人教版生物八年级下-生物的变异课件

生物的变异生物的变异1人教版生物八年级下--生物的变异课件2人教版生物八年级下--生物的变异课件3幼猪和母猪的肤色幼猪和母猪的肤色4幼猪和母猪的肤色幼猪和母猪的肤色51.理解变异的概念。2.学会区分可遗传变异和不可遗传的

变异,并能举出相应的例子。3.了解人类应用遗传变异原理培育新

品种的例子。1.理解变异的概念。6人教版生物八年级下--生物的变异课件7不同品种的菊花不同品种的菊花8不同颜色的玉米果穗不同颜色的玉米果穗9不同颜色的玫瑰花不同颜色的玫瑰花10人教版生物八年级下--生物的变异课件11人教版生物八年级下--生物的变异课件12一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女一对绿13猫？狗？猫？狗？14蜘蛛？蜘蛛？15人教版生物八年级下--生物的变异课件16有耳垂有耳垂17无耳垂无耳垂18直发直发19卷发卷发20单眼皮单眼皮21双眼皮双眼皮22舌头能卷舌头能卷23舌头不能卷舌头不能卷24有酒窝有酒窝25无酒窝无酒窝26相握左手在上相握左手在上27相握右手在上相握右手在上28外形特征差异记录表第（）小组特征1人数特征2人数1有耳垂无耳垂2直发卷发3单眼皮双眼皮4舌头能卷舌头不能卷5无酒窝有酒窝6相握左手在上相握右手在上外形特征差异记录表第（）小组特征1人数特征29A--bB--cC--aD--dA--bB--cC--aD--d30人教版生物八年级下--生物的变异课件31生物变异由生物体内遗传物质决定的，可以遗传给后代。即可遗传的变异。由环境因素引起的，不能遗传给后代。即不遗传的变异。生物变异由生物体内遗传物质决定由环境因素引起的，不能遗传给后32分小组讨论（一）某对色觉正常的夫妇生下一个色盲儿子；（二）某兄弟二人，原来肤色非常相近，后来哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟肤色相比肤色较黑。分小组讨论33这种变异由遗传物质决定的，能够遗传给后代，称可遗传的变异。（一）某对色觉正常的夫妇生下一个色盲儿子；这种变异由遗传物质决定的，（一）某对色觉正常34这种变异是由外界环境的影响引起的，遗传物质没有发生变化，称不遗传的变异。（二）某兄弟二人，原来肤色非常相近，后来哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟肤色相比肤色较黑。这种变异是由外界环境的影响引起的，遗传物质没有35父子两代不重样，同一物种多变换。生物特征有差别，变异现象永相传。父子两代不重样，36有利变异：对某种生物来说，变异有利于它的生存。不利变异：对某种生物来说，变异不利于它的生存。

判断是否有利主要是对生物

个体而言。有利变异：对某种生物来说，37不同颜色的康乃馨不同颜色的康乃馨38三条腿的青蛙三条腿的青蛙39变异原因意义有利变异不利变异可遗传的变异不遗传的变异

请各小组选取你们喜欢的向度（变异的原因或意义）举出一些相关的例子，并用你们喜欢的图形呈现和语言方式表达出来。变异原因意义有利变异不利变异可遗传的变异不遗传的变异40尝试说出课本46页利用遗传变异原理培育出的新品种所蕴含的科学道理。尝试说出课本46页利用遗传变异原理培育出的新品种所蕴41人教版生物八年级下--生物的变异课件421.一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不完全相同，这说明生物具有（）A.遗传性B.适应性C.变异性D.进化性1.一只雌猫一次产了三只小猫，432.下列变异不可以遗传给后代的（）A.一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B.某人常在野外工作，皮肤变黑C.一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性愚型D.父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮2.下列变异不可以遗传给后代的（）443.同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（）A.显性基因发生了作用B.隐性基因发生了作用C.染色体数目发生了变化D.生活环境和条件有所不同3.同卵双生的兄弟俩胖瘦相差454.有关变异形成的叙述有误的是（）A.变异可以由环境变化而引起B.变异可以由遗传物质的变化引起C.变异只在亲代与子代之间才发生D.子代的个体间也可能会发生变异4.有关变异形成的叙述有误的465.能够遗传的变异是由（）引起的A.个体生长很快B.个体发育很好C.遗传物质发生了变化D.生存环境发生了变化5.能够遗传的变异是由（）476.下列哪种