122交通安全教育教案

122交通安全教育教案122交通平安训练教案1

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育同学敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输乐观的、方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

3、案例

（二）、同学汇报：

1、同学介绍乘车、乘船的有关资料。

①同学介绍乘车、乘船的有关学问。

②播放视频“车中的危急”。

2、同学介绍各种交通标志及相关法规。

①同学用课件或图片介绍各种交通标志。

②同学介绍相关的交通法规。

3、同学介绍文明乘车方面的资料。

①同学表演小品“在公共汽车上”。

②同学争论。

4、同学介绍重大交通事故的案例。（请同学分析他们违反了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中学校生常消失的交通事故及其缘由。

6、同学介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。

（三）、师生小结：

提问：

今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？

老师小结；

交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

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主题班会目的：

通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通平安训练，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地叙述，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得交通平安重于泰山。

活动预备：

1、黑板上书写“平安在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、预备好15道测试交通规章的题目。

4、确定四位同学排练小品《人民的好警察》。

5、同学在班会课前自学《中学校生日常平安手册》。

5、预备好相关课件。

活动过程：

（一）师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真实的告诫，让同学深深懂得交通平安重于泰山。。

1、导入：

交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

——一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2024年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。

3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经受过或亲人伴侣遭受过的交通事故，

（同学叙述发生在我们身边的交通故事）

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

（同学可以各抒已见。）

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（同学思索并表述）

7、师小结：这些血的、教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。——盼望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）

“

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一、班会目的

1、通过班会使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识。

2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强平安训练与管理，确保同学平安。

3、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而训练同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。

4、为加强对同学法制与交通平安的训练与管理，使同学增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5、通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、班会过程

（一）、谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。首先请大家观赏一段小品《肇祸》）

（二）、1小品表演：，（主要叙述一个肇事司机逃逸的大事）

2、表演中有意设计一些错误，在小品结束后向同学提出。同学表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让同学把握了交通平安的学问，印象深刻。

3、同学有感而发，谈看小品后的感想。

（三）、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入其次个环节——《行人交通平安规范》学问问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

《A》、行人过公路的方法：

①行人过公路有几种方法？（走人行横道，走地下通道，走天桥。）

②交通标志种类有哪些？有何含义？

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通掌握和平安的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1、指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

（1）绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。

（2）黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以连续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小阻碍被放行的车辆和行人通行的状况下，可以通行。

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一、教学目的

1、通过老师的讲、同学间的争论等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、把握走路、乘车、骑车等交通平安常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通平安。

3、通过交通平安学问有奖竞答等互动，激发同学的学习爱好。

二、教学重点

教学重点：重视交通平安，把握走路、乘车、骑车等交通平安学问。

教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通平安学问。

三、班会程序

（一）、课题导入

1、播放路面一连串由于担心留意交通平安而导致的悲剧。

老师叙述：随着经济的日益进展，我们大地球母亲已变得越来越漂亮，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢

3、老师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通平安不容忽视。所以今日我们就一起来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）、同学如何自觉遵守道路交通平安法律法规

●平安乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，由于这种车的刹车装置根本达不到平安要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你应当乐观劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不行酒后驾车。

2、乘车途中的平安。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

●平安骑车

1、骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的`通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应当依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应当下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。由于现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特殊是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要留意骑车平安。在现在的道路上，要保证骑车平安也不是一件简单的事情，请千万不行再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危急动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为担当后果。

5、常常对自己所骑车辆进行检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。

●平安走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路肯定要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，肯定要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。

2、不盲目横穿。横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特殊当心。我们可以学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是特别危急的地方，稍不留意就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。

（三）、交通平安学问竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用

2、红灯亮时行人该怎样

3、黄灯亮时还可以过公路吗

4、什么灯亮时才可以走

5、行走时怎样留意交通平安

6、骑自行车要怎样留意交通平安

7、行走时怎样留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样留意交通平安

要在非机动车道上靠右边行驶。

老师小结：同学们都把握的很好，那就盼望同学们能自觉遵守交通平安规章。树立良好的中同学形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。

四、总结（5分钟）

愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

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一、班会目标：

1、通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的交通平安训练。

2、通过逼真的画面，翔实的数据，真实的叙述，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，就是幸福大家，懂得交通平安重于泰山等的道理。

3、让同学了解了交通平安常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，平安走路，平安乘车，平安骑车。

二、班会重难点：

培育同学树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。

三、班会预备：

1、黑板上书写“爱护自己幸福大家”几个美术字。

2、确定同学为男女主持各一人。

3、预备10道测试交通规章的抢答题目。

四、班会地点：三班级教室

五、班会过程：

随着经济繁华的进展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在公路上行驶。为了家庭的幸福，生命的平安，使爸爸妈妈放心工作。我们每个学校生要了解基本的交通规章，增加交通平安意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到开心上学，平安回家。

主持人甲：嬉戏——猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。主持人乙平安在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命平安线！

主持人甲：

三班级中队《平安出行，平安回家》非常钟队会现在开头！

主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。

主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规章。

主持人乙：请听快板《平安第一最重要》

主持人甲：友爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在公路上嬉笑打闹时，当你横穿公路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？

主持人乙：是啊！交通平安对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们学校生来说，只要略微不留意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通学问知道多少呢？下面让我们一起参与交通学问知多少现场采访，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，让同学们肯定要把“交通平安”四个字牢记心中！

主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜《交通平安记心中》齐唱“一路平安”老师小结。

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一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，重视交通平安”为主题的平安学问训练班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

二、活动内容：

1、熟悉交通符号和交通标线

2、利用贴近同学校内生活平安方面的事例，学习交通之声

3、学唱交通儿歌

三、活动预备：

1、收集适合同学特点的一些平安标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近同学实际的《平安歌》，收集有关交通的之声。

四、活动过程

（一）师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标志的图片，师问生答。

（二）熟悉

1、横穿公路应当留意些什么？

（1）横穿公路横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。

（1）穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

（2）穿越公路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越公路时