街办教育工作总结7篇

第第页街办教育工作总结7篇

街办教育工作总结篇1

为更好的实施国家基本公共卫生健康教育服务项目，切实做好社区居民的健康保健知识的宣扬、教育，提高居民健康知识知晓率，加强居民自我保健技能，提高居民的健康素养。20**年在市卫生局、街道卫生服务中心的正确指导以及我室医务人员的共同努力下，以公共卫生服务项目为龙头，广泛开展了以慢病防治、控烟等内容的健康教育宣扬活动。围绕中心，突出重点，健康教育各项工作顺当开展并取得了肯定成果。为总结阅历，弥补不足，进一步做好下一步工作，现将上半年健康教育工作总结如下。

一、开展的工作

1.卫生室高度重视健康教育工作，把此项工作纳入年度工作考核内容之一，仔细筹划，统筹安排。协作村健康教育领导小组，建立健全了健康教育工作网络和工作制度，制定了《穆庄卫生室20**年健康教育工作计划》和《穆庄卫生室20**年健康教育实施方案健》。定期召开健康教育工作研讨会和工作例会，定期开展健康教育工作，使社区居民的'健康知识知晓率和健康行为形成率不断提高。为我村健康教育工作的顺当开展提供了强有力的组织保障。

2.提供健康教育资料。上半年，卫生室共发放了流行性感冒的预防、健康的生活方式、恶性肿瘤的防治、如何接种国家免疫规划疫苗、控烟知识宣扬册、如何预防手足口病等宣扬单、宣扬册6种500

余份，并在卫生室的候诊区、观测室等处放置健康教育处方，供居民免费索取。

3.播放健康教育音像资料。卫生室在观测室、输液室、老年日间托管中心定期播放《减盐防控高血压》、《老年糖尿病健康教育》、《中医相宜技术》、《碘缺乏病的防治》、《走进手足口病》、《控烟健康教育》等内容的健康教育vcd、dvd等视听宣扬资料9种，上半年累计播放600余小时，传播了健康知识，深受患者和社区居民的好评。

4.更换健康教育宣扬栏。卫生室在社区内设置规范的健康教育宣扬栏2个，社区便民市场1个，依据健康教育规律、季节、疾病流行、社会活动等状况实时更新健康教育宣扬栏内容，每两个月更换1次。宣扬内容针对性、科学性、有用性、通俗性、趣味性为一体，提倡广阔居民自觉养成良好的卫生习惯和健康行为。上半年卫生室更新健康教育宣扬栏内容3次9个版面。

5.举办健康教育讲座。为了大力推动健康促进工作，进一步提高社区居民健康素养综合水平，以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、65岁以上老年人、0—6岁儿童家长等为主要对象，定期举办健康讲座。上半年举办健康教育讲座6次，居民受教育人数为100余人次。

6.仔细贯彻落实市政府颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》，我们积极开展了控烟教育，制定了《卫生室禁烟制度》，设立了禁烟监督岗，配有控烟检查员，候诊区、诊室等公共场所设有醒目的禁烟标识。

二、存在不足:

1、个别工作人员对健康教育工作认识不足，不够重视。

2、一些群众对健康知识学习的积极性不高。

3、有些工作做得还不够细致。

三、改进措施

1、积极参与上级部门组织的健康教育知识学习，正确认识健康教育工作的重要性。

2、加大人力物力投入，更广范围、更深层次做好宣扬工作，提高群众的自我保健意识。

3、严格根据上级部门的任务布置，仔细完成每一项工作，力争全年健康教育工作再上一个台阶。

街办教育工作总结篇2

20**转瞬即逝，20**悄然来临，回顾本学期的工作，本人能踏实工作，依据期初制定的教科研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以提升自身教学水平及数学教学质量。

1、用敏锐的眼光端详自身教学。

任何伟大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要基础。往往许多人缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们都遇到各式各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，因此，我时刻用讨论的眼光去观测、发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思索、分析问题，这样就避开了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。

2、乐做有心人，随时收集丰富的素材。

在留意或讨论众多教育现象时，面对纷繁繁复的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断出现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充盈和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而苦恼，而更具劝服力、针对性和实效性。

3、确定个人专题，加强个案讨论。

在进行专题讨论时，要充分发挥自己的特长和爱好。平常，我着重教育管理和学校数学教学。因此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，从身边的教育教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向。本学期我着重让同学学习数学时，加强阅读技能的培育，我进行有目的地教育，着重解题方法、步骤的详细指导，在日常作业指导时，强调仔细写、仔细读题、仔细列竖式、仔细检查，确保正确率。加强对典型个案的剖析，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。结合爱生行动，悉心做好后进生的辅导工作。另外，尝试对讨论成果进行性格化和科学化的表达。科研成果主要通过论文、教育故事、课后反思等形式来呈现，这就需要老师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发觉就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、性格化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和技能结构。我积极参加教育教学研讨活动，在与别人沟通和争论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。本学期，仔细写好每天的教学随笔,数量达上课总数的50%,能保质保量地完成教科室布置的任务,积极做好“六个一”工作。

在当今全力推动素养教育的进程中，很多崭新的教育思想在闪耀，全新的教育理念在涌现，多元的教育模式在碰撞。在的教育改革大潮中，我作为一名中学老师，需要朝着专业化方向进展，在专业精神、专业知识、专业技能、专业理论及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热忱、毅力和聪慧全身心地投入教育科研，由于一切“为了同学的进展，为了老师的进展，为了学校的进展，为了社会的进展”。

街办教育工作总结篇3

年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。相像的工作，不同的工作对象。本学期，我承受一(3)班的语文教学。一学期来，我一心一意从孩子们的角度出发仔细扎实地开展教育教学工作。现从以下几个方面对教学工作加以总结：

一、提高专业素养，与时俱进。

为提高自身的业务水平，本学期我仔细参与教学活动，积极找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最正确途径。为了上好每一节课，我依旧像以前一样仔细钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此在课前的预备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，特别着重指导预习，鼓舞同学自主猎取知识。经过这段时间的训练，同学们已经学会带着问题仔细地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余，我积极参与各级各类组织的教研活动，还常常阅读一些教学书籍，汲取一些适用的方法，更新一些教学理念，从而促进自身专业的进展。

二、积极开展语文活动，全面激发同学学习语文的爱好。

在低班级教学方法上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列同学喜爱的识字教学方法。平常，我尽量让同学多识字。除了课内识字外，我还鼓舞同学在课外识字，引导同学平常留心观测，随时随地识字。课外书，同学伙伴的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一班级小伙伴识字的好地方。低班级的词语教学是巩固识字、提高语文素养的重要组成部分，在以往的教学过程中我更多关注的是同学对词语是否正确地认读，词语的积累重视不够，而本期我着重了这一点。课堂上，我借助图片或客观事物，化抽象为详细，为同学轻松理解词语服务。有时设计多种形式的练习，指导同学反复运用词语，如“连连看”让同学对一些反义词、近义词，“词语接龙”，使同学思维更机敏，词语得到有效巩固。围绕课文教学，我有目的、有计划地拓展同学的词语积累范围，经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了同学的词语库，从而提高同学课堂表达技能。

针对本班同学的特点和实际，本着“扎实打基础，仔细来学习”的原那么，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：

一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培育同学识记生字以及正确书写的技能。

二是每天少量的课外阅读活动，提高同学拼读水平，培育同学独立阅读的技能，拓展同学的知识面。

三是开放式作业，促进同学观测、思索习惯的养成，鼓舞同学在生活中学语文。

三、加强盼望生转化工作，缩短同学差距。

本班个别同学与其他同学存在着较大的差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我“抓两头，扶中间”。着重培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，予以鼓舞，养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

总之，本学期师生共同努力下，同学有了很大进步。许多同学已养成了良好的学习习惯，理解技能渐渐加强，并积累了那么多语文知识，每个的同学的语文成果都有了不同程度的提高，我内心感到特别充盈、劝慰。

教然后知不足，继续努力!

街办教育工作总结篇4

在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是同学自身健康成长的需要，也是社会进展对人的素养要求的需要。要加强同学的心理健康教育，培育同学坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能加强青少年适应社会生活的适应技能。我校在进行心理健康教育的'讨论与实践中，在上级领导的关怀下在有关专家的援助下取得了一些成果。下面将我校一学期来开展心理健康教育的状况做一总结。

一、心理健康教育是德育工作的一部分：

在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。学校关怀同学的心理健康，促进同学全面进展。

二、我校开展心理健康教育工作的详细状况：

〔一〕领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：

1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素养教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为同学制造一个良好的成长环境的需要，是为同学终生不断进步进展奠定良好的心理基础的需要。

2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，德育处详细负责组织实施，使心理健康教育有了组织上的保证。

3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

〔二〕培育师资，做到心理健康教育人员落实：

1、学校从普及入手，重点培育骨干，先后派出多名老师参与心

理健康教育继续教育培训。

2、设置心理老师岗位。我校由专职老师担负心理健康教育老师，使心理健康教育工作从人员上得到保证

〔三〕开展心理健康教育的详细做法：

1、开设心理健康教育课：

将心理学的基本常识径直引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校在六班级开设心理健康教育课。

2、在五班级开展心理健康知识讲座：

针对五班级同学不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。

３、在老师中开展心理教育知识的普及工作：

我校在老师中开展了心理健康教育知识的普及工作。通过这些教育活动使全体老师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的技能。并在工作中加以应用，有力地推动了学校的教育教学工作。

４、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。

〔四〕心理健康教育科研工作：

心理健康教育工作正在受到人们重视，我们在这方面阅历是不足，为了不断提高心理健康教育的水平，我们积极参加心理健康教育有关的科研课题工作。

总之，我们相信，只要坚持以培育健全人格为目标，以老师为主导，以同学为主体，以科研为先导，心理健康教育将愈发显示出强大优势，同学的心灵肯定会充斥阳光，同学肯定会开心地学习，欢乐地成长。

街办教育工作总结篇5

本学期学校的心理健康工作紧紧围绕本校德育工作要求，依据学校实情，运上心理健康教育理论和方法，培育同学乐观向上的心理品质，促进同学形成健全的人格，促进同学身心全面和谐进展。

我校目前有心理健康老师6人，均持有**市心理健康教育老师上岗证，其中一人是国家级二级心理询问师。

我校积极组织老师参与各级心理健康老师培训，本学期在校领导的带领下，心理健康老师参与了**市级心理健康老师培训1次，参与**市级心理健康老师培训2次，都获得了专业提升。

我校组织老师积极参与心理健康论文竞赛，1人获**市心理健康论文竞赛二等奖，1人获三等奖。

1.心理健康教育有机渗透到学科教学

我校在初一班级开设特地的心理健康课，一周一节，学习心理知识，营造轻松的心理氛围，充分发挥同学的主动性、独立性、合作性。在课堂的氛围中，引导同学培育健康开心的心情，形成健康人格。

本学期，我校承办市级心理健康评优课初赛和复赛活动，沈月芬副校长的《我与心情共舞》夺得**市评优课一等奖。

2.开设心理健康专题讲座。我校邀请了“中国同学心理成长网——感恩励志教育演讲团”青年应上心理学专家、青年励志演说家、青少年教育专家、心灵成长导师张泽来校作《让爱你的人为你骄傲》为主题的大型感恩励志演讲会。3200多名沙一中的师生以及同学家长聚集在学校操场倾听了本次报告。

3.开放“阳光小屋”心理辅导室。我校心理询问室继续运用预约机制，每周周一—周五中午12：10—13：00安排心理健康老师进行值班，接待同学个体询问，实时援助同学解决心理困惑。本学期心理询问23人次。

本学期，学校添置了“沙盘”帮助心理询问，来询问的同学体验沙盘世界的乐趣，在沙盘的世界中体验自我，对心理询问起到了很好的帮助效果。

4.建立心理档案：对新生入学进行同学心理健康普查，了解我校同学心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立心理档案。调查结果显示，初一班级大部分同学心理健康状况良好，个别有问题的同学由心理询问室帮助班主任做好心理疏导工作。

5.心理剧是我校的传统节目，在积极开展校内心理剧活动的同时，积极选送优秀节目参与大市级评比，本学期，我校制作的学校心理剧《青春进行曲》获得**市二等奖。

家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。我校着重家校联系，除了开展心理健康励志讲座外，我校特地印制家庭教育学习材料，定期发放给家长，以此来提高家庭教育的内涵和质量。

为了使同学的心理健康素养得以正常进展，在学校日常工作中，重视营造良好的学校氛围和宽松的心理环境。学校着重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室，本学期添置了“沙盘”、电脑、照相机等设备帮助心理询问，添置适合同学阅读的心理书籍，添置了沙发等设施，使心理辅导室更加美丽、温馨。

学校心理健康教育的主要对象是同学，服务于年轻一代的健康成长和性格的全面进展，服务于学校教育的总目的。今后我们要进一步理顺心理健康教育和学校其它工作的关系，要转变教育观念，培育同学健康的心理和健全的人格，保证同学身心全面进展。

街办教育工作总结篇6

全面实施老师继续教育是更新老师知识结构、转变老师教育理念、提高老师业务素养、提升教育教学水平和科研技能、促进教育事业进展的重要举措。结合我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、具有肯定教育科研技能、适应新时期教育改革需要的老师队伍，我们确立了以校为本的老师继续教育工作体系，制造性地开展卓有成效的老师继续教育活动，通过派出培训学习、远程研修、校际沟通、校本培训、校本教研等方式，对全体老师进行了全方位、多角度的不同层次的培训。一年来共派出教干老师参与县级以上培训学习120余人次，组织老师参与校际沟通50余人次，组织任课老师参与远程研修70余人次等，有效的促进了老师队伍整体水平大幅度的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、明确目标，加强领导

我校成立了以黄**校长为第一责任人的老师教育工作领导小组，领导小组对学校老师教育进行规划、组织、实施、检查等。学校将老师教育纳入到学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了老师教育培训方案、计划，建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参与各项培训活动，对每位老师予以很高的期望，盼望老师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。

二、加强管理，优化老师继续教育

为了保证老师培训效果、快速提高老师业务水平和加强职业道德素养，我校采纳请进来、走出去等方式开展老师培训工作，通过专家指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为老师培训学习制造了良好的环境，做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实，并对老师参与培训学习状况进行量化，并将其计入老师绩效考核成果。

1、探究老师培训模式

构建学习平台，通过整合三种学习方式“个人自学研修、同伴互助沟通、外出培训学习”来促进老师专的业进展。

2、校本教研与校本培训相结合

依据我校的实际状况，将校本教研和校本培训相结合，以老师为主体，以老师教学实践中涌现的问题为讨论对象。踏踏实实的将校本教研工作引向深入。初步形成了“发觉问题—集体研讨—解决问题—回来课堂—再次研讨—生成新问题”的模式。在校本教研工作中，老师们的教育理念、教学水平均有不同程度的提高。

3、骨干老师培训

仔细做好“师徒结对子”工作，青年老师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学阅历的骨干老师为指导老师。对于青年骨干老师优先组织安排各级各类培训学习，和优先推报各级各类公开课、优质课评比等。鼓舞他们积极参与听评课，撰写教学案例和论文及课题讨论等活动，对他们进行多形式、多途径、多层次的培训。

三、培训成效与反思

回顾一年来的老师教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在老师的支持和协作积极参加下，取得了肯定成果，一批出名望的老师崭露头角，脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。但在培训中还存在一些不容忽视的问题，如：老师的理论学习仍要加强督促，老师的教育教学反思力度不够，因学校自身条件的限制，外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干老师偏少，同时也限制了年轻老师的成长提高等。这些问题有待今后高度重视，采用有效措施仔细解决，确保我校老师教育工作稳步健康进展。

街办教育工作总结篇7

20**年2月1日至2月29日，我校11届师范生159名同学在长江路学校、成贤街学校、火瓦巷学校、光华门学校、大光路学校、紫竹苑学校、宁工学校、石鼓路学校、莫愁新寓学校等9所学校和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园开展了为期四周的第一次毕业实习。

实训科开始着手预备这次实习。安排实习工作的宗旨，是盼望同学通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是同学走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校老师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开实习学校校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解