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文档简介

1.2在社会中成长自主学习1.为什么说人离不开社会?2.为什么要养成亲社会行为?3.如何养成亲社会行为?运用你的经验:

八年级学生晓东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘.大手拉小手”活动,每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来,晓东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小朋友们亲切地称他们”墨姐姐“”墨哥哥“。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快,他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。晓东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。

你是否有与晓东类似的经历?与同学交流分享你的付出和收获。社会化生物人社会人

刚出生的人,仅仅是生理特征上具有人类特征,但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人,完成了人的社会化。

在社会课堂中成长一、

(1)人的成长是不断社会化的过程1、个人成长与社会的关系是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认知社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。“”社会化相关链接含义家庭中父母的抚育学校中老师的教诲同伴(事)的互助交流社会环境的熏陶与关爱各种媒介的支撑途

径社会的关爱探究:

为什么说人的成长是不断社会化的过程?在这一过程中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。个人的成长是不断社会化的过程,我们每个人都是社会的一员!课堂笔记课堂笔记1.为什么说个人离不开社会?(个人的成长与社会的关系)(1)人的成长是不断社会化的过程(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。情景一:老人跌倒,路人避之唯恐不及情景二:有人落水,众人围观,无人救助探究分享情景三:乱扔垃圾,熟视无睹情境四:乱插队,没秩序面对以上“看客”现象和冷漠心态,我们应该怎样做?培养社会责任感养成亲社会行为二、养成亲社会行为你与社会的亲密度河南特大暴雨我们在中国人自己的太空站我是“祝融号”火星车我是苏炳添,我参加了东京奥运会男子100米决赛我是杨倩,我获得了中国在东京奥运会上的首金你与社会的亲密度是多少呢?全答对——亲密度100%答对4道——亲密度80%答对3道——亲密度60%答对2道——亲密度40%答对1道——亲密度20%答对0到——亲密度0%关心社会发展就是一种亲社会行为的表现二、养成亲社会行为二、养成亲社会行为谦让、分享、帮助他人等也是亲社会行为1.亲社会行为的表现

有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。二、养成亲社会行为青少年处于走向社会的关键时期树立积极的生活态度关注社会了解社会服务社会养成亲社会行为2.青少年养成亲社会行为的必要性二、养成亲社会行为3.青少年如何养成亲社会行为

网上经常有人说这一代学生不关心社会,对此,北京某初中的初二学生宋雅(化名)随手做了个调查。她打开自己的朋友圈,按顺序翻了同学的10条分享:游戏2条、追剧3条、追星2条、自拍1条、中学生们流行的“点好友”填问卷游戏1条,只有1条与社会生活连接紧密——这名同学用同学们为疫情手写的鼓励组成了“九宫格”,然后写了大大的4个字:中国加油。(1)你会为哪条朋友圈点赞呢?在这10条微信中,点赞人数最多的就是这条“中国加油”。(2)这时宋雅能否推翻网友的言论呢?做法值得肯定的,但是数据不充分,应该做更全面的社会调查,参与社会实践。二、养成亲社会行为3.青少年如何养成亲社会行为

亲社会行为不仅仅要在网上表达想法、了解社会发展,我们更应该做到走进社会,参与社会调查,切实体会社会,关注社会变化,参与社会实践。亲社会行为在社会实践中养成二、养成亲社会行为3.青少年如何养成亲社会行为

在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。谦让、分享、帮助他人等也是亲社会行为亲社会行为在人际交往中养成二、养成亲社会行为3.青少年如何养成亲社会行为我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成亲爱的少年风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心从小到大,我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例,探究其成长过程。为中华之崛起而读书天下为公为国不计名与利1、什么是社会化?3、亲社会行为的含义及表现4.为什么要养成亲社会行为在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长2、为什么说个人的成长离不开社会?5.怎样养成亲社会行为?随堂训练1.德国著名诗人歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们

()①我们无法创造属于自己的价值

②只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值

③我们每个人的生存和发展都离不开社会

④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献

A.①②③

C.①③④

D.①②④B.②③④B2、父母养育,同伴交往,老师教诲等,都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为()

A.道德化B.成熟化C.生活化D.社会化D3、风声雨声读书声声

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