校园科普活动总结

第第页校园科普活动总结

学校科普活动总结1

为仔细贯彻州、县20__年中学校科技活动周精神，我校开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参加、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、领导重视，深入宣扬

在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“爱护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式

我校进行了科技活动周开幕式，姜仁炳校长在国旗下对同学进行爱科学的'教育。少先队大队部发出了“爱科学、讲科学”的倡议。

2、出科普板报、橱窗、画廊。

技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择同学看得懂、感爱好、长见识的科普内容。同时五、六班级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖100名。

3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画

3-6班级同学阅读优秀科普文章800余篇;3-6班级同学写读书笔记1000余篇;5、6班级的同学参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画240幅，幅幅精彩、内容丰富。

学校科普活动总结2

在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培育同学的科学素养和动手技能，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的详细状况，本着让每个同学有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案。

一、3月25日下午，"科普大篷车"驶进了我们洞井学校学校，我校一到六班级共13个班的全体同学，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们爱好盎然，都踊跃参与各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。

二、4月6日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，同学们听后，都兴致盎然，满怀期盼了迎接着科技节的到来。

三、5月13日科技辅导员对同学进行赛前培训。

四、5月16日，升旗仪式上，学校进行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家胜利的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望；

第二个环节就是"环保使者"签名承诺活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；

第三个环节由科技辅导员提倡全体师生，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校师生一口同声的"能做到"响彻了整个学校。

五、5月17日，本着公正、公正的原那么。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨仔细地对同学交来的200余件科技作品进行评比。

六、5月18日，迎来了孩子们最喜爱的"高空抛鸡蛋"竞赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动进行指导。相信，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。

七、我校文化科技节闭幕了。通过本次科技节的`各项活动，培育了同学科学素养，加强了同学的环保意识，提高了同学动手动脑技能。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节做了总结，校长对获奖同学进行了颁奖。在这次活动中，我校有160多名同学获奖，其中一〔2〕班以305分的高分获得了低班级一等奖，三〔1〕班以555分获得了中高班级组的一等奖。相信，在领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校的学校科技文化氛围会更浓，同学的科学素养会不断提高。

总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，开展好每一期的科普活动周活动。

学校科普活动总结3

为培育青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。依据邻水县教育局文件精神，结合我校实际，我校组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和制造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下：

一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。

端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施方法。学校把科技教育作为实施素养教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到”人人参加，时时参加”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平常的教育教学过程中。着重发挥学校、社会、家庭三方面能量，并结合当地实际状况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推动青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。

二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。

1、学科渗透科技教育

科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的老师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的李老师在同学学习《天气和气候》的时候，组织同学进行了空气质量的讨论，对学校的空气质量进行了调查；化学组活动中，老师指导同学们进行了水质分析的试验，既加深了知识内容的学习，提高了动手实践技能，更加强了环保意识……

2、把科技教育作为综合实践活动的'一个重要组成部分

综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培育同学动手技能的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对同学进行小发现、小制造的技法指导，鼓舞援助或指导动手实践制作完成”小发现”，小制作

3、加大科普的宣扬推广工作

我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣扬橱窗、教室的黑板报等进行科技宣扬，利用各种环境日等进行环保科普宣扬活动，达到普及科技知识的目的。

三、组织开展专题性课外科技活动；

1、综合实践课老师组织同学进行了1次“吸烟有害健康”的社会调查。

2、进行了1次“爱护环境，从身边的小事做起”的环境调查。

3、理化生教研组组织了一次以“身边的科学”为主题的系列科技知识专题讲座。如地震小知识、凤凰号火星探测器简介、体育运动与生物力学、节省水用水，爱护河流湖泊、合成塑料制品与健康、农药污染的危害健康等。

4、微机课老师组织了同学“科学上网、文明上网”专项教育。

四、今后的打算：

1、继续开展科普宣扬活动。

2、继续抓好健康与环保科普爱好小组活动。

3、常年坚持同学科幻画爱好小组活动。

4、制作科技作品与小制作

总之，科普月学校活动是一项意义深远的工程，它关系到祖国的将来和民族的兴盛。我们将不断思索和探究，在既往工作的基础上，发扬优势，弥补不足，有所创新，在培育同学科学方法、科学立场与科学精神等层面上，使我校的科技教育工作更上一层楼。

二○一三年四月九日

学校科普活动总结4

在同学中广泛开展科技教育活动是我校实施素养教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作非常重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担负“科技教育领导小组”组长，教育处副主任负责详细工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案。

1、开设讲座

我们请来了很多颇有知名度的科技老前辈为同学们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大改变。同学们听后大为赞叹，爱好倍增。

2、开展科技爱好小组活动

我校除仔细抓好课堂教学这条素养教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技爱好小组，根据自愿报名、老师推举的方法，做到师资、课时、场地、同学、器材“五落实”，采用“"学校调控，班级负责，责任到人”的方法，确保科技爱好小组顺当开展。通过活动，同学的科技素养和制造力普遍得到了提高，科技意识加强了，知识面扩充了，动手技能加强了，特别是有些在学科方面学习有困难的同学，在科技活动课上也表现了极大的积极性。

把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从学校一班级至初三班级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，同学获奖不断。

3、组织“读科普书籍”活动

学校推举科普课外读物目次，让同学在暑期阅读，开学后召开“读科普书体会沟通”专题班会，推举优秀读书积极分子，全校进行总结；

对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰嘉奖。通过学习沟通，让同学更喜爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。

为了鼓舞我校在中学校生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。

4、组织同学参与“全国青少年科技创新大赛”

内容包括科技小发现、小制造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导同学进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发现作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。

5、组织开展科技、环保教育与实践活动

开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；

评比科技环保小明星、科技环保值周生；

开展绿化角创建；

利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。

6、运用多种手段进行科普宣扬

学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣扬手段对同学宣扬科普知识、科技信息。我校的.“红领巾”广播站定期向同学播送科技信息、科普故事，受到同学们的喜欢，成为同学增长知识和才能的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由同学自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。

7、时机教育

我们还非常重视时机教育，给同学更为宽阔的科学天地：植树节，我们带领同学去园林所了解树的生长过程，了解绿色对人类生活的援助，激发同学去思索，如何使这绿色成为永恒；

嫦娥一号发射胜利时，我们在同学中开展“嫦娥一号”书画展，同学们发挥自己的想象，制造出绚丽多彩的书画作品。

8、参与各项竞赛

组织同学参与省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织同学参与**市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、“智力大冲浪”竞赛。活动中，同学多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和**市学校自然〔科学〕同学试验操作竞赛提供了竞赛场地。

9、开展“科技活动月”活动

在科技活动月期间，进行了形式生动、青少年乐于参加、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣扬活动、“三小”〔小发现、小制作、小论文〕科技竞赛活动、科幻画。“三小”活动的开展，激发了同学爱科学、用科学的爱好，培育了同学各种技能和创新意识，充分发挥了同学的潜能，提高了同学的动手操作技能。在辅导老师和同学的共同努力下，我校同学素养得到了极大的提高。

学校科普活动总结5

在科普活动期间，察县青少年校外活动中心围绕“我教你，你参加，为主题，扎实开展了一系列科普活动，现将有关工作总结如下：

一、预备充分，活动有成效

科普周活动是对同学进行科普教育最径直的途径，是同学进行动手技能熬炼的有效手段，中心领导特别重视，成立了以主任为组长，副主任为副组长，以各科室负责人为组员的科普活动领导小组，具体制定了中心科普活动活动方案，各科室负责人担起了主要责任，把本次科普活动的工作落实到了实处。

二、扎实开展，活动有内涵

〔一〕广泛宣扬

“普及科学知识、提倡科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”是我们本次科普活动的宗旨。此次科普活动，中心动员了各方面的能量，围绕科普活动动态，进行了多方位的宣扬。在中心宣扬栏张贴通知，通知科普活动详细活动时间、内容等相关事项；

向中心培训学员及家长普及科学知识、广泛宣扬科学思想，提倡同学与家长共同参加体验科学；

在中心网站上发布科普活动消息；

在中心广场最醒目的地方悬挂标语。多角度、多视野的向青少年及家长们展示了科技的`勃勃生气，营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围。

〔二〕活动主题突出，内容丰富多彩

同学对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动同学学科学，用科学的积极性，我们围绕以下几个方面开展科普活动，诱导同学在科普方面的智力