小学风筝节活动方案集锦

第小学风筝节活动方案集锦经过在网络上的搜寻以下是“小学风筝节活动方案”的相关文章，欢迎您的到来希望我们的阅读体验能够吸引您并收藏我们的网站。只有平时未雨绸缪，做好思想准备、心理准备、实力准备，方能在机会来临之时抓住机会，取得成功，为了将项目开展的更有序。我们就要有针对性的做几份工作方案，方案使组员就像齿轮一样，运行起来，让每个人的工作能力得到最大化展现。

小学风筝节活动方案篇1

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

4月9日4月13日

黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞

学生摄影比赛

魅力风筝，精彩展现。

放飞梦想，彰显个性。

组长：z副组长：z

成员：z

1、营造氛围我们的风筝节。每班在4月9前以《多彩的风筝节》为主题出一期黑板报。

2、绘画、手抄报比赛多彩的风筝节。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的风筝节》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三六年级每班各送交5份作品。

3、师生征文心中的风筝节。三至六年级语文教师以畅想春天、放飞希望为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。

4、制作比赛手中的风筝节。三到六年级各班要发动、指导学生开展做一只自己的风筝活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。

5、放飞比赛舞动的风筝节。

4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。

6、摄影比赛永远的风筝节。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。

及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。

小学风筝节活动方案篇2

2017年小学风筝节活动方案

风筝在中国有着悠久的历史。放风筝也是春天的主要活动。以下是组织的小学风筝节活动计划。我希望它能帮助你。

2017年小学风筝节计划一

一、指导思想

古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们最喜欢的活动。每年春天是放风筝的最佳时间。

我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。为了进一步发展这项传统活动，丰富学生的课余生活，我们决定举办第四届风筝节。活动安排如下：

二、时间：

201_年03月01日至201_年03月31日

三、活动主题

“弘扬美德、放飞梦想”

四、活动时间与地点

时间：3月23日——3月25日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参加学校比赛。

3月26日至3月31日参加学校比赛

注意：放风筝要看天气，所以要灵活。

地点：学校操场

五、参赛对象

全校师生

六、活动规程

(一)、作风筝——手中的“风筝节”(3.20―3.23)

1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。

2评分方法：从制作精美、创意新颖、整体效果评价。

三。评委：体育艺术组的老师和每班一名代表。

4、奖励办法：每班选择2-3件作品参加学校评比，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”10名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”10名。

5请在3月20日前将你的作品提交到德育部。

(二)放风筝——风筝放飞大赛3月23日----3月31日

风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲手放一只风筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：

1风筝的形状很漂亮。你可以自己做，也可以买。每各班有4个以上的风筝。

2.在这个风筝节中，学生可以自由放飞，班主任应组织和指导班级。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天(10分)，留空时间(60分)，高度(20分)，外形(10分)

三。在放风筝的过程中，请站在走廊或__现场

4要求每各班按顺序回到教室。

5活动期间，请确保学生的安全，特别是指导学生放风筝的老师。

能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”;

配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”

在发布过程中，从每个类别中选出10名获奖者。

2017年小学风筝节活动计划2

1、主题：欢迎来到春天，放开梦想

2、时间：3月底-4月15日

三、活动内容：

1、布置环境——校园的“风筝节”

小学风筝节活动方案篇3

一.指导思想

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝作为一种民间文化，在中国有着悠久的历史。放风筝也是我们学校的传统特色项目。

每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

二、活动目的

弘扬民族文化，突出学生个性，培养实践能力，激发学生热爱科学、热爱生活。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

三.活动时间

4月9日——4月13日

四、活动内容：

板报作文，绘画比赛，风筝制作，美化，放风筝

学生摄影比赛

五、活动主题口号

魅力风筝，精彩展现。

放飞梦想，彰显个性。

六、领导小组：

组长：z副组长：z

成员：z

七、具体安排：

1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。(具体督查：z)

2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节”。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。

4月13日前，3-6年级每班提交5篇作品。(具体督查：z)

3.师生征文-----心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。

4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师，特别是青年教师，在风筝节上写作文。(具体督查：

z)4.制作比赛----手中的“风筝节”。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动。

(具体督查：z)

5、放