2023年7月8日河南检察职业学院真题试卷及答案【有解析】

2023年7月X2023年7月X日河南检察职业学院真题试卷及答案【有解析】氟舫注意事项1.总时限为150分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供答题时参考。2.将姓名与准考证号在指定位置上用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔填写，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。3.请将题本上的条形码揭下，贴在答题卡指定位置。没有贴条形码的答题卡将按作废处理，成绩计为零分。4.题目应在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。5.待监考老师宣布考试开始后，你才可以开始答题。6.监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上，待监考老师确认数量无误、发出离开指令后，方可离开考场。7.试题答错不倒扣分。8.严禁折叠答题卡！※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※淤※停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。淤※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※淤DD、科学事实和客观标准二、多项选择题（共20题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题I分）31.高校教y醵培养勤奋品质的原因在于()A、高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度B、知识经济时代下，知识更新速度快C、高校教师肩员的历史使命的要求D、高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化32.高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有.A、动力性价值B、觥性价值C、皿性价值33.儿童中心论的典型代表包括.A、舫尔巴特34.从广义上讲，下列属于教师道德范睛的是.A、教师道德原则B、教师道德评价C、教师道德教育D、教师道德品质35.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？口）A、人体各器官发育良好C、行为符合年龄与性别特征D、人格完善36.赦师道德行为选择的外部条件包括口）A、赦师的具体生活环境和条件B、社会历史条件C、教师道德规范体系D、特定社鲤道德价值赡37.团体心理辅导的功能表现在口）A、发展功能B、教育功能C、矫正功能D、预防功能38.关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法正确的是()A、能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化B、能依据自身丰富的工作经验，直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断2023年2023年7月8日河南检察职业学院真题试卷及答案【有解析】（参考答案）一、单项选择题（共50题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1.【疑】D［解析】兴趣的品质包括兴趣的广度、兴趣的中心、兴趣的稳定性、兴趣的效能.故选D.【解析】提问的方式是届于逆问.逆问是一种反问的方式，即提问者已经知道答案，但是通过提问来引导对方思考或者确认答案.故选A.3.【答案】D【解析】社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程，是个体与他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。社会化分为两个阶段，儿度及青少年时期的社会化叫早期社会化，成人时期的社会化叫继续社会化.故选D.4.【答案】D［解析】个性心理特征包括能力、气质和格.故选D。5.【答案】D【解析】课程建设就其内容而言，主要包括：①课程教学内容、体系的改革；②课程教学设施的建设；③课程教学方法、手段的研究与装备；轴程教学的组织与管理，即教学大纲、进度表等教学文件的制定；讲课、答疑、辅导、实验、课程设计等环节的组织实施等，而课程标准的重新拟定则不属于课程建设的内容.故选D.6.【答案】B［解析］知觉的整体性是指在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的部分或个别属性，而是反映事物的整体及关系.例如，呈现f由许多小写字母s组成的f大写字母H,通常人们首先反映到大脑的是字母H,然后才细辨它是由许多小写字母s组成的。故选B.7.【答案】C【解析】皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同质的不同阶段.他把人的发展分为四个阶段：感知运动阶段（0~2岁前运算阶段（2~7岁）；具体运算阶段（7〜II岁）；形式运算阶段（II岁至成人）.故选C.8.【答案】C［解析］选项A是"学生的家庭"，选项B是"学生的身体健康”，选项C'是”学生的学习”，选项D是”学生的年龄特征”.根据常识和题目的要求，我们可以^除选项A、B和D.因为学情主要是指学生的学习情况，所以选项C“学生的学习”是最符合题目要求的选项.故选C.［解析】理性概括是在前人认识的指导下，通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程.理性概括是在主体对感性材料自觉地进行一系列分析、综合、匕做、抽象、概括的基础上实现的，是通过思维过程而完成的.认为理性概括是自发的过程是错误的.故选B.【解析】A项洞察自然、社会、人生的能力：教师应该具备对自然、社会和人生有深刻洞察力的能力，这有助于他们更好地理解和教育学生.因此，选项A是教师应有的人格境界之一.B项自律的道德情