手工锯（说课稿）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

手工锯（说课稿）一、活动背景手工锯是一项挑战性与趣味性兼备的实践活动。通过自己手工制作锯具和加工材料，让学生了解木工工具的基本使用和加工原理，并培养其动手能力、耐心和团队合作精神。二、活动目标1.了解木工工具及其使用方法。2.学习木材基本知识。3.利用手工锯完成基本木工操作。4.培养学生耐心、细心、大胆尝试的精神。5.增强团队合作能力和创新思维。三、活动准备材料准备1.锯条（小学生木工锯条）2.木头（便携式手摇木工鱼肠轮把）3.木工规4.木工笔工具准备1.木工锯2.木工锤3.木工细锉4.木工夹5.手提锯床环境准备1.教室或者户外场地2.工具箱3.桌子或者木板四、活动流程第一步：组建团队分为5-6人一组，选择一个队长，分配好任务。第二步：准备材料和工具检查材料和工具的准备情况，保证符合安全操作规范。第三步：设计图纸每组学生需根据所需加工物的尺寸和形状，设计出一份符合要求的图纸，并在图纸上标注好尺寸和标记。第四步：制作锯齿和手柄根据设计图纸，使用细锉制作锯齿和手柄。第五步：锯木板选择合适的锯条和木工锯，根据设计图纸上的尺寸和标记，锯出所需形状的木板。第六步：修整和打磨使用细锉和砂纸修整木板表面和边缘，使其更加平整和光滑。第七步：组装根据设计图纸上的标记和尺寸，在合适的位置进行凿孔和连接，并进行金属件的组装。第八步：展示成果每个小组展示自己完成的实物，并进行分享和讨论。五、活动评价学科能力表现1.了解木工工具及其使用方法；2.学习木材基本知识；3.利用手工锯完成基本木工操作。学科联动1.语言类：描述图纸设计过程及沟通。2.数学类：测量木材长度和角度。情感态度表现1.培养学生耐心、细心、大胆尝试的精神；2.增强团队合作能力和创新思维。六、注意事项1.操作时需佩戴手套和护目镜，并在指导下进行；2.锯齿制作需格外小心，避免割伤手指。七、活动总结手工锯的实践活动可以培养学生动手能力、耐心和团队合作精神。在活动中，学生能够学习到木材的基本知识和手工锯的使用方法，同时也培养了他们的良好

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