Unit2ColoursandClothesLesson7Jenny'sNewSkirt教案冀教版七年级英语上册

Unit2ColoursandClothesLesson7Jenny’sNewSkirt【教学目标】1.能够掌握重点词汇:sure,blouse,really,pink。2.掌握一些与衣服及颜色有关的词汇;让学生学会介绍自己喜欢的颜色和衣服。3.掌握重点句型：(1)CanIgetanewone?(2)Whatcanyouwearwithit?/Icanwearmyfavouriteblousewithit.(3)Whatcolourdoyouwant?/Whatareyourfavouriteclothes?(4)Myfavouritecolouris.../Myfavouriteclothesare…4.能够用正确的语音、语调朗读课文中的对话。能运用所学知识与他人问候交流，进行英语日常交际。【教学重难点】重点：能够听、说、读、写单词：sure,blouse,really,pink难点：灵活运用英语介绍介绍自己喜欢的颜色和衣服。句型：(1)CanIgetanewone?(2)Whatcanyouwearwithit?/Icanwearmyfavouriteblousewithit.(3)Whatcolourdoyouwant?/Whatareyourfavouriteclothes?(4)Myfavouritecolouris.../Myfavouriteclothesare…【教学方法】情景导入法、活动探究法。【教学过程】新课导入：1.Howmanycolourwordsdoyouknow?2.Reviewwordsaboutclothes.新课讲授：Step1.NewWordsandexpression.1.pinke.g.Shewearsapinkcoat.2.blousee.g.Itisawhiteblouse.3.suree.g.CanIgetanewskirt?Sure.4.reallye.g.Youreallylikeitverymuch.通过单词游戏，引出要学习的新知，引起学生的兴趣，然后利用学生的迁移能力，引导学生自读单词，培养学生的思维能力。Step2课文内容学习1.CanIgetanewskirt?（呈现教课书图片。）听录音，学习第一部分内容。文本内容：Jenny:Mum,myskirtisveryold.CanIgetanewone?Mrs.Smith:Sure,dear.Whatcolourdoyouwant?Jenny:Iwantablueskirt,Mum.Mrs.Smith:OK.Whatcanyouwearwithit?Jenny:Icanwearmyfavouriteblousewithit.Ilikeitscolour.It’slightblue!Mrs.Smith:Blueagain!Jenny,youreallylikeblue.通过听录音，跟读录音，分角色朗读，集中学生注意力，提高听读的效果，巩固所学的知识。Task:ListentoPart1.Answerthequestions.2.Ilikeyourblueskirt.Kim:Goodafternoon,Jenny.Ilikeyourblueskirt.Jenny:Thanks!Kim:Isitnew?Jenny:Yes,itis.Andblueismyfavouritecolour.Doyoulikeblue?Kim:Yes,Ido.Butmyfavouritecolourispink.CultureTip:SometimesAmericanspellingisdifferentfromBritishspelling.Languagepoints:1.Whatcolourdoyouwant?你想要什么颜色的？Whatcolour...?是对颜色进行提问的特殊疑问句。提问颜色时应用whatcolour。e.g.Whatcolourarethepens?这些钢笔是什么颜色的？Whatcolourisyourfavourite?你最喜欢的颜色是什么？2.Ilikeyourblueskirt.我喜欢你的蓝色裙子。like的用法：like＋n./pron.表示“喜欢某人或某物”。e.g.Tomisalovelyboy.Ilikehim.汤姆是一个可爱的男孩。我喜欢他。(注：代词需用宾格形式。)likedoingsth.表示“喜欢做某事”，常表示习惯性动作。e.g.Helikesrunning.他喜欢跑步。liketodosth.表示“喜欢做某事”，常用于表示特定的未来事件。e.g.Helikesrunning,buthelikestoswimtoday.他喜欢跑步，但是他今天喜欢游泳。3.Andblueismyfavouritecolour.并且蓝色是我最喜欢的颜色。如提问“……最喜欢的……是什么？”应用句型“What＋be＋one’s＋favourite＋名词?”。回答的句型是“One’s＋favourite＋名词＋be＋...”。e.g.—WhatareJenny’sfavouriteclothes?詹妮最喜欢的衣服是什么？—Herfavouriteclothesareskirts.她最喜欢的衣服是裙子。4.Jenny’sNewSkirtJenny’s意为“詹妮的”,表示有生命的名词后面加’s,叫作名词所有格,意为“……的”。ThisisMary’smum.这是玛丽的妈妈。【拓展】(1)单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格。ThatisJimmy’sbook.那是吉米的书。WhereisJane’sschoolbag?简的书包在哪?(2)复数名词以-s结尾的只需要加’构成所有格。Girls’favoritefoodisice-cream.女孩们最喜欢的食物是冰激凌。Step3Let’sDoIt!1.Whatclothesdotheyliketowear?Listenandmatchthepeoplewiththeclothes.2.Readthelessonandfillintheblankswiththewordsinthebox.3.LookatKim’sclosetandhelphermatchsomeclothes.4.Interviewsomeclassmatesandfillinthetable.Thenworkingroupsandtalkabouttheresults.Step4Workingroups.Lookatthepicture,asksomestudentsthefollowingquestion:Whatareyourfavouriteclothes?Step5DrillsDrawyourclosetandmatchyourclothes.课堂练习：一、单词翻译。1.当然____________2.女衬衫_________3.真正地_____________4.粉色____________5.浅蓝色__________6.穿着________二、单项选择。1.Oh,youwantapen?OK,I’llget________foryou.A.it B.one C.them2.—________areyourshoes?—White.Ilikewhitebest.A.WhatB.WhatcolourC.WhatsizeD.Howmuch3.Blueismyfavourite________.A.clothesB.colourC.foodD.fruit三、按照要求完成句子1.skirt,very,is,old,your(连词成句)____________________________________?2.colour,you,want,do,what(连词成句)_______________________________?3.Myfavouritecolourisblack.(对画线部分提问)________________yourfavouritecolour?课堂小结： T:Whatdidyoulearnaboutthislesson?学生自由说，教师总结。将本节课所学的知识进行归纳，帮助学生理解和记忆，巩固提升本课时所学的知识。作业布置： 完成配套课后练习。【板书设计】重点词汇：sure,blouse,really,pink.重点句式：