德育教研组工作计划 德育教研室工作职责实用(七篇)

第页共页德育教研组工作方案德育教研室工作职责实用(七篇)德育教研组工作方案德育教研室工作职责篇一思想政治〔品德〕学科教研工作的根本思路是以立德树人为根本任务，遵循教育教学规律，引导老师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，进步思想政治〔品德〕课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，进步课堂教学效益；营造良好的教研气氛，深化开展课题研究活动，实在抓好教研组建立和青年老师培养，进步教研对教育教学的促进作用；积极施行素质教育，为进步青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。1．加强学习，促进老师专业成长引导中小学老师认真研究学科核心素养与课程规划、课程施行、课程评价、课程资建立、老师学科才能建立的关系问题。继续引导老师研读《课型范式与施行策略》，并进一步加强对政治学科课型的研究，在标准课型施行的根底上丰富政治学科课型。开展xx市小学品德学科根本功比赛、中学政治学科优质课评比、小学初中法治教育优质课和教学设计评比等活动，以评促教，促进老师的专业成长，推进课堂教学改革。2．深化思想政治〔品德〕课程改革，进步课程施行程度加强课程统整研究，探究进步思想政治〔品德〕教学实效性、进步德育有效性的措施和方法。加强品德〔政治〕课程与校本课程、研究性学习、公民教育工程、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步表达本课程的生活性、主体性、理论性和养成性，进步德育工作的针对性、主动性和实效性。进一步加强公民教育工程研究，探究公民教育的外乡化、特色化、校本化开展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。加强研究课活动指导，进步研究课的引领作用和评价导向。组织好“课”录制，积极参加xx省“名师大课堂”网络教学直播活动。加强学科资库建立。3．加强教育科研研究，进步教学效益研究学科教学关键性问题，以深度推进课程教学改革。引导各校政治学科教研组积极申报、参与市级、校级课题研究。通过课题研究，加强教育教学研究，促进老师的开展和学生的开展。鼓励老师积极撰写反响课改的教学反思、教学论文，组织优秀教学论文评选。4．实在抓好毕业班工作，提升教学质量实在抓好20xx年高考、中考的研究工作，召开高三和九年级教学研讨会，着重讨论复习教学的特点和方法，交流教学方案，探究处理教学要求与教材的关系，主干知识和根本才能培养的关系，专题教学与知识系统整合的关系。组织好本学期的模拟考试和考后分析^p分析^p，积极做好高考、中考信息的搜集、整理、传递工作。1．通过拍摄课、开设各级各类研究课，积累典型案例，不断丰富优质课程资。建立区级、校级品德学科资库。2.开展新教材培训工作和骨干老师轮训工作，争取在大多学校培养1-2位学科骨干老师，培养一支稳定的骨干老师队伍。3.组织品德学科跨市结合教研活动、区域展示活动，搭建地区之间互相交流、互相学习的平台。4.加强课程整合，将小学品德课程与综合理论课程、公民教育专项活动相整合，培养合格小公民。5.在省五四杯论文评选的根底上，组织市年会论文评选活动。6.组织好小学品德学科根本功大赛、长三角法治教育优质课展评研讨活动、长三角法治教育课程资评选与建立活动。1．组织初中老师开研究课，进步课堂教学实效，发挥思品课的育人功能。2．开展《道德与法治》新教材培训工作。3．组织九年级老师认真研究xx市20xx年中考思想品德学科考试说明与要求，明确中考思想品德学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的导向作用。4．加强课题研究和论文撰写指导工作。5.指导各教研组开展学科关键问题研究，并有阶段性研究成果。6.组织好初中思想品德学科优质课评比活动、长三角法治教育优质课展评研讨活动、长三角法治教育课程资评选与建立活动。1．引导高二年级老师研究20xx年xx省学业程度〔必修〕测试的试题研究和复习策略研讨。2．组织高三老师研究20xx年xx省政治学科高考说明，关注考试说明发生的变化。召开xx市高三政治教学专题复习研讨会，组织高三老师交流、研讨本年度重大时政专题和复习教学策略。3．组织苏锡常镇模拟考试政治学科阅卷及评价工作，分析^p、总结前一阶段学生复习情况，研究下一阶段复习教学策略。4．对20xx－20xx年度国内外重大时事进展归类整理，结合教材，形成热点问题的解题思路。5．组织高一、高二老师开公开课，讨论高一、高二教学与高三教学的联络，从整体上规划高中三年的教学工作。附：详细日程安排二月份1．教研组长会议；2．九年级老师会议；3．组织高二年级老师研究学业程度测试。4．《道德与法治》新教材培训。三月份1．中心组成员会议；2．九年级复习研讨会；3．完成高三一模考试阅卷及分析^p评价工作。4．小学品德学科根本功比赛。5.市区初中思想品德学科优质课评比。6．南京——xx小学品德学科结合教研活动。四月份：1．区域教学展示活动；2．省级课题组活动；3．xx市公民教育培训；4．市区高中优质课评比；5.召开xx市高三政治教学专题复习研讨会，高三政治公开课、学习《考试说明》、研讨热点专题。6.大市初中思想品德学科优质课评比。7．小学品德与民族团结教育观摩研讨活动。五月份：1．市级研究课；2．学术沙龙活动；3.完成高三二模考试阅卷及分析^p评价工作；4．大市高中优质课评比。5．小学品德根本功比赛培训。6.小学初中《道德与法治》学科长三角法治教育优质课展评研讨活动。7．期末试卷命制。六月份：1.课拍摄。2．中考试卷命制。3．小学初中《道德与法治》学科长三角法治教育课程资评选与建立。4.小学品德根本功比赛培训。5.小学品德年会论文评比活动。七月份：1．期末教学质量监测及分析^p评价。2.本学期工作总结。3.下学期工作方案。4．xx市公民教育评比活动；5．小学品德学科大市级根本功比赛。德育教研组工作方案德育教研室工作职责篇二1、打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念，积极推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学形式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，进步教学程度，实在优化数学课堂教学，促进教学质量的进步。2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进老师的反思，促进老师专业成长。3、积极创立特色化教研组，标准教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课屡次磨的磨课活动。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。1、教研组长配合教诲处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓“有效课堂”为打破口，严格执行学校教诲处的方案。2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组老师的教学常规工作，进展单项检查或老师互查，以便及时发现问题，提出改良意见，并催促老师及时整改，做好记录。3、集体备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定老师发言，其他老师补充，活动中有记录，活动后有分析^p。4、全体数学老师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备教案，上公开课，并写好反思。5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。老师听课不少于10节。德育教研组工作方案德育教研室工作职责篇三全面贯彻落实十四中“人人成人”的教育理念，不断深化课程改革，结合教学成果初中数学“自学、议论、引导”教学法的实验和推广契机，树立教研组团队合作意识，积极开展校本研究，进一步进步我校数学教学的整体程度。借助“自学、议论、引导”教学法的实验和推广，及本组市级课题《区域内初中数学负担情况的调查与研究》，进一步提升我校数学教研组的知名度，形本钱组老师的专业化素养和教学程度的提升，秉承研究为理论效劳的宗旨，使各年级数学成绩在起点上稳中有进，注重实效，注重过程，进一步提升教学质量，争创先进教研组。本组共有数学老师18名，其中高级职称老师4名、市级骨干老师2名、区级名师3名、全校共27个教学班，人均2个教学班的授课任务。组内现有市级课题一项，正在研究中，今年申请了《20__年根底教育教学成果奖一等奖初中数学“自学、议论、引导”教学法》成果推广工作。1、加强理论学习，进步综合素质。组织学习《课程标准〔20__版〕》，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重难点，严格执行新课程标准的指导思想，提出详细可行的教学方法，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，进步教科研才能，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极参与教学改革。2、加强常规管理，进步工作实效。加强组内教学常规工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。以检查和抽查方式对各老师的备课、讲课、修改作业的情况进展理解，使组内整体程度一致。3、加大课堂改革力度，进步教学效率。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“自学、议论、引导”教学法作为本学期课堂教学的根本方法，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、标准教研活动制度，强化教研功能。教研制度的标准是顺利开展活动的保证，按照学校要求，每个星期五下午第二节课是数学教研活动时间，组内老师必须全部参加，每次教研活动情况上报到学校，包括参加人员，另外教研活动有主题和专题，组内成员要积极参与。5、标准公开课制度，强化评课功能。公开课是最根本最实用最现实的教研途径，标准公开课制度是本期教研的一个重要环节，要求每个月组内必须开展一次公开课，可以是中年老师和名师的“示范课”，也可以是青年老师的“观摩课”，课后必须有点评，此项制度作为教研组的一项长期重要的工作来抓。6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。课题研究可以进步老师的理论程度和专业才能，是老师开展的必经之路，一名好的数学老师既要会教学，也要会研究，老师要积极参加数学组已经在开展研究的市级课题，更要参加到新申请的课题实验中。德育教研组工作方案德育教研室工作职责篇四新的学年已经开场，在本学年度的第一学期内，为了带着全专业全体老师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成__级学生的教学任务，特制定本教研室工作方案如下：一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职业技能、进步学生就业创新才能、加强进步学生学历层次的教学目的要求，组织全专业老师、学生讨论修订__级教学方案，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2、5+0、5的教学形式、二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：〔一〕认真督导教学，严禁老师无故缺岗、迟到、早退；〔二〕要求老师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%；〔三〕加强理论教学，教前做好实验工程的制定，期中结合教学进度认真落实实验工程，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%；〔四〕同头课老师如有两人以上需要建立教学团队，定期进展教学交流和讨论，施行教学改革和创新，在议课交流中，统一教学进度和内容；精讲理论，注重理论；〔五〕鼓励老师采用多种形式、多种方法、多种手段进展教学，探究出一套让学生在快乐中学会根本知识的兴趣教学法。三、制定出一套实在可行的监视、鼓励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查方案、实验、教学大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度〔包括缺、调、迟到、早退情况〕，定期搜集同学对任课老师的教学意见和建议，认真准备期中、期末三次教学检查。四、实在组织好听课活动，到达老师间取长补短的目的，做到同头课老师间互相听两节，其他老师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同学的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使老师之间可以取长补短。五、各项教学工程加紧施行。在20__年完成省级课程1门，没有到达院级的`逐步到达院级程度，评为院级课程的向省级迈进；建立教学团队，争取实现零的打破；发动老师积极撰写论文论着，本学年每人两篇论文，一本论着；组织学术讲座，争取每个年级举行一次。六、认真组织专业技能大赛，进步学生的理论技能，在本学期，每个年级至少组织一次；认真组织理论知识竞赛，以促进学生对根本理论的掌握，为财务管理专业的考证打下坚实的根底。七、认真做好教学档案的搜集整理、工作，从方案到总结，从施行工程到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个工程的整理分析^p以及成绩的评定，要按时全面地归档。八、认真做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的施行到毕业实习的制定，到指导老师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为进步教学质量、进步学生工作才能、稳固专业知识的重要途径来施行。德育教研组工作方案德育教研室工作职责篇五本学期德育教研组将根据20xx年学校开展规划和科研处工作方案，本着进步教学质量、抓标准、促改革、求开展的.工作思路，旨在深化“有效学习”课堂变革，逐步转变老师教学理念，努力构建自主、和谐、快乐的课堂教学形式，全面进步课堂教学效率，促进学生全面开展。1、坚持理论学____化。每周三教研活动时间坚持集体学习和自我学习相结合。通过学习，掌握先进的校本教研理论。并积极开展以教研组为主体的校本教研活动，准确把握课程改革方向，进步老师的校本教研理论程度，全面进步德育组校本教研理论才能。2、开展多种形式课例活动。积极开展探究式、案例式教学研究，强调自主、合作、探究的学习方式、教学研究，深化“有效学习”课堂变革。每位老师至少上一节公开课，撰写一个优秀教案，读一本理论书籍，做好不少于5000字的读书摘记，每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。3、坚持听课制度，重视听课调研。扎实开展“人人一节公开课”教学活动，组织本组老师做好听评课活动，并认真做好记录，及时进展阶段小结与反响，对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改良。并以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析^p研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有老师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交科研处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。4、增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动〔如优质课、展示课、教学论文、教学设计大赛等〕都应该以备课组为组织单位进展集体备课，教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，从而到达互相促进，共同成长，真正进步校本教研才能的效果。5、催促年轻老师积极参加学校的新老师校本培训，积极鼓励、帮助年轻老师走出学校参加学习交流，开展师徒结对活动。6、以课题研究为依托，以优质课、示范课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有理论意义的研究成果。鼓励本组老师积极申报课题，努力实现以课题研究为打破口，将校本教研理论中的问题理论化，定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进展汇总，及时形成研究成果。7、加强教学常规检查。配合专业局部期中、期末二次对老师的“备课、上课、教案、改作、辅导、考试”进展检查。完善教研制度，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。8、配合省、市、县、校级德育教育主题，组织开展各类教育活动。如中职生职业生涯规划大赛、开展预防知识进校园活动等，以丰富和延伸德育课程。9、重视老师和学生参加各类比赛的准备和参赛工作。鼓励老师参加“微课大赛”“教学设计大赛”等各类赛事，同时做好学生参加全国文明风采竞赛“职业生涯规划类”的参赛和辅导工作，积极发现和培养特长学生，争取在竞赛中夺取佳绩。10、积极响应学校的号召，鼓励、支持本组老师积极参与到教科研创新活动之中。德育教研组工作方案德育教研室工作职责篇六教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，保持全市位次，根据学校的办学思想，并结合本组实际，特制定本学期的教研组工作方案本学期我校数学教研组工作围绕学校工作方案中对教学工作的要求，以优化课堂教学构造为主线，以进步数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教科研活动，促进老师、学生良性开展。1、强化教学常规的落实，进步课堂教学效率。学期初组织老师认真学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，在备课组集体备课的根底上进展二次备课，统一备课格式，进步备课质量。鼓励老师充分发挥个人的教学特长，有效地进步教学效率。认真做好教材的分析^p、研究和教学研讨活动，用好教材，做好各年级数学的教学管理，抓好培优补差工作。2、加强教科研的理论的学习，进步自身的教学理论和理论程度。加强教研工作的标准化，努力创立先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成数学老师的课程培训教学施行工作，探究以校为本的教研制度，使学校所有数学老师尽快适应和胜任工作，青年老师的教育程度和才能得到大幅度进步，使中青年老师真正成为教学骨干力量。1、以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。继续抓好《数学课程标准》的贯彻和落实。组织老师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要认真钻研教材、理解学生选择方法、设计教案等环节，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，互相取长补短，友好合作的精神。2、学校将组织老师在专门时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。进步老师的理论修养和专业素质，加快老师队伍的建立。组织老师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。3、积极讨论课堂教学形式，进步课堂教学效率。本学期数学教学着重进展“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养才能”课堂教学构造的研究。每一位老师采用“启发式”“讨论式”教学，开发学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。4、有方案的施行各项教研活动。本学期本组老师要求互相听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式认真进展评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以《课程标准》三维目的的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估老师课堂教学形式的创新；评估老师教学目的的设计；评估研究性学习和学法的指导。本学期期末进展一至二次优秀教案设计评比。5、认真组织老师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动老师们参加教科研的热情。学期的教研组工作方案关键在于落实，落实到位了，对于每位老师都是一个全面提升的时机，在新课程的理念下，老师要从普通老师转化为“科研型老师”我们在持续不断地努力，在“间隔中寻求接近”，在理论的过程中实现。德育教研组工作方案德育教研室工作职责篇七本学期以科学开展观为统领，以加强老师队伍建立为出发点，以课程改革为切入点，以进步教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型老师队伍。1、做好培训工作，为老师队伍建立效劳，努力建立素质精良的老师队伍。2、为课程改革效劳，开展教科研活动。全面推进新的课改理念。3、为进步教学质量效劳，通过研究与探究，寻求大面积进步教学质量的有效途径。4、为质量监控检测效劳，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测效劳于学生的开展，实现评价功能的转化。1、深化基层，进步全员培训。本学期我们在总结前期工作的根底上，认真落实本学期学校工作方案和中教部工作方案。继续研究和解决上学期调研中存在的问题。力争每位老师特别是老老师在新课程的教学教法上有新的打破。加强年轻老师对新课程的理解。进步老师继续教育的质量，逐渐形成老师与