第三章 基础构成

第三章基础构成第1页，课件共41页，创作于2023年2月形象人对形体经过理解、思维、创作从而表达出来的感受第2页，课件共41页，创作于2023年2月形态将物体形象运用特定的构成法则进行概括、统一或简化，形成较为简化的概念形体。第3页，课件共41页，创作于2023年2月形态的概括第4页，课件共41页，创作于2023年2月形态的省略第5页，课件共41页，创作于2023年2月形与形之间的关系在基本形与基本形相遇时，就会产生各种不同的关系供设计者选择，创造出更多的形象

1.分离

2.接触

3.覆叠

4.透叠

5.差叠

6.减缺

7.联合

8.重合

第6页，课件共41页，创作于2023年2月二、构成的基本要素1、点点在人们头脑中是一粒尘埃，一个分子。一个标记点在几何学中是不具有大小只具有位置的。但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点，由此可以联想到一个物体在他周围不同的环境条件下就会产生不同的感觉。

第7页，课件共41页，创作于2023年2月点与位置

第8页，课件共41页，创作于2023年2月第9页，课件共41页，创作于2023年2月第10页，课件共41页，创作于2023年2月点与周围环境

第11页，课件共41页，创作于2023年2月点的组合第12页，课件共41页，创作于2023年2月第13页，课件共41页，创作于2023年2月第14页，课件共41页，创作于2023年2月第15页，课件共41页，创作于2023年2月第16页，课件共41页，创作于2023年2月2、线点移动的轨迹形成了线。线在空间里是具有长度和位置的细长物体。在数学上来说，线不具有面积只有形态和位置，在构成中线是有长短、宽度和面积的，当长度和宽度比例到了极限程度的时候就形成了线。

第17页，课件共41页，创作于2023年2月线的特性

第18页，课件共41页，创作于2023年2月线的分类

直线：平行线，折线，交叉线，发射线，斜线，虚线。

曲线：弧线，抛物线，旋涡线，波浪线，自由曲线，锯齿线第19页，课件共41页，创作于2023年2月直线的特性：一般从直线得到的感觉是明快、简洁、力量、通畅、有速度感和紧张感。

曲线的特性：丰满、感性、轻快、优雅、流动、柔和、跳跃、节奏感强。第20页，课件共41页，创作于2023年2月细线的特性：纤细、锐利、微弱、有直线的紧张感。

粗线的特性：厚重、锐利、粗犷、严密中有强烈的紧张感。

长线的特性：具有持续的连续性、速度性的运动感。

短线的特性：具有停顿性、刺激性、较迟缓的运动感。第21页，课件共41页，创作于2023年2月水平线的特性：安定、左右延续、平静、稳重、广阔、无限。

垂直线的特性：下落、上升的强烈运动力，明确、直接、紧张、干脆的印象。

斜线的特性：倾斜、不安定、动势、上升下降运动感，有朝气。斜线与水平线、垂直线相比，在不安定感中表现出生动的视觉效果。

第22页，课件共41页，创作于2023年2月

线如按照一定的规律等距离排列会形成色的空间并置产生出灰面的感觉。如断开后会形成点的视觉效果。线的紧密排列产生的视觉印象第23页，课件共41页，创作于2023年2月线如不同距离间隔排列，或线的粗线变化，将会产生不同的肌理效果。第24页，课件共41页，创作于2023年2月3、面

在是线移动的轨迹。在平面构成中，不是点或线的都是面。点的密集或者扩大，线的聚集和闭合都会生出面。面是构成各种可视形态的最最基本的形。在平面构成中，面是具有长度、宽度和形状的实体。它在轮廓线的闭合内，给人以明确、突出的感觉。

第25页，课件共41页，创作于2023年2月面的分类

（1）几何性的面：用数学的方式构成的形态。如三角形、正方形、平行四边形、梯形、图形、五角形、矩形等。

（2）直线性的面：用直线任意构成的形态。

（3）有机性形态的面：用自由的弧线构成的形态。

（4）不规则性形态的面：用直线和自由弧线随意构成的形态。

（5）偶然性形态的面：由特殊的技法意外偶然得到的形态。如敲打、泼撒。

（6）徒手性形态的面：不用任何几何器械辅助，而用毛笔徒手绘写的形态。第26页，课件共41页，创作于2023年2月面的特性第27页，课件共41页，创作于2023年2月三、平面构成中美的形式法则

1、对称与平衡

A、对称：形本用对折的方法，基本上可以重叠的图形称为对称。它们是等形等量的配置关系，最容易得到统一，是具有良好的稳定感的最基本形式。

第28页，课件共41页，创作于2023年2月（1）轴对称：以对称为中心。左右、上下或倾斜一定的角度的等形的对称图形（2）中心对称：对称的图形，对称点在中心就称为中心对称。

（3）旋转对称：一个图形按照一定的相同的角度旋转，成为放射状的图形，称为旋转对称，旋转90度的图形，称为回旋对称。旋转180度的图形彼此相逆，叫逆对称，也称反转对称。（4）移动对称：图形按照一定的距离或按某种一定的规则乾地平行移动所得到的图形称为移动对称。

（5）扩大对称:图形按一定的比例放大，称为扩大对称。第29页，课件共41页，创作于2023年2月第30页，课件共41页，创作于2023年2月B、平衡：从视觉上来指一种等量和不等形的力的平衡状态。如均衡、适称。平衡比对称在视觉上显得灵活、新鲜，并富有变化的统一的美感。第31页，课件共41页，创作于2023年2月2、对比、调和

A、对比：对比是互为相反因素的东西，同时设置在一起的时候所产生的现象，使它们各自的特点更加鲜明突出。

运、静、刚硕、柔软，高、矮、强、弱放在一起的形成对经。大小关系放在一起时比它们单独地放置时，大的显得更大，小的显得更小。强弱关系放在一起时，也会产生同样的感觉。通常在构成设计中运用这种对比关系寻求变化和刺激，创造具有各种特性的画面效果。

第32页，课件共41页，创作于2023年2月第33页，课件共41页，创作于2023年2月第34页，课件共41页，创作于2023年2月第35页，课件共41页，创作于2023年2月第36页，课件共41页，创作于2023年2月B、调和：调和不是自然发生的，是人为的，有意识的合理配合。调和和对比是互为相反的因素。最后在画面上要达到既有对比又有调和的统一的画面，就必须通过设计者进行艺术加工，达到合理的配合才能得到调和。第37页，课件共41页，创作于2023年2月三、节奏、韵律

节奏和韵律是时间艺术的用语，在音乐中是指音乐的音色、节拍的长短、节奏快慢按一定的规律出现，产生不同的节奏。