人教版五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》优秀课件

第一单元

面对成长中的新问题第1课时

烟酒有危害、毒品更危险第三课

主动拒绝烟酒与毒品1.知道吸烟与饮酒危害身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。2.知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为，懂得好奇心、自制力不强、交友不慎等，是遭受毒品危害的原因。3.树立远离烟酒、毒品的正确态度，主动拒绝烟酒与毒品。重点学习目标探究新知课程导入课堂小结拓展空间课堂练习

你的家庭里有抽烟喝酒的人吗？他们维持这种状态多久了？

你观察到的抽烟喝酒的亲人，他们有没有什么症状呢？视频：街头抽烟小调查活动导入想一想探究新知课程导入课堂小结拓展空间课堂练习一、烟酒危害大健康人的肺吸烟者的肺活动一：小小观察员是什么致使健康的肺变成了黑色的肺呢课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入这两个肺有什么不同？一、烟酒危害大活动一：小小观察员课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入视频：香烟的危害吸烟有害健康！吸烟不仅伤害身心健康，也会殃及家人。一、烟酒危害大活动二：故事分享会你对饮酒的危害有什么新的认识？饮酒的危害！课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入饮酒不仅会诱发各种癌症，危及自身生命健康，还可能引发交通事故，危害他人的生命安全。据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。你还知道哪些与饮酒有关的事例呢？视频：司机酒驾造成一死一伤一、烟酒危害大课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入说一说:爷爷的悔恨是什么？视频：爷爷的悔恨与烟为伴疾病缠身小明喝酒能使气氛更好，我要不要喝？小明，今天家人团聚，是个让人高兴的日子，你也喝点吧！爸爸课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入情景一：家庭聚会上，长辈们互相敬酒……不喝！青少年喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。活动三：观点大碰撞一、烟酒危害大小明我很沮丧，要不要跟小强一起喝酒呢？喝酒能使人忘掉烦恼，要不要一起喝一杯消消愁！小强课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入情景二：小明考试成绩不理想，愁眉苦脸……不喝！青少年喝酒会刺激消化道，影响营养摄入，阻碍正常的生长发育。活动三：观点大碰撞一、烟酒危害大小明即使爸爸抽烟，只要我自己不抽，就不会影响到身体健康。课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入情景三：爸爸在客厅大口大口地抽烟，家里烟雾缭绕……不对！因为香烟里面多达7000多种的有害物质会通过二手烟进一步危害家人的健康。活动三：观点大碰撞一、烟酒危害大一、烟酒危害大吸烟、喝酒不仅危害我们的身心健康，还可能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。主动拒绝烟酒，学会自我保护！课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入视频：毒品的危害毒品危害大说一说:你对毒品的感受是什么？毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。故事一：花季少年的噩梦二、毒品更危险活动四：故事园地阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他、打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱。

阿辉的“噩梦”是什么？他为什么会做“噩梦”？噩梦是指阿辉从一位花季少年堕落为“瘾君子”，身心均受到极大伤害，不仅如此，原本幸福的家庭也变得支离破碎。之所以做“噩梦”是因为阿辉交友不慎、好奇心作祟、自控力不强。问题一课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿回家，我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。

阿辉在戒毒期满后为什么不愿意见到那帮“朋友”？因为阿辉的那帮“朋友”都是“瘾君子”，与他们继续交往，极有可能让阿辉再次陷入毒品的泥沼中。问题二课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入故事一：花季少年的噩梦

对于沾染不良嗜好的人，我们不能受其影响，应坚决抵制“吸毒时尚”的错误观念，不与狼为伍。

对新鲜事物充满好奇是件正常的事，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。

学会自觉抵制毒品的诱惑，坚定地对毒品说“不”。慎重交友善用好奇心增强自制力故事启示课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险二、毒品更危险有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是蔫头耷脑的。到附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。我很好奇：什么药片这么种奇？他从哪里买的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品"？既然是保健品，为什么又不让我告诉别人呢？他越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。可是，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，真是危险的好奇啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入说一说：为什么主人公将自己的好奇称为“危险的好奇”？善用好奇心帮助小赵摆脱危险境地不当好奇心，险些吸毒。故事二：危险的好奇二、毒品更危险本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。海洛因鸦片冰毒大麻可卡因《中华人民共和国刑法》第三百五十七条课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入普法知识本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。二、毒品更危险《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条吸毒是违法行为！课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入普法知识二、毒品更危险毒品危险，吸毒违法。我们年龄尚小，辨别是非的能力不强。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。主动远离毒品，拒绝毒品，珍爱生命！课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入随着社会生活复杂性的增强，新型毒品层出不穷，它们纷纷披上了伪善的外衣，试图迷惑人心。活动五：新型毒品的伪装视频：无孔不入的第三代毒品火眼金睛辨一辨情景一：在一个非常偏僻的小卖部里，有很多食物和用品在售卖，此时你可以买？非常规包装的邮票文具盒不知名品牌跳跳糖不知名品牌的果冻毒品会伪装成各种生活中常见的物品，一定要从正规的商店购买零食、玩具等。课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险情景二：在私下聚会中，朋友的朋友邀请你品尝他的零食，哪种可能是安全的？简易包装的曲奇从未见过的糖果某品牌的薯片不知名品牌的巧克力很多毒品会伪装成常见的食物使人丧失警惕，不要接受任何陌生人给的食品！课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险情景三：在公园门口，有人拦住你说扫码就可以送以下任一物品，你选择哪一种相对安全？某知名品牌口香糖不知名品牌维生素不知名品牌浴盐非常规包装的可乐毒品会伪装成各种生活中常见的物品，包装反常、不知名品牌的物品，千万不要随意试用！课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险情景四：朋友聚会上，一个不熟的人突然特别热情地请你喝饮料，下列哪一种可能是真的饮料？不知名品牌的饮料包装反常的饮料知名品牌的饮料包装反常的饮料选购饮料时，应选择正规、熟悉的品牌，千万别有猎奇心理。任何陌生人给的饮料都是不安全的，别喝！课堂练习探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、毒品更危险探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入选择1.过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（

）A.拒绝，实在不行，就接受B.拒绝第一支烟、第一口酒C.随大流，只接受这一次2.下列关于毒品说法错误的是（

）A.毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人B.我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好C.尝试一口毒品没什么BC探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。()2.营养师说，“男人不喝酒，白在世上走”。()3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。()判断主动拒绝烟酒与毒品一、烟酒危害大二、毒品更危险危害健康危害家庭危害社会烟酒危害身心健康，应主动拒绝烟酒。危害健康危害他人原因：好奇心不当、交友不慎、自控力不强。做法：主动拒绝毒品诱惑，提高警惕。拒绝吸毒，从我做起。课堂练习课堂小结探究新知拓展空间课程导入探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入头脑风暴烟酒危害身心健康，毒品的危害更大。请同学们想想我们要怎么做来避免这些危害呢？再

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面对成长中的新问题第一单元

面对成长中的新问题第2课时

拒绝危害有方法第三课

主动拒绝烟酒与毒品1.培养学生正确对待好奇心的态度，能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。2.学会果断的拒绝烟酒和毒品，懂得求助等方法。3.愿意做到主动远离危害，提高自我保护的能力。重点学习目标探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入只要一小口，叫你无处逃。想一想你从漫画中读出了什么？带给你了哪些启示？漫画导入远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。一、提高防范意识根据不完全统计，我国13-18岁的青少年中，吸烟者达1500万，尝试吸烟者不下4000万。活动一：故事园地

“一支烟”“一口酒”或“一次毒”就能将我们置于危险之中吗？问题：讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入一、提高防范意识讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入视频：左右人生说一说：一次吸毒尝试的后果是什么？病痛缠身，家庭破碎！故事一：《左右人生》一、提高防范意识小王是一个品学兼优的孩子，对写作尤其感兴趣，老师经常把他的作文作为范文念给同学们听，他还立志将来要当一名出色的作家呢！可就在读五年级下学期的时候，他吸了第一口烟……可能是好奇心作祟？可能是别人的怂恿？可能是不懂得拒绝？可能是……

小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？问题一《第一口烟》讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入故事二：《第一口烟》一、提高防范意识由于觉得好玩，他吸了烟。当时他才12岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了朋友，渐渐地，他上了瘾！由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱……终于有一天被发现了，爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后，他开始自暴自弃，毫无顾忌地公开吸，直到一个月需要吸3条烟。吸烟前：品学兼优，志向远大。

小王吸“第一口烟”前后发生了什么变化？吸烟后：自甘堕落，自暴自弃。问题二《第一口烟》讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入一、提高防范意识狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严重摧残了他健康的身体，16岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不及时手术，孩子很快就会被憋死，如果实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。世上没有后悔药！我的人生本该一片光明，都怪自己当初年少无知，被香烟摧残了身体和心灵，要是当初没吸“第一口烟”该多好啊！

如果你是此刻的小王，你会想说些什么？《第一口烟》问题三讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入一、提高防范意识很多的“第一次”就是一种危险行为。不要小看“第一支烟”“第一口酒”或“第一次毒”，它们都有很强的成瘾性。很多人像小王一样，往往经历了第一次的尝试就控制不了自己，长此以往就对烟酒、毒品产生了依赖性，一旦上瘾，矫正难度增加，严重危害身心健康。故事启示世上没有后悔药！讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入一、提高防范意识讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入活动二：机智脱险小勇士面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结合下面情境，续写对策。情境3坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

一、提高防范意识为了我们的健康和安全，我们要保持清醒头脑，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒，保护自己。提高防范意识！讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、远离危险场所活动三：生活观察家生活中你看到过这些标志吗？它的作用是什么呢？用来警示未成年人禁止出入某些场所，或警示法律规定的未成年人不能做的事。说一说警示作用讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、远离危险场所你是在哪看到的警示标志？为什么要在这张贴呢？KTV歌厅网吧游戏厅酒吧警示标志这些都是未成年人禁入的地方，如酒吧、网吧、KTV等。设置警示标志是为了帮助同学们远离危害，为同学们的健康成长保驾护航。找一找讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、远离危险场所营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条未成年人禁入场所：网吧、酒吧、KTV等。讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入普法知识二、远离危险场所不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。《小学生日常行为规范》第二十条这些规范对我们有什么作用通过设立法律规范给予未成年人特殊的保护和关爱，营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。问题：讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入普法知识二、远离危险场所坚决不去未成年人禁入的地方，如酒吧、网吧、KTV等，别让“我以为”变成“我后悔”。远离危险场所！讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、学会拒绝与求助活动四：我有小妙招活动流程：1.组内从信心、理由、方法三个方面进行讨论补充。2.组内代表进行分享。3.前面同学说过的内容不要重复说。你们有什么拒绝危害的小妙招呢？请同学们以小组为单位完善《学会说“不”》小妙招宝典。讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、学会拒绝与求助言行一致保证自己言行一致坚定信心用坚定的声音说“不”明确理由给出拒绝的理由对自己的决定要有信心做出负责任的决定

因为它不健康

第一步第三步第二步方式《学会说“不”》小妙招宝典讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、学会拒绝与求助智慧型婉转型回避型委婉地拒绝：对不起，我不想尝试。

寻找借口离开现场：我有急事，必须要走。巧妙岔开话题：看！老师来了。

方法坚定型直接拒绝：不！《学会说“不”》小妙招宝典面对以下情况，你会怎么办呢？一起演一演吧！讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、学会拒绝与求助讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入哥哥我情景一：邻居家的哥哥递给你一支烟并说道……只要是在家里吸烟，就没有关系。吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。……邻家哥哥的话让我感到这件事对我有危害……我可不能接受他的烟。告诉哥哥抽烟有害身体健康，我不能抽烟。告诉哥哥自己的作业还没做完，先回家了。主动拒绝三、学会拒绝与求助讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入情景二：放暑假了，小强邀请我说道……我……外面天气炎热，咱们去网吧玩个联盟，凉快凉快吧！小强网吧是未成年人禁止进入的场所，我不能跟他去。对小强说自己还没完成暑假作业，就不去了。提议一起去游泳，用更健康的方式降暑。主动拒绝三、学会拒绝与求助讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入情景三：在校外遇到陌生人递来一瓶酒让你喝，你不愿意。他们嘲笑你说……我……这都不敢啊！胆小鬼！等着瞧！陌生人当陌生人邀请你尝试烟酒或毒品，并用“胆小鬼”“不够朋友”等语言刺激你时，如果你对事情的危险性判断不清，就要寻求家长或老师的帮助。如果遇到威胁恐吓，你可以及时拨打报警电话110求助。学会求助三、学会拒绝与求助远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。如果有人劝我们抽烟、喝酒、吸毒，我们要坚决说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，我们要及时向家长和老师求助。学会拒绝和求助！讲授新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入1.大人吸烟无所谓，小学生吸烟不好。2.拒绝烟酒和毒品关键靠父母的监督。3.面对真假难辨的饮料，我们一定要保持警惕。4.我们绝对不能去尝试对我们有害的行为。5.青少年吸烟、喝酒会结交更多的好朋友。6.吸毒的危害很小，我们可以忽略它。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入判断拒绝危害有方法提高防范意识远离危险场所远离酒吧远离网吧远离KTV远离第一支烟远离第一口酒学会拒绝与求助远离第一次毒坚定信心明确理由言行一致探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入活动作业你们知道“世界无烟日”“国际禁毒日”吗？请同学们搜集相关信息，与朋友说一说吧！知识大搜索再

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面对成长中的新问题最新部编版五年级上册道德与法治

3.主动拒绝烟酒与毒品3.主动拒绝烟酒与毒品学习目标学习目标1.知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，诱发不良行为，甚至导致违

法犯罪。2.知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。懂得好奇心、自制力

不强、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。3.懂得远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识，远离未成年人不适宜进入

的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。结构图结构图板块一：烟酒有危害

随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。认清烟酒危害长期吸烟者的肺正常人的肺第一组“图”说危害第二组“数”说危害

同学们参加了一次科普活动。活动中，工作人员展示的因吸烟而发生病变的肺标本，让同学们十震惊。

据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。

未成年人吸烟可能引起思维能力退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑神经发育受阻，影响认知和行为能力的发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。查找资料，说说你还知道哪些吸烟喝酒的危害？我找到一份资料，介绍的是二烟对儿童的危害：大大增加儿童患恶性肿瘤的概率；诱发儿童哮喘；影响儿童听力发育；影响儿童身高；引发儿童心血管疾病；诱发厌食；影响儿童智力发育等。

2018年2月17日18时20分左右，汪某某驾车由东向西行驶，在西河大桥东三岔路口左转弯时，遇到骑着摩托车由西向东行驶的醉酒的宋某，结果两车相撞，造成宋某受伤，两车损坏。看来饮酒驾车真是危害不小啊！

2018年2月8日，蒋某某驾车沿青正街由北向南行驶，与由北向南行走的行人陈某某、杜某某相撞，造成蒋某某当场死亡，陈某某经医院抢救无效后死亡，杜某某受重伤。交通事故发生的主要原因是蒋某某饮酒后驾驶机动车，导致操作不当。现在我知道了，吸烟、喝酒对自己、对他人都会造成伤害，我长大后一定不吸烟、不喝酒。吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。吸烟喝酒的危害我们身边生活中有哪些关于烟酒的错误认识？错误的认识说服的理由全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。酒驾会引发交通事故。只要是在家里吸烟就没关系。二手烟会危害家人的健康。吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。话题大碰撞大人不能让孩子喝酒。李爷爷喝酒的时候，偷偷地给他孙子喝，结果他孙子现在经常感冒。医生说是因为儿童还处于长身体的阶段，身体的各个器官还没有发育成熟，喝酒会降低儿童自身的免疫力，所以李爷爷的孙子容易感冒。话题1：孩子可以和大人一起喝酒吗？话题大碰撞话题2：家长可以在家里吸烟吗？如果家长在家里吸烟，儿童根本就不会做一些保护自己的措施，只能被逼着吸二手烟。邻居张爷爷经常在家里吸烟，现在他的小孙子才两岁，就得了哮喘。在家里吸烟是不对的。王叔叔的孩子发育缓慢，去医院检查说与家里人吸烟太多有关。因为烟雾中的尼古丁等有害物质刺激大脑会使脑血管硬化，大脑功能会因此而受到影响，长期被动吸烟的孩子的智力发育明显比在非烟雾环境中长大的孩子差。话题大碰撞话题3：吸烟、喝酒真的能结交朋友吗？青少年在一起吸烟、喝酒是很可怕的行为，邻居小哥哥就认识了几个这样的人。他们天天在一起吸烟、喝酒，没钱花的时候就动了歪脑筋，最后走上了犯罪的道路。阅读角爷爷的悔恨“咳！咳！……”隔壁房间又传来爷爷一阵急促的咳嗽和喘息声。我赶忙去帮他捶背。爷爷叹了口气说：“后悔也来不及了！这烟把我害苦了！”原来，13岁那年，爷爷的学习和生活遇到了很大的困难。一位同村的好友，见他烦恼，就给他烟抽，并对他说：“抽了烟，所有的烦恼都会烟消云散。”最初，爷爷不想抽，后来经不住这位好友相劝，开始抽烟解闷。在那段日子里，他整日与那位朋友和烟为伴。几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差。他的牙齿全黄了，肺炎、冠心病等接踵而来。拓展活动根据“阅读角”的故事编一个小课本剧，演一演，让我们更加清晰地认识吸烟的危害。演演课本剧《爷爷的悔恨》课本剧第一幕人物：13岁的爷爷同村的好友

13岁的爷爷独自坐在树林里唉声叹气，同村好友走了过来。同村的好友：“你怎么了？心情不好吗？”

13岁的爷爷：“唉，这次考试又没有考好，不敢回家告诉我妈。最近我妈的病又严重了，我不想上学了。”同村的好友：“抽支烟吧，抽了烟，所有的烦恼都会烟消云散。”

13岁的爷爷：“不，我不抽。”同村的好友：“抽一支吧，相信我。”爷爷经不住好友相劝，从此两个人开始在一起“吞云吐雾”。第二幕人物：年老的爷爷我爷爷在房间里大声地咳嗽，我走进房间，看见爷爷的脸涨得通红。

我：“爷爷，您吃药了吗？”年老的爷爷：“吃药了，这么多年的毛病了，吃药也不能马上就好了。”我：“您现在心脏感觉怎么样？”年老的爷爷：“心脏也不舒服。唉！孩子，你长大了可不要抽烟！”(又开始急促地咳嗽)

停了一会儿，爷爷继续说：“爷爷如果不抽烟，或许就不会有这么多的毛病，就不会像现在这样难受了。后悔也来不及了！这烟把我害苦了！你可要记住爷爷的教训啊！”板块二：毒品更危险

毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。关于禁毒的法律规定根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。”法律保护未成年人的成长，关于禁毒的规定，你还知道哪些？与毒品有关的规定：

《中华人民共和国刑法》第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚；利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。

《中小学生守则》规定，“不吸烟不喝酒”“坚决远离毒品”。

《小学生日常行为规范》第二十条规定：“不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。”毒品的危害花季少年的噩梦阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱。后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿回家，我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。毒品的危害前几天我去看宣传片的时候，一个叔叔讲了这样一件事：他有一个小学同学从小比较喜欢打架，长大以后开始拉帮结派，后来慢慢染上了毒瘾。为了吸毒，这个同学走上了犯罪的道路，当警方要抓捕他的时候，发现他已经全身溃烂，躺在床上一动也不能动了，浑身发出一种恶臭。还有一个阿姨这样说，她的女儿本来学习成绩非常好，在上大学期间，认识了几个“爱打扮”的小姑娘。后来在坏人的引诱下开始吸毒，把大好的年华全都葬送了，现在已经被送到戒毒所强制戒毒了。我在资料上看到这样一个案例：刘大妈原来家庭条件很好，自从儿子吸毒后，家中所有的钱都被儿子用光了，刘大妈只能终日以泪洗面。(1)我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新

鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。(2)我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这

些会影响我们辨别是非的能力。青少年的特点

危险的好奇有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是蔫头耷脑的。到附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。我很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”？既然是保健品，为什么又不让我告诉别人呢？他越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。可是，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，真是危险的好奇啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。好奇心有助于我们探索未知的领域，可故事中的“我”为什么把自己的好奇称为“危险的好奇”呢？我觉得应该有好奇心，如果我们对陌生的事物都不关心，都不想了解，就会失去很多学习的机会。以前妈妈说过，很多伟大的科学家都是因为对自己不明白的事情存在好奇心，才有了很多发明创造。作为青少年，我们对自己不熟悉的事物应不应该有好奇心，说说你的理由。我觉得不应该有好奇心，就像文中的“我”，对这种“提神保健品”有了好奇心，差点儿就要成为“瘾君子”了，多可怕啊！现在我知道了，判断好奇心是对还是错，要看是在什么样的事情上，如果是正当的行为，好奇心可以帮助我们，如果用在错的地方，就会害了我们。首先我们要告诉小赵，他现在的行为是很危险的。虽然那种药片喝了之后能够使他感到“很兴奋、很舒服”，但这是一种毒品，对身体是有害的。对于文中的小赵，你想对他说些什么呢？我们可以和小赵说，想要使自己感到快乐的方法有很多，比如打篮球、唱歌、听音乐等。对，当我们看见小赵想吃药片的时候，要及时制止他。如果他不听可以报告老师，让老师联系他的家长，一起监督小赵这种危险的行为，使他彻底戒掉“药片”。相关链接

《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”新型毒品的特点新型毒品的危害昨天我在小区普法宣传栏里看见了“新型毒品”一词，其中介绍了新型毒品大多为片剂或粉末，吸食者多采用口服或鼻吸式，具有较强的隐蔽性。冰毒、摇头丸等新型毒品的吸食者一般由于在吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状，从而导致行为失控，容易造成暴力犯罪。资料上说冰毒等合成毒品会直接损害大脑细胞，导致神经中毒反应和精神分裂症状，过量服用将诱发急性精神障碍或急性心脑疾病。青少年要警惕新型毒品中隐藏的危险！识破新型毒品的伪装新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。它们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装，认清它们害人的实质。烟酒、毒品有很大成瘾性，我们青少年要提高警惕，不尝试！板块三：拒绝危害有方法

远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。情境1

放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境2

同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境3

坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。_____________________________________。_____________________________________。我不能喝酒，还是用饮料代替吧。______________________________。不用！我劝你不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。_____________________________。结合情境，续写对策。

情境1：不，我不要，吸烟有害身体健康，即使老师看不见，我们也要约束自己。

情境2：不行，度数再低也是酒，喝了对身体不好。

情境3：谢谢你，我自己有饮料。对待烟、酒和毒品的问题，我们一定要自己约束自己，自己严格要求自己，不能只靠别人监督。要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。这些地方不能去《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。法律保护青少年的成长开展一次调查或访谈，了解我们身边有哪些场所设置未成年人禁入限入标志。想一想，上述法律规定对我们有什么作用？网吧娱乐会所酒吧歌舞厅游戏厅我们身边禁止未成年人进入的场所这些法律规定对我们有什么作用？这些法律规定对我们未成年人起到了保护作用，设置未成年人禁入限入标志为我们提供了安全保障。我们现在还小，还没有辨别是非的能力，不知道哪些事情是对的，哪些事情是错的。现在只要看见“未成年人禁入”，我就知道这样的地方自己不该来了。对，这些法律限制了不良商家的行为，我们的处境就安全了。要学会拒绝和求助如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。学会说“不”请你来完善《学会说“不”》操作手册。养成良好的习惯远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。课外拓展课外拓展关于远离毒品的宣传语珍爱生命，拒绝毒品。莫沾毒品，莫交毒友。防毒反毒，人人有责。毒品是人类社会的公害。吸毒是犯罪的祸根。接近毒品就是走向死亡。吸毒害人害己害社会。演练实战一、填空题。1.《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，

是指鸦片、

、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因

以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”2.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高