Unit4PresentingideasReflection教学设计高中英语外研版选择性

Unit4Presentingideas&Reflection板块教学设计（建议时长40–45分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）课型Speaking&writing主题语境人与社会——科技发展与信息技术创新；社会进步与人类文明内容分析本板块要求学生先阅读新闻网站的几条新闻标题，然后联系自身生活实际，为家乡的经济发展提出建议，进行展示。本板块通过让学生思考和表达观点，促进学生在真实的情境下对所学内容进行综合运用，相互合作，展示个性，进一步加深对单元主题意义的理解，发展思维品质，完成对所学内容的迁移和创新。教学目标引导学生通过整个单元的学习并联系生活实际，增加对经济的理解，更深入地思考经济问题，为家乡的经济发展献计献策；引导学生更好地运用“提出问题—分析问题—解决问题”的基本方法提出自己的观点和建议，提高综合语言运用能力，锻炼逻辑思维能力；引导学生增强责任意识和主人翁意识，正确认识当前的经济形势和个人经济行为，培养良好的价值观和责任感。教学重点了解社会发展的新方向、出现的新业态；学会运用“提出问题—分析问题—解决问题”的基本方法。教学难点认识当前的经济形势和个人经济行为，培养良好的价值观和责任感。教学策略任务型教学法、交际教学法TeachingcontentsProceduresPurposesTeacher’sactivityStudents’activityPresentingideasActivity1Guidestudentstoreadthroughtheheadlinesanddiscussthesocialphenomenonbehindthem.Organizegroupwork.Studentsdiscussthethreequestions.Invitesomegroupstopresenttheresultsoftheirdiscussion.Othergroupsmakesupplements.Readthroughtheheadlinesanddiscussthesocialphenomenonbehindthem.Ingroups,discussthethreequestions.Presenttheresultsofthediscussion.Othergroupsmakesupplements.Tohelpstudentsbroadentheirviewsaboutthenewindustries.Activity2-5Organizegroupwork.Eachgrouptalkaboutthecurrenteconomicdevelopmentintheirhometowns.FinishActivity2.Guideeachgrouptodiscussthemeasurestohelpdeveloptheeconomyoftheirhometowns.Guidestudentstosortoutwhattheydiscussandformareport.Invitesomegroupstopresenttheirreports.Othergroupsmakenecessarysupplements.Ingroups,talkaboutthecurrenteconomicdevelopmentintheirhometowns.FinishActivity2.Discussthemeasurestohelpdeveloptheeconomyoftheirhometowns.Sortoutwhattheydiscussandformareport.Presentthereports.Othergroupsmakenecessarysupplements.Toimprovestudents’understandingofthecurrentandfutureeconomicdevelopment.Topracticeoralexpression.ReflectionGuidestudentstorecallwhatthey’velearntinthisunit.AskstudentstoconsiderandanswerthequestionsintheReflectionbox.ratetheirownperformanceinthisunit,andsummarizewhatthey’velearnt.Considerandanswerthequestionsinth