八年级物理下学期第二次小测试卷(含解析)沪粤版

#2015-2016学年广东省茂名市化州一中八年级（下）第二次小测物理试卷一、选择题（每小题 3分，共63分）1．关于力的概念说法中，正确的是（ ）A□可以既无受力物体，又无施力物体B1可以只有受力物体，没有施力物体C□可以没有受力物体，只有施力物体D□一定既有受力物体，又有施力物体2．关于力的说法中，错误的是（ ）A□物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力时，另一个物体对这个物体一定也有力B1发生力的作用的两个物体不一定相互接触C□力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用TOC\o"1-5"\h\zD□物体受到力的作用若发生形变，物体的运动状态一定不变3．从深井中提水时，手受到向下的拉力的施力体是（ ）A□地球 B□绳子 C□水桶和水 DDO4．一人沿圆形水池周围的小路跑步，这人运动状态（ ）A□始终保持不变 B1不断发生改变C□有时变有时不变 D□无法判别5．关于重力，下列的说法中正确的是（ ）A1地球对物体的吸引力就是物体的重力B1在空中向上运动的物体不受重力作用C1重力的方向总是垂直向下的D□抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故6．关于重力的方向，下列说法正确的是（ ）A1物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面B1物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面C1在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下D□在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下7．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验．飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（ ）A1用刻度尺测长度B1用放大镜看物体C□用平面镜改变光路D□用弹簧测力计测物重8．下列物体的质量和重力估计正确的是（）A□一个中学生的体重大约是50NB□一个苹果的质量大约是0.15kgC□一只母鸡的重力大约是1.5ND□一个鸡蛋的质量大约是0.5kg9．下列关于重力的说法，错误的是（）A1重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B□物体的重心不一定是在物体上C□重力在物体上的作用点叫做重心D□重力的单位是kg10．如果没有重力，下列说法中不正确的是(A1河水不再流动，再也看不见大瀑布B1人一跳起来就离开地球，再也回不来C1物体质量将变小D1杯子里的水倒不进口里面11．下列计算11．下列计算10kg物体所受重力的运算过程，正确的是(9.8N/kg=98N9.8=98NA口G=mg=10口9.8N/kg=98NBDG=mg=10kg口9.8N/kg=98N9.8=98NC口G=mg=10kg口9.8N=98NDDG=mg=10kg口12D一个物体被竖直向上抛出去，口（A1物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B□物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大C1物体上升和下落过程中，重力不变D□物体上升到最高点时重力为零13．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是(A1弹簧测力计必须竖直放置B□使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C□使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D□测量力的大小不能超出测量范围A端移到BA端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的(ADBDDD15口关于弹簧测力计的说法中，不正确的是(AD弹簧测力计是常见的测力计BD弹簧测力计的最大刻度就是它的量程CD弹簧测力计的刻度是均匀的DD弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的161在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是(AD试试弹簧的弹性BD可避免弹簧被卡壳CD是无意识的随便拉拉DD看看能测多大的拉力，以便确定量程17口关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是(AD测力计的量程不允许超过被测力的大小

B1弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C1被测力应作用在挂钩上D□测量时指针不要与外壳接触18．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在18．某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（ ）A1必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B□仍可以直接测出拉力，然后再减去 0.1NC口仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D□必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用19．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（A1弹簧的长度为零CA1弹簧的长度为零C□弹簧所受的拉力为零20．一测力计因弹簧断裂而损坏，安装好，并校准了零刻度，较，结果是（ ）A口测量值比原来的测量值大C1与原来的测量值相同B1弹簧的伸长为零D□指针的初始位置若去掉断裂的一小段弹簧，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，B口比原来的测量值小D口以上三种情况均可能出现将剩余的较长的一段弹簧重新测量值与原来测量值相比21．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（A□举哑铃 B1在跑步机上跑步C口用弹簧拉力器健身 D1引体向上二、填空题（每空 2分，共 16分）22口甲、乙两物体的质量之比为 5：2,若甲物体的质量是 20kg,则乙物体的重力大小是 78.4N；甲、乙两物体的重力之比为 5：2口23口手扣排球， 球飞走了，此时J对排球施力，手感到疼是由于 排球对J施力的原因口在射箭的过程，拉弓的力的作用效果是 改变形状 ,箭射出时，使箭射出的力的作用效果是 改变运动状态口三、作图题（每小题4分,共12分）15N的小球受到的重力示意图口24．画出重为25n泡重0.06N画出电线对灯泡的拉力的图示26．如图所示,物体重40牛,用力的图示法画出物体对水平地面的压力．四、计算题27．瓶子的质量为①瓶内液体的质量；②液体的密度．300g,瓶内装有500cm3的某种液体，瓶子和液体的总重力为7N,求：（g=10N/kg）2015-2016学年广东省茂名市化州一中八年级（下）第二次小测物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题 3分，共63分）1．关于力的概念说法中，正确的是（ ）A□可以既无受力物体，又无施力物体B1可以只有受力物体，没有施力物体C□可以没有受力物体，只有施力物体D□一定既有受力物体，又有施力物体【考点】力的概念．【分析】力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体：一个是施力物体，另一个是受力物体．【解答】解：力是物体对物体的作用， 其中一个是施力物体， 另一个就是受力物体； 单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用．故选D．2．关于力的说法中，错误的是（ ）A□物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力时，另一个物体对这个物体一定也有力B1发生力的作用的两个物体不一定相互接触C□力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用D□物体受到力的作用若发生形变，物体的运动状态一定不变【考点】力作用的相互性；力的概念；力的作用效果．【分析】①力是物体对物体的作用， 相互接触的物体不一定有力的作用， 没有直接接触的物体可以存在力的作用；力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；口力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状口【解答】解：A、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体对这个物体一定也有反作用力叫 A正确；B、发生力的作用的两个物体不一定相互接触，如空中的苹果在重力的作用下竖直下落口故B正确；C、力是物体对物体的作用叫有物体就没有力的作用口故 C正确；D、物体受到力的作用时，形状和运动状态可能同时改变［如踢出去的足球，在发生弹性形变的同时，运动状态也发生了改变口故 D错误口故选D．3．从深井中提水时，手受到向下的拉力的施力体是（ ）A□地球 B□绳子 C□水桶和水 DDO【考点】 力的概念．【分析】 力是物体对物体的相互作用，分析拉力的施力物体和受力物体就可以得出答案来．【解答】解：力是物体对物体的相互作用， 拉力是绳子和手之间的相互作用． 受力物体是手，施力物体是绳子．

故选B．4．一人沿圆形水池周围的小路跑步，这人运动状态（ ）A□始终保持不变 B1不断发生改变C□有时变有时不变 D□无法判别【考点】物体运动状态变化的原因．【分析】从受力分析，运动状态不变的物体是受平衡力或不受任何力； 从运动状态分析，运动状态不变是指静止或匀速直线运动．【解答】解：人沿圆形水池周围的小路跑步， 由于他的运动路线不是直线， 且速也可能发生改变，因此其运动状态是不断发生改变的．故选B．5．关于重力，下列的说法中正确的是（ ）A1地球对物体的吸引力就是物体的重力B1在空中向上运动的物体不受重力作用C1重力的方向总是垂直向下的D□抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故【考点】重力．（垂【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力， 重力的方向是竖直向下（垂口水平面），其单位是 N,可以用弹簧测力计测量其大小口【解答】解：A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球，所以地球对物体的吸引力和物体所受的重力其实是同一个力；B、地球上所有的物体都受地球的吸引，所以地球上的任何物体都有重力；C、重力的方向是竖直向下的，竖直向下和垂直向下虽然只有一字之差但表示的含义是远不一样的；D、因为重力的方向是竖直向下的，在空中飞行的物体仍然受重力的作用，所以最终会落回地面；故选AD．6．关于重力的方向，下列说法正确的是（ ）A1物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面B口物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面C1在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下D□在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下【考点】 重力的方向．【分析】 地球附近的一切物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下的．【解答】解：A、重力的方向始终是竖直向下的，指向地心的，物体放在斜面上，是竖直向下的，而不是与斜面垂直口故 A说法不正确口B、重力的方向始终是竖直向下的，与支持面无关口故 B说法不正确口C、地球附近的一切物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下的口故 C说法不正确口D、在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下，正确口故选D．

7．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验．飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态， 在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（ ）A□用刻度尺测长度 B1用放大镜看物体C口用平面镜改变光路 D□用弹簧测力计测物重【考点】 刻度尺的使用；重力；平面镜的应用；凸透镜成像的应用．【分析】飞船在轨道上飞行时， 与地面最大的不同就是“失重”， 而失重是指物体失去地球的吸引所表现出来的状态， 因此这时会影响到重力的测量， 而其他的测量则应具体问题、体分析．【解答】解：A、位置的改变不会影响长度的测量，所以不合题意；B、用放大镜看物体属于光的折射，而光的传播在太空中也不会受影响，所以不合题意；C、用平面镜改变光路属于光的反射，在太空中与在地面应该相同，所以不合题意；D、用弹簧测力计测物重必须在物体有重力的情况下才能进行，而“失重”时不能测量，所以符合题意．故选D．8．下列物体的质量和重力估计正确的是（A口一个中学生的体重大约是 50NB□一个苹果的质量大约是 0.15kgC□一只母鸡的重力大约是 1.5ND□一个鸡蛋的质量大约是 0.5kg【考点】 质量的估测；重力大小的估测．【考点】 质量的估测；重力大小的估测．【分析】 解决此题要结合生活常识估测物体的质量【解答】解：A、一个中学生的质量大约为m,物体的重力 G=mg口50Kg,体重大约是 500N,不符合题意；B、B、一个苹果的质量大约是C、一只母鸡的重力大约是D、一个鸡蛋的质量大约是故选B．0.15kg,符合题意；1.5kg,不符合题意;0.075kg,不符合题意;9．下列关于重力的说法，错误的是（ ）A口重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B1物体的重心不一定是在物体上C口重力在物体上的作用点叫做重心D□重力的单位是 kg【考点】重力．N,【分析】 地球附近的一切物体都会受到重力的作用, 重力的方向始终竖直向下, 其单位是N,可以用弹簧测力计测量其大小,重力的作用点被称为重心．【解答】解：A、弹簧测力计是测量力的工具，当物体静止时，重力与拉力是一对平衡力，故重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，故 A不符合题意；B、比如说质量均匀的空心圆环的重心就不在圆环上，故 B不符合题意；C、重力在物体上的作用点叫做重心，故 C不符合题意；D、力的国际单位是牛顿（ N）,重力的单位是 N,D符合题意口故选D．10．如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）A1河水不再流动，再也看不见大瀑布B1人一跳起来就离开地球，再也回不来C1物体质量将变小D口杯子里的水倒不进口里面【考点】重力．【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引， 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．【解答】解：A、如果没有重力，水不会往低处流，有可能流向高处，不会出现瀑布口该选项说法正确，不符合题意；B、站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体没有重力作用，人一跳就可能离开地球．该选项说法正确，不符合题意；C、质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与是否受到重力无关口该选项说法错误，符合题意；D、口里的水倒进嘴里，是由于水受到重力作用，若没有重力，杯里的水将倒不进嘴里，口选项说法正确，不符合题意．故选C．11D00D0 10kg物体所受重力的运算过程，正确的是口 口A口G=mg=10口9.8N/kg=98NBDG=mg=10kg口9.8N/kg=98NC口G=mg=10kg口9.8N=98NDDG=mg=10kg口9.8=98N【考点】 重力的计算D【分析】重力的计算过程中， m和g的单位要正确，不能缺少单位D【解答】 解：A、m缺少单位；B、计算过程符合题意；gDODD；g缺少DOD故选BD12D一个物体被竖直向上抛出去，口口 口AD物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小BD物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大CD物体上升和下落过程中，重力不变DD物体上升到最高点时重力为零【考点】重力D【分析】重力G=mgDg值随位置变化非常小，可以忽略D在初中范围内，不考虑 g的变化情况，重力是与质量成正比的D力可以改变物体的速度大小： 如果物体受力方向与运动方向相同， 则这个力会使物体速度加口；如果物体受力方向与运动方向相反，则这个力会使物体速度减小D【解答】解：A、物体上升过程中，由于重力方向与运动方向相反，速度会越来越小D但质量是不变的，所以重力不变；

B、物体下落过程中，由于重力方向与运动方向相同，速度会越来越快□但质量是不变的，所以重力不变；C、质量不变，所以重力不变；D、物体上升到最高点时，速度为零，但物体仍会受到重力口故选：C．13．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）A1弹簧测力计必须竖直放置B□使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C□使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D□测量力的大小不能超出测量范围【考点】 弹簧测力计的使用与读数．【分析】 弹簧测力计的正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围．加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围．（2皿清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少 N,以便用它测量时可以迅速读出测量值．（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平．（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏．【解答】 解：A、C、使用弹簧测力计测量力的大小时， 要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，弹口、指针、挂钩不能与外壳摩擦，但拉力方向不一定竖直口选项 A错误，选项C正确;B、使用弹簧测力计前必须检查指针是否指在零刻度线上，必要时进行调零□此选项正确；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围，否则会损坏弹簧□此选项正确口故选A．A端移到BA端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（A．B．C．D．A．B．C．D．【考点】 磁性、磁体、磁极．【分析】 根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，和磁极间的作用规律分析．【解答】 解：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引， 当小磁体向右移动时，相互排斥力逐渐减小，而过了大磁体中点后， 相互吸引力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变大的口故选D．15．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（ ）A1弹簧测力计是常见的测力计B1弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C1弹簧测力计的刻度是均匀的D□弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的【考点】弹簧测力计及其原理．【分析】（1）实验室常用弹簧测力计来测量力的大小；（2）弹簧测力计的原理：弹簧的伸长与所受拉力成正比．【解答】解：A、实验室常用弹簧测力计来测量力的大小、故 A不符合题意；B、弹簧测力计的最大刻度是它的最大测量值，而不是量程，故 B符合题意;C、弹簧测力计的原理：弹簧的伸长与所受拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的，故C不符合题意；D、弹簧测力计的刻度是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，而不是弹簧的长度，故D符合题意口故选BD16．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（A1试试弹簧的弹性B口可避免弹簧被卡壳C1是无意识的随便拉拉D□看看能测多大的拉力，以便确定量程【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】观察实验室中的弹簧测力计的构造可知，弹簧测力计大都是将弹簧装在外壳之内，同时方便在外壳上标刻度、 在弹簧上安装指针和挂钩等， 因此这一结构特点也给测力计带来了不利的影响，那就是弹簧与外壳之间易发生卡壳．【解答】 解：弹簧的弹性大小、量程多少已通过刻度，在外壳的刻度盘上标出了，拉动挂钩的目的就是为了防止弹簧在外壳内发生卡壳，从而影响正常的测量．故选B．17．关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（ ）A口测力计的量程不允许超过被测力的大小B1弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C1被测力应作用在挂钩上D□测量时指针不要与外壳接触【考点】 弹簧测力计的使用与读数．对照使用【分析】 弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器， 它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一作出判断．【解答】解：A、被测力的大小必须要在弹簧测力计的量程范围内，因此这句话说反了，是错误的；B、弹簧测力计可以测竖直方向的力，也能测其他方向上的力，这是正确的；C、使用弹簧测力计时，一般被测力作用在挂钩上，人的手作用在拉环上，这是正确的；D、测量时指针与外壳接触会增大不必要的摩擦，从而影响测量结果，这是正确的口故选A．18皿同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在 0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（ ）A1必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B□仍可以直接测出拉力，然后再减去 0.1NC1仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D□必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计使用时，首先观察指针是否在零刻度线的位置，不在的就要调零； 没有调零的测力计可以测量力的大小， 但我们可以记下测量前的示数， 再记下测量时的示数， 两者之差就是所测的拉力．【解答】解：A、可以将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，可以记下测量前的示数，再记下测量时的示数，两者之差就是所测的拉力，则该弹簧测力计还可以使用；故A说法错误；B、仍可以直接测出拉力， 记下测量时的示数， 减去测量前的示数 0.1N即可；故B说法正确；C、不可以直接测出拉力数值，需减去测量前的示数 0.1N,这是因指针没有对准零刻度线而引起的，故C说法错误；D、没有调零的测力计可以测量力的大小， 只是测量时的示数， 减去测量前的示数 0.1N即可；所以不需要换一个弹簧测力计测量，故 D说法错误；故选B．19．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（ ）A□弹簧的长度为零 B1弹簧的伸长为零C□弹簧所受的拉力为零 D□指针的初始位置【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】 弹簧本身是有一定长度的， 我们用弹簧测力计， 是依据弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理，而弹簧的伸长与弹簧的长度是两个不同的概念．【解答】解：A、弹簧的长度不可能为零，弹簧都有自己的固有的原长，所以错误；B、在没有施加拉力时，弹簧没有伸长，这就是弹簧的原长，原长是不计算在弹簧的伸长量之内的，所以正确；C、零刻度线是弹簧没受拉力时的起点，以此为零， 再度量受到拉力时的伸长量，所以正确；D、指针的初始位置就是从弹簧的原长的末端开始标注的，所以正确口故选A．20．一测力计因弹簧断裂而损坏， 若去掉断裂的一小段弹簧， 将剩余的较长的一段弹簧重新安装好， 并校准了零刻度， 那么用这个修复的弹簧测力计测量时， 测量值与原来测量值相比较，结果是（ ）A□测量值比原来的测量值大 B□比原来的测量值小C□与原来的测量值相同 D□以上三种情况均可能出现【考点】 探究弹簧测力计原理的实验．【分析】 弹簧断裂说明弹簧的长度变短， 这时它的劲度系数会变大， 也就是说在与原来拉力相同时，它的伸长会变小，这就影响了它的示数，便不能再准确测量力的大小．

B符合题意口【解答】解：弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项故选B符合题意口21．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ）A□举哑铃 B1在跑步机上跑步C□用弹簧拉力器健身 D□引体向上【考点】重力；弹力．【分析】根据运动时是否受到重力的影响来分析．【解答】解：当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力对跑步机就没有压力， 也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步， 而不影响拉弹簧拉力器．故选C．二、填空题（每空 2分，共 16分）22口甲、乙两物体的质量之比为 5：2,若甲物体的质量是 20kg,则乙物体的重力大小是 78.4N；甲、乙两物体的重力之比为 5：2口【考点】重力的计算口【分析】已知甲乙两物体的质量之比和甲的质量，可求乙的质量，根据公式 G二mg可求乙物体的重力；进一步求出甲、乙两物体的重力之比口2mm【解答】解：口物体的质量 m乙二一--二0.4m甲=0.4D20kg=8kg；口物体的重力大小是 G乙二m乙g二8kg口9.8N/kg=78.4N；G甲m甲gm甲至甲、乙两物体的重力之比为 G乙=in7g=in乙=21故答案为： 78.4；5：2．23口手扣排球， 球飞走了，此时J对排球施力，手感到疼是由于 排球对J施力的原因口 在射箭的过程，拉弓的力的作用效果是 改变形状 ,箭射出时，使箭射出的力的作用效果是 改变运动状态1【考点】力作用的相互性；力的作用效果口【分析】 力是物体对物体的作用．物体间力的作用是相互的；力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．【解答】 解：手扣排球， 球飞走了，是因为手对排球有力的作用；由于力的作用是相互的，排球对手产生反作用力，所以手感到疼；力的作用效果