二年级上册书法导学案-第6-8课 左窄右宽 通用版_第1页
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二年级上册书法导学案-第6-8课左窄右宽通用版一、知识点简介左窄右宽是指书法作品中，字的左侧宽度比右侧窄，或右侧宽度比左侧窄。这种字形虽然并不规整，但是仍然符合审美需求。学生通过学习本知识点，可以掌握左窄右宽的书写方法，提高字形外观的美感，使字更加优美。二、教学过程1.讲解通过讲解，让学生了解什么是左窄右宽，并了解这种书写方式的表现形式和特点。2.演示老师在黑板板书或投影仪下进行一定的示范演示，并告诉学生如何掌握这种书写技巧。3.板书学生观看老师的演示后，根据老师的要求，在自己的练习纸上进行板书，注意纸张卷曲，字迹不要太生硬。可以通过以下几种方式来进行板书：确定好书写的字体和字号；确定书写的位置和比例；简单勾勒字形的结构特点；画出第一笔和最后一笔，再注重中部的部分。4.练习完成板书之后，进行相应的练习。练习步骤：在作业本上，用铅笔在黄色点下面的横线上练写“左窄右宽”字；练字要先写出字框，然后根据字框的形状拓展出整个字体；左侧必须留下宽阔的空间，右侧相对应的要保持窄一些；笔画粗细要有所变化，采用顿、折等技巧刻画出美妙的笔画。5.总结最后，老师可以对学生进行评价并总结知识点。三、作业抄写老师所示范的左窄右宽样品；练习前三次时，使用铅笔在作业本上进行练习；第四次时，使用毛笔写在横线上。四、教学提示教师要展示清晰，要对笔画的书写方法进行细致讲解；学生应该要认真静心，跟随老师完成作业；进行审美教育，让学生们学会欣赏中国书法的美；如果学生的书写混乱或错误，要及时纠正并帮助学生理解大字形；督促学生必须按照要求进行练习，不断提高书写技巧。五、教学效果通过这个学习环节，学生可以更加深入地理解“左窄右宽”这一书写技巧，能清楚的了解文化背景及其它知识

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