2022年高考语文一轮复习：文言文阅读 专项练习题汇编（含答案解析、译文）

2022年高考语文一轮复习：文言文阅读专项练习题精选汇编

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文字，完成小题。

马援字文渊，扶风茂陵人，十二而孤、少有大志。后为郡督邮送囚至司命府囚有重罪援

哀而纵之遂亡命北地遇赦因留牧畜宾客多归附者。转游陇汉间，常谓我容目：丈夫为志，穷

当益坚，老当益壮。因处田牧，至有牛马羊数千头，谷数万册。既而叹曰：“凡殖货财产，

贵其能施赈也，否则守钱虏耳。”乃尽散以班昆弟故旧。世祖即位，公孙述称帝于蜀。援素

与述同里闰，相善，以为既至当握手欢如平生，而述盛陈陛卫，以延援入，交拜礼毕,使出

就馆，更为援制都布单衣，会百官于宗庙中，立旧交之位，礼飨官属甚盛，欲授援以封侯大

将军位。宾客皆乐留，援晓之日：“天下雄雌未定，公孙不吐哺走迎国士，与图成败，反修

饰边幅，如偶人形。此子何足久稽天下士乎？”因辞归•建武四年冬，援至洛阳。见世祖日：

“天下反覆，盗名字者不可胜数。今见陛下，恢廓大度，同符高祖，乃知帝王自有真也。”

帝甚壮之。十一年，朝臣以金城破羌之西，涂远多寇，议欲弃之。援上言，破羌以西城多完

牢，易可依固；其田土肥壤，灌溉流通。如令羌在涅中，则为害不休，不可弃也。帝然之，

于是诏武威太守，令悉还金城客民，归者三千余口。援奏为置馋更，缮城郭，开导水田，劝

以耕牧，郡中乐业。二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，军没,援因复请行。时年六

卜二，帝愍其老，未许之。援据鞍顾眄，以示可用。遣援率中郎将马武等,将十二郡募士及

触则四万余人征五溪。明年春，军至临乡，遇贼攻县，援迎击，破之，斩获二千余人。

（选自《后汉书•卷五十四》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.后为郡督邮送囚至司命府/囚有重罪/援哀而纵之遂亡命/北地遇赦/因留牧畜/宾客多归

附者•

B.后为郡督邮/送囚至司命府/囚有重罪/援哀而纵之/遂亡命北地/遇赦/因留牧畜/宾客多

归附者。

C.后为郡督邮/送囚至司命府/囚有重罪/援哀而纵之遂亡命/北地遇赦/因留牧畜/宾客多归

附者。

D.后为郡督邮送囚至司命府/囚有重罪/援哀而纵之/遂亡命北地/遇赦/因留牧畜宾客/多归

附者。

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.宾客，贵族官僚所养的勇士谋臣等门客，亦指依附于世家大族的农民。文中指后者。

B.斛，一种量具，与“升、斗”同用来计量粮食的体积，三者之中“斛”的容积最小。

C.长吏，指地位较高的县级官吏。文中指马援奏请设在金城用于安民的高级官员。

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D.弛刑，即弛刑徒，指解除枷锁的刑徒。除从事各种劳役外，多被迫从军、戍边。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.马援年少有志，慷慨大方。他自小就拥有大志向，后来在陇汉间游牧的时候，显示出大

丈夫气节，与人为善，尽散钱财。好之意，马援却认为此人不值得信任。

B.马援理性冷静，善于识人。公孙述称帝后，隆重接待曾为同乡的马援，以示热诚友好之

意，马援却认为此人不值得信任。

C.马援虑事周全，富有远见。当朝臣议论放弃金城时，马援认为金城城池牢固，土地肥沃,

理应坚守不弃，得到皇帝认可。

D.马援忠贞爱国，老当益壮。武威将军刘尚攻打蛮夷失败，马援主动请兵，以老迈之躯率

军出征五溪，第二年春大破贼兵。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）援素与述同里闰，相善，以为既至当握手欢如平生，而述盛陈陛卫，以延援入。

（2）时年六十二，帝愍其老，未许之。援据鞍顾眄，以示可用。

14.古语云：“良禽择木而栖，良臣择主而事。”请简要说明马援辞绝公孙述、归附汉世祖

的原因。

【答案】10.B11.B12.B

13.（1）马援平素与公孙述同乡，关系好，认为去到蜀地之后应当和平时一样握手谈欢，而

公孙述拥着皇帝用的銮旗和旄骑（大肆铺设皇帝的装备与卫士），来延请马援入内。

（2）马援这时已六十二岁，皇帝怜惜他年老，没有答应他。马援跨上马鞍左顾右盼，表明自

己可以任用。

14.①公孙述重排场，贪慕虚荣;②公孙述目光短浅，不重人才（胸襟狭小、不分轻重等均可）；

③汉世祖宽宏大度，有高祖之风。

【解析】

【10题详解】

本题考查文言文断句的能力。

本题，“后为郡督邮”意思是后来他作了郡的督邮。省略主语“他”，“为”作谓语，“郡

督邮”作宾语。故应在“后为郡督邮”之后停顿，排除A、D项。“遂亡命北地”意思是于

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是逃亡到北地。句中“亡命”作谓语，“北地”作宾语。故应在“遂亡命北地”后断开。“遇

赦”是说他适逢大赦，可单独成句，所以应在“遇赦”的前后断开。这样就排除c项。

断句后，疏通语意为：后来（他）作了郡的督邮，（马援）押送囚犯到司命府，囚犯有重罪，

马援可怜他将他放了，于是逃亡到北地。适逢大赦，于是他留下放牧，有很多宾客归附于他。

故选B。

【11题详解】

本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。

B项，“三者之中‘斛’的容积最小”错误。“斛”容量最大。根据文中“谷数万斛”“守

钱虏”等信息，可知马援资财丰足，可推论“斛”不可能是容积最小的计量器具。

故选Bo

【12题详解】

本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。

B项，公孙述的隆重接待并非为了“以示热诚友好之意”，而是有炫耀、摆排场之意。

故选B。

【13题详解】

本题考查文言句子翻译能力。

第一句关键点：“素”，平素；“同里闰”，同乡；“善”，动词，交好；“以为”，认为：

“握手欢如平生”，和平时一样握手谈欢；“延”，延请。

第二句关键点：“愍"，怜惜：“许"，答应；“援”，跨上；“顾眄”，左顾右盼。

【14题详解】

本题考查学生理解文本、概括文本信息的能力。

阅读全文，由“而述盛陈陛卫，以延援入，交拜礼毕，使出就馆，更援制都布单衣，会

百官于宗庙中，立旧交之位，礼飨官属甚盛，欲授援以封侯大将军位”可知，公孙述过于注

重排场炫耀，爱慕虚荣。

由“天下雄雌未定，公孙不吐哺走迎国士与图成败，反修饰边幅，如偶人形，此子何足久稽

天下士乎”可知，公孙述目光短浅，不重视人才，不分轻重。

由“天下反覆，盗名字者不可胜数。今见陛下，恢廓大度，同符高祖，乃知帝王自有真也”

可知，汉世祖宽宏大度，有高祖之风。

【点睛】解答概括归纳文章内容要点题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，

须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原

本本地分析。所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是

概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原

文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方面容易出

题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握

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全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

参考译文：

马援字文渊，扶风茂陵人，马援十二岁时父亲去世，年少而有大志，后来他作了郡的督

邮，（马援）押送囚犯到司命府，囚犯有重罪，马援可怜他将他放了，于是逃亡到北地。适逢

大赦，于是他留下放牧，有很多宾客归附于他。转游陇汉间，他常对宾客们说：“大丈夫的

志气，应当在穷困时更加坚定，年老时更加壮烈。”因为从事耕作放牧，致有牛马羊数千

头，谷数万斛。之后他感叹道：“凡是从农牧商业中所获得的财产，贵在能施救济于人，否

则就不过是守财奴罢了！”于是将财产尽分散给了兄弟和旧友。世祖即位之后，公孙述在蜀

地称帝。马援平素与公孙述同乡，关系好，认为去到蜀地之后应当和平时一样握手谈欢，而

公孙述拥着皇帝用的銮旗和旄骑，来延请马援入内，拜见礼毕后，让马援到馆舍中，又为马

援定做了粗布单衣，在宗庙中会见百官，让他站在旧朋友的位置，掌管仪礼和宴会的官员

都很多，想以封侯大将军爵位授予马援。宾客们都乐于留下，马援晓示众人说：“天下胜负

未定，公孙述不殷勤礼让以迎国中有才能之士，以共商成败，反而修饰仪表穿着，像木偶一

样，此人怎么能长久留住天下人才呢？”于是告辞回来。建武四年冬，马援到洛阳，见到世

祖说：“天下动荡，窃取名义称号的人多如生毛。如今见到陛下您，心胸开阔气量宏大，与

高祖一样，就知道帝王自然有真的了。”帝非常赞赏他的话。建武十一年，朝臣们认为金城

在破羌西面，路途遥远多贼寇，建议放弃它，马援进言说，破羌以西城池多很坚固，可以依

靠凭借:那里土地肥沃，便于灌溉。如果让羌族在涅中一代生活，那将会为害不止，所以不

能放弃。世祖认为他说得正确，于是诏令武威太守，命令让金城的归附者悉数回去，回乡者

有三千余人。马援奏请设置长吏，修缮城郭，开挖水田，劝百姓耕牧，郡中百姓愉快的从事

本业。二十四年，武威将军刘尚攻打武陵五溪蛮夷，军队遭到覆灭，马援因此又请求出兵。

马援这时已六十二岁，皇帝怜惜他年老，没有答应他。马搜跨上马鞍左顾右盼，表明（自己）

可以任用。世祖派遣马援率领中郎将马武等人，带领十二郡招募的勇士以及弛刑徒四万多人

征讨五溪。第二年春，大军到达临乡，遇贼攻县城，马援前往迎击，大破贼人，斩获二千余

人。

（―）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求

布千金，敢有舍匿，罪及军旗。季布匿濮阳周氏。周氏日：“汉购将军急，迹且至臣家，将

军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自到。”季布许之。乃卷策季布，衣褐衣，置广柳车中，

并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田.朱家乃乘辂车之洛

阳，见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日。因谓滕公日：“季布何大罪，而上求之急也？”滕

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公日：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。"朱家曰：“君视季布何如人也？”日：

“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得

天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走

胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪？”

汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦

季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。季布召见,谢，上拜为郎

中。楚人曹丘生辩士数招权顾金钱事贵人赵同等与窦长君善季布闻之寄书谏窦长君曰吾闻曹

丘生非长者勿与通及曹丘生归,欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”

固请书，遂行。使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰'得

黄金百，不如得季布一诺'，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游

扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也!”季布乃大说，引入，留数月，为上客,

厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

（节选自《史记•季布栾布列传》

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君曰/

吾闻曹丘生非长者/勿与通/

B.楚人曹丘生辩士/数招权顾金钱事贵人赵同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/吾

闻曹丘生非长者/勿与通/

C.楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等/与窦长君善/季布闻之/寄书谏窦长君日

/吾闻曹丘生非长者/勿与通

D.楚人曹丘生/辩士/数招权顾金钱/事贵人赵同等/与窦长君善季布/闻之寄书谏窦长君曰/

吾闻曹丘生非长者/勿与通/

11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.三族，一种说法是父族、母族、妻族的合称，夷灭三族是古代最残酷的刑罚。

B.髡钳，古时的刑罚，髡是去发，钳是用铁箍束住脖子。这里指扮作一个犯罪的囚徒。

C.郎中，本文中是指帝王的侍从，俸禄只有三百石，级别虽然不高，但相当荣宠。

D.上客，这里指非常重要的客人或者地位很高的人；门客中地位最高的也称作上客。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.季布颇具才能，深得滕公好评。季布曾经率领军队多次使得刘邦处于窘境。后来刘邦召

见他，授予他官职，可以看出刘邦对季布器重。

B.季布身处危难，得到众人保护。朱家给他穿上粗布的衣服，用一辆运输用的大牛车把他

送给周氏。周氏把他买下来，安置在田地里耕作。

C.季布四处躲避，惨况堪比伍员。不同的是，伍子胥对迫害他的楚国报仇雪恨；季布则成

为刘邦的手下，曹丘让人写了推荐信才能见到他。

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D.季布名闻天下，曹丘出力不少。经过曹丘的不断宣扬，楚人中流传这样一句著名的谚语:

得到季布应诺的一句话，比得到黄金还要可贵。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。

(2)仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之深也！

14.刘邦为什么会赦免原本是仇人的季布？请结合文章内容加以分析

【答案】10.C11.A12.B

13.(1)许多有名望的人物都称赞季布能变刚强为柔顺，朱家也因此而在当时出了名。

(2)由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗？您为什么这

样坚决地拒绝我呢！

14.(1)刘邦听取了滕公的进言。(2)季布为项羽卖力，是尽了他的职分，是忠心的表现。

(3)刘邦赦免李布，向天下显示胸怀宽广。(4)逼迫季布，会为敌国所用。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言断句的能力。

句子大意是：楚地有个叫曹丘的先生是一个擅长辞令、能言善辩的人，多次借重权势获得钱

财。他曾经侍奉过赵同等贵人，与窦长君也有交情。季布听到了这件事便寄了一封信劝窦长

君说：“我听说曹丘先生不是个德高望重的人，您不要和他来往。”

其中“楚人曹丘生”“辩士”是判断句，“辩士”是对“曹丘生”的评价，中间应当断开，

排除AB项；“季布”是“闻之”的主语，中间不能断开，排除D项。

故选Co

[11题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力。

A项，“夷灭三族是古代最残酷的刑罚”错，“灭九族”才是最残酷的刑罚。九族说法一，

是指父族四、母族三、妻族二。说法二，另一种认为是从本人算起向上五代，向下五代，共

是九代为九族。

故选Ao

【12题详解】

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本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。

B项，“朱家”和“周氏”应该对调。原文是“季布匿濮阳周氏……乃髡钳季布，衣褐衣，

置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之”“朱家心知是季布，乃买而置之田”。

故选Bo

【13题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。

本题关键词有：

（1）多：称赞；摧刚为柔：变刚强为柔顺；以：因为；名闻当世：省略句，名闻（于）当

世，译为“在当时出了名。”

（2）仆：我；游扬：到处宣扬；足下：您；游扬足下之名于天下：状语后置句，正常语序

为“于天下游扬足下之名”；顾：难道；距：通“拒”；之：这么；深：坚决。

【14题详解】

本题考查学生筛选概括文本信息的能力。

首先找到刘邦赦免季布的内容，在第一段的最后，“上乃赦季布”，这就提示考生应该到上

文筛选信息；接着找到刘邦赦免季布的直接原因，即前一句“待间，果言如朱家指”，意思

是“滕公等待机会，果真按照朱家的意思向皇上奏明”，滕公上奏之后，皇上就赦免了季布,

可见第一个原因是皇上听进了滕公的进言：因为滕公是按照朱家意思向皇上进言，可见朱家

的意思应该也是打动皇上的原因，如“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳”意思是“做臣

子的各受自己的主上差遣，季布受项羽差遣，这完全是职分内的事”，这说明季布是忠心之

人；如“今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也”，意思是“现在皇上刚

刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人,为什么要向天下人显示自己器量狭小呢”，

这说明刘邦如能赦免李布，就能显示刘邦心胸的宽广；如“且以李布之贤而汉求之急如此,

此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也”，意思是“再

说凭着季布的贤能，汉王朝追捕又如此急迫，这样，他不是向北逃到匈奴去，就是要向南逃

到越地去了，这种忌恨勇士而去资助敌国的举动就是伍子胥所以要鞭打楚平王尸体的原

因”，由此可知，如果刘邦逼迫过急，就会把李布逼到敌国去。

参考译文：

季布是楚地人，为人好逞意气，爱打抱不平，在楚地很有名气。项羽派他率领军队，曾

屡次使汉王刘邦受到困窘。等到项羽灭亡以后，汉高祖出千金悬赏捉拿季布，并下令有胆敢

窝藏季布的论罪要灭三族。季布躲藏在濮阳一个姓周的人家。周家说：“汉王朝悬赏捉拿你

非常紧急，追踪搜查就要到我家来了，将军您能够听从我的话，我才敢给你献个计策；如果

不能，我情愿先自杀。”季布答应了他。周家便把季布的头发剃掉，用铁箍束住他的脖子，

穿上粗布衣服，把他放在运货的大车里，将他和周家的几十个奴仆一同卖给鲁地的朱家。朱

家心里知道是季布，便买了下来安置在田地里耕作。朱家便乘坐轻便马车到洛阳去了,拜见

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了汝阴侯滕公。滕公留朱家喝了几天酒。朱家乘机对滕公说：“季布犯了什么大罪，皇上追

捕他这么急迫？”滕公说：“季布多次替项羽窘迫皇上，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才

干休。”朱家说：“您看季布是怎样的一个人呢？”滕公说：“他是一个有才能的人。”朱

家说：“做臣下的各受自己的主上差遣，李布受项羽差遣，这完全是职分内的事。项羽的臣

下难道可以全都杀死吗？现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什

么要向天下人显示自己器量狭小呢！再说凭着季布的贤能，汉王朝追捕又如此急迫，这样，

他不是向北逃到匈奴去，就是要向南逃到越地去了。这种忌恨勇士而去资助敌国的举动，就

是伍子胥所以要鞭打楚平王尸体的原因了。您为什么不寻找机会向皇上说明呢？"汝阴侯滕

公知道朱家是位大侠客，猜想季布一定隐藏在他那里，便答应说：“好。”滕公等待机会，

果真按照朱家的意思向皇上奏明。皇上于是就赦免了季布。在这个时候，许多有名望的人物

都称赞季布能变刚强为柔顺，朱家也因此而在当时出了名。后来季布被皇上召见，表示服罪，

皇上任命他做了郎中。楚地有个叫曹丘的先生，擅长辞令，能言善辩，多次借重权势获得钱

财。他曾经侍奉过赵同等贵人，与窦长君也有交情。季布听到了这件事便寄了一封信劝窦长

君说：“我听说曹丘先生不是个德高望重的人，您不要和他来往。”等到曹丘先生回乡，想

要窦长君写封信介绍他去见季布，窦长君说：“季将军不喜欢您，您不要去。”曹丘坚决要

求窦长君写介绍信，终于得到，便起程去了。曹丘先派人把窦长君的介绍信送给季布，季布

接了信果然大怒，等待着曹丘的到来。曹丘到了，就对季布作了个揖，说道：“楚人有句谚

语说：'得到黄金百斤，比不上得到你季布的一句诺言。'您怎么能在梁、楚一带获得这样

的声誉呢？再说我是楚地人，您也是楚地人。由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难

道我对您的作用还不重要吗？您为什么这样坚决地拒绝我呢！”季布于是非常高兴，请曹丘

进来，留他住了几个月，把他作为最尊贵的客人，送他丰厚的礼物。季布的名声之所以远近

闻名，这都是曹丘替他宣扬的结果啊！

(-)文言文阅读(本题共5小题，25分)

阅读下面的文言文，完成下面小题。

文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举淮上，利篥集英殿。天祥以法天

不息为对，其言万余，不为稿，一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若

龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。"寻丁父忧，归。成淳九年，起为湖南提刑，因见故相

江万里。万里索奇天祥志节，语及国事，愀然日：“吾老矣，观天时人事当有变。吾阕人多

矣，世道之责，其在君乎?君其勉之。”十年，改知赣州。

德佑初,江上报急，诏天下妙手。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪恫蛮使方兴

召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵

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三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。"天祥日：“吾

亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨

于此。敌不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功

济，如此则社稷犹可保也。”尽以家费为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密

使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，泛海至温

州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前

执之。

至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入房山，使为书招张世

杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。

屋山被，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”

天祥对日：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡

拜而死，年四十七。

（节选自《宋史•文天祥传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪帽蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有

众万人

B.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪响蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众

万人

C.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪响蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众

万人

D.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪响蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有

众万人

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.进士，指科举时代通过最后一级中央政府朝廷考试者。举进士，指参加进士考试。

B.对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。

C.勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。

D.社稷，“社”指谷神，“稷”指土地神，古时君主都祭祀社稷，后来用社稷代指国家。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，

考官王应麟对他大为赞赏。

B.文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认

为他有治理国家的能力。

C.文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并

书写《过零丁洋》，以明心志。

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D.文天祥守节不屈。屋山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈

服，视死如归，最后从容就义。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(D君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。

(2)吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

(3)虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

14.文天祥为什么不听友人劝阻，仍然入卫京师？请简要说明。

【答案】10.A11.D12.C

13.(1)你率领一万多乌合之众奔赴京师，这与驱赶羊群和猛虎搏斗有什么不同。

(2)我不能保卫父母，却教别人叛离父母，可以吗？

(3)即使用严酷的刑罚来督责(人们)，用威风怒气来吓唬(人们)，(臣民)只求苟且免于刑罚

而不怀念感激国君的仁德，表面上恭敬而在内心里却不服气。

14.①国家危急，却无人应召；②以身报国，希望感召忠臣义士

【解析】

【10题详解】

本题考查文言文断句能力。

句意为：文天祥捧着诏书大哭，派陈继周征发州中豪杰，联合溪恫少数民族，派方兴召吉州

军队前来，各路英雄都回应，聚集了一万人的军队。

“郡中豪杰”是指郡中的豪杰，偏正短语，中间不应断开，排除CD；

“诸豪杰”作“皆应”的主语，其前应断开，排除B。

故选A。

【11题详解】

本题考查文化常识识记能力。

D项，“'社'指谷神，‘稷’指土地神”错误，应该是“社”指土地神，“稷”指谷神。

故选Do

【12题详解】

本题考查对文章相关内容的概括和分析能力。

第10页共57页

C项，“被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志”错误，原文有“使

为书招张世杰。天祥日：'吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？’索之固，乃书《过零丁

洋》诗与之”，可见，是张弘范让他写信招降张世杰，他拒绝了，而不是拒绝张世杰的劝降。

故选Co

【13题详解】

本题考查文言文翻译能力。

关键词为：

(1)以：率领；乌合：乌合之众；是：这；何异：与……有什么不同。

(2)捍：保卫；乃：去U,竟然；叛：背叛。

(3)虽：即使；董：督责；“董之以严刑”“震之以威怒”均为状语后置；苟：苟且；貌：

名词作状语，表面上。

【14题详解】

本题考查理解分析并提取筛选文章信息的能力。

根据“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此”

可知，文天祥为国家危机，竟然没有人愿意起兵勤王而感到遗憾痛心：

根据“以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷

犹可保也”可知，他希望自己做个示范者，能够感召天下的忠臣义士一起前来保家卫国，这

样或许可以让国家延续下去。

【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语

境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。

②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文

言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该

前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古

代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

参考译文：

文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人。二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问，被

皇上亲自选拔为第一。咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江万里一向

认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我已经老了，综观天

时将有变化，我见过的人才很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了。你可要竭

尽全力。”咸淳十年，改任赣州知府。

德佑元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，郡

中豪杰群起响应，有众万人，朝廷知道后，让文天祥凭江西提刑安抚使的身份领兵入卫。他

的好友劝阻他，文天祥说：“既然国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下

征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自己的力量，

第11页共57页

用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。”于是倾尽家财

为军费。第二年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，

跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥随元军到了镇

江。后来趁夜色逃到真州，辗转到了高邮，渡海到了温州。至元十五年十二月，逃到南岭。

文天祥正在五坡岭吃饭，张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了

他。

文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张

弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的

父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是

写下自己所作的《零丁洋诗》给他。文天祥在燕京共呆了三年，元世祖知道文天祥最终不会

屈服，于是把文天祥召入宫中，对他说：“你有什么心愿？”文天祥说：“我受宋朝的恩惠，

做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝?希望赐我一死就满足了。”但是元世祖仍然不忍心赐他

一死，随即让他退下。

文天祥临刑时非常从容镇定，对押解的吏卒说：“我的事情完成了。”向南方叩拜而死。

文天祥终年四十七岁。

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

穰侯魏冉者，秦昭王母宣太后弟也。自惠王、武王时任职用事。秦武王卒，无子，诸弟

争立。魏冉最贤，力为能立昭王。昭王即位，以冉为将军，卫咸阳。诛季君①之乱而逐武王

后出之魏昭王诸兄弟不善者皆灭之威振秦国昭王少宣太后自治任魏冉为政。

昭王七年，魏冉为秦相。昭王十四年，魏冉举白起，使代向寿侬将而攻韩、魏，败之伊

阙，虏魏将公孙喜。明年，又取楚之宛、叶。魏冉谢病免相，以零蝴寿烛为相。其明年，烛

免，复相冉，乃封魏冉于穰，复益封陶，号曰穰侯。

穰侯封四岁，为秦将攻魏。魏献河东方四百里。拔魏之河内，取城大小六十余。昭王十

九年，魏冉复相秦，六岁而免。免二岁，复相秦。四岁，而使白起拔楚之郢，秦置南郡。乃

封白起为西家芦。白起者，穰侯之所任举也，相善。于是穰侯之富，富于王室。

昭王三十二年，穰侯为相国，将兵攻魏，走芒卯，入北宅，遂围大梁。梁大夫须贾说穰

侯曰：“臣闻魏之长吏谓魏王曰：'夫秦何厌之有哉！今又走芒卯，入北宅，此非敢攻梁也,

且劫王以求多割地。王必勿听也。'臣闻魏氏悉其百县胜甲以上戍大梁，臣以为不下三十万。

以三十万之众守梁七仞之城，臣以为汤、武复生，不易攻也。夫轻背楚、赵之兵，陵七仞之

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城，战三十万之众，而志必举之，臣以为自天地始分以至于今，未尝有者也。攻而不拔，秦

兵必罢，陶邑必亡，则前功必弃矣。原君熟虑之而无行危。”穰侯曰：“善。”乃罢梁围。

明年，魏背秦，与齐从亲。秦使穰侯伐魏，斩首四万，走魏将暴莺，得魏三县。穰侯益封。

昭王三十四年，穰侯与白起、客卿胡阳复攻赵、韩、魏，破芒卯於华阳下，取魏之卷、

蔡阳、长社，赵氏观津。且与赵观津，益赵以兵，伐齐。齐襄王惧，使苏代为齐阴遗穰侯书

曰：“臣闻往来者言曰'秦将益赵甲四万以伐齐'，夫三晋袋之相与也，秦之深仇也。今破

齐以肥赵，不利于秦。夫齐，罢国也，以天下攻齐，如以千钧之弩决溃将也，必死，安能弊

晋、楚？……臣故曰秦王明而熟于计，穰侯智而习于事，必不益赵甲四万以代齐矣。”于是

穰侯不行，引兵而归。

陶邑与秦不接，西构于魏，东连于齐。穰侯欲以通大梁，与秦为一体也。昭王三十六年，

相国穰侯言客卿灶，欲伐齐取刚、寿，以广其陶邑。于是魏人范睢自谓张禄先生，讥穰侯之

伐齐，乃越三晋以攻齐也，以此时奸说会秦昭王：“夫穰侯越韩、魏而攻齐纲、寿，非计也。

少出师则不足以伤齐，多出师则害于秦。”昭王于是用范睢。范睢言宣太后专制，穰侯擅权

于诸侯，泾阳君、高陵君之属太侈，富于王室。于是秦昭王悟，乃免相国，令泾阳之属皆出

关，就封县。穰侯出关，辎车千乘有余。穰侯卒于陶，而因葬焉。秦复收陶为郡。

太史公曰：穰侯，昭王亲舅也。而秦所以东益地，弱诸侯，尝称帝于天下，天下皆西乡

棺苜者，穰侯之功也。及其贵极富溢，一夫开说，身折势夺而以忧死，况于羁旅之臣乎！

（选自《史记•穰侯列传》，有删改）

注：①季君：指秦昭王二年（前305）,公子壮与大臣、公子等谋反。季君，即公子壮，在

争夺君位中为大臣及武王后等拥立，称号为“季君”。②向寿：时为秦将，亲韩。③三晋：

指赵、韩、魏三国。④奸说：请求进说；奸，通“干”，求。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.诛季君之乱/而逐武王后出之魏/昭王诸兄弟不善者皆灭之威/振秦国/昭王少/宣太后自

治/任魏冉为政

B.诛季君之乱/而逐武王后出之魏/昭王诸兄弟不善者皆灭之威/振秦国昭王/少/宣太后自

治/任魏冉为政

C.诛季君之/乱而逐武王后出/之魏昭王诸兄弟不善者皆灭之/威振秦国昭王/少/宣太后自

治/任魏冉为政

1）.诛季君之乱/而逐武王后出之魏/昭王诸兄弟不善者皆灭之/威振秦国/昭王少/宣太后自

治/任魏冉为政

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.客卿，古代官名。秦，有客卿之官。请其他诸侯国的人来秦国做官，其位为卿，而以客

礼待之，故称。春秋战国时泛指在本国做官的外国人。唐代鸿胪卿亦称“客卿”。

B.武安君，古代封号名。“武安”者，以武功治世、威信安邦誉名。最早出自西周，历代

第13页共57页

国之能安邦胜敌者均可号“武安”，白起曾被秦封“武安君”，李牧亦曾被赵惠王封为“赵

武安君”。“君”是卿大夫的一种爵号，是贵族权势的等级符号，拥有爵级者，构成了一个

高贵的阶层。

C.封邑，古时帝王赐给诸侯、功臣的领地或食邑，以供住宿、斋戒沐浴、收取赋税，是古

代君主对臣下的一种物质奖励。被封邑的人可以在封邑范围内自由制定政策，实现自治。

I).稽首，是古时的一种跪拜礼，叩头至地，是九拜中最恭敬的一种，其次日“顿首”，再

次曰“空首”，这三种拜礼均为正拜。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.穰侯勇毅果敢，手段杀伐。秦武王死后拥立昭王即位，平定大臣叛乱，驱逐武王后出

国，消灭了参与谋反的宗室子弟，声威一时震动秦国。

B.魏冉攻城略地，战绩卓著。率军攻打魏国，夺取了河内、蔡阳等地；攻打齐国，夺取了

刚、寿两城。

C.魏冉四任秦相，位高权重。魏冉深受宣太后宠信，几次免相没多久即恢复相位，位高权

重可见一斑。

D.穰侯富于王室，权高遭妒。魏人范睢谏言免除穰侯相位，穰侯只能出关回到自己的封地,

死后封地也被秦国收回改设为郡。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫秦何厌之有哉！今又走芒卯，入北宅，此非敢攻梁也，且劫王以求多割地。

(2)夫齐，罢国也，以天下攻齐，如以千钧之弩决溃英也，必死，安能弊晋、楚？

14.魏冉被封为穰侯，四次为相，攻城略地，战绩卓著。这样一位权势赫赫的人物何以“身

折势夺而以忧死”呢？请简要说明。

【答案】10.D11.C12.B

13.(1)秦国哪有什么满足的时候呢？现在又使芒卯败逃，开进了北宅，这并不是敢于进

攻魏都，而是威胁大王要求多多割让土地。

(2)齐国是个势单力薄的疲弱之国，率领天下诸侯的兵力攻打齐国，就如同用千钧强弓去

冲开溃烂的痈疽，齐国必亡无疑，怎么能使三晋和楚国削弱呢？

14.(1)他凭着自己与昭王的特殊关系在秦国独揽大权，“擅权于诸侯”，“富于王室”，

对秦王政权构成了严重威胁。

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(2)他假秦国的武力专注于讨伐魏、齐等其他国家，但是目的都是为了“以广其陶邑”，

经营自家的地盘，扩大自己的势力，这是与秦孝公之后的历代秦王着眼于统一中国的战略目

标背道而驰。

(3)魏人范睢进谗言，使秦昭王幡然醒悟。因而，穰侯的垮台具有必然性。

【解析】

【分析】

【10题详解】

本题考查文言文断句能力。

“乱”做“诛”的宾语，中间不能断开，排除选项C；“威”做“振”的主语，中间不能断

开，排除选项AB。

故选Do

句子翻译：他曾经平定了季君公子壮及一些大臣们的叛乱，并且把武王后驱逐到魏国，把昭

王的那些兄弟中有图谋不轨的全部诛灭，魏冉的声威一时震动秦国。当时昭王年纪还轻，宣

太后亲自主持朝政，让魏冉执掌大权。

[11题详解】

本题考查理解古代文化常识的能力。

C项，“被封邑的人可以在封邑范围内自由制定政策，实现自治”错误，被封邑的人只能在

封邑范围内制定一些不违背国家利益的政策。

故选Co

【12题详解】

本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。

B项，“攻打齐国，夺取了刚、寿两城”错误，由原文“昭王三十六年，相国穰侯言客卿灶,

欲伐齐取刚、寿，以广其陶邑”可知，“欲”，想要，并非事实

故选Bo

【13题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。

赋分点：(1)夫秦何厌之有哉：宾语前置句，正常语序为“夫秦有何厌哉”。厌：满足。走:

使……败逃。且：而是。劫：威胁

(2)夫齐，罢国也：判断句，“也”表判断。罢：通“疲”，疲弱。以：率领。安：怎么。

弊：使……削弱。

第15页共57页

【14题详解】

本题考查理解文章内容的能力。

由原文“昭王少，宣太后自治，任魏冉为政”可知，当时昭王年纪还轻，宣太后亲自主持朝

政，让魏冉执掌大权；由原文“于是穰侯之富，富于王室”可知，当时，穰侯私家的豪富，

超过了国君之家。由此可知，他凭着自己与昭王的特殊关系在秦国独揽大权，“擅权于诸

侯”，“富于王室”，对秦王政权构成了严重威胁。由原文“陶邑与秦不接，西构于魏，东

连于齐。穰侯欲以通大梁，与秦为一体也。昭王三十六年，相国穰侯言客卿灶，欲伐齐取刚、

寿，以广其陶邑”可知，陶邑跟秦国不接壤，向西连接魏国，向东连接齐国，魏冉一直想打

通大梁，让陶邑跟秦国本土连成一体。秦昭王三十六年（前271年），当时相国魏冉与客卿

灶商议，•要攻打齐国夺取刚、寿两城，借以扩大自己在陶邑的封地。由此可知，他假秦国

的武力专注于讨伐魏、齐等其他国家，但是目的都是为了“以广其陶邑”，经营自家的地盘，

扩大自己的势力，这是与秦孝公之后的历代秦王着眼于统一中国的战略目标背道而驰。由原

文“范睢言宣太后专制，穰侯擅权于诸侯，泾阳君、高陵君之属太侈，富于王室。丁是秦昭

王悟，乃免相国，令泾阳之属皆出关，就封邑”可知，范雎向秦昭王阐明宣太后在朝廷内专

制，魏冉在外事上擅权，泾阳君、高陵君等人则过于奢侈，以致比国君之家富有。这使秦昭

王幡然醒悟，就免掉魏冉的相国职务，责令泾阳君等人都一律迁出国都，到自己的封地陶邑

去。由此可知，魏人范睢进谗言，使秦昭王幡然醒悟。因而，穰侯的垮台具有必然性。

【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，

不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到

译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也

是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大

多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”

就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺

是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译

成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行

修改、润色，适当的进行意译。

翻译：

穰侯，是秦昭王母亲宣太后的弟弟。自从惠王、武王时起就有官职为国家做事了。秦武

王死后，没有儿子，他的弟弟们争相继承王位。魏冉最善良，有能力拥立昭王。昭王即位后，

便任命魏冉为将军，卫戍咸阳。他曾经平定了季君公子壮及一些大臣们的叛乱，并且把武王

后驱逐到魏国，把昭王的那些兄弟中有图谋不轨的全部诛灭，魏冉的声威一时震动秦国。当

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时昭王年纪还轻，宜太后亲自主持朝政，让魏再执掌大权。

昭王七年，魏冉担任秦国宰相。昭王十四年（前293）,魏冉举用白起为将军，派他代替

向寿领兵攻打韩国和魏国，在伊阙战败了它们，俘虏了魏将公孙喜。第二年，又夺取了楚国

的宛、叶两座城邑。此后，魏冉托病免职，秦王任用客卿寿烛为丞相。第二年，寿烛免职，

又起用魏冉任丞相，于是在穰地赐封魏冉，后来又加封陶邑，称为穰侯。

穰侯受封的第四年，担任秦国将领进攻魏国。魏国被迫献出河东方圆四百里的土地。其

后，又占领了魏国的河内地区，夺取了大小城邑六十余座。昭王十九年，魏冉再度任秦国丞

相后，第六年上便免职了。免职后二年，第三次出任秦国丞相。在第四年时，派白起攻取了

楚国的郢都，秦国设置了南郡。于是赐封白起为武安君。白起，是穰侯所举荐的将军，两人

关系很好。当时、穰侯私家的豪富，超过了国君之家。

秦昭王三十二年（前275年），魏冉任相国，带兵进攻魏国，使魏将芒卯战败而逃，进

入北宅，随即围攻大梁。魏国大夫须贾劝说魏冉道：“我听魏国的一位长吏对魏王说：‘秦

国哪有什么满足的时候呢？现在又使芒卯败逃，开进了北宅，这并不是敢于进攻魏都，而是

威胁大王要求多多割让土地。大王切勿接受它的要求。'我听说魏国己经调集了全部上百个

县的精兵良将来保卫大梁，我认为不少于三十万人。以三十万的大军来守卫七丈高的城垣，

我认为即使商汤、周武王死而复生，也是难以攻下的。轻易的背着楚、赵两国军队，要登七

丈高的城垣，与三十万大军对垒，而且志在必得，我看从开天辟地以来直到今天，是不曾有

过的。攻而不克，秦军必然疲惫不堪，陶邑一定要丧失，那就会前功尽弃了。希望您仔细考

虑围攻大梁这件事而不要使自己的行动冒险。”穰侯说：“好。”于是停止攻梁。第二年，

魏国背离了秦国，同齐国合纵交好。秦王派穰侯进攻魏国，斩敌四万人，使魏将暴莺战败而

逃，取得了魏国的三个县。穰侯又增加了封邑。

秦昭王三十四年，魏冉与白起、客卿胡阳再次攻打赵国、韩国和魏国，在华阳城下，大

败芒卯，夺取了魏国的卷、蔡阳、长社，赵国的观津。而且把观津还给J'赵国，并且给赵国

增加了兵力，让赵去攻打齐国。齐襄王惧怕被伐，就让苏代替齐国暗地里送给魏冉一封信说:

“我听来往人们传说‘秦国将要给赵国增援四万士兵来攻打齐国'，韩、赵、魏三国友好结

盟，这是秦国的深仇大敌。现在要战败齐国会使赵国强盛起来，显然对秦国不利其实，齐国

是个势单力薄的疲惫之国，调集天下诸侯的兵力攻打齐国，就如同用千钓强弓去冲开溃烂的

痈疽，齐国必亡无疑，怎么能削弱三晋和楚国呢？……所以我才说秦国精明而谙熟谋略，魏

冉机智而精通军事，肯定不会给赵国四万士兵让他攻打齐国了。”于是魏冉不再进军，领兵

回国了。

陶邑跟秦国不接壤，向西连接魏国，向东连接齐国，魏冉一直想打通大梁，让陶邑跟秦

国本土连成一体。秦昭王三十六年（前271年），当时相国魏冉与客卿灶商议，•要攻打齐国

夺取刚、寿两城，借以扩大自己在陶邑的封地。这时有个魏国人叫范雎自称张禄先生，讥笑

魏冉竟然越过韩、魏等国去攻打齐国，他趁着这个机会请求劝说秦昭王：“穰侯越过韩、魏

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两国去进攻齐国纲寿，这不是好计策。出兵少不能损伤齐国，出兵多则会损害秦国。”秦昭

王于是任用了范雎。范雎向秦昭王阐明宣太后在朝廷内专制，魏冉在外事上擅权，泾阳君、

高陵君等人则过于奢侈，以致比国君之家富有。这使秦昭王幡然醒悟，就免掉魏冉的相国职

务，责令泾阳君等人都一律迁出国都，到自己的封地陶邑去。魏冉走出国都关卡时，载物坐

人的车子有一千多辆。魏冉死在陶邑，就葬在那里。秦国收回陶邑设为郡。

太史公说：穰侯是秦昭王的亲舅舅。秦国之所以能够向东扩张领土，削弱诸侯，曾经称

帝于天下，各国诸侯无不俯首称臣，这当是穰侯的功劳。等到显贵至极豪富无比之时，一人

说破，便屈居下位，权势被夺，忧愁而死，何况那些寄居异国的臣子呢！

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成各题。

祖莹，字元珍，范阳遒人也。好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密

于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所

觉。山是声誉甚盛。中书监高允每叹日：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博

士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集。莹夜读书劳倦，不觉天晓。催讲既切，遂误持

同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三

篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。后高祖闻之，召入，令诵五经章句，

并陈大义，帝嗟赏之。以才名拜太学博上，征署彭城壬元勰法曹参军，甚见重。尚书令王肃

曾于省中咏《悲平城》诗，勰甚嗟其美，欲使肃更咏，乃失语云：“王公吟咏情性，声律殊

佳，可更为诵《悲彭城》诗乎？”肃因戏勰云：”何意《悲平城》为《悲彭城》也？”勰有

惭色。莹在座，即云：“所有《悲彭城》，王公自未见耳。”肃云：“可为诵之。”莹应声云:

“悲彭城，楚歌四面起。尸积石梁亭，血流睢水里。”肃甚嗟赏之。勰亦大悦，退谓莹日：”即

定是神口。今日若不得卿，几为吴子所屈。”莹以文学见重，常语人云：“文章须自出机杼,

成一家风骨。何能共人同生活也？”性爽侠有节气士有穷厄命途多舛者以命归之必尽见存

拯时亦以此多之孝昌中，于广平王第掘得古玉印，敕召莹与黄门侍郎李琰之，令辨何世之

物。莹云：“此是于阖国王晋太康中所献。”乃以墨涂字观之，果如莹言，时人称为博物。

累迁国子祭酒，及出帝学年，莹以太常行礼，封文安县子。稍以功迁仪同三司，进爵为他。

爨，赠尚书左仆射、司徒公、冀州刺史。

（节选自《魏书•祖莹传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/

B.性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯时/亦以此多之/

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C.性爽侠/有节气/士有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/

D.性爽侠/有节气士/有穷厄命途多舛者/以命归之/必尽见存拯/时亦以此多之/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.博士，官名，最早出现于战国时期，汉武帝时设五经博士，专掌经学教授。

B.登昨，即位。昨是大堂前东面的台阶，天子即位时践昨升殿，故借指帝位。

C.伯，古代被君主封赏的五等爵位的第三等，周代有公、侯、伯、子、男五爵。

D.薨，古代称诸侯之死，位高之人专用，后世也指有封爵的大官或大夫之死。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.祖莹勤奋好学，酷爱读书。他日夜苦读，父母怕他生病，但阻止不了，他常等父母睡下,

偷偷地燃火读书，并遮盖窗户，后被发觉，因此深得赞誉。

B.祖莹才思敏捷，处变不惊。元勰想让王肃再吟咏一遍《悲平城》，由于说错名字而觉惭愧,

祖莹随机应变当即诵读《悲彭城》，王肃惊叹，元勰大喜。

C.祖莹以文见长，世人看重。他在文章创作方面有着独到之处，认为写作必须自出匠心，

成一家风骨，不能随便与他人一起探讨，以防文章失去个性。

D.祖莹博闻强识，辨物准确。皇帝下诏让祖莹与李琰之辨别所挖宝印为何世之物，祖莹说

是于阑国王在晋太康时献给皇上的礼物，经验证，果如其言。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”

(2)以才名拜太学博士，征署彭城王元勰法曹参军，甚见重。

14.祖莹博学多才，请结合文本简要概括其具体表现。

【答案】10.C11.D12.C

13.(1)中书监高允常常赞叹说：“这青年的才能和器局，不是诸生所能赶得上的，终将

有远大前途。”

(2)祖莹凭借才学名声被任命为太学博士，被征召为彭城王元勰的法曹参军，很受器重。

14.①祖莹讲学误拿《曲礼》，能口诵《尚书》三篇，不漏一字；②高祖令他诵背五经章句

并讲述大义，听后赞赏不已；③祖莹诵读《悲彭城》，替元勰解困；④祖莹能够准确识别古

代玉印。

【解析】

第19页共57页

【10题详解】

本题考查文言文断句的能力。

“士有穷厄命途多舛者”中，“士”是主语，之前断开，排除AD；

“时亦以此多之”中，“时”表时间状语，之前断开，排除AB。

本题中划线句的意思是“祖莹性情豪爽，气节很高，处境困窘失意、命运充满不顺屡受挫折

的士大夫，都会托命于他，他必然会尽力关怀救助，当时人也因此夸奖他”。

故选C。

【11题详解】

此题考查文化常识的能力。

D项，“后世也指有封爵的大官或大夫之死”错误，大夫的死为“卒”。帝王崩，诸侯薨，

士不禄，大夫卒，庶人死。

故选D。

【12题详解】

本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。

C项，“不能随便与他人•起商榷"错误，原文指写作不能和别人求同。原文”文章须自出

机杼，成一家风骨。何能共人同生活也？"意思是“文章必须自出匠心，成一家风骨。生活

经历不同，怎么能会同别人有一样的风格呢？”

故选Co

13题详解】

此题考查学生翻译文言文的能力。

(1)中“每”，常常；“才器”，才能和器局；“远至”，远大前途。

(2)中“拜”，授予官职；“征署”，征召担任；“见”，表被动，被。

【14题详解】

本题考查把握文本内容的能力。

“催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢还取，乃置《礼》

于前，诵《尚书》三篇，不遗一字”，意思是“博士十分着急地催促他去讲课，忙乱中祖莹

误把同房间学生李孝怡的《礼》拿到讲台上去了。博士十分严厉，祖莹不敢回去换书，于是

只好把《礼》放在前面，背诵《尚书》里三篇文章，竟不漏一字”，即祖莹讲学误拿《曲礼》,

能口诵《尚书》三篇，不漏