《崂山道士》导学案（学生用）

28《崂山道士》导学案（学生用）第一教时【学习目标】1、了解作家作品2、积累文言词语3、准确流利的翻译全文【快乐链接】１、关于《聊斋志异》《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有短篇小说431篇。托笔于虚幻想像，借谈狐说鬼以讽喻当时社会现实，影响很大。其内容大致有四部分：一、揭露、嘲讽贪官污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸，笔锋刺向封建政治制度。这类作品以《促织》、《席方平》、《商三官》、《向杲》等篇最有代表性。二、无情地揭开了科举制度的黑幕，勾画出考官们昏庸贪婪的面目，剖析了科举制度对知识分子灵魂的禁锢与腐蚀，谴责了考场中营私舞弊的风气。如《司文郎》、《考弊司》、《书痴》等篇。三、对人间坚贞、纯洁的爱情及为了这种爱情而努力抗争的底层妇女、穷书生予以衷心的赞美。有代表性的篇章有《鸦头》、《细侯》等。《聊斋志异》中还有相当多狐鬼精灵与人的恋爱故事，颇具浪漫情调。在这些故事里，塑造了很多容貌美丽、心灵纯洁的女性形象，如红玉、婴宁、香玉、青凤、娇娜、莲香等。四、有些短篇是阐释伦理道德的寓意故事，具有教育意义，如《画皮》、《劳山道士》等。

《聊斋志异》是一部积极浪漫主义作品。它的浪漫主义精神，主要表现在对正面理想人物的塑造上，特别是表现在由花妖狐魅变来的女性形象上。另外，也表现在对浪漫主义手法的运用上。作者善于运用梦境和上天入地、虚无变幻的大量虚构情节，冲破现实的束缚，表现自己的理想，解决现实中无法解决的矛盾。

２、写作背景蒲松龄生活的时代，正是民族矛盾、阶级矛盾比较尖锐的时代，清朝的思想统治空前严酷。作者由于科场失意，生活贫困，深知人民群众的疾苦。对科举制度的弊端、官场的腐败、社会的黑暗较深的体察，激发了他愤世嫉俗的感情，积20年时间写成《聊斋志异》，寄托孤愤，借以抨击和讽刺当时社会中的种种黑暗现象，曲折地表达了人民群众的理想和愿望。【体验学习】认识作者蒲松龄，字，又字剑臣，别号，世称。淄川（今山东省淄博市）人。生于一六四○年，卒于公元一七一五年。早岁有文名，屡试不第，七十一岁始成贡生。中年时期，曾随孙蕙在宝应作幕宾数年，后居乡以授徒自给。工于诗文，善制俚曲。曾以二十年左右时间，写成集《》。２、读准加点字的读音邑笈 蒲团 稽首采樵分赉盎 釂樽挹 箸霓裳饯杳 揶揄重点掌握下列字词疑难字词：①薄：例句：薄暮毕集。②杳：例句：则道士独坐而客杳矣。③虚：例句：虚若无物。④揶揄：例句：妻揶揄之。重点实词①堪：例句：不堪其苦。②鉴：例句：光鉴毫芒。③盈：例句：初不盈尺。④谙：例句：未请此苦。⑤顾：例句：惊顾之间。⑥授：例句：授以斧，使随众采樵。⑦故：例句：邑有王生，行七，故家子。重点虚词①甚：例句：登一顶，有观宇，甚幽。②毕：例句：薄暮毕集。③俱：例句：王俱与稽首。④俄顷：例句：俄顷，月明辉室。⑤而：例句：素发垂领而神观爽迈。⑥勿：例句：勿误樵苏。⑦固：例句：我固谓不能作苦。通假字①然：例句：门人然烛来。②见：例句：须眉毕见。古今异义①去：例句：王果去墙数步。句中义：今义：②鉴：例句：光鉴毫芒。句中义：今义：③顾：例句：惊顾之间，已复为箸。句中义：今义：词类活用①奇：例句：心奇之。形容词意动用法，意思是②樵：例句：勿误樵苏。名词作动词用，意思是4、特殊句式①何术之求？宾语前置，应为“求之何术？”译为：②邑有王生，行七，故家子：判断句。译为：③弟子数百里受业仙师：省略句，应为“弟子（自）数百里（而）受业（于）仙师”。译为：【自主检测】1．《劳山道士》的作者是，(朝代)文学家。字，又字，别号。本文选自《

》。

2．课文情节较曲折。当王生“不堪其苦”，“阴有归志”时，发生了一件

的事情使他打消了归念。

3．给加点的字注音

王俱与稽首()分赉诸徒()肴()逡巡()自诩遇仙()蓦然而踣()

4．解释加点词语

(1)叩而与语(

)

(2)薄暮毕集(

)

(3)光鉴毫芒(

)

(4)分赉诸徒(

)

(5)未谙此苦(

)

(6)蓦然而踣(

)

5．用现代汉语表述下列句子

(1)一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。

⑵王惭忿，骂老道士之无良而已。

第二教时【学习目标】理清情节内容及行文线索2、理解王生这一形象的意义3、理解本文情节发展的曲折离奇【知识回访】解释下列加粗的词语⑴叩而语⑵阴有归志⑶乃尔寂饮⑷其声清越⑸烈如萧管⑹其饯我于月宫可乎⑺今阅两三月⑻示谙此苦⑼我固谓不能作苦⑽归家洁特⑾俄顷，月明辉⑿乃于案上取壶酒⒀且嘱尽醉⒁壶酒何能遍给⒂已而歌曰⒃何术之求⒄须眉毕见⒅门人然烛来⒆请师之【合作探究】这篇文章讲述了一个怎样的故事？主人公是谁？课文共有五个自然段，每个段落主要讲述了什么内容？你认为可以分为几部分？主要线索是什么？请用简洁的语言概括。这个故事曲折生动，引人入胜，试说说情节的曲折离奇主要表现在哪些方面？再看师演法这一情节中，王生看到哪些法术？穿墙需要具备哪些要领？试用简洁的语言概括出来。5、文章最后一段写王生演法失灵，极为精彩。这样的结果有什么表达效果？6、从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？读了这个故事，你得到什么启示？【拓展延伸】本文的题目是从法道无边的角度来命标题的，如从本文主人公角度，题目应为什么？【当堂检测】1．注音。行七负笈稽首采樵分赉霓裳逡巡揶揄2．解释加点的词。①行七，故家子。②蒙赐月明之照，乃尔寂饮。③其声清越，烈如箫管。④今阅两三月，不过早樵而暮归。⑤头触硬壁，蓦然而踣。⑥我固谓不能作苦。3.加点词意义相同的一项是(