二年级教师年终工作总结7篇

第第页二年级教师年终工作总结7篇

二班级老师年终工作总结篇1

这学年，本人担负二班级班主任，班级人数较少但基础差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。平常积极参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作计划，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的技能。

1、培育同学的良好习惯

二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观测同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培育良好的班集体

班集体是培育同学性格的沃土，有了这块沃土，同学的性格才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，最能培育同学的凝集力、集体荣誉感，展示同学各方面的才能，进展性格，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系

平常关怀爱惜班里的每一个同学。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候，耐烦地援助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么非常状况，实时和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。

4、学习状况

对于那些不想学习，书写差的同学进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与同学心相互沟通，让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个同学就应仔细学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去援助较差的同学，与组为单位，援助差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，同学的学习成果有很大的提高。

二班级老师年终工作总结篇2

时间过得真快，不知不觉我同那些活泼可爱的孩子们已共度了一个学期的学习生活，虽焦灼而劳碌，但无不充斥着欢乐与美满。在这里我对自己的工作进行简约反思，促进自己更好地成长。

一、学会学习，学会读书。

在试验学校的一年，是我专业快速成长的一年，在这里我更加喜爱读书，更加喜爱学习。一个不会学习的人永久不会是一个胜利的人，要教给同学知识，你就需要拥有比同学多得多的知识，所以我积极参与各种学习，我参与了“于派弟子首届阅读教学”的语文观摩活动，去乐陵试验学校参与了为期一周的跟班学习受益匪浅。学习以后，把好的方法积极运用到自己的教育教学中，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。除了仔细参与各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我仔细阅读了《朗读手册》、《第56号教室的奇迹》、《班主任工作漫谈》、《种好心田》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。尤其是魏书生的《班主任工作漫谈》给我的班级管理带来很大启发。

二、教学方面

首先在学习方面激发同学的学习爱好，表扬他们的闪光点，调动他们的积极因素，援助那些性格内向的孩子与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信心，力求上进。

为加强同学的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次进行了作业展评，知识小竟赛，难题技巧竞赛等活动，在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，加强上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气。

三、培育良好的班集体

班集体是培育同学性格的沃土，有了这块沃土，同学的性格才能百花争艳。集体活动是最能培育同学的凝集力、集体荣誉感。我带领同学积极参与学校的各项活动，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过参与学校的各项竞赛，极大地展示同学各方面的才能，进展性格。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、安全和卫生

经常利用班队会课进行安全教育，教育同学遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。

总之，在本学期的工作中虽然取得了肯定的成果，但是也有很多需要改进的地方，在今后的工作中我觉得自己最需要提高就是班级管理方面的阅历，我会积极学习探究出属于自己的班级管理特色。

二班级老师年终工作总结篇3

随着时间的消逝，转瞬一学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，感觉虽累，但收获不少。

自从我假期回来，我能根据期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。仔细听取同班级老师的看法，改进自己已经有些生疏的教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，现总结如下

一、积极听课，仔细备课，擅长反思回来的时候正好赶上学校组织青年老师进行“展示课”的评比活动，我深知听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累丰富的素材。所以，只要我一有时间就会跑上五楼仔细向青年老师学习教学阅历。在我们组宋寒老师展示课《浅水洼里的小鱼》时，她试讲8节课，我几乎每节必到，不仅仅是为了她代表了我们班级的教学水平，也为了我自己能参评课，了解本册课本做基础。

记得刘校长问我这样一个问题“张静，你回来之后感觉我们学校青年老师进步大不大？”我坚决果断的回答“大！”由于，我从郭伟丽、李芬等老师身上看到一个胜利老老师所具备的沉稳和对课堂娴熟的驾驭技能。我从那时感觉到了压力，由于我真不知道我还可不能如此灵巧的驾御课堂？还能不能让我的同学、家长露出满足的微笑？所以，我只有仔细备课，根据教学参考上的要求、细心设计教学过程。课后又仔细反思，总结本课优缺点。让自己快速找回并超越原来的教学水平。

二、紧抓作业批改、深入扎实的上好每一节课作业的检查和批改，是检测同学知识掌控状况的重要途径。回来之后，我一贯坚持课堂作业的仔细批改，家庭作业也实时收批。这不仅有利于对同学知识落实的状况的更好掌控，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。低班级的语言文字教学尤为重要。“听、说、读、写”是语文教学的四个基本环节，我认为，在低班级“说”和“读”的重要性尤为突出。尤其在我回来之后我发觉班上的孩子就连最最少的读书都读不顺畅，所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。在每上一课之后，我都让同学说一说：“你喜爱不喜爱这篇文章，喜爱哪里？为什么？”语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。

我着重教同学由词说到句，再由句说到段。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇猛地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺次地、不零乱的表达自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。如：在进行第六单元第23课《假如》时，我先让同学自己读课文，说说为什么课文的后面要留省略号？这个省略号我们能不能补充的上？班上的同学开始争论，很多同学都按课本上的路子套。

给小鸟画这个画那个…这个时候我们班的张庆侥说：“老师，我能不能说个不一样的？”我当时很惊诧，对他点了点头。“假如我有一枝马良的神笔，我要给我的妈妈画一个健康的身体，这样，妈妈就不会再坐着腰痛了，再也不会打针了…”看着他眼中溢出的泪花，我带头鼓起掌来。对同学们的发言合理的实时表扬，不好的予以指正，鼓舞他的志气，加强同学们的自信心。通过一个月来的训练，我发觉同学们的表达技能有较大的进步，规律思维技能也加强了。

在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容忽视，那就是“读”。俗话说：“读书百遍，其义自现。”在班上我采用多种读的形式，可以采纳个别读、齐读、小组读、分角色朗读、小老师仿照读等。让孩子在美美的读后培育语感，陶冶情操。使我们班在今年的朗读竞赛中获得第一名的好成果。再来理解重点字词的意思以及所要表达的思想感情。

我发觉语文园地的最末都有对本单元教学的总结，培育同学的总结、归纳技能，所以在学完一个单元，让同学学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：“温故而知新。”常常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。三、着重后进生辅导、用爱对待每一位孩子。班上的后进生许多，其中***同学是我们班唯一一个上了两年学还厌烦上学的孩子，他几乎从来不写家庭作业，即使是考试，他也是在试卷上画圈。对于他的教育，我可以说什么方法都试过，批判，表扬、给他找个好同位带带他，可他依旧我行我素.原来我想，还是放弃吧！我能做的都做了，够对得起他了。回家后和妈妈说起来的时候她突然问我：“假如强强上学和他一样，你也会放他那里不管不问吗？”我当时想了想什么也说不上来了。“没有爱就没有教育。”以前看的时候并没有什么感受，而今日我却想到了他，或许我对我们班的后进生就少了这一种教育爱的感化教育！在我耐烦和他谈话之后，他究竟情愿做题了，虽然还有点不仔细，但是我实时在课堂上进行对他表扬，究竟在这次期末考试中他考及格了。就这64分使得我们班没有一个不及格的孩子。说实话，回来之后我和不止一次和同事说过，我回家这3个月把我的同学舍坏了，但是现在我不会再埋怨了，是孩子让我学会一个道理，没有爱就没有教育，没有一位母亲会放弃自己的孩子，而我，做为一名老师也就不会放弃自己任何一名同学。本学期已过去，我们班的成果很不抱负，但是我和我的同学是不会退缩的，我想，只要我和同学都能向着一个目标去努力，改正不足，发挥优点。我们肯定会踏上一个崭新的台阶。

二班级老师年终工作总结篇4

随着期末的接近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，整册语文书的课文教学，在一周一周的教学中不知不觉给同学讲授了。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动同学学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也是时刻本着一名老师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：

一、积极听课，仔细备课，擅长反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我在一班级、二班级听课共16节，不管是语文还是数学还是其他学科，每听一节课，我都会仔细地做好记录并积极思索，在别人的课堂中吸取到了精髓，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要全力以赴地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的知识，是作为一名老师最大的欢乐与成就。譬如《迷人的夏天》、《字典大楼》、《小山羊和小灰兔》等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力为孩子创一个良好的学习情境，由于一节生动形象的课堂，也会让孩子们牢记一辈子。

上好一节课，最重要的还要实时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。

二、深入扎实上好每一节课

语文是一门工具学科，他不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。而低班级的语文文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪个教学环节，我都是深入扎实地上好。

在写字教学中，我更是严格要求自己，要求同学，尽管我知道自己的粉笔字基本功不是很好，但我却很极力地在黑板上指导孩子们进行书写好生字。经过细心指导和要求，孩子们的字一每天在进步，也养成了良好的写字习惯。

三、多种方式，充分调动学习积极性

不管哪一个学科，同学学习的爱好都是重要的，有了爱好，才能拥有学习的动力和积极性。我将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，在其他老师的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演。这样一来，孩子们学习的爱好更加深厚了，在本学期《歌颂二小放牛郎》、《小山羊和小灰兔》、《狮子和兔子》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当超卓，真正地投入到了课文角色中。以上三点就是我在本学期语文教学中的急电总结。另外，教学工作中我还存在着许多的不足，诸如：在教学中光着重了形式多样，而忽视了强化学习，对于综合学习的教学还应更着重知识的坚固性，从而使同学在考试中得心应手，避开分数的丢失。

今后的教学中，我会更加努力，让自己的'语文教学迈上更新的台阶!

二班级老师年终工作总结篇5

本学期，我担负二年一班的语文教学工作。在工作中，我始终根据语文学科管理制度严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。经过一个学期的努力，取得了点滴的进步，现将一学期以来的工作总结如下：

一、主要工作和成果

1、做好备课和上课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣课标，抓重点;备教材、备同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把繁复的内容进行变换，取其精髓，有取有舍;环节齐，有后记等等。课堂教学能做到：教学目的明，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。

2、作业布置做到合理。习题精练，有代表性和启发性，着重同学创新技能的培育，重复死板的作业少做，能实时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。

3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、。

4、继续抓好对同学各项常规的培育。经过了一个暑假，同学一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，这虽是同学性格的表达，却不利于整个班集体的进展。因此，继续抓好对同学各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出一名责任心强、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进晨读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读、看幻灯片。形势多样，在视觉上不让孩子厌烦，给他们新鲜的感觉。一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入晨读读。

二、存在不足与今后改进措施

1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题：写字习惯比较差，写的字不规范，也不工整，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优目标不明确，时常有变更。给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。

3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素养。

在今后的工作中，我将不断探究，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀老师的差距，虚心向阅历丰富和具有先进教学方法的老师学习，取长补短，争取做到。

二班级老师年终工作总结篇6

时间荏苒，转瞬即逝，20__眨眼间已经结束。过去的一年，有太多与同学一起的回忆。年初的自己在各个工作岗位上尽力做好分内职责，并且在周末休息的时间里参与了公开课的学习，在学习中发觉自己的不足，并通过阅读相关书籍自读的方式尽量弥补这些不足。如今经过这一年的历练，发觉自己多了几分镇静与乐观。虽然从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名年轻老师，为了使同学学有所得，从课程学习中掌控有用的应用技能，我坚持做好课前预备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素养的同时，向同学传授更多的有用知识。在课堂上，通过多种教学方法，充分调动同学的积极性。课下实时批改作业，并总结同学作业中涌现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固同学对课堂知识的正确掌控。

新学期各项教学工作在学校各部门的正确领导下有序的开展着，一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作，并且在工作中不断调整、转变自己的工作方式、方法，一贯以满腔的热忱积极地工作着。本学期我担负二(6)的班主任工作。现在将全年的工作总结汇报如下：

一、思想方面：

本人喜爱教育事业，始终以高标准严格要求自己，本人长期以来严格遵守学校的各项管理规章制度，按时上下班，听从领导，并且能够仔细实时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参与教研组的各项活动。努力地提高自己，积极的投身到工作之中去，积极的参与了学校和的培训。对工作仔细负责，勤勤恳恳，能够主动协作学校，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好同学，老师需要先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。

二、教学方面

1、备课。从开学初，仔细的预备备课。作为一名新老师我积极把握听课机会，向其老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的立场，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师讨论教学环节。

1、上课。上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。培育学困生的学习爱好，简约些的找学困生回答。因材施教，用同学的喜欢教学方法，同学积极的回答下列问题，能够和同学积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的抱负。课下向老老师请教争取做到一课一问，从老老师的阅历中学习好方法，并且运用到自己的课堂。

3、积极参加听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、喜爱同学，同等的对待每一个同学，对后进生予以肯定的关怀，擅长发觉他们的闪光点，实时予以确定。而对易骄傲的同学，顽皮的同学我会时常和他们聊谈天，谈谈心。学期结束时，不把全部的光环授予固定的几个同学，而是优先考虑进步较快的同学。激励每个同学的健康进展。让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

5、本学期还进行了简约的家校沟通，通过平常微信、放学后的时间和家长沟通实时，深入的了解同学个人、家庭的状况，掌控同学的家庭信息，为教学工作提供了肯定的基础，在此过程中争得了家长的支持协作。

6、规范书写，从平常抓起。针对本班同学书写习惯不好的实际状况，制定了相应的措施。只要动笔，就写规范字，每次写作业之前，我都会先给他们说清晰格式，要求：先写姓名，再写日期、题目，这样作业看起来比较清楚。时时关注，在书写过程中实时订正同学的不正确书写习惯。

7、仔细做题，从点滴抓起。

在平常的做题中，我还会要求他们仔细、规范地书写每一道题。先要做好一起审题的预备，接着读懂每道题目的要求，并且在做题过程中传授他们一些做题、检查的好方法。

8、锲而不舍，渐渐进步。

班里孩子的基础水平高低不等，本学期在家长的协作下孩子们养成了每天坚持记作业的，课课听写、课课预习的好习惯。现在他们的学习自觉性有了明显提高了。看到他们的一点点进步都觉得真心为他们兴奋。

9、培育习惯，养成习惯

在今年的课堂上自己更加着重同学习惯的培育，好的习惯甚至决断了孩子的一生，因此搜集了一些课堂的小口令，让同学欢乐的动起来。自从有了一些课堂的小手势之后我发觉同学们更喜爱举手发言了，发言也更有序了。

10、5分钟成语故事

针对于同学不爱发言的实际状况，本学期我尝试每天早读前用5分钟的时间让一名同学讲一个课本中的成语故事，并且在讲完后提出小问题，让同学体验当校老师的感觉，同学们积极踊跃参与，也熬炼了他们的表达技能，与肯定的自我思索技能。

三、教育方面

德育是学校工作中的重中之重，老师的责任不仅在于教授同学知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准那么。我认为德育工作的秘诀就是爱。让同学感受到我爱他们!因此，我情愿关怀他们的学习生活，和他们成为伙伴，倾听他们的心声。常常找同学谈话，多鼓舞，多指导，信任他们，发掘他们的闪光点，援助他们树立自信心，维护他们的自尊。

1、文明礼貌，从我做起。

人常说：厚德载物，这既要求我们做老师的要有良好的道德品质，更要把我们的同学培育成时时刻刻讲文明、讲礼貌的好习惯。

在平常，我很留意自己的一言一行，我更留意怎样去培育他们和别人去沟通，比如说话的语气，处理问题的方式等。当与同学发生冲突时，不恶语伤人，不讲脏话，粗话，更不能动手动脚，而要实时地告知老师，让老师援助解决。

2、卫生管理要清查实。

对于当天的值日状况，自己要做到“值日人数、人名要清、分工要清”;值日过程要检查。检查同学打扫时是否安全，是否仔细。有无损害公物的现象;值日完之后，自己要亲自进行检查，并予以落实。对于值日好的予以表扬，有问题的实时提出指正，让他们引起留意，便于更好的值日。

3、课外活动，丰富多彩。

本学期班级开展了多项德育活动，比如：自己整理书包、自己洗袜子、清扫房间等活动。在活动中全班同学参加其中，让孩子们在此过程中体会到自己的事情自己做的欢乐，激发了同学的劳动热忱;在学期中的儿童社会实践活动中，同学们自己动手制作一些小物品，或者体会各种职业的艰辛与欢乐，通过实践让孩子们明白了真正的欢乐是通自己的辛勤付出得到的。

4、精彩的学校足球文化节

今年我们学校迎来首届足球文化节，文化节活动内容丰富多彩，同学们几乎人人参加，当然，还有我们给力的家长团参加其中，在幕后为班级付出了许多。记忆最深的是家长为了编制草裙亲自上阵，甚至请来很多外援，最终合力完成了一件件精致的裙子;还有家长作为爱心组的后援团，在赛场上援助受伤的孩子包扎手指，犹如亲生，点滴中有暖和，有温度，让我感动。

四、不足之处

作为年轻老师，由于阅历不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。这些也是我努力的方向。

详细来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素养，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：

1、有效利用课堂时间，提高课堂效率。

(1)组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，将难以理解的东西用简约的语言进行讲解。

(2)提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分同学缺乏自控技能，学习立场不够端正。针对这些问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作。

2.、虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。

3、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动同学积极性

4、专业知识的储备上还稍显不足。

在这一学期里，有抹不去的伤痕，也有记忆深刻的欢乐。总之，通过这半学期的教学实践，我学到了许多东西，熬炼了自己的技能，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学技能，开拓前进。我盼望自己再以后的工作中更精、更细、更超卓!争取让自己所带的52个孩子都养成良好的学习习惯，让同学、家长满足。

二班级老师年终工作总结篇7

本学年，我担负了二班级的班主任以及本班的语文教学工作，下面将本学年的教学工作作如下总结：

一、抓好同学的学习习惯

作为学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。

二、抓好同学的基础知识

本学年，我主要在着重同学的汉语拼音知识的掌控、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(一)着重汉语拼音知识的掌控：

汉语拼音