2012015六年级语文第一学期期末测试卷语文S版

2014-2015 六年级语文第一学期期末测试卷1（语文S版）（满分100分；答卷时间：90分钟）班级 姓名 总分： 卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！一、拼音。（7分）看拼音，写词语。（5分）mjiongb6xueqingmienianch6u jifu()()()()()jidoxiapijiuxtinmImingbuxuchucn()()()(2.给下列加点字选择正确的读音。（2分）⑴小明只看了老师发下来的试卷（judijucn）上的分数，就把它卷（judojucn）起来放进了书包。⑵人们早早地起来，从很远的地方奔（baiban）跑到车站，一下车就直奔（bmban）赛场。二、文字。（13分）用查字典的知识填空。（4分）“尽”用音序查字法，应先查 ，再查 。“尽”在字典里的意思有：①完；②死亡；③达到极）,在“尽人皆知”中应选）,在“取之不尽”端；④全，都；⑤全部用出；⑥用力完成。在“同归于尽”中应选义项（）,在“尽人皆知”中应选）,在“取之不尽”义项（ ），在“竭尽全力”中应选义项（ ），在“山穷水尽”中应选义项（中应选义项（ ），在“尽职尽责”中应选义项（ ）。改正下列词语中的错别字。（改正下列词语中的错别字。（2分）慷概激昂（ ）可歌可气（ ）垂头伤气（ ）神彩奕奕（ ）给下列句子中加点字选择正确的解释。⑴楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（ ）⑶数人饮之不足（ ）连棉起伏（ ）脍灸人口（)惊慌失错（ ）斩钉切铁（)（4分）⑵以子之矛，陷子之盾（ ）⑷吾能为之足（)TOC\o"1-5"\h\z⑸烟、酒及其他有刺激性的东西对于儿童的身体都是有害的。 （ ）⑹我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。 （ ）⑺如果你在学习中欠下了账，要及时补救，否则，欠账会越来越多。 （ ）⑻兵兵是我们班的数学天才，次次都考第一，我不及他。()及：A.比得上 B.达到 C.趁着，乘D.跟，和4.组词。（3分）侍（ ）褐（ ）浆（ ）钮（)似shI()省xmg(持（ ）竭（ ）奖（ ）扭（) s1() sh由ig三、词语。（8分）1.把下列词语补充完整，并分类。 （4分）对牛弹（ ）大义（）然冷（）热（)（）生怕死（）直气壮（）天立地(）言（）语所（）无⑴褒义词有:⑵贬义词有:选词填空。（2分）过失过错欢跃欢呼⑴我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己（ ）的一种补救吧。⑵这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐（ ）起来。只要”就,， 不但”而且”, 与其”不如”宁可”也不,⑶（ ）我们多听多练，我们（）能把普通话学好。⑷（ ）晚上加班加点，（）白天抓紧时间去做。3.写出下列词语的反义词。 （2分）松弛一一（）荒凉一一（ ）饶有兴趣 （）兴师问罪一一（丑恶一一（ ）腼腆一一（）前后一致 （）狂风怒号一一（四、句子。（20分）1.按要求写句子。（5分）⑴莉莉对妈妈说，梅梅今天生病了，她去帮梅梅复习功课。（改成直述句）⑵天安门广场上队伍已经满满的，人很多，红旗翻动着，很壮观。 （改成比喻句）⑶冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》 。（缩句）⑷用关联词语把两句话组合成一句话。给爸爸打工，收获金钱。 给爸爸打工，收获坚毅的品质。⑸造句。"温暖"一词有两个意思：一是陵和，指温度；二是感到舒服，指心情。请用“温陵”写两个句子，每个句子表达一个意思。

2.加标点。（2分）赵王和大臣们商议说去吧怕有危险不去吧又显得太胆怯3.修改病句。（3分）⑴正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。⑵发现《明天更辉煌》这首诗把香港当做人来写，表达了诗人为香港回归祖国而兴奋激动的深情。⑶《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫•欧文写的。理解句子：“他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。 ”（“要挟”是什么意思？帝国主义者为什么要要挟？它们是怎样要挟的？这说明了什么？） （2分）考考你的记忆力。（8分）⑴按课文原文填空。（5分）①在亿万炎黄子孙中，/有一位伟人永志不忘。他,/为你绘制了回归的航①在亿万炎黄子孙中，/有一位伟人永志不忘。他,/为你绘制了回归的航向。/ ,/前进的步伐不可挡。多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩， 的海水，高耸的海岬，褐色的高山， 的岛顶，还听到海潮的怒号”大雪压青松， 。 ，待到雪化时。，烈火焚烧只等闲。 ，要留清白在人间。TOC\o"1-5"\h\z《夏日绝句》中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是 ， 。⑵下列文章的作者是谁？（ 1分）《老人与海》的作者（ ）《稻草人》（ ）《石灰吟》（ ）《鲁滨孙造船》（ ）A.海明威B.格林兄弟 C.叶圣陶D.于谦E.郑燮F.笛福G.安徒生H.史铁生⑶判断正误。正确的打，错误的打“X”。（2分）《山海关》选自当代作家峻青的《雄关赋》 ，它通过对号称“天下第一关”的山海关雄伟气势和险要地形的描写，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。 （ ）《赤壁之战》选自我国明朝小说家罗贯中所著的古典历史小说《三国演义》 。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。 （ ）本册课文中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人、勤劳纯朴的尼尔斯、舍己助人的汉斯等等。 （ ）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题： 《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱，《“精彩极了”和“糟糕透了”》表达了母亲对儿女的爱,《花边饺子里的爱》表达了母子之间的爱， 《为了五美元的礼物》表达了儿子对母亲的爱。 （ ）阅读观礼台五、阅读下面短文，回答问题。 （12分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说： “诸位想一想，廉将军和秦王比，谁（厉、历）害？”他们说： “当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家都知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和（h?hu6）,就会削（xuexido）弱赵国的力量，秦国必然乘（changch?ng）机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想一想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，至I］蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。TOC\o"1-5"\h\z将文中括号里不正确的字、音节划去。 （1分）用“ ”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。 （1分）3•从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个 的人，廉颇是个 的人。（2分）找了描写人物内心活动的句子抄下来。 （1分）读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。 （2分）蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车往回赶。提问：回答：6•如果“蔺相如”和“廉颇”闹不和将给国家带来什么危害？他们的哪些精神值得你学习？为什么？（3分）危害：学习：原因：7.文中画线的句子采用了（ ）修辞手法。（0.5分）&廉颇觉得不应该的是 。（0.5分）9.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改成陈述句。 （1分）六、阅读下面短文，回答问题。 （9分）1939年3月“日晚上，皎洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土坑上，面前摆了一张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情， （ ）;时而低回婉转，无比哀伤，（ ）；时而行云流水，欢快流淌，（ ）;时而气势雄伟，苍凉悲壮，（ ）”抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号” ，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。1.按原文内容填空。（2分）2•解释。（1分）铿锵有力：抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。写词语。（1分）TOC\o"1-5"\h\z“宽敞”的近义词（ ），反义词（ ）；“柔和”的近义词（ ）,反义词（ ）o4•划线部分用了哪两种修辞方法？这段话的作用是什么？（ 2分）运用了比喻、排比两种修辞方法。生动而又形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情,表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。5.用自己的话概括这段