2022-2023学年人教版数学四年级下册单元测试题附解析

2022-2023学年人教版数学四年级下册单元测试题

附解析

小数加减混合运算练习题

学校:姓名：班级：

一、选择题

1.下面算式中的“5”和“7”不能直接相加的是()。

75

A.-+7B.528+703

136

C.6.35+0.07D.3米50厘米+70厘米

2.小明在一周内跑步3次，最长一次跑了0.6小时，最短一次跑到0.3小时，他这一周

跑步的总时间()。

A.等于0.9小时B.在1.2〜1.5小时之间C.大于1.5小时

D.不少于1.8小时

3.从下面4根小棒中，挑选3根组成一个三角形，能组成()种不同的三角形。

111【bjB【b

3.3cm2.5cm5.8cm8.1cm

A.1B.2C.3D.4

二、判断题

4.小数加减法中，小数点对齐就是相同数位上的数对齐。

5.6.8+2.99=6.8+3—0.1=9.7。()

6.0.51+0.49-0.51+0.49的结果是0。()

三、脱式计算

7.简便计算。

38.2-7.09-20.6-2.3127.85-(7.85+3.4)5.6+0.5-5.6+0.5

四、其他计算

8.计算下面各题。

57.9-3.5x7109.2+3x10

五、填空题

9.如果同时买这两本书，一共要花元;

10.将一个小数的小数点向左移动一位后，减少了6.75,原来的小数是（）»

11.买一把牙刷2.4元，买一支牙膏3.5元，买一把牙刷和一支牙膏共用元;

牙刷比牙膏便宜________元。

六、解答题

12.书店与公园之间相距1.87km。从静静家到张亮家要走多少千米?

我从家出发经书店到公园我从家出发经公园到书店

一共走了3.87km。一共走了5.6km。

静静书店张亮

张亮家

静静家

公园

13.五年级两个班捡废品，一班捡了19.15千克，二班比一班少捡1.87千克.两个班一

共捡了多少千克？

14.晨晨星期天帮妈妈买了1.5千克的胡萝卜，花了36元，你知道每千克胡萝卜多少

钱吗？

15.2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。大桥由12千米的香港连接线、29.6千

米的主桥和13.4千米的珠海连接线组成，是世界上最长的跨海大桥。港珠澳大桥全长

多少千米？

试卷第2页，共2页

参考答案：

1.A

【分析】A.分母不同，分子不可以直接相加；

B.5在百位，7在百位，可以直接相加；

C.5在百分位，7在百分位，可以直接相加；

D.50厘米和70厘米单位相同，5和7都在十位上，可以直接相加，据此解答即可。

【详解】根据分析可得：下面算式中的“5”和“7”不能直接相加的是1+。，因为分母不

136

同，所以不能直接相加。

故答案为：A

【点睛】本题考查了整数、小数、分数的加减法，数位不同、分母不同不能直接相加减。

2.B

【分析】先计算出两次跑步的时间，再根据最后一次跑步时间的范围推理出总时间的范

围。

【详解】0.6+0.3=0.9(小时)，0.9+0.3=12(小时)，09+0.6=1.5(小时)，由于第

三次跑步的时间大于0.3小时小于0.6小时，所以这一周的跑步总时间大于1.2小时小

于1.5小时。

故答案为：B

【点睛】本题考查了小数加法，掌握小数加法的运算规则，同时能够根据题意推理出第

三次跑步时间的范围是解题的关键。

3.B

【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小

于第三边。据此解答即可。

【详解】33+2.5=5.8(cm)

则组成的三角形中不能同时有长3.3cm和2.5cm的小棒。

33+5.8=9.1(cm),8.1—5.8=2.3(cm)

则长3.3cm、5.8cm和8.1cm的三根小棒可以组成一个三角形。

2.5+5.8=83(cm),8.1—2.5=5.6(cm)

则长2.5cm、5.8cm和8.1cm的三根小棒可以组成一个三角形。

则用这些小棒可以组成2种不同的三角形。

故答案为：B。

【点睛】熟练掌握三角形的三边关系是解决本题的关键。

4.7

试卷第3页，共7页

【分析】数加减法的计算法则是：把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）,

再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

（得数的小数部分末尾有0,一般要把。去掉。）；据此判断。

【详解】根据分析可知，小数加减法的计算法则要求把小数点对齐；所以原题说法正确。

故答案为正确。

【点睛】本题主要考查了学生对小数加减法的计算法则的掌握情况。

5.x

【分析】利用小数的加减法计算，将结果进行比较即可。

【详解】6.8+2.99=9.79；6.84-3-0.1=9.7,9.79>9,7,本题说法错误

故答案为：x

【点睛】本题主要考查小数的加减计算与大小比较，细心计算是解决本题的关键。

6.x

【分析】按照小数加减混合运算顺序，本题应从左往右依次计算。

【详解】0.51+0.49-0.51+0.49

=1-0.51+0.49

=0.49+0.49

=0.98

故答案为：x

【点睛】小数加减混合运算，要注意运算顺序。

7.8.2；16.6；1

【解析】略

8.33.4；364

【分析】整数四则混合运算顺序：在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，

要先算乘除法，再算加减法。

整数四则混合运算法则同样适用于小数。

【详解】57.9-3.5x7

=57.9-24.5

=33.4

109.2^3x10

=36.4x10

=364

9.14.241.48元

试卷第4页，共7页

【分析】根据题意可知，要求一共花了多少钱，用两种书的单价相加即可；

要求《数学家的故事》比《数学趣题》贵多少钱，用《数学家的故事》的单价-《数学

趣题》的单价=《数学家的故事》比《数学趣题》贵的钱数，据此解答。

【详解】如果同时买这两本书，一共要花:6.38+7.86=14.24元;

《数学家的故事》比《数学趣题》贵：7.86-6.38=1.48元。

故答案为：14.24；1.48元。

10.7.5

【分析】根据题意，把一个小数的小数点向左移动一位后，原来的数是得到的数的10

倍，再根据得到的数比原来的数小了6.75,由差倍公式进一步解答即可。

【详解】根据题意可得：原来的数是得到的数的10倍；

由差倍公式可得：

得到的数是：6.75+（10-1）

=6.75+9

=0.75

原来的数是：0.75x10=7.5

【点睛】根据题意，求出这两个数的差与倍数的关系，再根据差倍公式进一步解答即可。

11.5.91.1

【分析】小数加减法的意义与整数加减法的意义相同，把两个数合并成一个数用加法,

求一个数比另一个数多（少）多少，用减法，小数加、减法的计算法则是先把各数的小

数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最

后把小数点对齐。注意：得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。

【详解】24+3.5=5.9（元）

5.9

3.5—2.4=1.1（元）

3.5

-2.4

-rV

答：买一把牙刷和一支牙膏共用5.9元，牙刷比牙膏便宜1.1元。

12.7.6km

【详解】3.87+5.6-1.87=7.6（km）

答：从静静家到张亮家要走7.6km。

13.36.43千克

试卷第5页，共7页

【详解】19.15-1.87+19.15=36.43（千克）

答：两个班一共捡了36.43千克.

【点睛】二班比一班少捡了1.87千克，所以二班捡了（19.15-1.87）千克，二班捡的加

一班捡的是两个班一共捡的.

14.24元

【分析】根据单价=总价+数量，可得每千克胡萝卜的钱数为（367.5）元。据此解答。

【详解】36+1.5=24（元）

答：每千克胡萝卜24元。

【点睛】本题考查了小数除法的应用。

15.55千米

【分析】已知大桥是由香港连接线、主桥以及珠海连接线组成的，那港珠澳大桥的全长

就应该是香港连接线、主桥以及珠海连接线三者长度的和，据此解答。

【详解】12+29.6+13.4

=41.6+13.4

=55（千米）

答：港珠澳大桥全长55千米。

【点睛】本题主要考查学生分析题目以及小数加减法计算的能力，仔细审题，明白港珠

澳大桥的全长是由三部分相加组成的是解决本题的关键。

2022-2023学年人教版数学四年级下册平移练习题

学校:姓名：班级：

一、选择题

1.下列现象是平移的是（）。

A.车轮转动B.推拉抽屉C.电扇转动

2.比较图形A和图形B的周长，（）。

!1*^—5

试卷第6页，共7页

A.A>BB.A=BC.A<B

3.下面的说法中，错误的是（）。

A.0不是正数，也不是负数

B.12和18的最大公因数是6,最小公倍数是36

C.一个数的倒数一定小于这个数

D.圆是轴对称图形

二、判断题

4.一个图形平移后，形状和位置都不变。（）

5.汽车在笔直的公路上行驶是平移。（）

6.旋转和平移都是只改变图形的位置，不改变图形的大小。（）

三、填空题

7.（1）图中长方形向（）平移了（）格。

（2）图中六边形向（）平移了（）格。

（3）图中五角星向（）平移了（）格。

图形人向（）平移（）格得到图形B,以（）为对称轴作图形B的

）图形C。

试卷第7页，共7页

9.如图中，图形A先绕0点时针旋转度，再向平移

10.一张长方形纸对折三次，2份是这张纸的——jo

11.把自行车倒置，转动车轮，自行车车轮的运动属于现象；汽车在平直的公

路上前进，汽车车厢的运动属于现象。

四、作图题

涂一涂,给为平移后的图形图上颜色。

12.

14.画一画。

试卷第8页，共7页

（1）画出图（1）的对称图形。

（2）将图（2）向右平移4格。

五、解答题

15.（DA帆船图向（）平移了（）格得到B帆船。

（2）在方格纸上画出三角形向右平移7格的图形。

（3）以虚线为对称轴，画出轴对称图形③的另一半。

试卷第9页，共7页

参考答案:

1.B

【分析】由平移的定义，需判断物体在移动时是否在同一方向上；分析三个选项中的现

象，判断移动的方向是否发生改变，即可解答本题。

【详解】A.车轮转动是旋转现象，故不符合题意。

B.推拉抽屉是平移现象，符合题意。

C.电扇转动是旋转现象，故不符合题意。

故答案为：B

【点睛】此题是考查对平移的理解及在实际当中的运用。

2.B

【分析】观察图形A、B可知，图形B是一个长7的单位长度，宽5个单位长度的长方

形；通过平移，图形A的周长可以转化成一个长7的单位长度、宽5个单位长度的长

方形，根据长方形周长=（长+宽）X2,计算出这两幅图的周长，即可解题。

【详解】图形A：（1+5+1+1+3+1）x2

=12x2

=24（单位长度）

图形B：（7+1+3+1）x2

=12x2

=24（单位长度）

24=24

所以，图形A和图形B的周长相等。

故答案为：B

【点睛】正确地把不规则图形的周长转化成规则图形的周长，如长方形、正方形的周长

等，是解答此题的关键。

3.C

【分析】A.根据正负数的意义判断即可；

B.找出12和18的最大公因数和最小公倍数判断即可；

C.根据倒数的定义判断；

D.根据轴对称图形的定义判断即可。

【详解】A.0不是正数，也不是负数，本项正确；

B.12和18的最大公因数是6,最小公倍数是36,本项正确；

C.真分数的倒数大于本身，1的倒数等于1,故本项错误；

试卷第10页，共8页

D.圆是轴对称图形，故本项正确。

故答案为：C

【点睛】理解正负数、倒数、轴对称图形的意义，掌握求大公因数和最小公倍数的方法

是解此题的关键。

4.x

【分析】物体或图形沿着某个方向移动了一定距离叫做平移。特点：大小、形状、方向

不变，位置变化。

【详解】一个图形平移后，形状不变，位置改变。

故答案为：X。

【点睛】熟悉平移的特征是解答此题的关键。

5.4

【分析】由平移的定义，需判断汽车在移动时是否在同一方向上，判断移动的方向是否

发生改变，即可解答本题。

【详解】根据分析可知，汽车在笔直的公路上行驶是平移。

故答案为：＜

【点睛】本题侧重考查平移概念的记忆能力，是基础题。

6.4

【分析】旋转是把图形绕着一点旋转一定的角度，并没有改变图形的形状、大小；平移

是把一个图形整体沿某一直线方向移动，得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和

大小完全相同；据此解答。

【详解】分析可知，平移和旋转的共同点是：图形只是位置发生了变化，形状和大小都

没有发生变化。

故答案为：＜

【点睛】掌握图形平移和旋转的特征是解答题目的关键。

7.下5左6右4

【分析】（1）上边的长方形和下边的长方形的各对应点相差5格，箭头方向指向下，因

此，下边的长方形是由下边长方形向下平移5格得到的。

（2）左边的六边形和右边的六边形的各对应点相差6格，箭头方向指向左，因此，左

边六边形是由右边六边形向左平移6格得到的。

（3）右边的五角星和左边的五角星的各对应点相差4格，箭头方向指向有，因此，右

边五角星是由左边五角星向右平移4格得到的。

【详解】（1）图中长方形向下平移了5格。

试卷第11页，共8页

(2)图中六边形向左平移了6格。

(3)图中五角星向右平移了4格。

【点睛】本题主要是考查平移的意义。通过图形中的关键点与平移后的图形中的对应点

之间的位置关系解答。

8.右7MN轴对称

【分析】根据平移的特征，图形A的各个顶点分别向右平移7个格，得到图形B；再根

据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴；以

MN为对称轴，在MN的下边画出图B的关键对称点，连接对称点即可得到图形B的

轴对称图形C,据此解答。

【详解】根据分析可知，图形A向右平移7格得到图形B,以MN为对称轴作图形B

的轴对称图形C。

【点睛】本题考查平移和轴对称图形的特征，根据它们的特征，进行解答。

9.顺90右4

【分析】根据旋转图形的特征：图形平移、旋转后大小、形状不变，只是方向的改变;

由此可知：图形A先绕O点顺时针旋转90度，再向右平移4格得到图形B；据此解答

即可。

【详解】由分析可知，图形A先绕O点顺时针旋转90度，再向右平移4格得到图形Bo

【点睛】本题是考查旋转与平移的意义，明确旋转和平移的定义是解题的关键。

10.-

8

【分析】把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示

的份数。

【详解】通过实践可以知道，对折一次，把纸平均分成两份，对折二次，把纸平均分成

4份，对折三次，把纸平均分成8份，2份就是这张纸的

【点睛】此题主要利用分数的意义来解决问题，锻炼了学生的动手操作能力。

11.旋转平移

【分析】旋转现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动；平移现象是指在平面

内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离的图形运动。

【详解】把自行车倒置，转动车轮，自行车车轮的运动属于旋转现象；汽车在平直的公

路上前进，汽车车厢的运动属于平移现象。

【点睛】本题考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。

试卷第12页，共8页

12.

【详解】略

13.（1）（2）见详解

【分析】（1）向南平移4格，再向东平移3格，即从现在的位置向下平移4格，再向右

平移3格；

（2）把口先向西平移2格，再向北平移5格，即从现在的位置向左平移2格，再向上平

移5格。

【点睛】先将方位的东、西、南、北，转化为向右、左、下、上，再数格子找平移后的

位置。

14.（1）见详解；

（2）见详解

【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直

于对称轴，在对称轴的左边画出右图的关键对称点，连结、涂色即可。

（2）根据平移的特征，把图中两个三角形的各顶点分别向右平移4格，再首尾连续、

涂色即可。

【详解】（1）画出图（1）的对称图形：如下：

（2）图中阴（2）向右平移4格，如下：

试卷第13页，共8页

/

/

/

【点睛】熟练掌握画出已知图形的轴对称图形及平移后的图形的方法，是解答此题的关

键。

15.(1)下；6；

(2)(3)见详解

【分析】(1)从A图形中找出关键点，再从B图形中找出关键点的对应点，通过判断

两个点的平移方向和距离解答。

(2)作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行

线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对

应点，画出最终的图形。

(3)补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，

再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】(1)A帆船图向下平移了6格得到B帆船。

【点睛】本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法，确定图形的关键点或对称点

是解决本题的关键。

2022-2023学年人教版数学四年级下册平均数同步练习题

试卷第14页，共8页

学校:姓名：班级：

一、选择题

1.小华身高145cm,他在平均水深是120cm的小河游泳，（）危险。

A.没有B.可能有C.一定有

2.为了调查某小区居民的用水情况，随机抽取了若干户家庭的月用水量，结果如下表,

则关于这若干户家庭的月用水量，下列说法错误的是（）。

月用水量（吨）3458

户数2341

A.平均数是4.6B.调查了10户家庭的月用水量

C.中位数是4D.众数是5

3.学校气象小组测得上周星期一至星期日的室外气温，并求出了平均气温。

星期星期星期星期星期星期平均气

日期星期三

四五六日温

气温

3134*3132282931

/r

请你算出星期三的气温是（）℃oA.30B.31C.32D.33

二、判断题

4.一组数据的中位数和平均数可能相等。（）

5.小明所在班级学生的平均身高是L5米,小红所在班级学生的平均身高是1.48米。

小明一定比小红高。（）

6.一组数据的平均数一定只有一个。（）

三、填空题

7.小明语文、数学、英语三门功课平均分为92分，语文、英语两门功课的平均分为

90分，小明的数学成绩是（）分。

8.期中检测，小明数学比语文多得了8分，两科的平均分是94分。他数学得了（）

试卷第15页，共8页

分。

9.某校女子田径队9名同学的体重（单位：kg）分别是：38、45、40.5、39、46、45、

42、55、50,这组数据的平均数是（）。

10.学校的器乐队和合唱队各有63人，舞蹈队和排舞队共有166人，那么平均每个队

有（）人。

11.教练陪小明练习100米蛙泳，教练让小明先游10秒。他们两人游泳的路程和时间

统计如下：

教练

（1）小明在前20秒平均每秒游（）米;

（2）教练游完全程共用（）秒；

)

（3）两人都游完全程，教练游的时间是小明游的时间的

四、解答题

12.下面是甲、乙两组男生100米赛跑成绩统计表?

甲组

姓名刘洁王明李青张华

成绩/秒13121516

乙组

姓名张东李明刘杰王亮

成绩/秒16141515

（1）每组的平均成绩是多少？

（2）如果你是裁判员，你会判定哪组获胜？你是怎样判定的？

试卷第16页，共8页

13.某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个;

如果某人生产了98个零件，记作：-2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：

星期星期一星期二星期三星期四星期五

计数/个-6+12+9-3+8

(1)从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？星期几生

产的最少？是多少个?

(2)小张这周一共生产了多少个零件？平均每天生产多少个？

、跑步活动的人数情况.

(1)参加游泳的人数是参加跳绳人数的几倍?

(2)参加跑步的人数是参加跳绳人数的几倍?

(3)请你再提出一个数学问题，并解答.

15.一本故事书每天看20页，6天可以看完。若4天看完，平均每天看多少页？

试卷第17页，共8页

参考答案：

1.B

【分析】根据平均数的意义可知，池塘的平均水深是120厘米，池塘的水深可能比120

厘米深很多，可能比120厘米浅很多，所以，池塘的平均水深是120厘米，可能会有水

深超过小华身高的地方，所以他到这个池塘里游泳，可能会有危险的。

【详解】根据分析可知，小华身高145cm,他在平均水深是120cm的小河游泳，可能

有危险。

故答案为：B

【点睛】解答此题因根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组

数据的集中趋势，并不代表其中的哪一个数据。

2.C

【分析】根据平均数，中位数和众数的定义，分别对每一项分析即可判断。

【详解】2+3+4+1=10（户）

2x3+3x4+5x4+lx8

=6+12+20+8

=46（吨）

4670=4.6

5出现了4次，所以众数为5

（4+5）+2

=9+2

=4.5

故答案为：C

【点睛】本题考查众数、中位数和平均数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）

重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，众

数是一组数据中出现最多的数。

3.C

【分析】一星期是7天，用平均气温X7,求出这一星期温度和，再减去己知的6天的温

度，即可求出星期三的温度。

【详解】31x7-31-34-31-32-28-29

=217—31—34—31—32—28-29

=186-34-31-32-28-29

=152-31-32-28-29

试卷第18页，共11页

=121-32-28-29

=89-28-29

=61-29

=32(℃)

故答案为：C

【点睛】本题考查平均数的意义，根据平均数的意义进行解答。

4.4

【分析】(1)用这组数据的和除以数据的个数，就是平均数；

(2)把这组数据按照从大到小或者从小到大的顺序排列，找最中间的一个数或求出最

中间两个数的平均数就是中位数；举例说明即可。

【详解】2、4、6、8、10

中位数：6

平均数：(2+4+6+8+10)+5

=30:5

=6

由上可知，2、4、6、8、10这组数据的中位数和平均数相等。

故答案为：4

【点睛】掌握平均数和中位数的意义和求法是解答题目的关键。

5.x

【分析】平均数：一组数据，用这组数据的总和除以总个数，得出的数就是这组数据的

平均数。平均数的大小与一组数据里的每个数据都有关系，任何一个数据的变动都会引

起平均数的变动，即平均数受较大数和较小数的影响。本题中根据平均数的定义即可得

出小明的身高可能高于1.5米，也可能低于1.5米；小红的身高可能高于1.48米，也可

能低于1.48米，本题据此判断即可。

【详解】小明所在班级学生的平均身高是1.5米，小红所在班级学生的平均身高是1.48

米。小明不一定比小红高，所以原题说法错误。

故答案为：x

【点睛】此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况，做题时一定要弄清题意，认

真审题，然后做出判断。

6.4

【分析】平均数是用所有数据之和除以这组数据的个数得到的商。

【详解】一组数据的平均数一定只有一个，说法正确。

试卷第19页，共11页

故答案为：4。

【点睛】本题考查平均数，解答本题的关键是掌握平均数的概念。

7.96

【分析】小明的数学成绩=小明语文、数学、英语三门功课的平均分X3一语文、英语两

门功课的平均分x2。

【详解】92x3-90x2

=276—180

=96(分)

【点睛】解答此题的关键是根据平均分求出总分，再找出各个数量之间的关系，列式解

决问题。

8.98

【分析】小明期中考试时语文和数学平均分是94分，可得小明语文与数学的总成绩是

94x2=188分；那么从数学成绩中减去8分，此时语文与数学的成绩相等，由此即可求

得小明的语文成绩，从而得出她的数学成绩。

【详解】语文成绩为：

(94x2-8)4-2

=(188-8)+2

=180+2

=90(分)

则数学成绩为：90+8=98(分)

【点睛】根据平均分得出小明语文和数学的成绩之和，利用语文、数学成绩之差进行解

答，即可解决问题。

9.44.5kg##44.5千克

【分析】平均数：一组数据，用这组数据的总和除以总个数，得出的数就是这组数据的

平均数。

【详解】(38+45+40.5+39+46+45+42+55+50)+9

=(83+40.5+39+46+45+42+55+50)+9

=(123.5+39+46+45+42+55+50)+9

=(162.5+46+45+42+55+50)+9

=(208.5+45+42+55+50)+9

=(253.5+42+55+50)+9

试卷第20页，共11页

=(295.5+55+50);9

=(350.5+50)

=400.54-9

=44.5(kg)

【点睛】本题根据平均数的定义直接计算即可得出答案。

10.73

【分析】用乐器队的人数加上合唱队的人数，再加上舞蹈队和排舞队的总人数，求出四

个队的学生总人数。再除以4,即可求出平均每个队的人数。

【详解】(63+63+166)X

=292:4

=73(人)

那么平均每个队有73人。

【点睛】本题考查平均数的求法。平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。

11.(1)3

(2)60

⑶?

【分析】(1)根据速度=路程+时间，据此列式解答。

(2)通过观察统计图可知，教练游完全程共用60秒。

(3)根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答。

【详解】(1)60+20=3(米/秒)

小明在前20秒平均每秒游3米。

(2)70-10=60(秒)

教练游完全程共用60秒。

4

(3)60+75=]

4

教练游的时间是小明游的时间的

【点睛】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提

供的信息，解决有关的实际问题。

12.(1)14秒；15秒；(2)见详解

【分析】(1)用每组成绩的和除以每组的人数即等于每组的平均成绩。

(2)判定哪组获胜，并说出判定的依据即可。

【详解】(1)甲组：(13+12+15+16)-4

试卷第21页，共11页

=56+4

—14（秒）

乙组：（16+14+15+15）+4

=60+4

=15（秒）

答：甲组的平均成绩是14秒；乙组的平均成绩是15秒。

（2）如果我是裁判员我会判甲组获胜，我是根据两组的平均成绩判定的，因为14秒<

15秒，所以甲组获胜。

【点睛】此题考查了平均数的意义在实际生活中的灵活应用，注意赛跑比赛，用时越少，

成绩越好。

13.（1）星期二；112个；星期一；94个；

（2）520个；104个

【分析】（1）比较正负数的大小，最大表示生产数量最多；最小表示生产数量最少；可

理解为正数表示加，负数表示减，据此求出具体数量。

（2）求出每天具体数量相加是总个数，根据平均数=总数+份数，列式解答即可。

【详解】（1）+12>+9>+8>-3>-6

100+12=112（个）

100-6=94（个）

答：他在星期二生产的零件个数最多，是112个，星期一生产的最少，是94个。

（2）100+9=109（个）

100-3=97（个）

100+8=108（个）

（94+112+109+97+108）+5

=520+5

=104（个）

答：小张这周一共生产了520个零件，平均每天生产104个。

【点睛】正负数可以表示相反意义的量。

14.（1）3

（2）5

（3）参加游泳的和参加跳绳的一共有多少人？

【详解】（1）12+4=3

⑵20+4=5

试卷第22页，共11页

（3）（所提问题不唯一）参加游泳的和参加跳绳的一共有多少人？

12+4=16（人）

15.30页

【分析】先用6乘20得到故事书的总页数，再除以4即可得解。

【详解】6x20-4

=120+4

=30（页）

答：平均每天看30页。

【点睛】本题考查的是归总问题，关键先求出书的总页数。

2022-2023学年人教版数学四年级下册

复式条形统计图同步练习题

学校:姓名：班级：

一、填空题

某单位第四季度乘坐公交车和地铁人数统计图

）的人数

）的人数

1.

（1）上图表示10〜12月乘坐地铁和公交车的人数，乘坐地铁的人数呈上升趋势。请你

先观察统计图，再把图例的内容补充完整。

（2）（）月乘坐地铁和乘坐公交车的人数相差最多，相差（）人。

（3）该单位第四季度平均每月乘坐地铁的人数是（）人。

2.下图是乐乐家今年一、二、三月用电量的统计图；在统计图上填出每个月的用电量。

（单位：千瓦时）

试卷第23页，共11页

二、选择题

3.如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图，（）的语文成绩最高。

式或缚总分统计IB

A、小明

B、小杰

C、佳佳

D、小丽

A.AB.BC.CD.D

4.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内:

项目男生人数女生人数

跑步IIIII

跳高1111州1

游泳州1州1

跳远II1

如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？（）

试卷第24页，共11页

5.小强调查了本班一些同学最喜欢的体育活动项目，调查结果如下表.

试卷第25页，共11页

人数要目

篮球乒乓球足球跳绳

男生正正下正TT

女生T正一正正下

卜面图（）表示小强的调查结果.

人致

8，

7

6

5

4

3

2

1

0

球乓球绳目

AB球

8人数

7

6

5

4

3

2

1

0

篮乒

足跳项

球

乓

球绳月

球

CD

三、解答题

6.下面是某小学六年级各班的人数情况。

人数平

六⑴班六（2）班六（3）班

男生222728

女生232117

试卷第26页，共11页

匚二I男生

（1）根据以上数据完成统计图。

（2）三个班中人数最多的是班；

（3）六年级平均每班人；

（4）六（3）班人数是六（1）班的%,六（2）班人数比六（3）班多%。

7.小刚和小强分别制作了一艘轮船模型进行比赛。下面是这两艘轮船前4次的试航情

况的统计图.

（1）前4次试航，谁的轮船平均每次航行的距离远一些？

（2）第5次试航，小刚的轮船航行距离是20米，小强的轮船航行距离是16米。请你

在图中表示出来。

（3）请你选一选，第5次试航后，小刚的轮船航行距离的平均数会（），小强的轮船

航行距离的平均数会（）。

A.增加B.不变C.减少

8.下面是第十六届亚运会获得奖牌数前两名国家的奖牌情况统计图。

（1）中国队共获得奖牌多少枚？

（2）韩国队共获得奖牌多少枚？

试卷第27页，共11页

（3）两国之间哪种奖牌获得的数量相差最大？差多少枚？

第十六届亚运会获得奖牌数前两名国家的奖牌情况统计图

试卷第28页，共11页

参考答案:

1.（1）地铁；公交车；（2）12；80；（3）245

【分析】（1）根据统计图，10〜12月白色长条表示的人数分别为215、230、290,215<230

<290,呈上升趋势。10〜12月蓝色长条表示的人数分别为260、235、210,260>235>210,

呈下降趋势。题目中给出乘坐地铁的人数呈上升趋势，所以白色长条表示乘坐地铁的人数,

蓝色长条表示乘坐公交车的人数。

（2）根据统计图，分别求出10〜12月乘坐地铁和乘坐公交车相差的人数，再进行比较，找

出乘坐地铁和乘坐公交车的人数相差最多的月份。

（3）根据统计图，先求出该单位10〜12月乘坐地铁的总人数，再除以3,即为该单位第四

季度平均每月乘坐地铁的人数。

【详解】（1）根据分析可知，白色长条表示乘坐地铁的人数，蓝色长条表示乘坐公交车的人

数。将图例内容补充完整后的统计图如下所示:

某单位第四季度乘坐公交车和地铁人数统计图

月份

1~I*4（地铁）的人数

（公交车）的人数

(2)260-215=45(人)

235-230=5（人）

290-210=80（人）

80>45>5,则12月乘坐地铁和乘坐公交车的人数相差最多，相差80人。

（3）215+230+290=735（人）

735+3=245（人）

则该单位第四季度平均每月乘坐地铁的人数是245人。

故答案为：（1）地铁；公交车；（2）12；80；（3）245。

【点睛】此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数

据进行计算。

答案第1页，共6页

3.B

【解析】根据整数大小比较的方法，把这四个同学的语文成绩进行比较即可。

【详解】96>95>94>90,

答：小杰的语文成绩最高。

故选：Bo

4.D

【详解】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6

人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择

条形统计图即可得到答案。

故答案为：D

5.C

【分析】认识条形统计图，纵列为各个项目的喜欢人数，横列为项目类型，依次观察数据即

可。

【详解】选项A,男生乒乓球人数为8,图中为7,不符合；

选项B