中图版高中地理必修二 （协调人地关系与可持续发展）人类面临的环境问题与可持续发展教学课件

第二节协调人地关系与可持续发展【第五章】人类面临的环境问题与可持续发展

KECHENGBIAOZHUN课程标准运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。XUEXIMUBIAO学习目标1.了解人地关系思想的历史演变。2.运用资料，说出协调人地关系和可持续发展的主要途径。NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材夯实基础探究重点提升素养随堂演练知识落实01梳理教材夯实基础SHULIJIAOCAI

HANGSHIJICHU一、人地关系思想的历史演变1.原始文明——人类适应自然时期(1)时间：_____文明开始以前的远古时期。(2)人地关系：环境对人类的制约作用很强，人类改造环境的作用_____。(3)认识：人类只是被动地适应自然环境。2.农业文明——人类利用、改造自然时期(1)时间：农业文明时期。(2)人地关系：人类开始改造周围的环境，对自然环境的_____性仍然很强。(3)认识：慢慢有了科学的萌芽。农业微弱依赖3.工业文明——人地矛盾日益尖锐时期(1)时间：工业文明以来。(2)人地关系：人地矛盾日益尖锐，带来一系列环境问题。(3)认识：对_________前所未有的大规模开发与利用。(4)可持续发展的概念和基本原则①概念：指既能满足_______的需要，又不对_______满足其需要的能力构成危害的发展。②基本原则：公平性原则、_______原则、共同性原则。4.人类追求与自然和谐共生。自然资源当代人后代人持续性人地关系思想演变的根本原因是什么？答案人地关系思想演变的根本原因是生产力水平的提高。随着生产力水平不断提高，人类对自身、环境及相互关系的认识不断深入，并从人类发展需求出发形成不同的人地关系思想。SIKAO思考二、可持续发展的途径1.转变观念：包括_______、发展观、资源观、环境观和伦理道德观等。2.调整行为：社会行为可分为政府行为、_____行为、公众行为。3.发展绿色科技：自然资源的合理开发、综合利用和_________，发展清洁生产方式和无污染的绿色产品，提倡文明的、适度的消费方式。4.加强国际合作：建立真正的全球_____关系，落实《21世纪议程》。消费观市场保值增值伙伴PANDUAN判断3循环经济和低碳经济都是绿色经济。4经常食用反季节蔬菜符合绿色消费要求。2在可持续发展实施中，政府主要负责监督公众。消除贫困符合可持续发展的公平性原则。PANDUAN102探究重点提升素养TANJIUZHONGDIAN

TISHENGSUYANG探究点可持续发展探究导引可持续发展是一个包括经济、社会、文化、技术和自然环境的综合概念。如图是可持续发展系统示意图。1.由图分析可持续发展系统由哪些系统组成？这些系统是怎样调控的？答案社会系统、经济系统和生态系统。通过人的管理调控。2.可持续发展的基础是______持续发展，条件是_____持续发展，目的是_____持续发展。生态经济社会3.实行可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则，下列做法符合的原则是：(1)保护生物多样性：__________。(2)国际合作解决全球变暖、酸雨蔓延等问题：___________。公平性原则共同性原则(3)合理开发和利用自然资源：___________。持续性原则核心归纳1.可持续发展的内涵可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。具体内容如下图所示：2.可持续发展的三个原则原则内容要求公平性原则包括代内公平、代际公平以及责任公平人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要与子孙后代共享资源和环境；发达国家应对帮助贫穷国家改善经济状况负有更大的责任，并为改善地球环境提供更多支持持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好经济发展与环境保护的关系共同性原则各国共同积极参与经济发展和环境保护；地区决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策可持续发展三个原则的区分方法公平性原则、持续性原则和共同性原则都是可持续发展的基本原则，但它们的着眼点和强调重点不同，可总结如下。(1)公平性原则：核心内容是共享资源和环境。从时间和空间两个角度剖析，包括同代人之间、当代人与后代人(代际)之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间，其中任何一方对资源和环境的利用都不能占绝对支配的地位。(2)持续性原则：指的是资源和环境的永续利用。离开资源的永续利用，可持续发展便无从谈起；人类的经济活动和社会发展必须在资源环境承载力之内。方法技巧(3)共同性原则：其核心内容是解决全球性的环境问题，实现全球整体的协调，需要各国的积极参与；尊重各国的主权和利益，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。2017年9月1日，太湖结束了长达7个月的封湖禁渔期，迎来了秋汛开捕的第一天。读“太湖流域及附近地区示意图”，回答1～2题。跟踪训练1.太湖定期禁渔最能体现可持续发展的A.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.阶段性原则√2.太湖定期禁渔，可以A.控制污水入湖，改善湖水质量B.保证渔业资源持续利用C.调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害D.让农民有充足的时间从事种植业生产√解析太湖定期禁渔是为了给鱼类提供休养生息的机会，从而保证渔业资源能被长期、稳定地利用，这最能体现可持续发展的持续性原则。03随堂演练知识落实SUITANGYANLIAN

ZHISHILUOSHI解析人们传统的观念是馒头越白越好，食品越甜、越香越好，于是不法商人为迎合大众的口味和喜好，在食品里加入大量的增白剂、糖精、香精等危害人体健康的物质。食品安全越来越令人担心。馒头里加过量增白剂，饲料添加塑化剂等，这些对人体都是极其有害的。据此回答1～2题。1.下列关于餐桌上频频出现食品污染现象的原因，叙述正确的是A.食品添加技术越来越发达B.人们不良的消费观念和饮食习惯C.食品添加剂能提高食品的营养价值D.食品添加剂可提高食品质量，且有利于食品保存12345√6123452.餐桌污染违背了可持续发展的A.共同性原则 B.公平性原则C.持续性原则 D.安全性原则√解析餐桌污染影响了人体的健康，违背了可持续发展的公平性原则。6解析炼油厂产生的废弃物硫磺，被回收利用后，可用来制作硫酸，故乙为硫酸厂；火电厂产生的灰渣，可用来制作水泥，故丙为水泥厂；石膏是制作板材的原料之一，故甲为板材厂。读“某生态工业园区示意图”，完成3～4题。123453.据图判断，甲、乙、丙三工厂分别是A.板材厂、水泥厂、硫酸厂B.板材厂、硫酸厂、水泥厂C.水泥厂、硫酸厂、板材厂D.硫酸厂、板材厂、水泥厂√6解析该生态工业园区主要工业产品不是电能，所以火电厂不是核心生产企业，A项错误；该工业园区减少了部分废弃物的排放，而居民区等仍会产生废弃物，且这部分废弃物并没有经过循环利用，因此B、D项错误；制药厂用农产品作原料，农产品属于生物资源，为可再生资源，C项正确。4.下列关于该生态工业园区的说法，正确的是A.核心生产企业是火电厂B.园区实现了污染物零排放C.制药厂原料可再生D.废弃物均实现了循环利用12345√6123455.读漫画“五代人的营生”，回答下列问题。(1)上图说明了什么？答案上图说明由于人们的过度索取，造成了严重的资源、环境问题，影响经济的可持续发展。(2)谈谈“我”应该做出怎样的选择？答案努力提高自身的环保意识；自觉参与保护资源和环境的各项活动；积极宣传保护环境的基本国策。6123456.阅读材料，回答下列问题。材料一

我国森林资源中，松科植物占总量的60%；竹类资源也十分丰富，素有“竹子王国”之称。某公司在松、竹产地采集松花粉、竹叶，并进行加工，推动了当地农村经济的发展；在全国各地设立专营店和网点，并对其集中管理，使许多下岗人员重新拥有工作，缓解了社会就业压力，同时为人民群众送去了健康。材料二

某公司的生态产业链示意图。612345(1)图示产业链的建立是否符合可持续发展思想？从哪里可以看出？答案是。扩大了松树、竹子的种植面积，有效地保护了生态环境；调整了产业结构，促进了经济发展，增加了农民收入；吸纳了当地劳动力，扩大了就业。解析主要从此产业链产生的有利影响回答。6(2)图示产业链形成所需要的社会经济条件主要有哪些？答案资金的保证，先进的技术，广阔的市场，充足的劳动力，便利的交通。解析社会经济条件主要从资金、技术、市场、劳动力和交通运输等方面分析。123456第二节协调人地关系与可持续发展

1预习准备区精心准备夯实基础2．可持续发展(1)定义：既能满足当代人发展的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。(2)原则：包括公平性原则、___________原则、共同性原则。3．人类追求与自然和谐共生(1)生态文明①特点：是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、____________和持续繁荣为基本宗旨的社会文明状态。②观念：“人与自然和谐共生”。(2)关系：明确发展与保护是内在统一、相互促进和协调共生的关系。(3)表现：一是现代化必须以_____________________为基本前提，发展必须是绿色的，只有高楼大厦，没有绿水青山的现代化不是真正的现代化；二是人与自然和谐共生，不是不发展、不作为，而是要通过高质量的绿色发展，实现现代化。答案

C3．可持续发展是我们通常意义上的经济增长吗？提示不是。可持续发展不仅指经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高，因而只能说经济增长是经济可持续发展的一方面。答案

D3．可持续发展途径中的发展绿色科技是指种植绿色植物么？提示不是。绿色科技强调自然资源的合理开发、综合利用和保值增值，强调发展清洁生产方法和无污染的绿色产品，提倡文明的、适度的消费方式。2任务探究区思维探究实践运用据此探究下列问题：(1)说出人类不同文明时期对人地关系的认识。(2)农业文明与工业文明的环境问题有何不同？(3)有位哲学家说道：“当人类砍倒第一棵树时，文明开始了；当人类砍倒最后一棵树时，文明结束了。”你怎样理解这句话？[成果展示](1)史前文明时期人类被动地适应环境，对人地关系认识肤浅；农业文明时期不能认识人地关系的协调性，但开始探索人地关系；工业文明时期人类试图成为自然界的主宰；现代文明时期人类认识到应主动谋求与自然地理环境的和谐，走可持续发展之路。(2)农业文明时期的环境问题主要表现为生态破坏，出现在局部地区；工业文明时期的环境问题既有生态破坏，又有环境污染，从局部扩展到全球。(3)当人类开始砍倒第一棵树时，说明人类开始有意识地利用和改造自然，但在开发利用自然资源的过程中，一味地从自身需求出发，盲目开发自然，忽略了自然环境的承载能力，使得自然资源的数量急剧下降，可再生资源失去了再生能力，但是人类仍然无节制的开发利用。当人类砍倒最后一棵树时，人类赖以生存的自然环境也就消失了，失去了生存环境，人类文明也就消失了。(1)“狩猎生产图”反映出人类对自然环境施加的技术手段是()A．采集与渔猎B．耕作与灌溉C．采矿与冶炼D．建坝与筑路(2)关于这一时期人地关系的正确叙述是()A．征服自然，试图成为自然的主宰B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖C．改造自然，开发利用土地、水等资源D．寻求人地协调答案

(1)B(2)C据此探究下列问题：(1)甲图片反映的问题违背了可持续发展的________原则。(2)乙图反映的环境问题是____________。目前，发达国家排放的废弃物总量远大于发展中国家，但仍不遵守甚至破坏一些国际公约，违背了可持续发展的________原则。(3)图片丙是针对____________问题而进行的宣传。(4)图片丁反映了可持续发展社会行为主体中________行为。(5)生产企业是实现可持续发展的主体，随着可持续发展实施的深入，哪些类型的企业发展空间会逐步缩小？[成果展示](1)持续性(2)大气污染共同性公平性(3)水资源短缺(4)政府(5)高能耗企业，高污染企业等。(1)“光盘”行动在节约粮食的同时，减少了浪费，体现了可持续发展的()A．生态持续发展B．经济持续发展C．社会持续发展D．生活持续发展(2)若我们每个人都响应号召，加入到“光盘”行动中，我们就在践行可持续发展的()A．共同性原则B．持续性原则C．公平性原则D．发展性原则答案

(1)B(2)A据此探究下列问题：(1)有的同学认为“赠送贺卡、使用一次性木筷或纸巾等不是什么大事，我不用别人照样用，厂家照样生产，我们对此无能为力，所以该用还要用。”你如何看待这样的想法？(2)为了满足个别人的消费需求，各种野生动植物成为各大商家和消费者的新宠，你认为这样合适吗？为什么？[成果展示](1)这种想法是错误的。保护环境是地球上的每个公民应尽的责任与义务，应从我做起，免赠、少赠贺卡，免用一次性餐具。(2)从可持续发展的观点来看不合适。因为人类的不合理消费，市场的不恰当行为，很有可能破坏人与自然生物界的和谐与平衡的关系。若过度消费其他生物，则会带来更多的生态破坏，产生更多环境问题，最终危及人类生存和发展。(3)该图说明，由于人们的过度索取，造成严重的资源、环境问题，影响经济的可持续发展。(1)可持续消费意味着()①开发和利用可再生资源②生物多样性和文化多样性的保护③绿色建筑、绿色食品、绿色照明④节水节能、垃圾分类A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④(2)绿色生活可以包括()①救助物种，保护自然②节约资源，重复利用③购买绿颜色的商品④减少污染，垃圾分类⑤循环回收A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤答案

(1)C(2)D3综合活动区释疑教材拓展视野图表问题巧点拨[教材第125页探索]点拨漫画中的人物在用木筏上的木材作燃料，其结果必然导致木筏越来越小，最终会使大家都沉入水中，但他们并没有意识到。漫画从深层次说明人类目前过度索取资源，损害环境，将会危及人类的生存。因此，人类必须转变一系列违背人与环境协调发展的观念，改变损害环境的各种行为，尽快地恢复受损的环境，减少新的发展活动对环境造成新的损害，这样才能保证人类与环境持久地、和谐地发展下去。答案使用木筏上的木材作为燃料。导致木筏变小，木筏上的人会沉入水中。没有意识到。[教材第126页上思考]点拨工业革命带来的“人地关系”改变主要表现在可再生资源的消耗超过了它们的再生能力、非可再生资源的消耗速度超过了人类发现替代资源的速度、环境污染的程度超过了环境对污染的自净能力、不可逆的生态环境退化的速度超过了人类建设新环境的速度。答案人类过度开发利用资源，导致资源枯竭；向环境排放大量的污染物，导致环境污染加强；不合理的活动导致生态恶化。环境的污染和破坏对人类影响越来越大，人地矛盾尖锐。[教材第96页活动]点拨通过网络等途径查找资料，主要查找美国、加拿大、日本等海洋大国所关注的内容。对我国的启发和借鉴意义主要从海洋经济、海洋权益、海洋战略等方面思考。答案启发和借鉴：以国家战略的高度认识海洋经济发展深意；调整海洋产业结构，扶植新兴海洋产业；加快沿海港口海陆联动，提升服务中西部经济发展功能；加强海洋科技创新；成立海洋管理机构等。[教材第126页下思考]点拨开放性强，言之有理即可。答案既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展；又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁；它特别关注的是各种经济活动的生态合理性，强调对资源、环境有利的经济活动应给予鼓励，反之则应予以摈弃。(其他意思相近即可)[教材第126页活动]点拨可持续发展思想是基于人口增长、环境污染和资源耗竭等问题提出的。日常生活中，我们要改变自己的态度和习惯，树立可持续发展的观念，并规范自己的行为，养成有利于可持续发展的生活方式和行为习惯。答案严峻的人口、资源与环境问题。选用绿色环保产品，节约水、电、纸张等，合理利用物品，防止过度包装，树立环保意识，积极参与环保活动等。(其他合理答案亦可)[教材第127页思考]点拨人与人的关系是人类社会发展的基础；建设生态文明，要树立“人与自然和谐共生”的观念。人与自然是生命共同体，两者之间要保持一种可持续发展的良好状态。人类尊重自然、顺应自然、保护自然，自然则滋养人类，哺育人类、启迪人类，从而促进社会健康发展，因此生态文明提出人与自然、人与人、人与社会三个方面的和谐共生。答案人类的生存离不开自然，因此要实现人与自然的和谐。每个人都生活在这个世界上，每个人的活动都会对其他人产生影响，因此要实现人与人的和谐。人生活在社会中，人类活动离不开社会，因此要实现人与社会和谐。[教材第128页思考]点拨青山绿水是可持续发展的最大本钱，而生态优势可以变成经济优势、发展优势，形成了一种浑然一体、和谐统一的关系，因此绿水青山就是金山银山，两者的关系是互为依存的。答案绿水青山是可持续发展的基础，要获得金山银山必须要有绿水青山。相互依存，相互促进。[教材第129页上思考]点拨为实现所在区域的可持续发展，我们应当积极参与环保活动，减少过度包装，倡导简朴生活，节能节水，选购环保产品，少用一次性餐具和塑料袋，拒食野生动物，实行垃圾分类回收，积极宣传环保知识等。答案略。[教材第129页下思考]点拨开展有效的国际合作，应使各国通力合作，国际组织应发挥协调作用，合理界定各国的权利和义务，不可推卸责任。落实“共同的但有区别”的责任原则应加强对话，分清责任权利，对全球性环境问题的产生影响大的国家应主动承担责任。答案略。[教材第131页思考]点拨1.据2013年联合国粮农组织发布报告，每年处理不当的食物有13亿吨。据人均年消费量估算。2．略。答案1.13亿吨。假定消费量即可估算。(略)2．略。[教材第131～132页作业题]点拨1.重要意义主要从生产生活方式、生活质量、基础设施、生态环境等方面分析。重大贡献主要是减少贫困人口、提供借鉴意义。2．从减少植被破坏、保护环境，保障能源供给等方面说明。3．(1)绿水青山是基础，金山银山是条件。(2)绿水青山是基础、是根本、是重点。(3)略(符合可持续发展即可)。答案1.我国消除绝对贫困可提高人们的生产生活方式，改善生活质量，完善基础设施，生态环境进一步改善，从而为共同富裕提供前提条件。我国消除绝对贫困可减少世界贫困人口数量，为世界消除贫困人口提供宝贵经验，从而对实现联合国2030年可持续发展目标作出自己的贡献。2．张家口市大力开发风能、太阳能等清洁能源可减少植被的破坏及煤炭等矿产资源的消费比重，从而减少环境污染，改善生态环境；使风能、太阳能与其他能源互补，缓解了我国能源资源短缺的压力，促进经济进一步发展。3．(1)由于可持续发展追求人与自然的协调，因此我们既要绿水青山，也要金山银山。(2)青山绿水是可持续发展的最大本钱，而生态优势可以变成经济优势、发展优势，因此绿水青山是重点，是根本。(3)福建省长汀县位于武夷山南麓，历史上山清水秀、林茂田肥。但近代以来，由于森林遭到严重破坏，长汀一度成为全国最为严重的水土流失区之一。后期经过进行水土流失治理，长汀最终实现了荒山—绿洲—生态家园的地理实践深探索方向与建议1．调查本地居民对可持续发展的认识。2．调查本地实施可持续发展的典型案例，总结其经验。3．制作可持续发展宣传海报或黑板报。展示与评价略。4课后检测区夯基固本练速提能(1)两部门联合通知体现了可持续发展的_______