英语专业实习报告-2

外国语学院社会实践调查报告时间过得真快，这一次的假期实习又一次地匆匆结束了。这次的实习虽也是与上一次一样分为校内实习与校外实习两个部分，但实习的内容却遇上一次有很大的区别：这次实习是以校外实习为主，校内部分为辅，主要是让我们进入社会进行实际操作，将在学校所学的理论知识应用于社会具体的实践中，同时认识社会，积累一定的社会经验。尽管这次实习的时间很短暂，但这短短几天的社会实践还是让我收获颇丰，让我学到了很多在课堂上学不到的知识，开阔了我的眼界，让我认识到了自身的不足，为我今后的学习指明了方向。上一次的实习主要是英语口语的学习和提高，而这次则主要在校外进行社会实践与调查，积累社会经验，增加社会阅历。在这次的实习伊始，老师就跟我们详细地讲解了这次实习的内容、实习地点以及后期在校外实习要注意的问题。除此之外，老师还强调了这次实习的性质、目的、意义和实习的重要性，以及实习日记和实习报告等这次实习相关材料的撰写要求，从而增加了我们对这次社会实践调查实习的重视。由于这次实习内容与上一次有很大的不同，因此，老师在实习还未正式开始之前把我们进行了细致地分组，并且每组都安排了不同的实习指导老师，以便我们有问题随时解决。不仅如此，老师还向我们反复强调在外实习进行分散实习是一定要注意安全，在保证按时完成实习任务的同时，更要保证人身安全。为了能够顺利进行这次的社会实践实习，在整个实习过程中，老师为我们安排了两次社会实践培训的讲座，以让我们更加了解社会实践。以“充分准备，保证社会实践的顺利进行”为主题的讲座，主要是要充分调动广大学生参加社会实践的积极性，使学生社会实践更有针对性和实效性。在这次讲座中，老师向我们简要概述了一下当今大学生的就业情况：相较于每年社会新增36%的工作岗位，全国每年大学毕业生新增136%。面对如此严峻的就业现状，我们需要的不仅是丰富的专业知识，我们更需要一定的工作经验，从而在竞争中占据主动权和优先权，为自己赢得一份满意的工作，实现自身价值。在这种情况下，大学生在校参加社会实践就显得十分必要。它让我们了解社会，走出校园，融入到社会当中，认识现实，提高自我，开阔眼界。在目前这种严峻的社会形势下，参加社会实践对我们来说具有十分重大的意义：它增加了我们的社会阅历，使我们认识到自身的不足和学习上的空白，为我们今后的学习和发展指明了方向。而第二次的系列讲座则是以“从大学生社会实践看大学生需要怎样的能力”为主题，就社会实践活动对大学生在培养团队合作能力及沟通能力等方面的作用进行讲解。在讲座中，老师结合了各种实例，强调了在社会工作中团队合作及沟通的重要性，告诉我们在现在的社会工作中，我们不可能完全是一个人在工作，我们需要与不同的人或团队进行合作来完成我们的任务。所以，我们要想有突出的表现，个人的工作能力很重要，与团队的合作和与他人的沟通更加重要。现代社会需要的不只是具有良好个人工作能力的人才，现代企业更需要那些具有出色的团队合作能力以及与他人沟通能力的人才。而这些能力在我们身上还有很大的欠缺，我们需要积极参加社会实践，在实践中与人合作，逐渐培养自己的团队合作能力以及与他人沟通的能力。除了社会实践培训的系列讲座之外，校内实习部分还包括一系列的参观活动，为我们后来的校外实习奠定了一定的基础。在这一系列的参观活动中最重要的就是参观铁人纪念馆，它不仅是我们参观活动的第一站，更是我们心中“铁人”和大庆精神的代表和象征。来的大庆就不能不提“铁人”王进喜，可以这么说，在某种程度上，没有王进喜，就没有大庆。位于让胡路区的铁人王进喜纪念馆，其外形是“工人”二字的组合形态，是世界上唯一的以工人为主题的纪念馆。初见其外形，我就感受到了大庆开发油田初期，石油工人们刚毅不屈，迎难而上的精神。馆内陈列着“铁人”使用过的各种生活用品、工作器具，伴随着讲解员关于“铁人”生平事迹详细的讲解，我更加形象具体地体会到了“铁人”对工作的一丝不苟，对困难的永不放弃，以及对石油事业、对国家无比的热爱。从王进喜出生到病逝，他的一生伴随着中国石油逐步发展的艰辛历程，更加融入进了大庆油田的发现、开发与发展。王进喜就像是中国石油的一个象征，一个代表，提到“铁人”，就一定会想到大庆，想到石油；而提到石油，就必然会提到王进喜。王进喜与中国石油早已经密不可分，融为一体。在整个的参观过程中，我们看到了在石油大会战期间，石油工人们艰苦的工作环境和生活条件，简陋的工作器具，同时也深刻地感受到了他们迎难而上，不怕吃苦的奉献精神。他们不畏艰险，不怕困难，不惧牺牲，勇于奉献，为了国家发展，贡献出了自己的全部力量，把自己的一生都毫无怨言地献给了中国的石油事业。虽然铁人纪念馆无法全面地诠释大庆精神、铁人精神的全部含义，但参观了铁人纪念馆之后，我还是更深入地了解了“铁人”王进喜的一生，体会到了他为大庆、为国家、为中国的石油事业所作出的伟大贡献。他不只是“铁人”，他更是中国石油历史进程中一座永远屹立不倒的丰碑。在参观了铁人纪念馆之后，我们又参观了大庆油田科技馆，在那里我们详细了解了世界石油的概况，大庆油田的发现和石油分布以及石油的开采、运输、利用技术的不断发展。在参观过程中，我们不仅看到了大庆油田的发展历程，还看到了在石油科技发展不同时期所使用的不同工具和不同的开采及冶炼技术，是我们更加形象直观地看到了石油发展的艰辛与困苦，懂得了石油的来之不易以及它的珍贵和稀有。除了铁人纪念馆和大庆油田科技馆，我们还在建校五十周年来临之际，借助这次社会实践的机会，参观了学校的校史馆，体会到了学校发展的艰辛，看到了学校的发展历程，使我们为身为这个学校的一员而感到骄傲和自豪。在校史馆，我们跟随讲解员的讲解一步步地了解学校从建校初期的艰苦创业到现在学校蓬勃发展的光辉历程。我们看到了在建校初期全校师生克服苦难进行科研的艰苦，感受到了在“文革”时期师生下油田实践劳动热火朝天的十足干劲，尝到了学校蓬勃发展后所取得的丰硕果实。看到校史馆墙面上一幅幅珍贵的记录了历史的照片，看到展柜里那一件件饱经风霜的展品，我们深刻地体会到作为东北石油大学一员无比的骄傲和自豪。作为“油城”大庆的一部分，作为伴随着大庆油田一路发展的为石油行业提供石油专业受过高等教育人才的高等院校，我们学校的发展与大庆油田发展的艰辛历程融为一体，东北石油大学的精神就是大庆精神在校园里的延伸和发展，也是我们学习和感受大庆精神的基地和沃土，引领我们走进大庆，走进大庆精神。为了为实习后半阶段的校外分散实习做准备，同时也是一系列参观活动的最后一站，我们来到了隶属于加拿大汉维能源服务集团的大庆汉维高压玻璃钢管道有限公司和汉维风力发电成套设备（大庆）有限公司进行参观。一进入厂区，我们就看到了很明显的现在工厂用工情况。由于现在科学技术的快速发展，各种生产机器大多是由电脑控制，偌大的一个生产车间，里面的工人寥寥无几。这使我们深刻感受到了现在社会劳动力大量剩余的原因，同时也明白了市场需要的是有良好技术的人才，高学历并不代表高能力，社会需要的是能力，而不仅仅是学历。这次的参观使我们懂得要想日后有较好的发展，光有学历是不够的，我们还需要良好的专业技能，全面发展。因此，我们应该在现阶段学精我们的专业，同时拓展我们的知识面，尽量掌握多方面的知识，多多涉猎，以便在今后的竞争中掌握主动权，占领先机。经过这段时间的多次参观，我们不仅了解了大庆发展的艰难历程，“铁人”的光辉事迹，石油技术的不断发展，学校的自建校以来的坎坷发展之路，还看到了现代企业的现场工作情况及用工状况，这些都是我们更加深刻具体地体会到了现在我们幸福生的来之不易，我们现在所拥有的一切的珍贵，以及现在社会就业情况的严峻，也是我们明白了自己应该向前辈们学习些什么，自己欠缺的是什么，这些都在告诉我们在日后的学习中要努力的方向和目标。在到校外进行分散实习之前，老师详细地向我们讲解了这次实习的主要目的是要我们把所学的科学理论、专业知识和基本技能综合应用于社会实践活动之中，要我们充分运用所学的知识，找到自身在学习中的漏洞和不足。之后老师还反复强调了这次实习的重要意义：开阔视野，增强实践能力，为将来能从事英语相关行业打下一个良好基础。针对这样的目的和意义，老师要我们增加对这次实习的重视，要认真对待这次实习，使自己在课堂上所学的知识能够学以致用，使理论知识与社会实践能够融为一体，并在实践中积累一定的社会经验，同时找到自己的不足，弥补自己所欠缺的东西——不仅是学习上的，更重要的是社会经验和人际交往中的。基于这样的目的和实习任务，在校内实习的阶段结束后，我来到了哈尔滨市第三十三中学校进行实习。虽然并不像那些师范类毕业生一样能够站在讲台上讲课，但是那短短的几天在那里进行辅导，也让我学到了很多，获益匪浅。作为英语专业的学生，教师是很重要的一个发展方向，尽管我们并是师范类的学生，但这也可能是我们未来努力的方向。初次以实习生的身份走进学校，我不可能像那些学了四年的师范生一样站在讲台上发光发热，但就只是坐在讲台下以另一种身份聆听对我来说也是收获颇丰的。虽然都是与英语专业的相关职业，但教师这个职业却与其他职业有着很大的不同。其他职业如翻译等工作是把理论知识应用到具体工作中，只要我们心里记得怎么做就可以，但教师则刚好相反，它不仅要求你熟练掌握理论知识，还要求你能够把你所知道的所有知识以一种学生们可以很好接受并能够理解的方式讲述出来。这就对专业知识的掌握有很高的要求，也可以很好地找到自己在学习中的漏洞和空白。这次实习对我的专业知识水平的提高有很大的作用，使我能够对所学知识掌握得更牢固、更熟练。在这次实习结束后，我明显地感到通过这次实习我的专业水平提高到了一个新的高度。由于我是第一次到学校实习，从未接触过讲课这方面的事情，所以这次实习我的主要任务聆听其他老师讲课，观摩老师们备课，学习老师们如何出试题、批改试卷和作业，以及一些力所能及的课下辅导。但就这些简单的内容也让我学到了许多，甚至在一开始有些措手不及，同时这几天的实习也让我改正了之前的一些关于教师这个职业的错误想法。以前都是作为学生坐在讲台下听老师讲课，而这一次实习以实习老师的身份坐在台下，我体验到了一种以前没有过的感受。坐在台下，看着讲台上富有激情的老师生动地讲述着那些我早已学过的知识，我的脑中想着：若是将来有一天是我站在讲台上，我是否也可以讲得那么生动，易于理解和接受？我是否也可以如此镇定自若地面对台下那一双双渴望知识的眼睛，从容地看着那一道道信任的目光？以前作为学生坐在台下，总是觉得老师讲课很轻松，因为每年每节课都是在不断重复一样的内容，但是看到老师们备课，才觉得作为老师是很累的。每一年虽然他们讲的内容大多一样，但他们要根据社会的发展和政策以及教学大纲的更改随时做出调整；每一天同样的内容他们要不厌其烦地讲上许多遍，但每节课的具体内容要跟着讲课的实际效果和学生们的接受情况随时调整，还要应对一些意料之外的突发情况。这些都要求老师们要有极大的耐心和良好的随机应变的能力，同时还要在讲课的同时与同学们有很好的眼神交流，以了解他们对讲课内容的接受情况。除此之外，作为老师如何处理师生之间的关系、老师与家长的关系、学生与家长的关系以及老师们之间的关系也是一门很重要的学问。因此，教师这个职业需要的是各个方面的能力，并不单凭一个人对所学知识的掌握情况的好坏，就能够判断出他能否做一个好老师。一个好老师应该就像一部大型机械上的一个上了润滑油的齿轮，不仅自身要有很好的质量，而且还必须与其他各方面都协调好，这样才能够最大限度地发挥自己的作用。在这短短几天的实习中，我不仅发现了自己在人际交往中的一些缺点，同时也发现了自己在知识上的一些漏洞，忽略了一些细节，让我知道了在以后的学习中应该多注意细节问题，还要学着建立良好的人际交往关系。这次实习只是我们四年的大学生涯中很短暂的几天，但它却让我们收获了许多的经验和教训。这些经验和教训是我们在课堂上无法获得的宝贵财富，它让我们第一次走进了社会，认识了社会，也让我们真正体会到了什么才是真正的“社会”。现代社会竞争激烈，甚至可以说是残酷，面对这样的社会，我们却毫无攻击能力，我们不能再像从前一样只做象牙塔里“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的乖学生。我们应该逐渐学会走出校园，融入社会，充分认识社会，认识自己，最终在竞争激烈的社会中成长成一只能够自己展翅高飞的雄鹰，找到我们自己飞翔的那一片天空。这次的社会实践实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机