三年级上册美术说课稿- 第十四课 纸盒之城 ︳湘美版_第1页
三年级上册美术说课稿- 第十四课 纸盒之城 ︳湘美版_第2页
三年级上册美术说课稿- 第十四课 纸盒之城 ︳湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册美术说课稿-第十四课纸盒之城︳湘美版一、教学内容本课程将学习如何利用废纸箱来制作立体的建筑物。通过大量的实践活动可以让孩子们掌握一定的纸盒制作技能，并且培养他们的艺术创造力、观察能力和动手能力。同时，本课程将培养学生的群体意识，了解和尊重他人，培养他们的合作精神和团队合作能力。我们还将通过观察和讨论来帮助学生欣赏和理解世界上不同文化和风格的建筑。二、教学目标通过制作纸盒建筑物来增强学生的想象力和创造力。加强学生的协作与合作意识，培养学生良好的集体观念。发展学生的动手能力，了解纸盒材料的加工和利用。培养学生欣赏和理解世界上不同文化和风格的建筑。提高学生对于室内外环境综合感知、美学表达的敏感性。三、重点难点重点基本内容包括：学生需要随意选择纸盒制作建筑物。纸盒的出发点是简单的建筑结构，难度逐渐加大。难点学生在制作建筑物时会遇到一些困难，需要引导和帮助。如何激发学生的创造力，让他们能够大胆地想象和构建。四、教学准备整体课程计划与教学方案。需要使用的教育材料：废纸箱、切割器、木材胶水及其它工具。纸张、彩笔、木工刀等美术绘画材料。课前规划完善的教室环境，确保所有材料和工具都可以顺利开展工作。五、教学过程1.导入新课首先，教师可以通过介绍一些知名儿童图书和电影，来引导学生对于城市建筑的关注和想象。让学生探究问题和观察城市中不同的建筑物类型和形状，如此鼓励学生开始构想他们自己的纸盒建筑之旅。2.讲解重点事项此时，老师可以与学生分享相关的知识点，并向学生介绍需要注意和遵循的重要事项，包括：纸盒的选择，需要遵循简单、实用和可靠的原则；制作之前需要先画好小模型，确定好大小和结构；建筑物的安全问题必须引起重视，估算好重心和外观材料的安全性;如何使用针线来将纸盒正确连接起来，同时需要注意大小和承重范围。3.学生制作纸盒建筑为了保证每个孩子能够充分发挥自己的创造力，学生需要在规定的时间内制作自己的纸盒建筑物。学生需要遵循教师传授的知识和要求，同时需要积极地向老师和同学寻求帮助，探索最合适的构造方法。4.互相欣赏和分享在学生完成自己的纸盒建筑物后，需要在课堂上进行展示和分享。同学之间应该欣赏和互相评价对方的作品，同时分享自己的观察和体验。5.温习知识点在课堂的最后阶段，要求学生总结今天学习到的纸盒建筑制作知识，并温习降其提供的技巧，准备好今后带着这些知识，更好地制作出更加美丽优雅的建筑。六、教学方法本次课程的授课主要采用活动式教学的方式。学生通过自己思考，借助技术手段来将想象转变为实体，不仅可以大大提高学生的动手能力，也可以让他们更好地增强对建筑材料和空间构造的认识。在尽量兼顾自由思考和艺术创造的基础上，尽可能提升学生的群体意识和团队协作能力。七、教学评价本课程采用了多样化的教学方法，比如：导入新课，自由思考，互相欣赏和分享等。同时，老师在教学过程中始终对学生的学习和思考过程提供及时准确的指引和帮助，帮

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论