生物学野外实习报告

生物学野外实习报告姓名：学号：年级：专业：学院：指导老师：目录1.前言…………………22.实习的目的…………23.实习的意义…………34.实习的要求…………35.实习时间……………46.实习地点……………47.实习工具……………48.实习地点概况………49.实习内容……………510.标本采集……………611.昆虫标本采集方法…………………712.实习体会……………713.意见与建议…………8前言生物学是一门实践性很强的学科，我们在经过了将近两年对动物学和植物学的理论学习后，野外实习也至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。实习的目的（1）复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识，同时进一步丰富所学的生物学知识；（2）用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界，了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学习的积极性；（3）理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识；（4）培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感；（5）增强集体主义观念弘扬团队精神，促进同学，师生之间的了解与沟通。实习的意义（1）通过野外实习，我们不仅巩固了书本上学到的知识，而且还学到许多在书本上学不到得知识；（2）通过野外综合学习，我们更加热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳，同时也提高了独立观察、思考、分析、解决问题的能力和探索创新的新能力；（3）通过野外实习，增强了我们对植物界生物的认识，认识了人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。4.实习的要求野外实习是一项综合性实习，它是运用所学知识去认识生物世界的一项重要的科学实践活动。标本的采集和制作是这次实习的重要内容。植物标本采集回来必须及时进行压制。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。学会并掌握描述动物的分类特征，学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方。认识一定数量的植物和动物，并至少能分类到目。5.实习时间：2012-07-13——2012-07-186.实习地点：林芝地区林芝县八一镇7.实习工具：标本夹采集箱枝剪号签记录签捕虫网三角纸袋铲子望远镜GPS8.实习地点自然概况林芝位于西藏东南部，内与昌都、那曲、拉萨、山南等地市相邻，外与印度、缅甸接壤，平均海拔3100米，总面积约11.7万平方公里，人口14万多所有山脉都呈东西走向，北高南低，海拔高低悬殊。雅鲁藏布江从朗县进入林芝地区，在米林县迎面遇上喜马拉雅山阻挡，被迫折流北上，绕南迦巴瓦峰作奇特的马蹄形回转，在墨脱县境内向南奔泻而下，经印度注入印度洋。热带、亚热带、温带及寒带气候并存的多种气候带，形成了林芝地区奇特的雪山和森林的世界。林芝独特的气候条件和自然环境，这里与西藏其他地方不同，温暖湿润，年降雨量650毫米左右，年平均日照为2022.2小时，无霜期为180天，因此，土地肥沃、资源丰富。林芝的森林面积约为264万公顷，森林覆盖率为46.1%，为中国第三大林区，西藏森林的80%都集中在这里。广茂的原始森林蕴藏了丰富的林业资源和林芝产品及珍奇动植物资源。整个林芝地区由南向北，几乎集中了从海南岛到北极地区的各种植被，现已发现和证实的就有3500多种喜马拉雅山脉和念青唐古拉山脉似两条巨龙横空出世，由西向东平行伸展，在东部与横断山脉对接，形成群山环绕之势，位于中国西藏自治区东南部的林芝地区就静卧在这三大山脉的怀抱之中。有人称它是西藏的瑞士，也被称为西藏的江南9.实习内容7月13日,8点在实验楼前集合，出发赶往林芝八一镇，下午5点左右到达林芝高职7月14日，8:30步行到达措木及日景区，遗憾的是，没能进入景区内部，但景区周围还是有许多值得学习和认识的动植物7月15日，坐车到达色季拉山口，大约4700米左右，有点不适应高海拔和低温度的环境，然后爬山到达山顶7月16日，坐车到达喇嘛岭，进入神圣的佛教圣地，转入后山的高大树林7月17日，步行到达西藏大学农牧学院后面，进行最后的实习结果检测，下午自由活动（1）措木及日景区：这里位于E29°40′876″,N94°22″148″,平均海拔3093米。措木及日景区位于八一镇东北角，据八一镇2公里处，景区景观带长约18公里，面积45平方公里，内动植物资源较为丰富，景区内树满青山、河流纵横，有规模巨大、终年碧绿苍翠、林木葱茏的原始森林和漫山遍野一片典型高原山地草甸狭长地（2）色季拉山：这里位于N29°37′044″S94°39′019″，色季拉山位于林芝地区县城以东，是尼洋河与帕隆藏布江的分水岭。其山口海拔4728米，是川藏线上有名的地标。属于高原温带半湿润季风气候，温度逐渐降低，而降水不断的增加。在这一带有草毡层和高山草甸。高山草甸的分解者作用弱，并且还存在许多的植物。站在色季拉山口，除了满眼的经幡，还可远眺尼洋河风光、无边的林海和南迦巴瓦神山的英姿（3）喇嘛岭:属红教，是林芝地区最大最重要的的藏传佛教场所。垓寺依山傍水，佛殿庭院掩映绿荫之中，院内藏犬成群。整个寺院形状内呈正四角，外底层屋檐共有二十角，第二到第三层屋檐为八角，佛殿高20余米，内径10余米，上覆金顶，呈塔形，四面墙体分以白蓝红绿四色涂之，非常漂亮。喇嘛林寺有著名的莲花生大师践石遗迹，寺内精美的壁画也堪称藏东一绝。10.标本采集：①根据采集目的，选择正常、无病虫害、具该种典型特征的植株作为采集对象。②采集完整的标本：除营养器官外，还必须具有花或果(裸子植物有球花、球果)。因为花、果是鉴定植物的重要依据。③采集草本植物，应采带根的全草。即要挖取地下部分如根茎、匍匐枝、块茎或根系等。④对人类有毒，易于过敏的植物，如漆树等，采集时要慎重。⑤采集标本时应注意爱护资源，特别是稀有植物。⑥必须及时认真作好野外记录，如植物产地、生长环境、性状，叶、花、果的颜色，有无香气和乳汁，以及采集日期等都必须记录，它对于标本鉴定和研究有很大的帮助。在野外采集标本时，应尽可能地随采、随记录和编号，以免过后忘记或错号等。野外记录的编号和号签上编号要一致。采回后应根据野外记录签上的记录，抄在固定记录本上，作为长期保存和备用。11.昆虫标本采集方法网捕法：网捕是采集昆虫最常用的方法，进行网捕的工具是捕网捕网的使用方法有两，种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来；另一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。12.实习体会在这次实习过程中，通过对各种动植物的观察与了解，走进生物世界，了解生物的生存环境及生物与环境的关系使我们对周围的许多事物充满了好奇，产生了更大的兴趣。同时也让我们把课堂上所学的理论知识运用到了实践中，进一步巩固了书本的内容，也学习了新知识。更重要的是在这次实习中，我们学会了小组协作，培养了我们科学的态度和团结合作的团队精神，丰富了我们的生活阅历！尽管在这一过程上，天气炎热，同学们汗水不断，十分辛苦，但大家都不怕劳累，乐在其中，大家依然