周总理-你在哪里

周总理,你在哪里

柯岩诗歌教学同毛泽东主席在天安门城楼上总理和少年儿童在一起总理视察新疆石河子农场总理和大庆铁人王进喜在一起1954、2在全国二次政协委员一次会议上1975年带病在四届人大会议上作报告伟人长睡,巨星中天坠.一个个花圈，一朵朵白花，都是人民的心花与泪花。挥泪送总理万众心相随为了能到纪念碑前给敬爱的周总理献上一束花周总理的与世长辞，似乎使这些还不大懂事的孩子们一下子长大了许多。哀乐低回，灵车队，万众心相随老幼同掩泣，儿女共沾巾。一声周总理，双泪落襟前。只见总理去，不见总理归，我们肝裂心碎泪纷飞。周总理,你在哪里柯岩学习目标

1、欣赏本诗巧妙的构思：询问—呼唤寻找—回答

2、欣赏拟人、排比、反复的修辞手法

。3、学习周总理与人民心连心，为革命为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩，4、学习朗诵技巧，体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情。自学提纲（10分钟左右）1、听录音，感受本诗的感情基调，并用笔标出每小节的语调变化。

2、周总理，到底在哪里？用诗中一句话概括

。既然答案只有一句话，为什么中间又写了那么多小节呢？它们表达了什么内容，体现出周总理的什么精神？3、首尾两节通过问与答抒发了怎样的感情？4、本诗在修辞手法上有什么特点？感情:深情.悲痛.崇敬.怀念.语调:低沉.缓慢.寄托哀思.诵读要领（听录音）感情语调节奏重音第1节周总理，//我们的/好总理，你在/哪里呵，//你在/哪里？你可知道，//我们/想念你，——你的人民//想念你！节奏重音标注练习请标注第2-5节的节奏重音第2节我们对着//高山喊：周总理——山谷/回音：“他//刚/离去，他//刚/离去，革命征途//千万里，他大步/向前//不停息……”第3节我们/对着//大地喊：周总理——大地/轰鸣：“他//刚/离去，他//刚/离去，你不见//那沉甸甸的/谷穗上，还闪着他//辛勤的/汗滴……”第4节我们/对着//森林喊：周总理——松涛/阵阵：“他//刚/离去，他//刚/离去，宿营地上/篝火红呵，伐木工人//正在回忆/他/亲切的笑语。”第5节我们/对着//大海喊：周总理——海浪/声声：“他//刚/离去，他//刚/离去，你不见//海防战士身上，他//亲手/给披的大衣……”第6节我们/找遍//整个/世界，呵，总理，你在/革命需要的//每一个/地方，辽阔/大地，到处/是你//深深的/足迹。第7节我们/回到//祖国的/心脏，我们/在天安门前//深情地呼唤：周——总——理——广场/回音：“呵,轻些呀,轻些,他正在中南海接见外宾,他正在政治局出席会议……”第8节总理呵，我们的/好总理！你就在/这里呵，就在/这里！──在这里，在这里在这里……你永远/和我们/在一起——在一起，在一起，在一起……第9节你永远/居住在//太阳升起的/地方，你永远/居住在//人民/心里，你的人民//世世代代/想念你！想念你呵，//想念你——想——念——你……

2、提问：周总理，到底在哪里？用诗中一句话概括。“周总理，永远居住在人们心里。”

3、首尾两节通过问与答抒发了一种什么样的感情？抒发了亿万人民对周总理的敬爱，怀念之情。

4、既然答案只有一句话，可为什么中间又写了那么多小节呢？它们表达了什么内容？体现出周总理的什么精神？

周总理的一生是革命的一生，工业、农业、国防……各行各业都有他的丰功伟绩，大事、小事、外事、内事，事事操劳，他和人民同甘苦，共命运。

体现了周总理鞠躬尽瘁为人们的崇高精神。思考题:1.诗人到哪些地方寻找总理？有何象征意义？2.在你脑海里呈现出了那几幅画面，表现了总理怎样的崇高品质？3.诗中运用了哪些修辞手法，有何作用？高山大地

森林大海广场

——象征总理的高风亮节；

——象征总理的博大胸怀

——象征总理的精神永存

——象征总理对祖国,对人民情深似海——祖国心脏总理在革命征途上跋涉不止总理和农民在一起总理在深山和工人在一起总理关心边防战士总理理处国家大事热情歌颂了周总理为革命日夜操劳，为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。诗中的画面再现了总理的光辉形象，写出了江河与人民同悲、共同缅怀总理丰功伟绩的感情。修辞手法拟人反复

本诗在修辞手法上有什么特点？

排比：增强了文章气势

。

反复：强调、深化了感情

。

拟人：①以雄壮的事物衬托总理伟大形象，他与天地共存日月同在。②它们是周总理革命一生的见证人③寄托亿万人民对总理的怀念

（山谷回音，松涛阵阵，海浪声声，广场回音）

反复反复：反复是一种常见的修辞方法，一般分为“连续反复”和“间隔反复”两种。相同的语句连续出现，当中没有其它语句间隔，叫做连续反复。如诗中“在这里，在这里，在这里”，“在一起，在一起，在一起”“你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你，想—念—你—”，表达了对敬爱的周总理无限的怀念，无边的哀思。间隔反复相同的语句连续出现，当中有其它语句间隔，叫做间隔反复。如“我们对着高山喊：周总理……我们对着大地喊：周总理……我们对着森林喊：周总理……我们对着大海喊：周总理……”。呼唤声声，使感情抒发得更加浓烈，更动人地表现出人民对总理的思念；有利于场景的展开，意境的开拓，层次显得更清晰，诗行回环反复，富有节奏感。周总理，永远活在人民心中！小结这是一首当代抒情诗，是当代女作家柯岩为纪念敬爱的周总理逝世一周年而创作的。这首诗通过