儿童语言发展概论课件

兒童語言發展概論

四英三B4970Y041何雪筑四英三B4970Y019高薇婷四動三A4970T036周佳蓁四動三A4970T038林柔羽四動三A4970T040王文伶Group:11兒童語言發展概論四英三B4970Y041何雪筑Grou受試者1:姓名：洪亦帆年齡：六歲受訪地點：崑山幼稚園受試者1:姓名：洪亦帆我:阿你最喜歡看什麼卡通？亦帆:我最喜歡看鹹蛋超人

(0：06)我:那你有看過變形金剛嗎？亦帆:沒有…我有看過戰人對戰比鹹蛋超人還強！

(0：25)分析：1.“ㄗㄨㄟˋ”唸成“ㄉㄨㄟˋ”。2.”戰人對戰“很像是在說三人對戰，不過找不到這兩個卡通。我:阿你最喜歡看什麼卡通？我：是喔那你喜歡海棉寶寶嗎亦帆：嗯，我喜歡(0：04)派大星，他們…，他被一個大巨人在他有帶那個藍藍(0：12)的那個然後他給海綿寶寶還有派大星，都給抓起來,還傷害還傷害那個動物的那個，就是把海生裡的動物，…就是…對…，而且他還裝…，抓裝(0：34)我：什麼分析：

1.我喜歡的“歡”變成“觀”的音ㄏ變成ㄍ。

2.藍藍變倰倰“ㄌㄢˊ”音發成“ㄌㄥˊ”。3.裝音發ㄓㄨㄚ，裝的音他發現他發的怪怪的所以有一直重複。我：是喔那你喜歡海棉寶寶嗎我：所以你討厭海綿寶寶亦帆：不是討厭海綿寶寶，是那個壞人每次都欺負(0：09)動物，海生館的海生跟裡面的動物我：那你每天都看海棉寶寶嗎？亦帆：每天每天我我，他六點做……恩…，做到七點…七…七是十二點…十二點吃(0：37)完的時候就換蛇樂魔王…分析：

1.欺負變欺戶，“ㄈㄨˋ”變成“ㄏㄨˋ”。2.吃唸成妻，“ㄔ”發成“ㄑㄧ”。我：所以你討厭海綿寶寶

句子的連接中很喜歡講那個，也會一直重複！然後句子還唸不順口，所以常常會類似結巴的傾向，這個小孩非常的喜愛講話也很會說話，顯然在家父母給他很大的空間讓他可以練習說話，遇到他發不出來的音會自己念到正確，但還是有些音會不太穩定，例如“ㄈ”跟“ㄏ”。總結：句子的連接中很喜歡講那個，也會一直重總結：受試者2：姓名：李品萱年齡：六歲訪問地點：崑山幼稚園背景分析：雖然家裏是三代同堂的大家庭，不過可能家裡都講國語，所以發音算蠻標準沒什麼台語腔。受試者2：姓名：李品萱我說:是喔.阿你有喜歡看什麼電視嗎?妹妹說:我..我喜歡看海綿寶寶我說:還有咧?!櫻桃小丸子有嗎?妹妹說:還好我說:多啦A夢?妹妹說:喜歡(0：20)我說:朵拉?妹妹說:喜歡(0：22)我說:最喜歡什麼妹妹說:最喜歡朵拉我說:朵拉.為什麼?妹妹說:因為多拉是女生分析：喜“歡”會變成喜”ㄨㄢ”。我說:是喔.阿你有喜歡看什麼電視嗎?我說:朵拉是女生喔..阿朵拉在演什麼妹妹說:多拉在演去冒險的事情我說:去哪裡冒險?妹妹說:去…..我說:她每天都去不同的地方冒險嗎?妹妹說:對我說:她昨天有在做嗎妹妹說:有..她天天都有在做我說:她昨天在做什麼?妹妹說:她昨天..我現在沒有幼幼台

(0：30)分析：“現”在的現音會變成”ㄒㄧㄣˋ”在。我說:朵拉是女生喔..阿朵拉在演什麼我說：他要尿尿..然後呢?妹妹說：然後呢..然後莎拉就回來了，然後少了一個人，然後然後呢..琪琪跟瓦路就一直等都等不到，然後琪琪就說我們不要去了好不好然後瓦路就說我們要去啦！然後然後然後還有一個就是水果奶奶，水果奶奶就來了然後水果奶奶說要不要先讓琪琪瓦路開心一點，然後奇奇瓦路就說好,然後他就叫琪琪..不是..他就叫莎拉根林林數到三然後..他..那個水果奶奶就..就拿花.花花的花.花片’然後呢就..就灑在船的上面。分析：

1.然後會變成“ㄌㄢˊ”後或“ㄋㄧㄢˊ”後，ㄋ的音還不穩定。2.“船”上發成”ㄔㄨㄤˊ”上。我說：他要尿尿..然後呢?

這位妹妹口齒算是蠻清楚的!說話也頗流利，話很多，記憶力也不錯，可以跟我講昨天的節目內容，講話時會一直重複”然後”。總結：這位妹妹口齒算是蠻總結：受試者3：姓名：楊依巧年齡：六歲關係：同學的姪女家庭背景：只有芷晴一個妹妹，三代同堂大家庭，親戚的小孩也很多，剛開始怕生，但之後就很會說話！受試者3：姓名：楊依巧我：你會說英文嗎？依巧：蘋果Apple、橘子Orange、香蕉Banana。我：你最喜歡的卡通是什麼？依巧：海綿寶寶、珍珠美人魚，還有一個台我不知道它叫做什麼，YOYO台跟MOMO台，還有一個我不知道叫什麼，我都隨便亂看就好！

(0：44)分析：1.英文水果單子發音都很正確！

2.國語的辭彙，句子講法不完整：「我都隨便亂看就好」，應該是要說：我都隨便看看，“就好”是多加的。我：你會說英文嗎？我：唸one,two,three依巧：one,two,three(0：03),four,five,six(0：06),seven,eight,nine,ten,eleven，奶奶grand-ma、爺爺grand-pa我：你會唱歌嗎？依巧：鴨子媽媽餓(0：07)了，哥哥去找食物，看到爸爸......分析：1.英文數字發音很正確，只有3，可能還不太會發捲舌的音；還有6不會發X的音，會變成S的音。

2.鴨子媽媽ㄜ了，應該是要唸鴨子媽媽餓了，

ㄜ→餓。我：唸one,two,three我：妳念Dora！依巧：Dola~Dowa(0：04)、哆啦A夢、小丸子我：講英文咧依巧：Goodmorning,teacher.Howareyou?I’mfine.Thankyou！andyou？分析：

1.Dora的ra會唸成la或wa，ra的音還不會表達的很清楚。

2.唸goodmorning後會自己加上teacher，Howareyou?I’mfine.後也會自動加上Thankyou！andyou？應該是學校教的模式，所以慣性加上。我：妳念Dora！我：好巧：你的也有這個，所以你的是1、2、3….38、39、20、21、22、23、24、25我：你會用英文念數字嗎巧：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven我：你會唱什麼歌巧：小熊的歌，小熊走一走，看到媽咪說媽咪Iloveyou，我要去看東西歐媽咪，我先去看了歐，謝謝媽咪我先走了歐。分析：不會唸正確數字順序，唸完39又跳回20繼續念！我：好我：老師的英文怎麼念，teacher巧：

teacher我：學生呢，Student巧：

Student我：那這是什麼顏色巧：黃色我：英文怎麼念，yellow巧：yellow我：那這是什麼顏色巧：紅色我：英文怎麼念，red巧：

red分析：“teacher”會唸成ㄊㄧㄑㄧㄜ，“Student”的Stu會發不太出來，唸”黃色”時都會變成ㄨㄤˊㄙㄜˋ，唸”red”的時候，則會變成ㄖㄨㄟˋㄉㄜ˙。我：老師的英文怎麼念，teacher分析：結論：剛開始去的時候，雙方都很陌生，導致依喬非常害羞，而不敢很開放的大膽說話，而且錄音中間過程中有時候也斷斷續續的；說話非常流利，但有時句子文法會不對，有些詞的發音還不完全，有待加強！

結論：剛開始去的時候，雙受試者4：姓名：楊芷晴年齡：ㄧ歲關係：同學的姪女家庭背景：跟依巧是姐妹，三代同堂大家庭。受試者4：姓名：楊芷晴我：Apple芷晴：「a-do」我：Banan芷晴：「panana」我：Orange芷晴：「……」我：蘋果芷晴：「a-do」我：姐姐芷晴：ㄗㄝˊㄗㄝˊ我：咪芷晴：「Ma-mi」我：狗狗芷晴：「兜兜」我：汪汪芷晴：「阿-阿-阿」我：阿姨芷晴：「阿依」我：爸爸芷晴：「papa」我：阿嬤芷晴：「a-ma」我：舅舅芷晴：「多多」我：爺爺芷晴：「爺爺」我：伯公芷晴：「阿多」我：楊~紫晴

芷晴：「壓~接接」我：Apple芷晴：「a-do」分析：1.Apple發成a-do，Banana發音良好，Orange發不出來，還不會。

2.姐姐不會發ㄐㄧㄝˇ的音，發成ㄗㄝˊ，變賊賊。

3.狗狗不會發ㄍㄡˇ，ㄍ的音；變成兜兜，ㄉㄡ，只會發ㄉ的音。

4.狗叫聲汪汪，不會發ㄨㄤˋ音，只會啊阿阿，ㄚˋ的音。

5.阿姨變成阿依，ㄚ一ˊ發成為ㄚ一。

6.爸爸不會發ㄅ的音，只會ㄆ音，變怕怕papa。

7.阿嬤發音不錯，舅舅變成「多多」，爺爺發音良好，伯公變「阿多」

8.教她的名字楊紫晴，只會發成「壓~接接」，名字發音還不太會。分析：結論：

剛開始很怕生，後來混熟了，陪她多多說話，她就會一直跟妳說話了，會自己很嗨