2024年高考生物一轮复习讲义（学生）：第六单元遗传的物质基础

第1课时DNA是主要的遗传物质课标要求概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。考点一肺炎链球菌转化实验的分析1．格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验(1)实验材料：S型和R型肺炎链球菌、小鼠。项目S型细菌R型细菌菌落菌体荚膜荚膜致病性，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡(2)实验过程与结果(3)实验分析a．实验①②对比说明________________________________________。b．实验②③对比说明________________________________________。c．实验②③④对比说明______________________________________。d．如果没有实验③，能否得出格里菲思的结论？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e．在实验④中是否所有的R型细菌都转化成了S型细菌？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)实验结论加热致死的S型细菌中含有某种________________，使R型活细菌转化为S型活细菌。2．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验(1)实验过程及结果(2)结果分析a．第①组实验表明____________________________________________________________。b．第②③④组实验表明________________________________________________________。c．第⑤组实验表明____________________________________________________________。(3)实验结论：________________________________________________________________。(4)后续研究：艾弗里等人分析了________________________，发现这些特性都与________极为相似，于是艾弗里提出：___________________________________________________。在格里菲思第④组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则：(1)ab段R型细菌数量减少的原因是______________________________________________。(2)bc段R型细菌数量增多的原因是______________________________________________。(3)后期出现的大量S型细菌是由___________________________________________而来的。(4)在上述转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时所需转化因子、原料、能量分别由哪方提供？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．(2023·天津红桥区高三模拟)如图表示肺炎链球菌不同品系间的转化，在R型细菌转化为S型细菌的过程中，下列有关叙述错误的是()A．加热致死的S型细菌中的拟核DNA降解为多个较短的DNA片段B．转化产生的S型细菌中的capS是由R型细菌中的capR发生基因突变产生的C．S型细菌因有荚膜的保护，所以小鼠的免疫系统不易将其清除D．若将R型细菌的DNA与S型细菌混合，荚膜的存在不利于S型细菌转化为R型细菌2.(2023·江苏苏州高三调研)为研究R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，某小组进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列叙述正确的是()A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA

考点二噬菌体侵染细菌实验的分析1．实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌。(1)T2噬菌体的模式图(2)噬菌体的增殖增殖需要的条件内容合成T2噬菌体DNA模板的DNA原料提供的4种脱氧核苷酸合成T2噬菌体蛋白质原料场所2.实验方法________________技术，用________、________分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。3．实验过程4．实验结论(1)直接证明：_____________________________________________。(2)间接证明：DNA能够__________________，使生物体前后代保持一定的连续性，维持遗传性状的稳定性；DNA能够控制______________的合成，从而控制生物体的代谢和性状。(3)上述实验能否证明蛋白质不是遗传物质呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________某科研小组在利用噬菌体侵染细菌的实验中，经搅拌、离心后的实验数据如图所示。(1)分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照如图被标记的部位分别是______(填字母编号)。(2)图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据的意义是__________________。(3)能否同时用32P和35S标记噬菌体去侵染大肠杆菌？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)实验过程中搅拌的目的是____________________________________________，离心的目的是________________________________________________________________________。(5)在用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，若保温时间过短或过长，会对实验结果造成什么影响呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6)在用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，若搅拌不充分，会对实验结果造成什么影响呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________归纳总结比较肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验项目肺炎链球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验设计思路设法将DNA与其他物质分开，单独、直接地研究它们各自不同的遗传功能处理方法酶解法：将细胞提取物分别用蛋白酶、酯酶、DNA酶、RNA酶等处理后再与R型细菌混合培养同位素标记法：分别用同位素35S、32P标记噬菌体蛋白质和DNA检测方式观察菌落类型检测放射性同位素存在位置结论证明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质证明DNA是遗传物质，但不能直接证明蛋白质不是遗传物质3．(2023·南京名校高三学情调研)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，其中一组实验如图所示(用32P标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌培养物)，下列有关叙述正确的是()A．若不经过步骤②操作，对该组实验结果无显著影响B．若继续分离出子代噬菌体，其中大部分会含有32P放射性C．若沉淀物中含有较强放射性、上清液中几乎不含放射性，即证明遗传物质是DNAD．若①中培养液里含有32P，则子代噬菌体的DNA、RNA分子中均会带有放射性4．某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和上清液中的放射性。下列分析错误的是()A．甲组的上清液含极少量32P标记的噬菌体DNA，但不产生只含32P的子代噬菌体B．甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA，也可产生不含32P的子代噬菌体C．乙组的上清液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35S的子代噬菌体D．乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35S的子代噬菌体考点三DNA是主要的遗传物质1．烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验(1)实验材料：烟草花叶病毒(只由________________组成)、烟草(高等植物)。(2)实验过程：(3)结论：烟草花叶病毒的遗传物质是______，不是________。2．DNA是主要的遗传物质真核生物与原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，生物界绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有极少数生物的遗传物质是RNA，因而____________________。就生物个体而言，其遗传物质是唯一的。3．生物体内的核酸种类及遗传物质生物类型所含核酸遗传物质举例细胞生物真核生物DNA和RNA动物、植物、真菌原核生物细菌非细胞生物DNA病毒仅有DNAT2噬菌体、乙肝病毒RNA病毒仅有RNA烟草花叶病毒、HIV病毒4.“遗传物质”探索的3种方法最近某科研小组在某动物体内发现一种新型病毒，为了确定该病毒的分类，科研工作者们进行了不同研究，得出不同结论。根据实际情况，分析结论是否正确，并说明理由。(1)甲方法是检测病毒增殖时产生酶的种类，若有DNA聚合酶，则为DNA病毒。______________________________________________________________________________(2)乙方法是检测病毒核酸中嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量，若嘌呤数≠嘧啶数，则一定为RNA病毒。______________________________________________________________________________(3)丁方法是分析该病毒的变异频率，若病毒的变异频率较低，则该病毒为DNA病毒。______________________________________________________________________________(4)若该科研小组计划利用放射性同位素标记技术探究该新型病毒的遗传物质是DNA还是RNA，请简述该实验的设计思路：_________________________________________________________________________________________________________________________________。5．已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能侵染烟草叶片，且两者都由蛋白质和RNA组成。如图是探索HRV的遗传物质是蛋白质还是RNA的操作流程图。据图分析，下列叙述正确的是()A．该实验的自变量是烟草叶片上出现的不同病斑B．杂交病毒1和杂交病毒2产生的原理是基因重组C．该实验只能说明TMV、HRV的遗传物质是RNAD．若实验运用同位素标记技术，则可以选择15N进行标记6．研究发现，一种病毒只含一种核酸(DNA或RNA)，病毒的核酸可能是单链结构也可能是双链结构。以下是探究新病毒的核酸种类和结构类型的实验方法。(1)酶解法：通过分离提纯技术，提取新病毒的核酸，加入________酶混合培养一段时间，再侵染其宿主细胞，若在宿主细胞内检测不到子代病毒，则病毒为DNA病毒。(2)侵染法：将______________培养在含有放射性标记的尿嘧啶的培养基中繁殖数代，之后接种____________，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性，若检测到子代病毒有放射性，则说明该病毒为________病毒。(3)碱基测定法：为确定新病毒的核酸是单链结构还是双链结构，可对此新病毒核酸的碱基组成和A、U、T碱基比例进行测定分析。①若含有T，且_______________________________________________，则说明是单链DNA。②若含有T，且_____________________________________________，则最可能是双链DNA。③若含有U，且__________________________________________，则说明是单链RNA。④若含有U，且A的比例等于U的比例，则最可能是双链RNA。1．(2022·浙江1月选考，20)S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型细菌转化为S型细菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是()A．步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解B．步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果C．步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化D．步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果2．(2019·江苏，3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是()A．实验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA3．(2019·海南，21)下列实验及结果中，能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是()A．红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花∶白花＝3∶1B．病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C．加热致死的S型肺炎链球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌D．用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性4．(2017·全国Ⅰ，29)根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出：(1)实验思路；(2)预期实验结果及结论即可(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)。1．判断关于肺炎链球菌转化实验的叙述(1)S型细菌与R型细菌致病性差异的根本原因是发生了细胞分化()(2)在艾弗里的实验中，实验组分别加入了相应的水解酶，这是利用了自变量控制中的加法原理()(3)艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质()2．判断关于噬菌体侵染细菌实验的叙述(1)用1个含32P标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，裂解释放的子代噬菌体中只有2个含32P()(2)噬菌体侵染细菌的实验能够证明DNA控制蛋白质的合成()(3)噬菌体侵染细菌实验比肺炎链球菌转化实验更具说服力()(4)噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性()3．判断关于主要遗传物质的叙述(1)细胞生物的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸()(2)细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA()(3)烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA()4．填空默写(1)(必修2P43)格里菲思实验中的加热致死的S型细菌与R型活细菌混合能转化产生S型活细菌的原理是_______________；实验结论是在加热致死的S型细菌中存在_______________可以使R型细菌转化为S型细菌。(2)(必修2P44)肺炎链球菌体外转化实验中用到了自变量控制中的____________________，实验结论是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)(必修2P45)赫尔希和蔡斯利用了________________技术，设计并完成了______________的实验，因噬菌体只有头部的________进入大肠杆菌中，而________外壳留在外面，因而更具说服力。(4)实验误差分析：①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含较高放射性的原因是________________________。②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因是________________，有少量含35S的噬菌体外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。(5)(必修2P45)________的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，________的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。(6)(必修2P46)因为_______________生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是____________；原核生物(如细菌)的遗传物质是________，真核生物的遗传物质是______，病毒的遗传物质是________________。

第2课时DNA的结构与复制课标要求1.概述DNA分子是由4种脱氧核苷酸构成的，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息。2.概述DNA分子通过半保留方式进行复制。考点一DNA分子的结构1．DNA双螺旋结构模型的构建(1)构建者：________________。(2)构建过程2．DNA的结构3．DNA结构特点多样性若DNA含有n个碱基对，则其可能有4n种碱基排列顺序特异性每个DNA分子都有特定的___________稳定性两条主链上交替排列的顺序不变，不变等源于必修2P50图3－8：DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，称作______________，另一端有一个羟基(—OH)，称作______，两条单链走向________，一条单链是从5′－端到3′－端的，另一条单链是从3′－端到5′－端的。归纳总结DNA双螺旋结构的热考点4．DNA中的碱基数量的计算规律设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则可知，A1＝T2，A2＝T1，G1＝C2，G2＝C1。(1)A1＋A2＝________；G1＋G2＝________。即：双链中A＝________，G＝________，A＋G＝________＝________＝________＝eq\f(1,2)(A＋G＋T＋C)。规律一：双链DNA中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，任意两个不互补碱基之和为碱基总数的一半。(2)A1＋T1＝________；G1＋C1＝________。eq\f(A1＋T1,N1)＝eq\f(A2＋T2,N2)＝eq\f(A＋T,N)(N为相应的碱基总数)，eq\f(C1＋G1,N1)＝eq\f(C2＋G2,N2)＝eq\f(C＋G,N)。规律二：互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等，简记为“补则等”。(3)eq\f(A1＋C1,T1＋G1)与eq\f(A2＋C2,T2＋G2)的关系是__________________________________________________。规律三：非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数，简记为“不补则倒”。(4)若eq\f(A1,N1)＝a，eq\f(A2,N2)＝b，则eq\f(A,N)＝eq\f(1,2)(a＋b)。规律四：某种碱基在双链中所占的比例等于它在每一条单链中所占比例和的一半。根据DNA分子结构图像分析回答下列问题：(1)图中④能表示胞嘧啶脱氧核苷酸吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)解旋酶作用于图中哪个部位？限制性内切核酸酶和DNA连接酶作用于图中哪个部位？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)DNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)“A＋T与G＋C的比值一定相等吗？”由此可概括出什么结论？此值的大小体现了什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现(A＋T)/(C＋G)的值如下表。结合所学知识，你认为能得出的结论是()DNA来源大肠杆菌小麦鼠猪肝猪胸腺猪脾(A＋T)/(C＋G)1.011.211.211.431.431.43A.小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同B．猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些C．同一生物不同组织的DNA碱基组成相同D．小麦DNA中(A＋T)数量是鼠DNA中(C＋G)数量的1.21倍2．(2023·河北唐山高三检测)某DNA部分片段结构如图所示，下列叙述正确的是()A．③为磷酸二酯键，③的形成需要RNA聚合酶催化B．①代表氢键，①的形成与断裂需要ATP提供能量C．片段中碱基②与五碳糖构成的脱氧核苷与ATP中的腺苷相同D．若该DNA一条链中碱基A与T之和占48%，则整个DNA中碱基C占26%考点二DNA的复制1．DNA半保留复制的实验证据(1)实验者：美国生物学家__________________和________。(2)研究方法：________________。(3)实验材料：大肠杆菌。(4)实验技术：________________技术和离心技术。(5)实验原理：含15N的双链DNA密度大，含14N的双链DNA密度小，一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度居中。(6)实验假设：_________________________________________________________________。(7)实验过程及分析Ⅰ.实验过程Ⅱ.实验分析a．立即取出：提取DNA→离心→__________。b．细胞分裂一次(即细菌繁殖一代)取出：提取DNA→离心→________________。c．细胞再分裂一次(即细菌繁殖两代)取出：提取DNA→离心→eq\f(1,2)轻带、eq\f(1,2)中带。(8)实验结论：_______________________________________________________________。2．DNA的复制(1)概念、时间、场所(2)过程(3)结果：一个DNA分子形成了两个________________的DNA分子。(4)特点eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(,复制))(5)DNA准确复制的原因DNA具有独特的________结构，为复制提供精确的模板，________________原则，保证了复制能准确地进行。(6)DNA复制的意义：DNA通过复制，将__________________从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了________________的连续性。3．“图解法”分析DNA复制相关计算(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养液中连续复制n次，则：①子代DNA共2n个eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(含15N的DNA分子：___个,只含15N的DNA分子：___个,含14N的DNA分子：___个,只含14N的DNA分子：,________个))②脱氧核苷酸链共2n＋1条eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(含15N的脱氧核苷酸链：,___条,含14N的脱氧核苷酸链：,___________条))(2)DNA分子复制过程中消耗的脱氧核苷酸数①若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为________________。②第n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为________________。4．“四步法”解决细胞分裂中染色体标记问题在解决这类问题时，先画出细胞分裂中染色体行为变化，再画DNA，再补全染色体，染色体中只要有一条脱氧核苷酸单链被标记，则认为该染色体含有放射性标记。第一步画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个DNA分子，用竖实线表示含同位素标记第二步画出复制一次、分裂一次的子细胞染色体图，下方画出染色体上的DNA链，未被标记的新链用竖曲线表示第三步再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组成和DNA链的情况第四步若继续推测后期情况，可想象着丝粒分裂，染色单体分开，并进而推测子细胞染色体的情况(1)有丝分裂中染色体标记情况过程图解复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：规律总结若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记(2)减数分裂中染色体标记情况分析过程图解减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图(母链标记，培养液不含标记同位素)：规律总结由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记据图分析DNA复制过程：(1)图示中的解旋酶和DNA聚合酶各有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)蛙的红细胞和哺乳动物成熟的红细胞，是否都能进行图示过程？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)通常DNA分子复制从一个复制起始点开始，有单向复制和双向复制，如图所示。放射性越高的3H－胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(3H－脱氧胸苷)，在放射自显影技术的图像上，感光还原的银颗粒密度越高。①请利用放射性自显影技术、低放射性3H－脱氧胸苷和高放射性3H－脱氧胸苷，设计实验以确定大肠杆菌DNA复制的方向。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②预测实验结果并得出结论。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．研究人员将1个含14N－DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA解开双螺旋，变成单链；然后进行密度梯度离心，试管中出现两种条带(如图)。下列说法正确的是()A．由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为6hB．根据条带的数目和位置可以确定DNA的复制方式C．解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键D．若直接将子代DNA进行密度梯度离心也能得到两条条带4．如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有5000对碱基，A＋T占碱基总数的34%。若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是()A．复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶B．DNA分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个C．④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D．子代中含15N的DNA分子占1/21．(2022·广东，12)λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化(如图)，该线性分子两端能够相连的主要原因是()A．单链序列脱氧核苷酸数量相等B．分子骨架同为脱氧核糖与磷酸C．单链序列的碱基能够互补配对D．自连环化后两条单链方向相同2．(2022·浙江6月选考，13)某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是()A．在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B．制作模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连C．制成的模型中，腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和D．制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧3．(2021·北京，4)酵母菌的DNA中碱基A约占32%，关于酵母菌核酸的叙述错误的是()A．DNA复制后A约占32%B．DNA中C约占18%C．DNA中(A＋G)/(T＋C)＝1D．RNA中U约占32%4．(2021·山东，5)利用农杆菌转化法，将含有基因修饰系统的T－DNA插入到水稻细胞M的某条染色体上，在该修饰系统的作用下，一个DNA分子单链上的一个C脱去氨基变为U，脱氨基过程在细胞M中只发生一次。将细胞M培育成植株N。下列说法错误的是()A．N的每一个细胞中都含有T－DNAB．N自交，子一代中含T－DNA的植株占3/4C．M经n(n≥1)次有丝分裂后，脱氨基位点为A－U的细胞占1/2nD．M经3次有丝分裂后，含T－DNA且脱氨基位点为A－T的细胞占1/25．(2021·浙江6月选考，22)在DNA复制时，5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可作为原料，与腺嘌呤配对，掺入新合成的子链。用Giemsa染料对复制后的染色体进行染色，DNA分子的双链都含有BrdU的染色单体呈浅蓝色，只有一条链含有BrdU的染色单体呈深蓝色。现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养，取根尖用Giemsa染料染色后，观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。下列推测错误的是()A．第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色B．第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同C．第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4D．根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，还能观察到深蓝色的染色单体6．(2021·辽宁，4)下列有关细胞内的DNA及其复制过程的叙述，正确的是()A．子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′－端B．子链的合成过程不需要引物参与C．DNA每条链的5′－端是羟基末端D．DNA聚合酶的作用是打开DNA双链1．判断关于DNA分子结构的叙述(1)DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基()(2)DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基()(3)维持基因结构稳定的键主要是磷酸二酯键和氢键()(4)某DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，该DNA分子一定是双链DNA()(5)某双链DNA分子中一条链上A∶T＝1∶2，则该DNA分子中A∶T＝2∶1()2．判断关于DNA分子复制的叙述(1)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链()(2)一个含有m个腺嘌呤的DNA分子经过n次复制，共需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸2n－1×m个()(3)果蝇一个精原细胞中的一个核DNA分子用15N标记，在正常情况下，其减数分裂形成的精子中，含有15N的精子数占1/4()(4)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究DNA复制的场所()(5)DNA复制与染色体复制是分别独立进行的()3．填空默写(1)DNA只有4种脱氧核苷酸，能够储存足够量遗传信息的原因是_____________________________________________________________________________________________________。(2)DNA复制的特点是______________________________________。DNA精确复制的原因：______________________提供了复制的模板，__________________________________保证了复制的精确进行。(3)与DNA复制有关的碱基计算①一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为________。②第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占________。③若某DNA分子中含碱基T为a，则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为____________；第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为________。(4)果蝇DNA形成多个复制泡的原因是___________________________________________。

第3课时基因的概念与表达课标要求概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成，细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质体现。考点一基因通常是有遗传效应的DNA片段1．基因本质基因通常是具有________________________________________________________________。有些病毒的遗传物质是RNA，对于这些病毒而言，基因就是__________________________________________________________________________________________________________。2．基因与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系拓展延伸真、原核细胞基因的结构1．在刑侦领域，DNA能像指纹一样用来鉴定个人身份。结合脱氧核苷酸序列的多样性和特异性，你能分析这一方法的科学依据吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．外源基因如果随机整合到受体细胞的DNA上，染色体上原有基因被破坏的概率大还是不被破坏的概率大？请说明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．基因是有遗传效应的DNA片段，眼色基因(红眼基因R、白眼基因r)位于果蝇的X染色体上，下列相关叙述正确的是()A．雌雄果蝇细胞内的基因都是随染色体的复制而复制的B．同一DNA分子上不可能同时含有两个控制眼色的基因C．果蝇正常的卵原细胞有丝分裂时红眼基因最多有4个D．白眼基因的两条链都可以作为模板转录出mRNA，用于蛋白质翻译2．人类抗体重链基因位于14号染色体上，由VH、DH、JH、CH四个基因片段簇组成，其中功能性VH基因片段约有65个、DH基因片段有27个、JH基因片段有6个、功能性CH基因片段有9个，如图所示。下列有关叙述错误的是()A．VH1、DH1和JH1的基本组成单位相同B．VH1、DH1和JH1在染色体上呈线性排列C．VH、DH、JH和CH的多样性是抗体多样性的基础D．遗传信息主要蕴藏在VH基因片段簇的排列顺序中考点二遗传信息的转录和翻译1．RNA的结构和种类(1)元素组成：________________。(2)基本单位：________________。(3)组成成分(4)结构：一般是________________链，长度比DNA短；能通过________________从细胞核转移到细胞质中。(5)种类及功能种类功能mRNA________合成的直接模板tRNA识别________，转运________rRNA________的组成成分病毒RNARNA病毒的________________酶少数酶为RNA，可降低化学反应的________(起催化作用)源于必修2P67“图4－6”：tRNA________(填“含有”或“不含有”)氢键，一个tRNA分子中________(填“是”或“不是”)只有三个碱基。2．遗传信息的转录(1)源于必修2P65“图4－4”：①遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程，该过程________(填“需要”或“不需要”)解旋酶。②一个基因转录时以基因的________条链为模板，一个DNA分子上的所有基因的模板链________(填“一定”或“不一定”)相同。③转录方向的判定方法：________________________________________为转录的起始方向。(2)源于必修2P64～65“正文”：RNA适合做信使的原因是_______________________。3．遗传信息的翻译4．遗传信息、密码子与反密码子之间的联系源于必修2P67“思考·讨论”几乎所有的生物体都共用一套密码子，这体现了密码子的什么特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________归纳总结基因(DNA)、mRNA上碱基数目最多对应的肽链中氨基酸数目，如图所示：可见，蛋白质中氨基酸数目＝1/3mRNA碱基数目＝1/6DNA碱基数目。提醒实际基因表达过程中的数量关系不符合6∶3∶1的原因①基因中的内含子转录后被剪切。②在基因中，有的片段(非编码区)起调控作用，不转录。③合成的肽链在加工过程中可能会被剪切掉部分氨基酸。④转录出的mRNA中有终止密码子，终止密码子不编码氨基酸。5．中心法则(1)提出者：________。(2)中心法则内容图解(虚线表示少数生物的遗传信息的流向)图中：①DNA的复制；②__________；③翻译；④________________；⑤________________。(3)生命是物质、能量和信息的统一体：________________是信息的载体，________是信息的表达产物，而________为信息的流动提供能量。(4)写出下列部分生物中心法则表达式生物种类举例遗传信息的传递过程DNA病毒T2噬菌体RNA病毒烟草花叶病毒逆转录病毒艾滋病病毒细胞生物动物、植物、细菌、真菌等聚焦RNA合成和翻译过程相关图示：(1)图甲中一个基因的两条链都可以作为转录的模板吗？一个DNA分子上的所有基因的模板链都相同吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)图甲中c所指的3条链的氨基酸序列是否相同？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)图甲中信息显示一条mRNA可结合多个核糖体，有什么意义？图甲中核糖体移动的方向是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)图乙中d过程发生场所是哪里？e过程所需的嘌呤类核苷酸数目与f过程所需的嘧啶类核苷酸数目有何特点？图中(＋)RNA的作用有哪些？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2023·上海虹口区高三模拟)如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是()A．相较于过程②和③，过程①特有的碱基配对方式是A－TB．真核细胞由过程②形成的mRNA和tRNA都需要加工C．过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a到bD．图示tRNA可以搬运密码子为CCA的氨基酸归纳总结DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制的比较项目DNA复制转录翻译逆转录RNA复制场所主要细胞核主要细胞核核糖体宿主细胞宿主细胞模板DNA的两条链DNA的一条链mRNARNARNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸21种氨基酸4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸酶解旋酶、DNA聚合酶RNA聚合酶缩合反应的酶逆转录酶RNA复制酶能量ATP碱基互补配对原则G→C，C→GA→T，T→AA→U，T→AA→U，U→AA→T，U→AA→U，U→A产物两个子代DNARNA多肽链DNARNA信息传递DNA→DNADNA→RNAmRNA→蛋白质RNA→DNARNA→RNA意义前后代之间传递遗传信息表达遗传信息表达遗传信息通过宿主细胞传递遗传信息，合成蛋白质前后代之间传递遗传信息4.miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成，某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述不正确的是()A．RNA聚合酶在细胞质中合成，在miRNA基因转录时发挥作用B．miRNA与W基因mRNA结合时碱基配对方式是C与G、A与U配对C．miRNA在细胞核中转录合成后进入细胞质中加工，用于翻译D．miRNA抑制W蛋白的合成发生在翻译过程中拓展延伸判断中心法则各生理过程的三大依据1．(2021·河北，8)关于基因表达的叙述，正确的是()A．所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息2．(2022·湖南，14)大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。下列叙述错误的是()A．一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链B．细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子C．核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了RNA和核糖体蛋白数量上的平衡D．编码该核糖体蛋白的基因转录完成后，mRNA才能与核糖体结合进行翻译3．(2021·湖南，13改编)细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。下列叙述不正确的是()A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因BB．真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子4．(2021·河北，16改编)许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。下列叙述不正确的是()药物名称作用机理羟基脲阻止脱氧核糖核苷酸的合成放线菌素D抑制DNA的模板功能阿糖胞苷抑制DNA聚合酶活性A.羟基脲处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都出现原料匮乏B．放线菌素D处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制C．阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D．将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响1．判断关于基因本质的叙述(1)对于真核生物来说，染色体是基因的唯一载体()(2)若50个碱基对组合成1个基因，则可能组合成450种基因()(3)细胞中DNA分子的碱基对总数等于所有基因的碱基对数之和()(4)等位基因位于同一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链上()(5)细胞中组成一个基因的嘌呤碱基与嘧啶碱基数量不一定相等()2．判断关于RNA、密码子和反密码子的叙述(1)rRNA是核糖体的组成成分，原核细胞中可由核仁参与合成()(2)tRNA的种类很多，但是每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸也只能由一种tRNA转运()(3)反密码子是位于tRNA上任意相邻的3个碱基()(4)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子()3．判断关于基因转录和翻译过程的叙述(1)DNA转录形成的mRNA，与母链碱基的组成、排列顺序都是相同的()(2)下图为某生物细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，则过程Ⅰ在细胞核内进行，过程Ⅱ在细胞质内进行()(3)如图为细胞通过翻译形成蛋白质的过程，mRNA移动方向是从左到右，丙氨酸只能由该tRNA转运()4．判断关于中心法则的叙述(1)HIV中能完成逆转录过程()(2)转录与DNA复制都遵循碱基互补配对原则，且配对方式相同()(3)中心法则全部过程均可发生在正常人体细胞内()5．填空默写(1)科学家________于1957年提出了中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的____________和________。随着研究的不断深入，科学家对中心法则作出了补充，请写出完善后的中心法则。(2)转录的场所：________________________________；模板：________________；原料：________________________；酶：________________；能量：________；遵循的原则：__________________________；产物：________________。(3)翻译的场所：________；模板：__________；原料：________；转运工具：________；酶；能量(ATP)；遵循的原则：________________________________；产物：________。(4)人体不同组织细胞的相同DNA分子，进行转录过程时启用的起始点________________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是_________________________。

第4课时基因表达与性状的关系课标要求1.举例说明生物的性状主要通过蛋白质表现。2.细胞分化的本质是基因选择性表达的结果。3.概述某些基因中碱基序列不变，但表型改变的表观遗传现象。考点一基因表达产物与性状的关系1．基因控制生物性状的间接控制途径(1)方式(用文字和箭头表示)：基因eq\o(→,\s\up7(控制))________________eq\o(→,\s\up7(控制))________________eq\o(→,\s\up7(间接控制))生物体的性状。(2)实例①白化病致病机理图解②豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解2．基因控制生物性状的直接控制途径(1)方式：基因eq\o(→,\s\up7(控制))________________________eq\o(→,\s\up7(直接控制))生物体的性状。(2)实例油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。(1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的基本思路是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)图乙表示基因B，α链是转录链，经诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)为什么基因B经诱导后转录出双链mRNA就能提高产油量？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)该过程体现了基因控制性状的哪种途径？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．白化病与镰状细胞贫血是两种常见的人类单基因遗传病，发病机理如图所示。下列有关说法正确的是()A．①②分别表示转录、翻译，主要发生在细胞核中B．②过程中发生碱基互补配对，完成该过程需要64种tRNA的参与C．图中两基因对生物性状的控制方式相同D．①②两个过程中碱基互补配对的方式不完全相同2．牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图，从图中不能得出的结论是()A．花的颜色由多对基因共同控制B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢C．生物性状由基因决定，受环境影响D．若基因①不表达，则基因②和基因③也不表达考点二基因的选择性表达与细胞分化1．细胞分化的本质：____________________(如图所示)。2．细胞分化的结果：由于基因的选择性表达，导致来自同一个体的体细胞中________和______不完全相同，从而导致细胞具有不同的________________。下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请据图分析回答下列问题：(1)上述基因属于管家基因的是________，属于奢侈基因的是________。(2)这三种细胞“血红蛋白基因”均__________表达，所以这三种细胞不包括________；A细胞可产生“胰岛素”，应为________细胞；B细胞可产生“生长激素”，应为________细胞。3．(2023·江西宜春高三检测)科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞(有细胞核)和胰岛细胞，对这3种细胞中的mRNA进行了检测，结果见下表(注：“＋”表示检测发现相应的分子，“－”表示检测未发现相应的分子)。下列叙述正确的是()细胞种类珠蛋白mRNA卵清蛋白mRNA胰岛素mRNA丙酮酸激酶mRNA红细胞＋－－＋输卵管细胞－＋－＋胰岛细胞－－＋＋A.不同细胞合成的mRNA完全不同B．丙酮酸激酶基因的表达产物是维持鸡细胞的基本生命活动所必需的C．输卵管细胞中存在卵清蛋白基因和丙酮酸激酶基因，没有珠蛋白基因和胰岛素基因D．鸡的不同细胞在形态、结构和功能上具有差异的根本原因在于合成的蛋白质种类不同4．(2023·江苏南京高三模拟)ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶，下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针，研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是()果实成熟的不同阶段叶片雌蕊雄蕊根绿果变红桃红橙红亮红红透－＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－＋－注：“－”表示该基因不表达，“＋”表示该基因表达，“＋”的数目越多表示表达水平越高。A．该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段差异不明显B．橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多C．绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物，体现了细胞基因的选择性表达D．果实中该基因表达水平高于叶片，说明前者的分化程度高于后者考点三表观遗传及基因与性状其他几种关系1．表观遗传(1)概念：生物体基因的________________保持不变，但________________和________发生可遗传变化的现象。(2)实例①柳穿鱼花的形态结构遗传②某种小鼠毛色的遗传③蜂王和工蜂的发育由来问题(3)机制：DNA的________；________的甲基化和乙酰化等。(4)特点①________：基因表达和表型可以遗传给后代。②不变性：基因的碱基序列保持不变。③________：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可能发生去甲基化。(5)与表型模拟的比相同点表观遗传与表型模拟都是由________________引起的性状改变，________________都没有改变不同点表观遗传是______________________，表型模拟引起的性状改变是________________2.基因与性状间的其他关系(1)在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。①一个基因eq\o(→,\s\up7(控制))________________(多数性状受单基因控制)。②一个基因eq\o(→,\s\up7(控制))________________(如基因间相互作用)。③________________eq\o(→,\s\up7(控制))________________(如身高、体重等)。(2)生物体的性状也不完全由基因决定，______对性状也有着重要影响。例如，后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用。在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如图所示)，DNA被甲基化后会干扰RNA聚合酶的识别。敲除Dnmt3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。(1)据上述研究解释蜜蜂幼虫因食物不同而发育不同的原因是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合上述信息分析DNA甲基化与基因突变的关系？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)DNA甲基化常发生于DNA的CG序列密集区，发生甲基化后，会影响这段DNA和某些蛋白相结合。推测甲基化程度影响基因表达的机制是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．(2023·山东东营高三模拟)DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，此种变化可影响基因的表达，对细胞分化具有调控作用。基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录，如图所示。研究发现，多种类型的癌细胞中发生了抑癌基因的过量甲基化。下列叙述错误的是()A．细胞的内外环境因素均可引起DNA的甲基化B．甲基化的启动子区更易暴露转录模板链的碱基序列C．抑癌基因过量甲基化后会导致细胞不正常增殖D．某些DNA甲基化抑制剂可作为抗癌药物研发的候选对象6．(2023·江苏上冈高级中学高三模拟)表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，DNA甲基化是其中的机制之一。研究发现小鼠体内一对等位基因A和a(完全显性)，位于卵子时均发生甲基化，且在子代不能表达；但A和a基因在精子中都是非甲基化的，传给子代后都能正常表达。下列有关叙述错误的是()A．DNA甲基化修饰后转录可能受阻B．雄鼠体内可能存在相应的去甲基化机制C．抑癌基因的过度甲基化修饰将抑制肿瘤的发生D．基因型为Aa的小鼠随机交配，子代性状分离比约为1∶11．(2017·全国Ⅲ，6)下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是()A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的2．(2020·江苏，30)研究发现，线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达，进而调控细胞的功能。下图为T细胞中发生上述情况的示意图，请据图回答下列问题：(1)丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解成________和[H]。[H]经一系列复杂反应与________结合，产生水和大量的能量，同时产生自由基。(2)线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核，使染色质中与________结合的蛋白质乙酰化，激活干扰素基因的转录。(3)线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到______________中，激活NFAT等调控转录的蛋白质分子，激活的NFAT可穿过________进入细胞核，促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的______分子与核糖体结合，经________过程合成白细胞介素。(4)T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达，其意义是_____________________________________________________________________________________________________。1．判断关于基因对性状的控制过程的叙述(1)基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中()(2)④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同()(3)图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体()(4)白化病是酪氨酸酶活性降低造成的()(5)基因控制囊性纤维化与基因2控制性状的方式相同()2．判断关于基因选择性表达的叙述(1)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因，故可以产生胰岛素而不能产生抗体()(2)人体肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同()(3)肺炎链球菌R型和S型的差异是基因选择性表达的结果()3．判