个人读书计划

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年个人读书计划

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论结合，提升自己政治、业务水平和师德涵养，使自己教育教学行为更能符合时代要求，以满足学校教育教学工作需要，特制订以下读书计划。

一、读书目标：

1、经过读书活动，转变教育观念，提升教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、经过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求充满生机活力小学教师。

3、经过读书活动，树立正确世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生关系，塑造良好教师形象。

4、经过读书活动，丰富本身个人文涵养，强化本身涵养，使自己精神世界变得更为丰富多彩。

5、在经典读物中汲取营养同时，用时代眼光去衡量，把真正优异读物用自己思想去思索、内化为自己经典；放眼世界，促进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

二、读书内容：

1、阅读《论语》（于丹论语心得）、《道德经》、《孟子》等经典着作;

2、选读郭思乐《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《给教师提议》等书目

3、优异教学杂志。

三、开展读书活动主要方法：

1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为天天必做功课，要培养自己意志力，直至让坚持读书成为一个习惯

2、天天确保最少一个小时读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内一定避开外界纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。

3、读书与思索有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”力争做到边读边想，紧密联络自己教育教学实践，读出自己思索与看法，提升认识，培养自己独特思维与创新意识。同时，坚持做好读书笔记和标注，努力寻求读书成效最大化，不停提升自己各方面素质与综合能力。

四、详细安排

9月份：制订个人读书计划，认真学习《新课程标准》。

10月份：阅读《论语》（于丹论语心得）等书目

11月份：重点阅读苏霍姆林斯基《给教师提议》

12月份、1月份：阅读优异教学杂志，不停提升学习水平。上

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