小学劳动与技术一年级下册教学设计 02 折笔帽_第1页
小学劳动与技术一年级下册教学设计 02 折笔帽_第2页
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小学劳动与技术一年级下册教学设计02折笔帽如何剪成长方形？学生活动说明播放视频，引导学生思考如何剪出长方形。观察范例，学习剪长方形的方法。（15分钟）观看视频，学习剪长方形的方法。老师示范，让学生跟着一起剪出一个长方形。剪好后，老师让学生测量长方形的长和宽，确定是否符合要求。3.折笔帽学生活动说明（25分钟）学生们拿起彩纸、剪刀和双面胶，跟着老师的步骤一步步折出笔帽。老师引导学生用手指比划，确定留空距离的大小。折好后，学生可以在笔帽上装饰自己喜欢的图案。五、教学反思本节课通过引导学生观察生活中的现象，引出了笔帽的功能，并通过剖析范作和观看视频的方式，让学生掌握了折笔帽的方法步骤和剪长方形的技巧。在实际操作中，学生们积极动手，体验到了自己动手解决问题的乐趣。同时，通过与同桌交流和思考，学生们也进一步加深了对留空距离的理解。观看视频可以直观清晰地学习如何裁剪视频。首先需要摆好铅笔的位置，上下各留1指宽的距离，并做好记号。接着沿着记号将纸张对折，用手指由中间向两边按压，使折痕更加清晰。然后沿着折痕剪开，注意安全。将纸张卷成笔帽，两手按压两边对齐滚动到纸尾。最后捏住纸卷，用手指轻轻拍压，使纸卷两端更加齐平，一手继续捏紧，一手撕双面胶，最后粘贴牢固。在制作过程中需要注意摆得准、折得平、卷得齐、粘得牢、要安全。学生需要独立完成一个笔帽的制作任务，并在小组中展示。教师可以巡视指导学生独立完成制作，并从摆、卷、粘等技能掌握程度以及作品质量角度进行评价。如果作品出现问题，可以引导学生积极面对，发散思维，探究问题，并通过动手动脑将问题作品改进成实用的作品。松动的笔帽怎么办？可以拆剪一张和笔帽相同宽度的纸条，把笔帽放在纸带中间，调整位置，捏扁帽口，然后把多余的一端插进帽口，调整完成另一端即可。在教学课件上展示灵灵制作的两个笔帽，让学生欣赏并比较，引导他们发现适当装饰后的作品更美观、更有个性，为后面的创意制作做铺垫。在创意制作环节中，学生按照自己的喜好和创意，将刚才做的笔帽变得更实用、更美观，比较各组作品的创意和实用性，评选出最佳作品。在拓展延伸环节中，展示不同材料制作的不同造型的笔帽，让学生欣赏并发挥想象力，自由发挥创意。通过这样的活动，培养学生的创新意识和实践能力。板书设计：折笔帽、摆、折、卷、粘。评价表中包括自我评价、小组评价和节约材料、正确使用工具、大小合适、

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