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文档简介

小学讲故事教案讲故事比赛教学目标：通过讲故事，教育学生思考遇到的事情，学会辨别真假，并能流利地交流生动的讲故事，提高口语表达能力。教学重点：生动地讲故事，并说明道理。教学难点：生动地讲故事，并说明道理。教学准备：查阅资料，选择自己想讲的故事。一、教学流程——听故事讲故事1.含义：讲故事是将自己听到、看到或亲身经历的事情说给别人听，这是人们喜闻乐见的一种艺术形式。2.基本要求——“话”、“表”。（板书）⑴“话”：指有声语言，即用标准的普通话直接叙述，说明故事的情节和内容。（板：有声语言）①语音标准：必须做到准确的普通话。（板：语音标准，准确的普通话）②口语化：通俗易懂，亲切而又感染力，生动形象。例如，开头可以用交谈方式：“大家喜欢听故事吗？”“好，那我今天讲的故事叫《……》。”③语气语调的变化：要脱离学生口音，注重快慢、轻重、缓急、抑扬的起伏变化。⑵“表”：指无声语言，即“表演”，包括讲故事人的语言、手势、眼神以及思想感情的表达。（板书：无声语言，语言、手势、眼神）具体做法如下：①人物语言要体现、突出个性。二、总结。三、评出一、二、三等奖。

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