第6课 少让父母操心 第1课时 课件+视频 2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

第6课少让父母操心统编版新教材·道德与法治三年级下册·第三单元第一课时《父母为我多操劳》第一课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同：通过观察和交流活动，学生能认识到父母在家庭中的辛勤付出，增强对家庭成员责任感的认同。道德修养：培养学生感恩父母的情感，树立“少让父母操心”的意识，形成尊重劳动、体谅他人的良好品德。健全人格：引导学生学会换位思考，理解父母情绪背后的关爱，提升共情能力与沟通技巧。责任意识：鼓励学生从日常生活小事做起，主动承担力所能及的家务，减少父母担忧，践行孝亲敬长。教学重难点教学重点：理解父母为自己操劳的具体表现，体会其辛劳与牵挂。教学难点：将情感认知转化为实际行动，在生活中真正做到“少让父母操心”。视频导入1.观看电影《哪吒之魔童降世》片段：李靖请求与儿哪吒换命2.提问：“看完这段视频，你有什么感受？3.引出课题《少让父母操心——父母为我多操劳》，并板书。活动一：观察父母的忙碌时刻1.展示教材中的“活动园”内容，即观察爸爸妈妈从早到晚都在忙些什么，记录他们忙碌的时刻和所做的事情，试着从中体会他们的辛苦。平时，父母总在(忙碌）着，为工作(努力)，为生活(奔波)，他们其实很(辛苦)。(1)对于清早爸爸妈妈忙碌的图片，提问：“清早爸爸妈妈可能在做什么？他们为什么要这么早起来忙碌？”■厨房里：→爸爸煎蛋的滋滋声→妈妈温热牛奶的指尖灶台边的身影，是晨光里最先醒来的爱■门口处：→检查书包拉链的手→调整红领巾的角度一句‘路上小心’，藏着整日牵挂★清晨的忙碌，不是开始，而是延续。父母的辛苦是为了家庭的生活和自己的成长。(2)对于晚上爸爸妈妈忙碌的图片，提问：“晚上爸爸妈妈还在忙着什么？他们一天下来是不是很累？”体会父母的劳累。晚上，爸爸妈妈忙着……①家庭照料清单●辅导作业：逐题检查演算步骤●准备晚餐：清洗、切配、烹饪、收拾●照顾老人：测血压、陪散步、聊家常灯光下弯着的腰，比白天更沉②个人需求搁置●想看的剧集暂停在第3集●报名的线上课程已过开课日●运动鞋在玄关静置了27天他们的‘以后再说’，常常没有以后③情感疲惫状态●回复消息慢了，不是冷淡，是眼睛发酸●说话音量变小，不是敷衍，是心力耗尽●睡前反复确认门窗是否锁好最深的累，是连叹气都怕惊扰孩子睡眠白天，爸爸妈妈忙着……职场中■工作事务：①参加重要会议，汇报项目进展②处理数十封邮件，协调跨部门任务③应对突发状况，调整执行方案★时间被切割成碎片，每一分都承载着职业责任他们不是超人，只是把疲惫悄悄藏进工位抽屉家庭里■家庭事务：①中午视频联系老师，了解课堂表现②利用午休预约家电维修，记下上门时间③下班前确认老人服药提醒已设置成功★职场与家之间没有切换键他们用手机备忘录，写满看不见的担当12即便如此辛劳，爸爸妈妈还是时时刻刻在牵挂着我们……2.提问：“为什么爸妈明明很忙，却总记得提醒你带伞、注意语气？”引出课题：“因为他们爱你，所以‘少让他们操心’就是最好的回报。”活动二：了解父母的操心事展示教材中的“活动园”内容，即在你的成长过程中，最让爸爸妈妈操心的是什么呢？听他们说说具体的事情，了解他们当时的心情。1.活动园实践——“听他们说”（角色互换体验）任务单：请两位同学上台模拟“孩子问父母小时候最让自己操心的事”，其他

同学记录并分享感受。示例对话：孩子：“妈，我小时候哪件事让你最头疼？”妈妈：“有一次你发烧到39度，半夜送医院，我在急诊室守了一夜……”2.反思填空（教材P33留白处）：“原来我的调皮曾让妈妈这么害怕”“以后我要更懂事一点”梳理父母最常操心的五大领域父母最常操心的五大领域学习：担心作业没写完、考试成绩下滑、专注力不足安全：牵挂上下学路上、独自在家、网络使用风险健康：关注饮食营养、睡眠质量、生病是否及时就医行为习惯：担忧拖延、乱丢东西、不讲礼貌、沉迷电子产品人际关系：操心和同学相处、是否被欺负、交朋友是否靠谱活动三：阅读感悟“父母的牵挂”1.阅读教材中的“阅读角”内容《父母的牵挂》。2.提问学生：“读完这篇文章，你有什么感受？你觉得奶奶说的‘儿女是父母一生的牵挂呀！’这句话是什么意思？”3.分组讨论，然后每组选派代表发言。理解父母的爱是无私的、永恒的，即使孩子长大了，父母依然会为他们操心和牵挂。牵挂不是控制，而是爱的延续。无论年龄多大，父母心中永远把孩子放在第一位。4.情感共鸣——“爱要表达出来”：

朗读改编版诗句清晨粥尚温，暮归灯未熄。风雨遮伞影，冷暖系心迹。不求金榜题，但愿平安喜。少添一分忧，便是孝心寄。课堂小结2.小结：父母为我们付出了很多，他们不仅为我们的生活忙碌，还时刻牵挂着我们的成长。我们要理解父母的辛苦和牵挂，少让父母操心，用实际行动回报父母的爱。1.请学生回顾本节课的内容，说一说自己学到了什么，对父母的辛苦和牵挂有了哪些新的认识。第6课少让父母操心第一课时：父母为我多操劳🕒时间里的爱→看见辛劳💬话语里的牵→理解深情✍️行动里的孝→减少担忧核心：用成长回应爱，以担当温暖家板书设