下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
六年级下册综合实践活动教案-校园手绘地图1.教学目标知识目标了解地图这一工具的基本概念和使用方法掌握校园地图绘制的基本技能学习地图上一些常用的符号、标注和图例等能力目标提高绘图技能和手工能力增强对周边环境的观察和认知能力发扬合作精神，培养团队合作能力情感目标培养学生关注环境，热爱生活的情感培养学生有爱心、乐于助人的品质2.教材分析本教案是一项综合实践活动，以手绘校园地图为基本内容，通过让学生身临其境，对校园环境进行观察和记录，加深对校园的认识和理解。同时，利用绘图过程中的合作和沟通，培养学生的合作和交流能力。3.教学策略活动前在活动前，教师要做好充分的准备工作，包括：熟悉校园环境，查找重点区域，了解考察重点准备必要的材料和工具，如绘图纸、颜料、画笔等设置活动目标和规则，明确每个小组的任务和时间安排活动中在活动中，教师要做好学生的引导和指导，包括：解释地图的基本概念和使用方法指导学生如何正确使用工具和颜料，如何绘制校园地图鼓励学生表现自己的创意和艺术特长，注重个性化和多样性活动后在活动后，教师要做好学生的总结和反思，包括：让学生分享自己的绘图过程和心得评价学生的绘图成果，并指出优点和不足鼓励学生发扬团队合作精神，互相学习和帮助4.教学过程第一步：介绍地图的基本概念让学生观察真实地图，并了解其中的地理符号和标注等内容。讲解地图的种类和用途，引导学生了解地图的基本概念和使用方法。第二步：出发探究将学生集中到校园一个区域。让学生围绕一个主题（如科技学校的“智能小区”）进行观察和记录，记录有关信息。学生集体探究，讨论所观察到的特点和问题。第三步：绘制校园地图将学生分为小组，每个小组负责绘制不同部分的地图。让学生根据自己所记录的信息，进行地图的绘制。教师可以示范如何使用工具和颜色，让学生进行学习和练习。第四步：定期交流和检查学生在绘制过程中可以互相交流和帮助。活动时间结束后，每个小组要对自己所绘制的地图进行总结和检查，确保地图的准确性。第五步：展示和评价让学生进行地图展示，让其他同学了解它们的成果。学生可以自评和交流互评，展示和讨论其他同学的优点和不足。教师可以进行评价，鼓励学生继续不断改进和提高。5.教学评价评价内容学生的绘图成果，是否准确、美观、整洁等。学生的创意和想象力，是否具有特色和个性。学生的合作和交流能力，是否能够有效沟通和共同合作。评价方法观察和检查学生的绘图成果。定期与学生进行交流和反馈，及时发现问题和解决问题。借助同学间互评，促进学生之间的交流和内部评价。6.教学注意事项活动中要注意学生的安全和纪律，防止发生意外事故。活动过程中，教师应该及时对学生的绘图成果进行检查和评定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论