广东省中山市初中语文七年级期末深度自测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．炽热（zhì）

点缀（zhuì）

商酌（zhuó）

耀武扬威（yào）B．轮廓（kuò）

矜持（jīng）

萋萋（qī）

苛捐杂税（kē）C．钦佩（qīn）

驿路（yì）

镐头（gǎo）

忧心忡忡（chòng）D．拍摄（shè）

拯救（zhěng）

迸溅（bèng）

心有灵犀（xī）

2、下面所学成语中规范正确的一项是（

）A．①锋芒必露

②妇儒皆知

③大庭广众

④语无伦次B．①家喻户晓

②刮目相待

③不以为然

④扑朔谜离C．①微不足到

②慷慨淋漓

③祸不单行

④怏怏不乐D．①屏息凝神

②五脏六腑

③心有灵犀

④酣然入梦

3、加点成语使用不恰当的一项是（

）A．桃花盛开的季节，桃花园人声鼎沸，十分热闹。B．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。C．春风中寒意还未褪去，未名湖畔的迎春花却早已开在枝头，令人喜出望外。D．今年的兰花国际竞赛，有上千个品种的兰花亮相，真是骇人听闻。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。B．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。C．随着返回舱4月16日成功着陆，意味着“神舟十三号”载人飞行任务取得圆满成功。D．近年来，越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为众多年轻人的“打卡圣地”。

5、选出下列关于语法、修辞的说法有错误的一项（

）进入景区时，已是傍晚，绚丽的晚霞，如燃烧的火焰，将巍巍群山，映得流光溢彩、如诗似幻。自一道花树荫夹的青石山径，顺延而行，不远处，即可见山壁间一个洞口，千年的风化之力，将壁体演化成无数凹凸的坑点，导游说这是一只老虎的脸，细细观之，确有其形。A．文中加点的“傍晚”“绚丽”词性依次是名词、形容词。B．文中加点的短语“进入景区”“流光溢彩”“风化之力”都是动宾短语。C．文中加点的短语“巍巍群山”“青石山径”都是偏正短语。D．绚丽的晚霞，如燃烧的火焰，将巍巍群山，映得流光溢彩、如诗似幻。”此句运用了比喻的修辞方法。

6、下列句子的顺序排列正确的一项是（

）

①天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

②四围的山把这山谷包围得像一口井。

③上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

④把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。

⑤半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。

⑥黑的山峰像巨人一样矗立在面前。A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①C．⑤④①⑥②③D．⑤①④⑥②③

二、古诗文默写

7、古诗文默写。

（1）_____________，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）夜发清溪向三峡，_______________。（李白《峨眉山月歌》）

（3）何当共剪西窗烛，_______________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）河流大野犹嫌束，_______________。（谭嗣同《潼关》）

（5）_______________，可以为师矣。

（《论语》）

（6）虽至暮年，忧思报国的南宋诗人_________（填作者）发出“僵卧孤村不自哀，______________”的感慨。

三、文言文阅读

8、多多益善上①常从容与信②言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为我禽③？”信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”（节选自《史记•淮阴侯列传》有删改）

注释：①上：指刘邦。②信：指韩信。③禽：抓住，这里引申为控制。后作“擒”。

5.下列加点词意思相同的一项是（

）A．于君何如/于我如浮云B．多多而益善耳/京中有善口技者C．此乃信之所以为陛下禽也/去后乃至D．之所以为陛下禽也/为人谋而不忠乎6.用三条“/”给文中画线句子断句。

信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也

7.不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么？

四、现代文阅读

9、扫墓祭奠是清明民俗文化，请阅读下面的文字，完成问题。回眸王松①他就这么站着，仰着头，看着我，两个胳膊垂得很直，肩膀端得很平。春天的风吹来，撩起他的头发，把眼镜也带了一下。他戴的是黑色方框眼镜，胳膊又垂下去。②他每次来，都是这样站着。有时，一边仰头注视着我，放到自己的左胸上。我想，他也许是在想象我当年那一刻的感觉。当时，然后径直朝我飞过来，我甚至能看到它拖出的一溜耀眼的火光。就在听到那沉闷的砰的一声时，这颗子弹已经钻进了我的胸膛。在它钻进来的一瞬，我的心脏也轰的一下，又一凉，我知道，将我体内的一些血肉也一起带走了。我感觉胸膛上像开了一扇窗，在凉风吹进来的同时，一股热血也在朝外涌，我听到自己的以及如同瀑布一样发出震耳的哗哗流淌声……③我想，他一定很想知道我在当时是怎样的一种感觉。他想知道，是因为，他又带着他的学生去了东北角的那片松林，那是我的墓地。④是的，很多人来祭奠我，为我献花。我知道，他也会带着学生来，让每个人在我的墓上放一朵白色的小花。这一定是孩子们亲手做的。我听到，孩子们叫他崔老师。⑤我站得很高。雕塑家为我设计的这个铜像，创意很棒，我很喜欢这个姿态，左手扶着膝盖，右手按着腰间的盒子枪，注视着远方。⑥就在昨天，崔老师又带着一个学生来了。看上去十多岁，应该是新转学过来的孩子，每当有新的学生来这边，崔老师就会带着来这里。这孩子的眼睛很大，看上去很清澈。⑦他慢慢走到我面前，仰起头看了一阵，似乎在想什么，回头问崔老师，他，是英雄吗？⑧崔老师说，是，他是英雄，也是一位烈士，他叫崔筱斋。⑨也许，崔老师这样为孩子介绍我是对的。但我不是什么英雄，因为在那时，他们和我一样根本不考虑个人得失，甚至舍生忘死，在一次次的战斗中，他们很多人就这样默默地牺牲了，最后连名字也没有留下……⑩那是1929年秋天，我奉命到六安、霍山地区指导农民运动，和徐百川同志一起参加了诸佛庵兵变和六霍起义①。后来，仅独山境内，被追认的有名有姓的烈士就有530多人，又何止我一个人呢。1932年4月7日，200多名赤卫队员，手持步枪、红缨枪、大刀和长矛，冲向双河集的联保办事处和团防局。这就是合肥地区史称的“双河集暴动”②。⑪我身后就是“双河集农民暴动纪念馆”的展厅。里面不仅陈列着我们当年暴动时使用过的火枪和长矛一些遗物，还有一些当时的珍贵文件。这个展厅，崔老师带着他一届又一届的学生来过。每次来，他自己就可以把当年的事一件一件讲给孩子们听。他的口才很好。其实口才好的人未必去刻意追求声音的表现力，平静的语气，这样，也就不知不觉地将听的人带到那悠远的过去。⑫这时，这个新转学来的孩子从展厅里出来了，他走得很慢，似乎在想什么事。来到我跟前，他忽然站住了。先围着我的铜像转了一遭，看上面的文字。看了一阵，他忽然抬起头，我会唱一首歌。崔老师看看他，什么歌，我听听。这孩子就唱起来：“红军哥哥你慢些走，小心路上有石头……”他的声音很稚嫩，随着春天的微风飘出很远。⑬我听出来了，这孩子唱的是赣南地区的客家山歌。当年红军长征前后，这首歌在当地很流行。这个孩子是从赣州的于都县转来的。于都正是红军长征出发的地方，他会唱这个山歌也并不奇怪。这时，我发现，眼里已经闪出泪光。（选自《文艺报》2021年6月11日，有删改）

【注释】①诸佛庵兵变和六霍起义：拉开了皖西境内红军武装反抗国民党反动派的序幕。②双河集暴动：是红军在安徽长丰县双河集一带组织的，以反国民党围剿为目的的一次农民暴动。

(1)下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．小说详写“我”牺牲时的感受，是为了突出“我”的视死如归，无所畏惧。B．崔老师是“我”的后辈，又是学生的前辈，这一角色体现了革命精神的代代相传。C．小说选取1929年“我”的革命活动，目的是引出像“我”这样的英雄很多。D．崔老师能将学生们带到悠远的历史中，主要因为“我”是革命活动的领导者。(2)按照要求，赏析画线句。

①他就这么站着，仰着头，看着我，两个胳膊垂得很直，肩膀端得很平。（从人物描写角度）

②我感觉胸膛上像开了一扇窗，在凉风吹进来的同时，一股热血也在朝外涌，我听到自己的以及如同瀑布一样发出震耳的哗哗流淌声……（从修辞手法角度）

(3)小说重点写新转来的学生有何用意？请简要分析。

(4)结合全文内容，说说标题“回眸”的含义。

(5)小说以第一人称从雕像的视角叙述故事，这样写有哪些好处？请结合作品分析。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。桐花山乡①桐花绽放山乡，层林因之一芳。鄂西北，山岭连绵，那是油桐的世界。而油桐，是乡亲们的一大骄傲。②冬闲时，山岭拥揽着桐林说，睡吧！时间都是你的。春来了，敲锣打鼓地开场，像妈妈叫醒孩子快快起床。可桐林还有些睡意，不情不愿。春雨丝丝，清风缕缕，蛙声阵阵，抬眼看看，倏然一惊：天地已被占尽，万物都在出彩。这时候，桐林方才略略有点着急。不过，季候总是不舍万物的，机会总有。桐林抖擞抖擞精神，酝酿出花蕾，排开在枝头，以烟花绽放的方式，渐次展开应有的笑颜。遂而，花千树；遂而，山万重；遂而，千层万叠花如海。白纱薄雾，遮天蔽日，烟涛波浪，飞雪骀荡。③一年又一年，一春又一春，桐花季这样到来，这样落地。④与田边地头、房前屋后的桃花红、杏花白一样，这皎然姿容的扑面而来，让山乡精神百倍。青藤攀蔓，枝叶葳蕤，麦子扬花了，豌豆、蚕豆花也在肆意盛开。花蛇、花喜鹊不请而来，一副踏青的自在。⑤桐林，仿佛山乡的赤子；桐花，如同山民的表情，质朴而素净。不与芳香四溢的果木花草争宠，远离于花圃、路边、房前屋后。那是一种习惯了山岗寂寞的低调与朴素。即便百鸟不喧、人声不沸，桐花也开得投入，开得一往情深。⑥桐花的花瓣里有时间，花事里有心事。当梅子黄熟时，夏日浓荫里，桐花开始变身为青果点点。过一阵子再来，炎炎烈日下，桐果已挂满树梢，籽粒俨然。熊熊暑气日蒸，白天黑夜充盈，桐籽足月了，桐果圆圆的，小小灯笼的样子。秋声悄然盈袖，油桐树蒲扇样的叶子日蔫，不再遮挡视线，农人噼噼啪啪开始敲打桐籽。一阵阵滚落中，一背笼一背笼桐籽收进场院，接着，一筐筐籽粒运出，送进油坊……⑦草木仁心，桐林承载着多少故事。⑧桐花开，万事齐。一枚桐籽一束光，一盏油灯一夜星辰。在“洋油”到来之前的漫长岁月里，人们就是依托桐油点亮了三尺空间。现如今，乡亲们还乐意在窗台上保留一盏桐油灯盏。除夕夜，用古老的火镰敲白天石，点燃灯捻；灯花上，袅袅的油烟盘桓，勾起了远年的忆念。那是三分忆旧，七分思甜，守岁的话语便绵绵成线。⑨说起来，油桐与人结缘也是必然。当初，大自然将它与稗子、燕麦一样置于野外，高山峡谷，针莽丛林。人们走过庄稼地，走上山坡，走近了它。树树桐花，粲然光芒，人们倏然惊喜，揽它于怀，它便投身到人们的生活里来。几无所求，仅仅是索取一坡属于它的林地，所谓养育，不过是保障它新老有序交替。活着是明媚的世界，离开是一灶干柴。岁月更替，桐林情长。⑩油桐的个体生命周期不过十来年，好在子又有子，孙又有孙，你来我往，值守山乡。⑪上世纪60年代，故乡鄂西北还把桐籽奉为三大宝（红薯、桐籽、龙须草）之一，产业中数一数二。即便今天致富的门路多多，油桐仍有它稳稳的一席之地。那些瘠薄的山岭，当其他种植都少有回报时，仍然是无可挑剔的桐林造福着乡亲们。能扎根就能结果，累累果实，随之而来的是累累的收入。乡亲们的柴山多半都培植成了桐山，因为无论丰年歉年，一面桐山就是一笔不菲的经济收入。我耄耋之年的大哥，每年秋收时都心心念念于他的桐山。大哥行走在那几面山上，一筐