2019年广东开心版英语三年级上册unit5happybirthday!附答案

【章节训练】Unit5HappyBirthday!-1、选择题（共20小题）1.(2.5分)-Howmanydogs?TwoB.twoC.too6.A.Hello,LiPing B.ThisismygoodfriendC.7.ThisisLiPing（2.5分）你想说这里有一份礼物给你（A.Here'sapresenttoyou.B.Here'sapresentforyou.8.（2.5分）选出不同类的一项（forB.to C.an（2.5分）（）threeB.two（2.5分）sevenpencils（ ）TOC\o"1-5"\h\z（2.5分）选出不同类的一项（ ）cakeBbaby C.man（2.5分）Howmany （ ）A.pencilB.pencils（2.5分）选出不同类的一项（ ）A.birdB.cardC.rabbit（2.5分）你发现这是一只兔子，你会说（ ）A.It'sabird.B.It'sarabbit..（2.5分）Showme . （ ）A.fourandfiveB.fiveandthree.（2.5分） （ ）A.FiveB.Four.（2.5分）—How areyou,Kitty?—rm .（ ）A.old；nineB.old；fineC.many；nine18.(2.5分)ShowmeA.twoandthreeB.oneandtwo(2.5分)-Howareyou?TOC\o"1-5"\h\z- ()A.Verywell,thanks B.YesIam(2.5分)-Happybirthday you-Thankyou!( )A.forB.withC.to二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）（2.5分）one，three，five，seven， .DD.Sixrulers(2.5分) 1.What'sthematter? 2.Nicetomeetyou. 3.Whatdoyoulike? 4.Whatcanyouhear? 5.Here'sagiftforyou.(2.5分)A.TwobooksE.Onebag F.NinepenA.Thankyou.B.Ilikeskating.C.IcanhearabusD.Nicetomeetyou，too.E.Ican'tfindmytoy.B.TwohandsC.Eighterasers(1)(2)-Howmanyeraser^（3）—Howmanybags）（5）—Howmanyrulers?24. （2.5分）元音字母一共有 个,分别是 .（2.5分）cake eight nine.三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）（2.5分）MyfavouriteclothesisadressIt'sabirthdaygiftfrommymother.It'sred.Therearesomeblueflowersonit.Itisreallybeautiful.Ioften（经常）wear（穿着）it.Butnowthedressissmaller（小的）.Igrow（长大）somuch!lgivethisdresstomylittlesister.Shecanwearthisreddress.Ithink（认为）itwillbeherfavourite.1.——What'sthegirl'sfavouriteclothes?—It'sa .jacketskirtdressWhogivesthedresstothegir?Hersister.Herfriend.Hermother.——Whatcolourisherdress?--It's .pinkblackredWhohasthedressnow?Aboy.Herlittlesister.C.Herfriend.—What'sthepassage（短文）about?—It'sabout .A.agirl'sfavouritedressB.aboyC.aTeddyBear四、连词成句（共3小题）（选答题，不自动判卷）（2.5分）is,a,here,you,card,for（.）（2.5分）you,are,old,how（?）（2.5分）together,let's,cake,the,cut（.）五、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）EYE（2.5分） （2.5分）TodayisthesixthofMay.ItisNancy'sbirthday.Sheiselevenyearsold.ThereisabirthdaypartyintheeveninginherhomeManyfriendscome.Theyallhavealotoffunattheparty.Helenislisteningtomusic.YangLingisplayingthepiano.WangBingandMikeareplayingcomputergames.Now,itistimeforthebirthdaycake.Allthechildrensing"HappyBirthday"togetherforNancy.Then,Nancymakesawish,blowsoutthecandlesandcutsthecake.Everyoneenjoysthepartyverymuch.Nancy'sbirthdayisonthesixthofMarch. Thebirthdaypartyisinthemorning. Fivechildrencometotheparty. Thereareelevencandlesonthebirthdaycake Nancymakesawishbeforeblowingoutthecandles .（2.5分）Colorthepigpinkinthemud.Colorthepigpink,andcolorthemudblack.It's SuYang' .六、 排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）（2.5分）（1）rmten. （2） What'syourname? （3） Howoldareyou? （4）rmSam. .七、 判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）（2.5分）four+five=ten （2.5分）nine-two=seven （2.5分）three+six=ten （2.5分）-Howmanycats?-rdlikesomemilk. .（2.5分）-Howmanyplates?-Four. 【章节训练】Unit5HappyBirthday!-1参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）（2.5分）-Howmanydogs?- .（）A.TwoB.twoC.too【考点】81:基数词.【分析】--有多少只狗.—两只.【解答】答案：A.本题考查基数词的用法.这里howmany提问的是数量，回答应该用基数词来回答.这里放在句首，第一个字母应该大写.故选A.【点评】本题考查基数词的用法.解答时应该根据所给语境及选项来作答.（2.5分）字母W的正确书写为： （ ）A. B.【考点】23:字母的书写.【分析】Ww,26个字母其中的一个.【解答】考查字母书写.英语字母W的大写是一笔完成的，顺序是从左到右.即故选：B.【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案.（2.5分）字母U的正确书写为:【考点】23:字母的书写.【分析】Uu,26个字母其中的一个.【解答】查字母的书写.字母U的大写分两笔完成，顺序是从左到右.即U1?故选：A.【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案.（2.5分）字母Y的正确书写为： 【考点】23:字母的书写.【分析】Yy,26个字母的其中一个.【解答】答案：A.本题考查字母的书写.英语中字母丫的大写是两笔完成的，先写左边，右边的是【点评】熟悉26个字母的书写格式，结合题意，给出正确答案.(2.5分)Here are( )A.youB.your【考点】13:祈使句.【分析】Hereyouare,给你.【解答】答案:A．本题考查Here引导的句型.Hereyouare,固定用法，表示给你，Hereyourare,没有这种说法.故选A.【点评】本题考查了here引导的句型.注意Hereyouare的说法.（2.5分）向别人介绍朋友时,应该说:（ ）A.Hello,LiPingB.ThisismygoodfriendC.ThisisLiPing【考点】K2：介绍.【分析】Thisismygoodfriend这是我的好朋友.【解答】答案：B.该题考查交际用语.Hello,LiPing你好，李平，Thisismygoodfriend这是我的好朋友，ThisisLiPing这是李平.根据题目要求，"向别人介绍朋友时"应该说Thisismygoodfriend.故选：B【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语.结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习.（2.5分）你想说这里有一份礼物给你（ ）Here'sapresenttoyou.Here'sapresentforyou.【考点】LE情景交际.【分析】你想说这里有一份礼物给你：Here'sapresentforyou.【解答】本题考查情景交际.to向••;for给."给某人"要用到介词"for".你想说这里有一份礼物给你，你可以说：Here'sapresentforyou.故选：B.【点评】情景交际题，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查.它所涉及的内容多是英语课本中出现过的与学生学习，生活相联系，实用性

强的内容.它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用.（2.5分）选出不同类的一项（ ）A.forB.toC.an【考点】42:词性分类.【分析】A.for为了；B.to至U…；C.an一个.【解答】本题考查词性分类.A.for为了；B.to至U…；C.an—个.for和to是介词，an是不定冠词.故选：C.【点评】正确区分介词和不定冠词，学习中注意积累词汇，并能熟练运用.（2.5分） （ ）A.threeB.two【考点】53:看图识词.【分析】three三，two二.【解答】答案：B.考查看图识词，图片中显示两根冰激凌，因此答案为 B.【点评】做看图识词一定要认真审题，一定要观察和抓取图片的有效信息.(2.5分)sevenpencils( )【考点】53:看图识词.【分析】sevenpencils七只铅笔.【解答】答案：B.该题考查看图识词.图中所示，A为六只铅笔，B为七只铅笔，sevenpencils译为：七只铅笔．故选B．【点评】解答该题的关键是具备一定的识图能力，识记表示数量的单词.（2.5分）选出不同类的一项（ ）A.cakeB.baby C.man【考点】41：类别分类.【分析】cake蛋糕，baby婴儿，man男人.【解答】考查单词类别.A.cake蛋糕，食物类别，B.baby婴儿，人物类别，C.man男人，人物类别.B,C同类.故选：A.【点评】考查单词类别，要求熟悉课本所学词汇，结合课本所学进行辨析选项，确定答案，按要求完成题目.12.（2.5分）Howmany ？（ ）A.pencilB.pencils【考点】63：可数名词及其单复数.【分析】有多少铅笔？【解答】答案：B.考查可数名词的复数形式.howmany提问数量，后接名词复数，pencil的复数是pencils.因此空白处应为pencils，故选B.【点评】遇到名词变复数的题目时要注意抓取题干的关键词，比如some，many，alotof以及具体的two以及two以上的数字.（2.5分）选出不同类的一项（）A.birdB.cardC.rabbit【考点】41：类别分类.【分析】A.bird鸟；B.card卡片；C.rabbit兔子.【解答】本题考查类别分类.A.bird鸟；B.card卡片；C.rabbit兔子.bird

和rabbit是动物类名词，card是物品类名词.故选：B.【点评】正确区分每个单词的词性及类别， 能够选出不同类的一项.注意积累词汇，多多练习.（2.5分）你发现这是一只兔子，你会说（ ）It'sabird. B.It'sarabbit.【考点】LD:动物.【分析】A.It'sabird.这是一只鸟.It'sarabbit.这是一只兔子.【解答】根据题干，"这是一只兔子"，此句为陈述句，用句型"Thisisa或"'sa来表达."兔子"的单词为rabbit，故这句话的正确答案是"It'sarabbit.".故选：B.【点评】选择题首先要看懂题目意思，再分析选项，最后根据题目要求给出答案.（2.5分）Showme . （ ）A.fourandfiveB.fiveandthree【考点】J7:看图作答.【分析】让我看看4和5.【解答】该题考查看图作答.根据给出的图片可知表达的数字是 "4和5"，4是"four"，5是"five"；A是fourandfive，B是fiveandthree.故选：A.【点评】熟练掌握常见的基数词.A.FiveB.Four【考点】JH看图完成句子.【分析】多少个鸡蛋？【解答】答案：A.该题考查看图识词.Five五，Four四.图示中有五（five）个鸡蛋，故填：A.【点评】理解图示含义结合题干信息作答.（2.5分）—How areyou,Kitty?—rm .（ ）A.old；nineB.old；fine C.many；nine【考点】81:基数词；D4:形容词词义辨析.【分析】Kitty，你多大了？我九岁了.【解答】本题考查形容词词义辨析.题干中横线后是系动词are,由此可知many不符合，Howmany后跟可数名词复数，首先排除C.Howold询问年龄，Howoldareyou?这是英语中常用询问年龄的句型.答语用"I'm+基数词"作答.nine（九）是基数词，fine（好的）是形容词，fine不符合题意，排除B选项.故选：A.【点评】熟练掌握询问年龄的句型及答语，学习中注意积累并能熟练运用.(2.5分)Showme . ( )A.twoandthreeB.oneandtwo【考点】J7:看图作答.【分析】让我看看1和2．【解答】该题考查看图作答•根据图片可知表达的数字是"1和2",1是"one",2是"two"；A是twoandthree，2和3，B是oneandtwo，1和2.故选:B．【点评】记住学过的基数词.（2.5分）-Howareyou?- （）Verywell，thanksB.Yes，Iam【考点】K1:问候.【分析】--你好!你好吗?--非常好，谢谢.【解答】答案：A.考查交际用语.Verywell,thanks,非常好，谢谢；YesIam,是的，我是；结合语境"Howareyou?你好吗？"，可知应该回答"非常好，谢谢",故选A.【点评】考查交际用语，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语.结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习.（2.5分）-Happybirthday you.-Thankyou!（ ）A.forB.withC.to【考点】C7：介词固定搭配.【分析】祝你生日快乐.谢谢.【解答】答案：C.本题考查介词固定搭配，A.for为了，B.with和，与，C.to去，到，Happybirthdaytoyou.表示向你祝福生日快乐，常用搭配，故选C.【点评】学生要熟练掌握日常用语，多训练，记住搭配.、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）（2.5分）one,three,five,seven, nine.【考点】81:基数词.【分析】一，三，五，七，九.【解答】答案：nine.本题考查了基数词的拼写.根据one，three，five，seven,可以推测这些数字相邻之间的数字相差的都是2,7+2=9,9的英语说法是nine.故填nine.【点评】本题考查基数词的用法.解答时弄清数字之间的特点是解答本题的关键.22.E（2.5分）1.What'sthematter?A.Thankyou.D2.Nicetomeetyou.B.Ilikeskating.B3.Whatdoyoulike?C.IcanhearabusC4.Whatcanyouhear?D.Nicetomeetyou,too.A5.Here'sagiftforyou.E.Ican'tfindmytoy.【考点】KR对话搭配.【分析】1.发生什么事了？我找不到我的玩具了.很高兴见到你.我也很高兴见到你.你喜欢什么？我喜欢滑冰.你能听到什么？我能听到一辆公交车.给你份礼物.谢谢.【解答】考查日常交流用语.E.What'sthematter询问发生的什么事，答语应对what进行回答，故选：E.D.初次见面可说Nicetomeetyou.答语是Nicetomeetyou,too，故选：D.B.Whatdoyoulike询问你喜欢什么，答语应回答Ilike•，…故选：B.C.Whatcanyouhear询问你能听到什么，答语应回答leanhear•，…故选：C.A.Here'sagiftforyou说明赠与别人礼物，接受者应表示感谢，故选： A.【点评】平时可多积累日常交际用语，多与同学交流沟通，熟练应用.

(2.5分)A.TwobooksB.TwohandsC.EighterasersD.SixrulersE.OnebagF.Ninepen(1)-Howmanybooks?(1)-Howmanybooks?(2)-Howmanyeraser^(3)-Howmanypens?-Howmanyrulers?-D-Howmanyhands?-B.【考点】J7:看图作答.【分析】1.多少本书？2本.2.多少块橡皮？8块.3.多少个书包？1个.4.多少只钢笔？9只.5.多少把尺子？6把，6.多少只手？2只.【解答】1.A.考查看图作答，题干"Howmanybooks"，表示"多少本书"，图片内容是"2本"，选项A表示"2本"，符合题意，故选A.C.考查看图作答，题干"Howmanyerasers",表示"多少块橡皮"，图片内容是"8块橡皮"，选项A表示"8块橡皮"，符合题意，故选C.E.考查看图作答，题干"Howmanybags"，表示"多少个书包"，图片内容是"一个书包"，选项A表示"一个书包"，符合题意，故选E.F.考查看图作答，题干"Howmanypens"，表示"多少只钢笔"，图片内容是"9支钢笔"，选项A表示"9支钢笔"，符合题意，故选F.D.考查看图作答，题干"Howmanyrulers"，表示"Howmanyrulers"，图片内容是"6把尺子"，选项A表示"6把尺子"，符合题意，故选D.B.考查看图作答，题干"Howmanyhands"，表示"多少只手"，图片内容是"2只手"，选项A表示"2只手"，符合题意，故选B.【点评】看图作答，要求看准图片内容，知道表达的意思，结合题干句意，进行分析选项，确定答案，完成题目.（2.5分）元音字母一共有5个，分别是 Aa Ee li Oo Uu.【考点】22:字母的分类.【分析】元音字母一共有5个，分别是Aa； Ee； Ii; Oo； Uu.【解答】答案：Aa； Ee； Ii;Oo； Uu.本题考查英文常识.英文字母一共26个，其中由5个元音字母和21个辅音字母组成.5个元音字母分别为：Aa；Ee；Ii；Oo；Uu.其余是辅音字母.元音字母的发音分别是a[ei]；e[i：]；i[ai]；o[eu]；u[ju:].【点评】本题考查的是英文常识问题.不仅要知道英文字母有 26个，还要知道其中元音字母是5个，辅音字母是21个.要掌握它们的大小写，书写格式，发（2.5分）cake eight nine.cake.【考点】41:类别分类.【分析】cake蛋糕，eight八，nine九.【解答】答案：cake.该题考查类别分类.cake蛋糕，eight八，nine九.eight、nine属于数字，cake属于食品.故选：cake.【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词.三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）（2.5分）MyfavouriteclothesisadressIt'sabirthdaygiftfrommymother.It'sred.Therearesomeblueflowersonit.Itisreallybeautiful.Ioften（经常）wear（穿着）it.Butnowthedressissmaller（小的）.Igrow（长大）somuch!Igivethisdresstomylittlesister.Shecanwearthisreddress.Ithink（认为）itwillbeherfavourite..——What'sthegirl'sfavouriteclothes?--It'saC.A.jacketskirtdress.Whogivesthedresstothegir?A.Hersister.B.Herfriend.C.Hermother.——Whatcolourisherdress?--It'sC.A. pinkB. blackC. red4.Whohasthedressnow?A.Aboy.Herlittlesister.Herfriend.5.—What'sthepassage（短文）about?—It'saboutA.agirl'sfavouritedressaboyaTeddyBearJ\ J14【考点】01:文中细节.【分析】我最喜欢的衣服是一条裙子.它是妈妈送给我的生日礼物.它是红色的.上面有一些蓝色的花.它真的很漂亮.我经常穿它.但是现在它变小了.我长了这么多！我把这条裙子给力我的小妹妹.她能穿这条裙子.我觉得这条裙子也会是她最喜欢的.【解答】1.C.细节理解题.根据"Myfavouriteclothesisadress"可知是一条裙子（adress）,故选C.C细节理解题.根据"It'sabirthdaygiftfrommymother."可知是妈妈（mother）送给她的生日礼物，故选C.C细节理解题.根据"It'sred."可知是红色的（red）,故选C.B细节理解题.根据"ButnowthedressissmalleK小的）.Igrow（长大）somuch!lgivethisdresstomylittlesister.Shecanwearthisreddress"可知因为小女孩长大了、裙子就变小不能穿了，因而小女孩把裙子送给了她的妹妹（ hersister）,因此现在属于她妹妹，故选B.5.A主旨大意题.根据段位内容，整篇文章都在写裙子，因此可知是关于裙子（dress）的，故选A.【点评】做题前先仔细阅读短文，再结合所学知识，选出正确答案.四、连词成句（共3小题）（选答题，不自动判卷）（2.5分）is,a,here,you,card,for（.）Hereisacardforyou.【考点】J5:连词成句.【分析】Hereisacardforyoi这是给你的一张卡片.【解答】该题考查连词成句.首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个陈述句，组合成的句子的句意是：这是给你的一张卡片.句子考查 here引导的句子，后面所跟的be动词应该和acard保持一致，foryou表示给你.故答案为：Hereisacardforyou【点评】连词成句，首先要明确各个单词的含义，再明确主语，相应的时态即可.（2.5分）you,are,old,how（?）Howoldareyou? .【考点】J5:连词成句.【分析】Howoldareyou?你多大了？【解答】该题考查连词成句.首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是一个特殊疑问句，组合成的句子的句意是：你多大了？提问年龄用 howold，后面跟be动词are,最后是主语you.故答案为：Howoldareyou?【点评】做题时先分析给出的各个词汇，确定出大的句子架构及成分，再联系固定短语及表达做出合乎语法及意义的句子.（2.5分）together,let's.cake,the,cut（.）Let'scutthecaketogether.【考点】J5:连词成句.【分析】让我们一起把蛋糕切碎.【解答】该题考查连词成句.首先结合提示词和标点符合明确所要组合的句子是

一个祈使句，"cutthecake"译为切蛋糕，组合成的句子的句意是：让我们一起把蛋糕切碎.故答案为：Let'scutthecaketogether.【点评】连词成句要每个单词进行分析，掌握词义词性，结合标点符号，确定句子结构，寻找短语搭配，再按照语法知识进行组词成句.五、解答题（共5小题）（选答题，不自动判卷）—（2.5分） 【考点】51:单词拼写.【分析】eye,眼睛.【解答】【解答】本题考查单词的拼写.在英语中，单词的大写形式都是占上两格，拼写 eye的小写时，第一个和第三个字母e占中间一格,写时，第一个和第三个字母e占中间一格,y占下两格.故填【点评】解答本题时注意单词的大写形式与小写形式的本题拼写法： 单词的大写形式都是占上两格，而小写应该按照每个字母的格式来拼写.（2.5分）TodayisthesixthofMay.ItisNancy'sbirthday.Sheiselevenyearsold.ThereisabirthdaypartyintheeveninginherhomeManyfriendscome.Theyallhavealotoffunattheparty.Helenislisteningtomusic.YangLingisplayingthepiano.WangBingandMikeareplayingcomputergames.Now，itistimeforthebirthdaycake.Allthechildrensing"HappyBirthday"togetherforNancy.Then,Nancymakesawish,blowsoutthecandlesandcutsthecake.Everyoneenjoysthepartyverymuch.Nancy'sbirthdayisonthesixthofMarch. FThebirthdaypartyisinthemorning. FFivechildrencometotheparty.FThereareelevencandiesonthebirthdaycakeFNancymakesawishbeforeblowingoutthecandies T.【考点】02:判断正误.【分析】今天是五月六日，是南希的生日，她 11岁，在她家晚上有一个生日派对，许多朋友要来，他们在晚会上玩的很高兴.海伦正在听音乐，杨玲正在谈钢琴，王兵和迈克正在玩电脑游戏.现在，至打该吃生日蛋糕的时间了，所有的学生一起为Nancy唱生日歌.然后，南希许愿，吹灭所有的蜡烛并且切了蛋糕.每个人都非常喜欢这次派对.【解答】1.F.细节理解题.由短文中的关键句"TodayisthesixthofMay.ItisNancy'sbirthday."可知Nancy的生日是在五月六日，而不是三月六日，故为F.F.细节理解题.由短文中的关键句"Thereisabirthdaypartyintheeveninginherhome."可知Nancy晚上在她家举办了一个生日派对，而不是早上，故为 F.F.细节理解题.由短文中的关键句"Manyfriendscome.Theyallhavealotoffunattheparty.Helenislisteningtomusic.YangLingisplayingthepianoWangBingandMikeareplayingcomputergames"可知来了四个好朋友，而不是五个，故为F..F.细节理解题.由短文中的关键句"Then，Nancymakesawishblowsoutthecandlesandcutsthecake"可知文中只提到Nancy吹灭蜡烛，但没提到多少根蜡烛，故为F..T.细节理解题.由短文中的关键句"Then，Nancymakesawishblowsoutthecandlesandcutsthecake"可知Nancy是先许愿，然后吹蜡烛，再切蛋糕，故为T.【点评】做阅读判断，首先通读段落大意，然后去文中找相似的句子，根据句意，做出正确的判断.32.（2.5分）Colorthepigpinkinthemud.Colorthepigpink，andcolorthemudblack.

【考点】J7:看图作答.【分析】给泥中的小猪涂色.把小猪涂成粉色，把泥涂成黑色.【解答】【解答】【点评】33 . (