外国语学院十三五学科建设专项发展规划

外国语学院十三五学科建设专题发展规划外国语学院“十三五”学科建设专题发展规划（讨论稿）（—）注：依照石河子大学学科建设工作会议精神，现重发《外国语学院“十三五”学科建设专题发展规划》，望各部门主动组织讨论，并提出建设性意见。一、现实状况与背景石河子大学外国语学院源于师范学院外语系，于成立。近7年来学院在硬件设施建设、学科建设、师资队伍建设、教学改革等方面取得了显著成绩。学院当前共有公共外语教学系、英语系、俄语系和1个语言教学试验中心（视听说教学试验室14间共800座，网络教学试验室10间共603座），基本能满足英语、俄语专业主要课程教学任务和全校大学英语、硕士英语视听说教学和学生网络自主学习需要。学院下设外国语言文学研究所、翻译与词典研究所、中亚信息资料中心，拥有外语专业图书资料室，藏书近8000册。学院有英语、俄语2个重点批次招生本科专业，全日制普通本科在校生现共有718人。学院除负担英语、俄语本科及高职高专专业教学外，还担负着全校专科生、本科生、硕士及博士硕士等各层次公共外语教学任务，同时还负担着兵团中小学英语教师继续教育及“国培计划”中短期培训任务，以及兵团各类人员出国外语培训任务。我院已成为兵团英语教师培养和英、俄语人才培养与培训主要基地。当前，不论从新疆与兵团跨越式发展急需人才角度看，从地缘特征角度看，还是从大学努力达成“西部先进、中亚一流、国际著名有特色、高水平大学”目标看，石河子大学外国语学院已经迎来了快速发展有利时机。外国语学院将立足教学型学院这个基本现实，完成从外延发展向内涵建设、从规模扩张向质量提升转型阶段。1、人才培养与科研条件人才培养英语专业自1997年招收英语本科生，累计毕业生已达1130名。自，俄语专业共为社会培养“懂俄语，晓经贸，知中亚”优异毕业生200多人。公共英语系年均培养本科层次学生8000多名，硕士层次学生近1000名。，新开设阿拉伯语本科专业，已招收15名学生。近年来，我院人才培养质量不停提升。历年学生专四平均过级率为75.24%，历届毕业生就业率靠近95%。外国语学院学生在各级专业比赛中表现出众，表现了我院教学、科研水平和实力。伴随大学中亚研究战略逐步实施以及学院俄语学术队伍实力不停增强，俄语作为中亚国家通用语优势在中亚区域经济与合作、石河子大学开放办学战略中所发挥作用日渐突出。“中亚信息资料中心”已为学校“211工程”重点建设项目之一“中亚区域经济研究”获取第一手资料提供了有力支撑。俄罗斯阿尔泰国立技术大学与我校共建“石河子大学俄罗斯语言文化中心”深入搭建了俄语教学与研究平台。经国家汉办考评选拔，俄语系已向哈萨克斯坦卡拉干达国立技术大学输送了两名对外汉语教学志愿者。经过多年努力，大学英语教学改革成效显著。石河子大学于被评为教育部大学英语教学改革示范点项目学校，是新疆唯一入选学校。大学英语被评为自治区级精品课程，硕士英语已列入大学大类平台建设项目；外国语学院外语教师教育与发展团体在兵团英语师资培训工作中发挥着主要作用，近年来一直负担教育部、财政部“国培计划”兵团中小学英语教师短期和置换脱产研修项目，受到社会各方赞誉；翻译团体负担了《外教社英汉大词典》C部分编纂工作。自开始，翻译团体一直负担着国家商务部援外培训项目如俄语国家农业技术、生物技术、护理技术及阿富汗教育官员、农业技术培训口译和笔译工作，成绩显著。经过十多年建设与发展，外国语言学及应用语言学学科专业内涵不停丰富，学术队伍结构不停改进，研究团体实力逐步增强，研究方向更趋合理，为地方经济建设和科学研究以及大学相关学科建设与发展，尤其是在国际化、区域化方面发挥了不可代替主要作用。本学科点着力于以教学为主基础理论研究，重视发挥研究结果对教学和人才培养推进作用，并在教学实践中表现出了良好促进作用。当前，负担着国家社科基金、教育部人文社科、自治区及兵团科研项目近10项，校级人文社科、教改项目30余项。科研条件外国语学院拥有1个二级学科硕士学位授权点（民族文化与英语教育），1个校级重点培育学科（外国语语言学及应用语言学）。现有英语系、俄语系、公共外语3个教学系和1个阿拉伯语日语直属教研室，拥有翻译与词典和外国语言文学2个研究所，1个俄语中心，1个中亚信息资料中心；1个语言试验中心，中心拥有8间语言试验室，10间网络试验室，1间调频发射室，1间录音录像室和1间电子备课室。资料室1间，共有藏书量达8000册，学术期刊800余册，学术期刊种类53种，其中外语类关键期刊13种。以上基本满足了大学英语教学改革和本学科点教学研究需要。当前，外国语学院已建立了石河子大学俄罗斯语言与文化研究中心、中亚信息资料中心、外国语言文学研究所、英语教师教育研究中心、翻译与词典研究所等科研平台。本学科点着力聚集人才、出版刊物、开展国内外学术交流与研究；创建学术沙龙，定时进行学术交流与研讨；建立石河子大学硕士英语网络教学平台，在网络环境下进行教学和学习，突破课堂教学和学习在时间和地域上限制，使硕士英语教学和学习逐步朝着个性化、自主性学习方向发展。近年来，外国语学院在保障专业外语人才培养和公共外语教学基础上，重视学科建设，凝炼研究方向，培养学术团体，组织教师广泛开展与教学内容相关教学研究与科学研究，并取得一定成效。按照“稳定、培养、引进”人才队伍建设思绪，当前已形成了相对稳定学术梯队，年纪与知识结构合理师资队伍，以及良好科研学术气氛。近5年负担国家级、省部级项目近10项，发表学术论文150余篇，6篇被CSSCI收录，获自治区教学结果奖2项，自治区各类教学竞赛奖逾10项，哲学社会科学研究结果奖、校级教学结果奖等10余项。2、学科队伍基础结构本学科队伍主要学术骨干中有教授2人，副教授23人，讲师72人，其中博士1人，在读博士7人。学院每年有约25人次赴国内外高校访学进修，年均聘请外籍教师8人。（二）优势与不足分析1、优势外国语学院现有英语、俄语、阿拉伯语三个本科专业，一个民族文化与英语教育硕士学位点（教育学目录外）。外国语学院还负担着全大学公共英语教学和外语专业人才培养任务。学院着力在英语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学等三个二级学科加强建设，在人才培养、学科建设、研究基地建设、科研项目申报等方面给予重点扶持，正逐步形成本身学科特色。英语语言文学方向:英语专业自1997年招收英语本科生，累计毕业生已达1130名。人才培养模式为“英语+教育”，本专业方向培养具备扎实英语知识和技能，英语听、说、读、写、译技能突出，善于跨文化交流与沟通，具备较高人文素质，同时掌握当代教育理念，能熟练利用英语从事中小学英语教学、管理、研究专业人才。近年来，人才培养质量不停提升。历年学生专四平均过级率为75.24%。俄语语言文学方向：以培养实用型人才为己任，采取“俄语+专业”人才培养模式，不停提升人才培养质量。重视学生个性发展，主动与国外高校开展“2+1+1”联合培养，创新人才培养模式，重视学生理论与实践能力结合，培养复合型人才。七年来，共为社会培养“懂俄语，晓经贸，知中亚”优异毕业生200多人，为兵团、边疆建设提供外语人才支撑。外国语言学及应用语言学方向：翻译理论与实践团体：以英语、俄语专业本科生为主要培养对象，开展翻译理论与实践、英汉语言对比、跨文化比较等方面研究和课程教学工作。经过翻译教学和实践，重视培养学生翻译能力，提升学生理论素养，增强学生专业基本功，当前已培养1300余人。实践证实，本研究方向与大学优势学科群结合度高、区域特色鲜明、社会需求强烈、发展前景宽广。英语教师教育与培养团体：从转变课程理念入手，坚持“价值选择与课程开发统一、课程开发与课程实施统一、课程实施与课程评价统一”基本标准，确定了“关注多元、提倡民主、关注生命、确立主体”课程目标。基于课程价值和目标深入开发课程内容，开展了教学资源开发、教学设计、教学活动、教学展示和教学评价、教学研究等项目研究。开发并实践了“TDC”教师发展共同体教师教育模式，“DDAPER”教师教育课程内容模式，“N-PAIPP”教师学科教学能力发展模式等，为兵团英语教师教育实践提供了主要支持。俄语语言与文化团体：为学校“211工程”重点建设项目之一“中亚区域经济研究”提供了大量第一手资料。与俄罗斯阿尔泰国立技术大学共建“石河子大学俄罗斯语言文化中心”，搭建了俄语教学与研究平台。经国家汉办考评选拔，已向俄罗斯、哈萨克斯坦等国输送了4名对外汉语教学志愿者。大学英语教学理论与实践团体：面向全校非英语专业学生讲课，着重从培养学生英语综合应用能力，以当代教育技术应用为切入点，不停提升队伍教学水平为保障，主动推进大学英语课程教学模式和教学内容改革。建设内容丰富教学网站，拓宽教学空间，开辟多个实践性教学路径，指导学生充分使用网络自主学习资源，实现人机互动，师生互动与生生互动。近年来，伴随公共外语教学改革不停深入，大学英语四六级过级率逐年攀升，一次性四六级过级率居全疆前列，为石河子大学赢得了荣誉和好评。当前，大学英语为自治区精品课程。石河子大学是教育部大学英语教学改革示范点项目学校之一。2、存在问题需要深入加强学科队伍建设、提升教学研究与科学研究水平、提升人才培养质量、促进学术交流，尤其是加强学科平台建设等方法；应努力建立一支实力较强职称、学历结构合理学科队伍，深入明确学科建设方向，不停加深和拓展研究领域，形成研究特色与优势，增强学科实力；尤其紧迫是需要主动开展科研活动和学术交流，在科研结果质和量上有较大突破，提升全院教学、科研和社会服务整体实力与水平。3、成因分析学院建院较晚，学科建设积累少，教师队伍年轻，学历层次结构还不够合理，教学任务普遍较重，多数教师科研经验还不够丰富，部分专业才刚才建立，这些都束缚着外国语学院由教学型学院向教学科研型学院快速发展。二、“十三五”期间学科建设思绪与目标（一）思绪以建设校级重点培育学科外国语言学及应用语言学为主要任务，经过加强学科队伍建设、提升教学研究与科学研究水平、提升人才培养质量、促进学术交流，尤其是加强学科平台建设等方法，以期在英语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学三个二级学科建设上取得成效，其中加强阿拉伯语，开启乌尔都语，以期经过五年左右时间建设，建立一支实力较强职称、学历结构合理学科队伍，逐步培育在我校乃至新疆有一定著名度学科带头人；深入明确学科建设方向，不停加深和拓展研究领域，形成研究特色与优势，增强学科实力；主动开展科研活动和学术交流，在科研结果质和量上有较大突破；以科学研究做后盾，创新人才培养模式，全方面加强课程建设，全方位进行教学改革，培养社会急需高质量外语人才，提升社会服务力，扩大学科社会影响力，提升全院教学、科研和社会服务整体实力与水平。（二）目标主动利用学校已经有学科资源，做好现有英俄专业翻译方向教学软硬件建设，加强英语学科教学建设，为申报翻译硕士及英语学科教学硕士专业学位授权点奠定基础；探索外语人才培养新模式，为兵团、新疆乃至全国输送社会所急需高素质、复合型、应用型外语人才。1、创新人才培养做好现有学位点硕士招生培养工作，申报翻译硕士及英语学科教学硕士专业学位授权点，加强与国外高校交流与合作，改革现行专业人才培养模式，突出国际化教改内容，提升外语专业和复合型人才培养质量，培养本方向硕士150人左右。2、学科团体建设引进或培养2名学科带头人，5-10名40岁以下具备博士学位中青年学科骨干，使具备教授职称教师百分比达3%左右，具备博士学位教师百分比达15%左右；力争建设1个兵团级科研创新研究团体。经过本项目实施，引进或培养1名在国内著名学科带头人，培育和创建学科优势研究方向兵团级实体团体，满足学院十三五发展规划和新疆与兵团科技中长久发展战略需要。3、学科与平台（基地）建设（1）经过外国语言文学学科与平台（基地）建设，努力建成一个基于校园网语言学科平台。（2）加强图书信息资料积累。扩建学院图书资料室，为外语专业人才培养、硕士教学发展奠定坚实基础。深入丰富翻译学、俄语、阿拉伯语资料。（3）外语专业数据库购置，建设语言学习资源库。（4）强化硕士培养基地建设，确保硕士专业教师科研活动开展，促进学院学科建设和新疆兵团外语教育发展，为兵团经济发展服务。（5）建设中亚信息资源库，为中亚语言与文化研究基地发展创造有利条件。（6）加强石河子大学语言试验中心，为全大学语言教学及研究服务。4、科学技术研究与结果转化主动组织开展教学研究和科学研究，继续努力在多元文化语境下英语教学研究、少数民族地域英语教师发展研究以及中亚问题研究等方面形成特色。力争成功申报国家社科基金项目2-3项、省部级科研项目5-8项，出版著作3-5部，出版教材、译著5-8部，发表教学科研论文60-80篇，其中关键期刊20-25篇，CSSCI论文5-10篇；建成2-3门左右省部级精品课程和2-3门左右校级一类课程或精品课程。5、国际学术交流与合作（1）广泛开展对外交流与合作，先后与俄罗斯、哈萨克斯坦等高校建立了亲密合作与交流关系，每年选派50名左右学生到国外学习一年，现有哈萨克斯坦留学生14名。（2）继续选派20名左右教师赴国内外高校进修英语语言学、应用语言学、俄语语言学、中亚语言文化、阿拉伯语语言与文化和翻译理论。（3）深入拓展与美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家及中亚国家合作与交流，建立良好语言与文化交流平台。在建设期内，争取在俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、白俄罗斯等国家建立教学实践基地。三、“十三五”期间学科建设任务、保障方法和组织实施1、人才培养模式改革与质量提升（1）建设内容坐实民族文化与英语教育（教育学目录外二级学科），新增翻译（口译、笔译）硕士专业学位点、拓展英语学科教学硕士专业学位领域。提升硕士培养数量和质量，年增招硕士硕士10-15人。使本科、硕士规模适度，结构合理，质量提升，效益显著。加强硕士综合素质和创新能力培养，使硕士在课程学习、高水平论文、组织和社会活动能力方面得到较大提升，力争使2-3人硕士论文取得自治区优异硕士论文；使2-3名硕士成为校级优异硕士生。进行硕士课程教学改革探索，加强本学科硕士教育教学和课程体系研究，形成比较成熟硕士硕士培养方案，并为开设与硕士培养方案相适应专业课程、专题讲座做好准备。力争取得4-5项校级硕士课程教改立项，4-5项硕士创新基金项目，建成2-3门硕士精品课程。（2）保障方法加强导师队伍建设，建立导师定时评定制度，完善导师负责制；深入加大高端人才引进与培养力度，着力培养学科领军人物和学术带头人，突出高水平学科带头人地位，努力建成结构合理、充满活力学科梯队和优异导师团体。2、学科实体团体创建（1）建设任务系统构建外国语言学及应用语言学学科实体团体，形成基于英语、俄语、阿拉伯语及乌尔都语布局愈加合理、特色愈加鲜明、目标愈加明确外国语言学及应用语言学学科队伍。构建一支结构合理、高水平学科队伍，形成具备较强竞争力科研创新团体，建设内容包含：引进或培养2名学科带头人，10-15名40岁以下具备博士学位中青年学科骨干，使具备教授职称教师百分比达3%左右，具备博士学位教师百分比达15%左右。建设1个兵团外语教学创新研究团体，2个校级人文学科创新研究团体。建设石河子大学重点（培育）学科（二级）2个：阿拉伯-伊斯兰世界语言文化研究和俄语培育。（2）保障方法完善适应学科发展优异人才、优异结果考评评价标准，健全公平竞争、严格考评、跟踪管理优异人才配套管理机制，为加强学科队伍建设提供制度保障，营造良好气氛与环境加大高端人才引进与培养力度，着力培养学科领军人物和学术带头人，突出高水平学科带头人地位；加紧对中青年骨干人才培养，坚持与国内外高水平学科交流、合作方针，在重大项目科研实践中锻炼队伍，提升水平，加强创新人才汇聚和创新团体培养，建设结构合理、充满活力学科梯队。优化团体结构，提升创新能力，提升团体教学科研水平，力争建设一支疆内有较大影响力外语教学科研团体。3、学科共享平台（基地）建设（1）建设任务建成石河子大学重点（工程）试验室1个：石河子大学语言试验中心；开启自治区（兵团）人文社会科学重点研究基地建设1个：外语教师教育与发展研究；完善石河子大学人文社会科学重点研究基地建设1个：中亚文化国情研究基地；在校园网语言学习平台基础上建设外语资源库，实现网上资源共享；建成一个校级人文社科研究基地：中亚语言与文化研究基地；一个自治区（兵团）人文社会科学重点研究基地：外语教师教育与发展研究基地，为科学研究服务。扩建学院图书资料室：丰富现有中外文图书期刊资料，为外语教学研究与科学研究打下坚实软硬件基础。深化民族文化与英语教育硕士点人才队伍建设和教学科研发展基地建设。（2）保障方法加强学科研究平台建设，加大经费投入力度，深入加强学科基础设施建设，继续改进学科发展必备软、硬件环境；充分利用、整合现有资源，并经过深化管理体制改革，建立开放使用、资源共享管理体制，建立科学、高效学科研究平台，营造良好研究气氛。4、科学技术研究与社会服务（1）建设任务争取科研立项经费达成100万元，建设期内力争成功申报国家社科基金项目2-3项、省部级科研项目7-10项，出版著作2-3部，出版教材、译著8-10部，发表教学科研论文100-150篇，其中关键期刊25-30篇，CSSCI论文5-10篇；建成1-2门左右省部级精品课程和5-8门左右校级一类课程和1-2门校级精品课程。（2）保障方法完善