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文档简介

幼儿园大班上学期健康教案《夺球》含反思一、教学目标1.同学能够正确的把握翻转和夺球的技巧。2.进展同学的团队合作精神。3.丰富同学的体育运动及游戏活动时间。4.把握基本的健康学问，加强健康意识。二、教学内容1.课程内容：夺球游戏2.教学步骤及方法2.1准备活动1.先进行简单的热身运动，让孩子们渐渐进入状态，可以进行一些慢跑或单脚跳等活动。2.老师将球调配到每个孩子手中，让孩子谙习球。2.2开始游戏1.把课堂分成若干个小组，每个小组5人—6人，每组保持本身的一个球员果下场。2.两个队相互交换球，每个小组的成员中无法传球或持球时间超时或犯规，将退出游戏，直到一组队员把对方色球全部夺走，则对方对战一次，胜利的队伍获得胜利。3.让孩子们轮番站在场中央，一个人抛球，其他人争夺球权。2.3结束活动1.停止游戏，让孩子们渐渐放松，可以进行些拉伸运动。2.快速回到课堂发觉事情。2.4反思1.老师进行反思：本节课不够精彩，我该如何使课堂更受孩子欢迎？2.同学进行反思：我在游戏中存在的问题和不足在哪里，下一次应当怎么矫正和改进？三、教学目标本次教学旨在以夺球游戏为基础，培育幼儿们的团队协作精神，遵守游戏规定，不但加添了运动同学的体育学问，而且也是一个很好的制造团队合作的机会。与此同时，可以让孩子在把握技能的同时学习了解徒步行走、快跑、反应快捷性等多方面的技能。在游戏中能够放松心情，给孩子们的生活带来欢快，也是一种很好的放松和陶冶情操的方式。四、教学方法以夺球游戏为例，激发幼儿游戏喜好，提高同学运动的积极性。同时激励同学相互合作，共同完成比赛，加强同学的团队合作精神。在团队中谈论，订立游戏规定，让孩子们学会了解遵守规定、懂得团结协作的紧要性，做到集体荣誉与个人利益的平衡。五、教学过程及反思1.教学过程第一步：热身运动由于本活动需要孩子们跑动较多，而幼儿肢体协调不足，故需在运动前进行适当的热身运动，如慢跑、转体、摆臂等。第二步：学习游戏规定老师先向同学简单介绍夺球游戏规定并演示，确保孩子们把握规定和技能。第三步：分组打开活动放同学在分好的组内进行比赛，老师适时引导并矫正不正确给技能，激励同学相互搭配，共同完成本身的分组夺球任务。第四步：结束并进行反思活动结束后，老师让同学自行分析及总结并适时反思教学情况、游戏、合作等环节。2.反思本次活动，让孩子们在欢快的氛围中学习到了团队协作、规定运作等紧要的本领。在活动过程中，老师发觉孩子们比较浮躁，游戏时间的掌控有些不足，需要给大家适当放松时间，调整一下规定和游戏时长等大小问题。另外，对于孩子们的态度、习惯等问题也需要不断的引导和培育，才能够使孩子们达到更

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