微镜下看到的物像是倒像。

12．（2023七上·济南期中）小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（）

A．吸收作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用

【答案】D

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并且氧气的过程。淀粉就是有机物中的一种。

故答案为：D

【分析】植物的三大生理作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）是初中生物的重点知识，也是中考必考的知识点，在学习中必须予以重视，掌握相关知识。（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．

13．（2023七上·济南期中）欲使显微镜视野光线减弱一点，应如何调节？（）

A．小光圈、平面镜B．大光圈、凹面镜

C．小光圈、凹面镜D．大光圈、平面镜

【答案】A

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：使用显微镜的操作方法知道欲使显微镜视野光线减弱一点应使用遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜。

故答案为：A

【分析】调节视野明暗的结构是遮光器和反光镜，视野调亮用大光圈和凹面镜，视野调暗用小光圈和平面镜。

14．（2023七上·济南期中）没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的（）

A．液泡B．细胞核C．细胞质D．细胞膜

【答案】A

【知识点】植物细胞的基本结构

【解析】【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

故答案为：A

【分析】植物细胞的结构和功能的相关知识是学习生物学科的基础知识，必须记准、记牢。内容如下

1．细胞核：与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。

2．细胞质：生命活动的重要场所。

3．细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。

4．叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物。

5．液泡：内含细胞液（有味道的物质）与细胞的吸水、失水有关

6．细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。

（线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物放出二氧化碳和水）

15．（2023七上·济南期中）一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用（）

A．细胞的成熟B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的分裂

【答案】B

【知识点】细胞分化成组织

【解析】【解答】解：一个受精卵能发育成复杂的生物体，主要与细胞的分化有关。

细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．生物体的各种组织就是通过细胞分化而形成的。如植物的分生组织细胞通过不断的分裂、分化形成不同的组织。不同的组织进一步构成器官，然后构成植物体，动物还由器官构成系统，由系统进一步构成动物体的。所以由一个受精卵发育成复杂的生物体，是在细胞的生长与分裂的基础上，经细胞的不断分化生长发育而来的。

故答案为：B

【分析】正确理解细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念，据此答题。

1.细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂（植物：在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁；动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个）；

2.细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大，使细胞体积增大，（植物）生长时先出现很多小液泡，最终合并为一个大液泡。

3.细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。

16．（2023七上·临洮月考）在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）

A．25℃和0℃B．有光和无光

C．有空气和无空气D．温度和水分

【答案】D

【知识点】科学探究的过程

【解析】【解答】解：对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不这种同的条件就是实验变量．设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．选项A、B、C变量分别是温度、光、空气，并且都是唯一的，均可作为一组对照．选项D变量是温度和水分，不能作为一组对照．

故选：D

【分析】此题考查设置对照实验的能力．选出实验变量，设计对照实验．

17．（2023七上·庆云月考）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（）上．

A．物镜B．目镜C．装片D．反光镜

【答案】D

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：通过分析知道，用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上．判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．因此若显微镜视野中出现一污点，则该污点不一定是在玻片标本上．

所以观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在反光镜．

故选：D．

【分析】观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．

18．（2023七上·济南期中）在光下绿色植物呼吸作用不显著是因为（）

A．呼吸作用不能进行B．呼吸作用减弱

C．只进行光合作用D．光合作用强，消耗了二氧化碳

【答案】D

【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系

【解析】【解答】解：由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以植物的呼吸作用表现不显著。

故答案为：D

【分析】理解呼吸作用与光合作用的关系，据此答题。

光合作用呼吸作用

区别场所含叶绿体的细胞所有活细胞

条件在光下才能进行有光无光都能进行

原料二氧化碳和水有机物和氧气

产物有机物和氧气二氧化碳和水

物质转化将二氧化碳和水合成为有机物将有机物分解成二氧化碳和水

能量转化将光能转化成储存在有机物中的能量将有机物中的能量释放出来

19．（2023七上·济南期中）下列物质进入植物体不需要通过气孔的是（）

A．水蒸气B．氧气C．二氧化碳D．无机盐

【答案】D

【知识点】导管及其对水和无机盐的运输

【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸收水和无机盐的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸收水和无机盐。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物吸收无机盐主要靠根而不是叶片的气孔。气孔是植物气体交换的门户，通过气孔进出的气体有水蒸气、氧气、二氧化碳。

故答案为：D

【分析】植物的根吸收水分和无机盐。

20．（2023七上·济南期中）光合作用所需要的原料和生成的物质依次是：（）

A．二氧化碳和水、淀粉和氧气

B．叶绿素和二氧化碳、淀粉和氧气

C．水和无机盐、淀粉和蛋白质

D．叶绿素和无机盐、淀粉和蛋白质

【答案】A

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】解：光合作用的公式如图二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。

故答案为：A

【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。

21．（2023七上·济南期中）用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）

A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织

【答案】A

【知识点】植物体的结构层次

【解析】【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。

故答案为：A

【分析】记住植物组织的类型并会区分。

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。番茄的果皮属于保护组织，果肉属于薄壁组织，果肉里面的“筋”属于输导组织和机械组织。

22．（2023七上·济南期中）北方果树在果实发育期，根吸收来的水分主要用于（）

A．光合作用B．呼吸作用C．果实发育D．蒸腾作用

【答案】D

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低了植物体自身的温度．；四是促进了生物圈的水循环。

故答案为：D

【分析】植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。

23．（2023七上·济南期中）植物进行蒸腾作用的主要器官是（）

A．根B．果实C．叶D．茎

【答案】C

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。

故答案为：C

【分析】植物蒸腾作用的主要器官是叶。

24．（2023七上·东营期末）下列关于叶片结构的叙述，错误的是（）

A．叶片下表皮的气孔多于上表皮

B．叶片呈现绿色，是因为叶表皮细胞含有叶绿素

C．叶片中的叶脉有支持和输导作用

D．叶片上的气孔是蒸腾水分和气体交换的门户

【答案】B

【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者

【解析】【解答】解：A、气孔位于叶的表皮，并且下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，故不符合题意．B、叶之所以呈现绿色是因为在叶的叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内含有叶绿素．故符合题意．C、叶脉属于输导组织，具有支持和输导的作用，故不符合题意．D、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，其张开和闭合受保卫细胞的控制．故不符合题意．故选：B

【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮．

25．（2023七上·济南期中）植物在白天进行（）

A．光合作用B．呼吸作用

C．蒸腾作用D．三种作用都有

【答案】D

【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。

故答案为：D

【分析】在白天绿色植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用都能进行，夜间只能进行呼吸作用和蒸腾作用。

26．（2023七上·济南期中）在阴雨天移栽植物幼苗，容易成活的原因是（）。

A．降低了光合作用B．降低了蒸腾作用

C．增强了呼吸作用D．增强了吸收作用

【答案】B

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。故B正确。

故答案为：B

【分析】在阴雨天移栽植物幼苗，可降低其蒸腾作用，减少水分散失。影响植物蒸腾作用的外界因素：光照、温度，湿度、风速等。

27．（2023七上·济南期中）与植物相比，动物体特有的结构层次是（）。

A．细胞B．组织C．器官D．系统

【答案】D

【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次

【解析】【解答】解：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。

故答案为：D

【分析】掌握动物体与植物体的组成层次及其区别与联系。

28．（2023七上·济南期中）下列关于藻类植物的叙述，错误的是（）。

A．藻类植物大都生活在水中

B．藻类植物有单细胞的，有多细胞的

C．藻类植物都能进行光合作用

D．藻类植物有根、茎、叶的分化

【答案】D

【知识点】藻类植物

【解析】【解答】解：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。

故答案为：D

【分析】记住藻类植物的主要特征，据此答题。藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上；有单细胞的，有多细胞的，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；大部分藻类植物体内有叶绿素，能进行光合作用。

29．（2023七上·曹县期中）对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）

A．增加大棚内二氧化碳浓度B．降低光照强度

C．合理密植D．延长光照时间

【答案】B

【知识点】光合作用原理的应用

【解析】【解答】解：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．光合速率随着光照强度的增加而加快．但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；在一定温度范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快，当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加；合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高；因此选项中不能提高光合作用效率，增加产量的措施是降低光照强度．

故选：B

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．

30．（2023九上·松滋期中）我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是（）

A．银杏是种子植物B．银杏有发达的输导组织

C．白果是银杏的果实D．银杏可以通过种子繁殖

【答案】C

【知识点】裸子植物

【解析】【解答】解：A、银杏完成传粉和受精之后，受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子，属于裸子植物，A正确；

B、银杏有发达的输导组织，属于生活在干燥的陆地上，B正确；

C、银杏胚珠外无子房壁，不能发育成果皮，因此种子裸露，不能形成果实．C错误；

D、银杏属于裸子植物，可以通过种子繁殖，D正确．

故选：C

【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子有果皮包被着．裸子植物则不同，种子外无果皮包被着，裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来．

二、填空题

31．（2023七上·济南期中）根据图回答问题：

（1）上图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图。你的判断依据是该细胞有、（任写两项结构名称）。

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在[]内。

（3）图中将光能转化为化学能的是［］。

（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的中。

（5）图中B的功能是起作用和控制的进出。

（6）图乙中起保护和支持作用的结构为［］。

（7）动植物细胞细胞核的外面都有包被，这样的细胞称为细胞，

【答案】（1）乙；甲；细胞壁；液泡

（2）C；细胞核

（3）F；叶绿体

（4）液泡

（5）保护；物质

（6）A；细胞壁

（7）核膜；真核

【知识点】动、植物细胞结构的比较

【解析】【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：B细胞膜、D细胞质和C细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：A细胞壁、E叶绿体和大的F液泡。故乙属于植物细胞，甲属于动物细胞；（2）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分；（3）叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．叶绿体能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；（4）植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内；（5）细胞膜有保护和控制物质进出的作用；（6）细胞壁有保护和支持作用。（7）动植物细胞细胞核的外面都有核膜包被，这样的细胞称为真核细胞。

【分析】正确理解并掌握细胞的结构及功能，动物细胞与植物细胞区别与联系，据此答题。

1.细胞各个结构及其功能

（1）细胞核：与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。

（2）细胞质：生命活动的重要场所。

(3)细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。

(4)叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物。

(5)液泡：内含细胞（液味道物质）与细胞的吸水与失水有关

(6)细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。

（线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物放出二氧化碳和水

2..植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

植物细胞动物细胞

相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质

不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体

32．（2023七上·济南期中）在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。

（1）显微镜结构中，A的名称是，B的名称是。

（2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向移动。

（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择光圈．观察效果由③到④，他应调节显微镜的（填字母序号）。

（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要是视野中观察到的细胞数目最多选择的显微镜的组合是，视野最暗的组合是。

【答案】（1）目镜；粗准焦螺旋

（2）右下方

（3）转换器；大；C

（4）5×8×；10×40×

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：（1）图中显微镜结构中各部分的名称分别[A]目镜、[B]粗准焦螺旋、[C]细准焦螺旋、[D]物镜。（2）显微镜下形成的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．如果要观察的物像不在视野上都，使在视野的右下方的物像移到视野上都，就要向左上方移动物像，应该把临时装片向右下方移动，使物像位于视野上都。（3）观察效果由④变成②物像放大了，显微镜的放大倍数增大了，目镜没有变化，物镜放大倍数应增大，他应该转动转换器。由低倍物镜换成高倍物镜，但换成高倍物镜后，视野变暗了。这时他应该转动遮光器选择大光圈，同时转动反光镜选择凹面镜。升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，通过调节粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，通过调节粗准焦螺旋，使物象更清楚。要使观察效果由③变成④，物像变得清楚了，他应调节显微镜的[C]细准焦螺旋。（4）显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。所以要是视野中观察到的细胞数目最多选择的显微镜的组合是5×8×，视野最暗的组合是放大倍数最大的，即10×40×。

【分析】熟练掌握显微镜的使用技能是初中生必须掌握的一项基本技能，因此，在平时的学习中，对于显微镜的一些重要部件的作用要记准并会使用。相关知识如下：

1.显微镜下看到的物像是倒像，所以物象在视野中偏向哪方就向哪方移动

2.调节视野明暗的结构是遮光器和反光镜，视野调亮用大光圈和凹面镜，视野调暗用小光圈和平面镜

3.显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多．

33．（2023七上·济南期中）选取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验，图中第I、III号叶子为绿叶，II号叶子为白斑叶（部分为绿色，部分为白色）。请分析回答：

（1）实验前，首先要将这株牵牛花放在黑暗处一昼夜，目的是。

（2）然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的溶解于酒精，叶片变成色。注意隔水加热，否则危险。

（3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘液，颜色变化是：I叶片中被铝箔遮住的部分，没有被遮住的部分，这证明；II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝，这又证明；

Ⅲ叶片（III叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），这说明。

（4）下列哪种情况不能作为对照实验。

A．将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较

B．将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较

C．将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片III进行比较．

【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽

（2）叶绿素；黄白

（3）不变蓝；变蓝色；光是光合作用的必要条件；叶绿体时光合作用的主要场所；不变蓝；二氧化碳时光合作用的原料

（4）C

【知识点】光合作用的实质；发现光合作用的相关实验

【解析】【解答】解：（1）实验前，首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜，目的是为了使叶片的有机物先耗尽。（2）放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．隔水加热的目的避免酒精燃烧。（3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘酒。I叶片中被铝箔遮住的部分不见光，不能进行光合作用，不变蓝，没有被遮住的部分会变蓝，这说明光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件；Ⅱ叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝，这又说明叶绿体是光合作用的场所；Ⅲ叶片不会变蓝（Ⅲ叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），这说明二氧化碳是光合作用的原料。（4）选项A和B都满足实验设计，控制唯一实验变量原则，均可作为对照实验．而选项C的实验变量有叶绿体和二氧化碳，实验变量不唯一，不能作为对照实验。

【分析】《绿叶在光下制造有机物》为初中生物中一个很重要的实验，应理解并掌握该实验的步骤、现象、结论等内容。据此，可以解答许多与其同种类型的习题

（1）实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，二化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，光合作用的场所是叶绿体．关键是确定控制实验变量、设置对照实验

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

34．（2023七上·济南期中）下图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图：

①是，②是，③是，④是。

（2）若此图为呼吸作用示意图：①是，②是。

（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是。

（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种。

（5）冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜。请分析回答：

在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是。

【答案】（1）二氧化碳；氧；水；有机物

（2）氧；二氧化碳

（3）水

（4）3；2

（5）增加光照时间，适当增加二氧化碳的含量，勤通风等

【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式：

二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

可见进行光合作用需要二氧化碳，并释放出氧气，故叶片中的①和②分别代表二氧化碳和氧气，③表示水分，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，故④为有机物。（2）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：①代表氧气，②代表二氧化碳。（3）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故若图形中表示的是植物的蒸腾作用，则②表示通过叶片气孔散失的水蒸气。（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用。（5）二氧化碳可以影响植物的光合作用，二氧化碳的浓度越高，光合作用越强，制造的有机物越多．所以在大棚内通风是增加棚内二氧化碳浓度一种比较有效的方法。

【分析】解答此题的关键是理解并掌握绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的相关知识。具体内容如下：

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

原料：二氧化碳、水，产物：有机物（储存着能量）（如：淀粉）、氧气，场所：叶绿体，条件：光

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。只有活细胞才能进行呼吸作用。

呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，

（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．

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山东省济南市郑路中学2023-2023学年七年级上学期生物期中考试试卷

一、选择题

1．（2023七上·济南期中）细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞相比有什么变化？（）

A．是原细胞的2倍B．是原细胞的一半

C．是原细胞的4倍D．与原细胞相等

2．恶性肿瘤的形成是因为细胞()

A．不断分化而不分裂B．不断分裂而不分化

C．不断分裂而不生长D．不断生长而不分裂

3．（2023七上·济南期中）下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（）

A．调节光圈B．向左侧移动装片

C．向右侧移动装片D．转动粗准焦螺旋

4．（2023七上·济南期中）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）

①用凉开水漱口②在载玻片上都滴一滴生理盐水③盖盖玻片④染色⑤取口腔上皮细胞

A．①②③④⑤B．④⑤③①②C．②①⑤③④D．①④⑤③②

5．（2023七上·曹县期中）小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗（）

A．绿色植物的蒸腾作用B．绿色植物的呼吸作用

C．植物的主要类群D．生物体的结构层次

6．（2023七上·济南期中）从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于（）

A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．细胞膜

7．（2023七上·济南期中）高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（）。

A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．根压

8．（2023七上·济南期中）新鲜水果用保鲜袋装起来,可以延长贮藏的时间,主要原因是（）．

A．水分散失少B．抑制了呼吸作用

C．保温D．减少了损伤

9．（2023七上·济南期中）农民经常给农作物松土,其主要作用是（）

A．促进植物进行蒸腾作用B．促进植物进行光合作用

C．促进植物根的呼吸作用D．有利于根的生长

10．（2023七上·济南期中）生物圈包括了（）

A．大气圈．水圈．岩石圈

B．大气圈的下部．水圈的全部．岩石圈的上部

C．大气圈的最底部．水圈的大部．岩石圈的表面

D．大气圈的中下部．水圈的大部．岩石圈的中上部

11．（2023七上·济南期中）在显微镜下观察写有字母“dq”字装片，视野内看到的是（）

A．bqB．dpC．bpD．dq

12．（2023七上·济南期中）小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（）

A．吸收作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用

13．（2023七上·济南期中）欲使显微镜视野光线减弱一点，应如何调节？（）

A．小光圈、平面镜B．大光圈、凹面镜

C．小光圈、凹面镜D．大光圈、平面镜

14．（2023七上·济南期中）没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的（）

A．液泡B．细胞核C．细胞质D．细胞膜

15．（2023七上·济南期中）一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用（）

A．细胞的成熟B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的分裂

16．（2023七上·临洮月考）在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）

A．25℃和0℃B．有光和无光

C．有空气和无空气D．温度和水分

17．（2023七上·庆云月考）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（）上．

A．物镜B．目镜C．装片D．反光镜

18．（2023七上·济南期中）在光下绿色植物呼吸作用不显著是因为（）

A．呼吸作用不能进行B．呼吸作用减弱

C．只进行光合作用D．光合作用强，消耗了二氧化碳

19．（2023七上·济南期中）下列物质进入植物体不需要通过气孔的是（）

A．水蒸气B．氧气C．二氧化碳D．无机盐

20．（2023七上·济南期中）光合作用所需要的原料和生成的物质依次是：（）

A．二氧化碳和水、淀粉和氧气

B．叶绿素和二氧化碳、淀粉和氧气

C．水和无机盐、淀粉和蛋白质

D．叶绿素和无机盐、淀粉和蛋白质

21．（2023七上·济南期中）用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）

A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织

22．（2023七上·济南期中）北方果树在果实发育期，根吸收来的水分主要用于（）

A．光合作用B．呼吸作用C．果实发育D．蒸腾作用

23．（2023七上·济南期中）植物进行蒸腾作用的主要器官是（）

A．根B．果实C．叶D．茎

24．（2023七上·东营期末）下列关于叶片结构的叙述，错误的是（）

A．叶片下表皮的气孔多于上表皮

B．叶片呈现绿色，是因为叶表皮细胞含有叶绿素

C．叶片中的叶脉有支持和输导作用

D．叶片上的气孔是蒸腾水分和气体交换的门户

25．（2023七上·济南期中）植物在白天进行（）

A．光合作用B．呼吸作用

C．蒸腾作用D．三种作用都有

26．（2023七上·济南期中）在阴雨天移栽植物幼苗，容易成活的原因是（）。

A．降低了光合作用B．降低了蒸腾作用

C．增强了呼吸作用D．增强了吸收作用

27．（2023七上·济南期中）与植物相比，动物体特有的结构层次是（）。

A．细胞B．组织C．器官D．系统

28．（2023七上·济南期中）下列关于藻类植物的叙述，错误的是（）。

A．藻类植物大都生活在水中

B．藻类植物有单细胞的，有多细胞的

C．藻类植物都能进行光合作用

D．藻类植物有根、茎、叶的分化

29．（2023七上·曹县期中）对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）

A．增加大棚内二氧化碳浓度B．降低光照强度

C．合理密植D．延长光照时间

30．（2023九上·松滋期中）我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是（）

A．银杏是种子植物B．银杏有发达的输导组织

C．白果是银杏的果实D．银杏可以通过种子繁殖

二、填空题

31．（2023七上·济南期中）根据图回答问题：

（1）上图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图。你的判断依据是该细胞有、（任写两项结构名称）。

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在[]内。

（3）图中将光能转化为化学能的是［］。

（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的中。

（5）图中B的功能是起作用和控制的进出。

（6）图乙中起保护和支持作用的结构为［］。

（7）动植物细胞细胞核的外面都有包被，这样的细胞称为细胞，

32．（2023七上·济南期中）在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。

（1）显微镜结构中，A的名称是，B的名称是。

（2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向移动。

（3）要使观察效果由④变成②，他应该转动，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择光圈．观察效果由③到④，他应调节显微镜的（填字母序号）。

（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要是视野中观察到的细胞数目最多选择的显微镜的组合是，视野最暗的组合是。

33．（2023七上·济南期中）选取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验，图中第I、III号叶子为绿叶，II号叶子为白斑叶（部分为绿色，部分为白色）。请分析回答：

（1）实验前，首先要将这株牵牛花放在黑暗处一昼夜，目的是。

（2）然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的溶解于酒精，叶片变成色。注意隔水加热，否则危险。

（3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘液，颜色变化是：I叶片中被铝箔遮住的部分，没有被遮住的部分，这证明；II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝，这又证明；

Ⅲ叶片（III叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），这说明。

（4）下列哪种情况不能作为对照实验。

A．将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较

B．将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较

C．将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片III进行比较．

34．（2023七上·济南期中）下图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图：

①是，②是，③是，④是。

（2）若此图为呼吸作用示意图：①是，②是。

（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是。

（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种。

（5）冬天，菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜。请分析回答：

在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下，为提高蔬菜的产量，常采取的简易措施是。

答案解析部分

1．【答案】D

【知识点】细胞分裂

【解析】【解答】解：细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。所以细胞分裂产生的新细胞遗传物质与原细胞一样。

故答案为：D

【分析】细胞核分裂时，染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中。

2．【答案】B

【知识点】癌症及其预防

【解析】【解答】本题考查细胞的癌变。癌症是一大类恶性肿瘤的统称。细胞的癌变的因为在致癌因素的作用下，细胞的遗传物质发生了改变，能够疯狂地进行分裂而不分化，消耗体内的营养物质，并会进行转移危害其他的组织器官。故答案选：B

【分析】解答本题的关键在于了解细胞的癌变。

3．【答案】B

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在①图中物像位于视野上都偏左方，要想把它移到视野上都，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野上都。

故答案为：B

【分析】1.识图，观察可看出，观察对象大小没变，清晰度没变，只是位置发生变化，移动装片可解决。2.显微镜下看到的物像是倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

4．【答案】C

【知识点】观察动物细胞

【解析】【解答】解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，②在载玻片上滴一滴生理盐水、①用凉开水漱口、⑤取口腔上皮细胞，并将有口腔上皮细胞的牙签在载玻片的生理盐水滴中涂抹几下、③盖盖玻片、④盖玻片、④染色，可见C的顺序正确。

故答案为：C

【分析】记准载玻片上都滴加的是生理盐水，维持细胞的形态。若滴加清水，口腔上皮细胞会吸水涨破。

5．【答案】B

【知识点】呼吸作用的实质

【解析】【解答】解：小伟劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，原因是晚上树木都进行呼吸作用，但是并不进行光合作用，经过一晚上空气中的CO2的含量就会很高．呼吸这样的空气对人体不利，所以最好的锻炼时间在傍晚．可以推断小伟当时学的是绿色植物的呼吸作用．

故选：B

【分析】本题考查植物的呼吸作用．呼吸作用在任何时间都进行据此回答．

6．【答案】B

【知识点】细胞核的功能

【解析】【解答】解：在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆这种现象的主要为细胞核。

故答案为：B

【分析】记准细胞各个结构的作用，据此答题。

1．细胞核：与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。

2．细胞质：生命活动的重要场所。

3．细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。

4．细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。

7．【答案】A

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。可加A符合题意。

故答案为：A

【分析】识记并理解蒸腾作用的意义，据此答题。蒸腾作用的意义如下：

植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中

1）参与生物圈的水循环。

2）水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进使根从土壤中吸收水分；同时也吸收溶解在水中的无机盐。

3）降低植物体的温度。

8．【答案】B

【知识点】食品保存的常用方法

【解析】【解答】解：呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量。

新鲜水果用保鲜袋包裹后，包装袋内的水果与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的。

故答案为：B

【分析】新鲜水果主要进行有氧呼吸。分解有机物，需要消耗氧气，在产生二氧化碳和水同时释放能量。用保鲜袋包裹后，包装袋内的水果与外界的空气隔绝。

9．【答案】C

【知识点】呼吸作用原理的应用

【解析】【解答】解：物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长。

故答案为：C

【分析】植物的根吸收无机盐需要利用根呼吸作用释放的能量，农民经常给农作物松土，促进植物根的呼吸，利于植物的生长。

10．【答案】C

【知识点】生物圈的范围

【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

故答案为：C

【分析】记准生物圈的范围。生物圈是最大的生态系统。生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

11．【答案】B

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：在一张小纸上写好字母“dp”，旋转180度后看到的是“dp”。所以“某同学将写有字母dp的玻片放在显微镜下观察”，看到是物像是“dp”。

故答案为：B

【分析】理解显微镜下看到的物像是倒像。

12．【答案】D

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并且氧气的过程。淀粉就是有机物中的一种。

故答案为：D

【分析】植物的三大生理作用（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）是初中生物的重点知识，也是中考必考的知识点，在学习中必须予以重视，掌握相关知识。（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．

13．【答案】A

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：使用显微镜的操作方法知道欲使显微镜视野光线减弱一点应使用遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜。

故答案为：A

【分析】调节视野明暗的结构是遮光器和反光镜，视野调亮用大光圈和凹面镜，视野调暗用小光圈和平面镜。

14．【答案】A

【知识点】植物细胞的基本结构

【解析】【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

故答案为：A

【分析】植物细胞的结构和功能的相关知识是学习生物学科的基础知识，必须记准、记牢。内容如下

1．细胞核：与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。

2．细胞质：生命活动的重要场所。

3．细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。

4．叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物。

5．液泡：内含细胞液（有味道的物质）与细胞的吸水、失水有关

6．细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。

（线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物放出二氧化碳和水）

15．【答案】B

【知识点】细胞分化成组织

【解析】【解答】解：一个受精卵能发育成复杂的生物体，主要与细胞的分化有关。

细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．生物体的各种组织就是通过细胞分化而形成的。如植物的分生组织细胞通过不断的分裂、分化形成不同的组织。不同的组织进一步构成器官，然后构成植物体，动物还由器官构成系统，由系统进一步构成动物体的。所以由一个受精卵发育成复杂的生物体，是在细胞的生长与分裂的基础上，经细胞的不断分化生长发育而来的。

故答案为：B

【分析】正确理解细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念，据此答题。

1.细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂（植物：在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁；动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个）；

2.细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大，使细胞体积增大，（植物）生长时先出现很多小液泡，最终合并为一个大液泡。

3.细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。

16．【答案】D

【知识点】科学探究的过程

【解析】【解答】解：对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不这种同的条件就是实验变量．设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．选项A、B、C变量分别是温度、光、空气，并且都是唯一的，均可作为一组对照．选项D变量是温度和水分，不能作为一组对照．

故选：D

【分析】此题考查设置对照实验的能力．选出实验变量，设计对照实验．

17．【答案】D

【知识点】显微镜的结构与使用

【解析】【解答】解：通过分析知道，用显微镜进行观察时，如果有污点出现，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上．判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．因此若显微镜视野中出现一污点，则该污点不一定是在玻片标本上．

所以观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在反光镜．

故选：D．

【分析】观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．

18．【答案】D

【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系

【解析】【解答】解：由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以植物的呼吸作用表现不显著。

故答案为：D

【分析】理解呼吸作用与光合作用的关系，据此答题。

光合作用呼吸作用

区别场所含叶绿体的细胞所有活细胞

条件在光下才能进行有光无光都能进行

原料二氧化碳和水有机物和氧气

产物有机物和氧气二氧化碳和水

物质转化将二氧化碳和水合成为有机物将有机物分解成二氧化碳和水

能量转化将光能转化成储存在有机物中的能量将有机物中的能量释放出来

19．【答案】D

【知识点】导管及其对水和无机盐的运输

【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸收水和无机盐的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸收水和无机盐。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物吸收无机盐主要靠根而不是叶片的气孔。气孔是植物气体交换的门户，通过气孔进出的气体有水蒸气、氧气、二氧化碳。

故答案为：D

【分析】植物的根吸收水分和无机盐。

20．【答案】A

【知识点】光合作用的实质

【解析】【解答】解：光合作用的公式如图二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。

故答案为：A

【分析】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。

21．【答案】A

【知识点】植物体的结构层次

【解析】【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。

故答案为：A

【分析】记住植物组织的类型并会区分。

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。番茄的果皮属于保护组织，果肉属于薄壁组织，果肉里面的“筋”属于输导组织和机械组织。

22．【答案】D

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低了植物体自身的温度．；四是促进了生物圈的水循环。

故答案为：D

【分析】植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。

23．【答案】C

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。

故答案为：C

【分析】植物蒸腾作用的主要器官是叶。

24．【答案】B

【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者

【解析】【解答】解：A、气孔位于叶的表皮，并且下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，故不符合题意．B、叶之所以呈现绿色是因为在叶的叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内含有叶绿素．故符合题意．C、叶脉属于输导组织，具有支持和输导的作用，故不符合题意．D、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，其张开和闭合受保卫细胞的控制．故不符合题意．故选：B

【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮．

25．【答案】D

【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。

故答案为：D

【分析】在白天绿色植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用都能进行，夜间只能进行呼吸作用和蒸腾作用。

26．【答案】B

【知识点】蒸腾作用及其意义

【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。故B正确。

故答案为：B

【分析】在阴雨天移栽植物幼苗，可降低其蒸腾作用，减少水分散失。影响植物蒸腾作用的外界因素：光照、温度，湿度、风速等。

27．【答案】D

【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次

【解析】【解答】解：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。

故答案为：D

【分析】掌握动物体与植物体的组成层次及其区别与联系。

28．【答案】D

【知识点】藻类植物

【解析】【解答】解：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。

故答案为：D

【分析】记住藻类植物的主要特征，据此答题。藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上；有单细胞的，有多细胞的，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；大部分藻类植物体内有叶绿素，能进行光合作用。

29．【答案】B

【知识点】光合作用原理的应用

【解析】【解答】解：影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．光合速率随着光照强度的增加而加快．但超过一定范围之后，光合速率的增加变慢，直到不再增加；在一定温度范围内，光合作用的速率随温度的升高而加快，当温度高于光合作用的最适温度时，光合速率明显地表现出随温度上升而下降；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，二氧化碳的浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加；合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高；因此选项中不能提高光合作用效率，增加产量的措施是降低光照强度．

故选：B

【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．

30．【答案】C

【知识点】裸子植物

【解析】【解答】解：A、银杏完成传粉和受精之后，受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子，属于裸子植物，A正确；

B、银杏有发达的输导组织，属于生活在干燥的陆地上，B正确；

C、银杏胚珠外无子房壁，不能发育成果皮，因此种子裸露，不能形成果实．C错误；

D、银杏属于裸子植物，可以通过种子繁殖，D正确．

故选：C

【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子