教科版一年级科学上册 （用不同的物体来测量） 教学课件_第1页
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文档简介

2.4用不同的物体来测量

拃zhǎ每一拃不一样长cè测一测除了手，我们还可以用什么来测量长度呢？可以利用长度固定的物体来测量生活中的很多物体都可以帮助我们准确的完成测量。想一想可以利用哪些物体呢？回形针小木棒xiàng橡皮小立方体它们是不是一样长？用它们来测量吧！桌面长度桌子高度书的长度测量：桌面长度、桌子高度、书的长度选择两种物体来测量起点654321终点qǐdiǎnzhōngdiǎn首尾相连排成直线12shǒuwěi

xiāng

liánpáichéngzhíxiàn举例：用橡皮测量书的长度65432143213216块多一点差一点就4块2棒半讨论：这时候该怎么记?6+2+3+使用测量纸带2举例：测量桌子高度13再用其他物品测量定起点和终点活动手册第11面我发现：用相同的物体测量，结果可以比较吗？用不同的物体测量，结果可以比较吗？通过这些实验数据你还有哪些发现？用同样物体测桌子或是书的长度时，大家的测量结果是一样的。不同的物体可用来测量不同的长度，长的工具便于测长的物体……小组讨论zhuōbàngxiàng思考：我的桌面长8个小棒，红红的桌面长20个橡皮谁的长呢？用不同的物体作为工具测量不同物体的长度，不能比较出它们的长短用同一个物体作为工具测量不同物体可以比较出不同物体的长短说一说zhǔn用物体和手，哪个测量更准确？说一说不同的人手的长度不相同，测量结果不够准确物体的长度不变，用物体测量，结果更准确。不同的人用同一种物体测量，结果基本相同。与用手测量相比，测量结果更准确教学目标

课堂小结

通过本课的学习，我们发现用物体作为单位比手作为单位测量的结果更准确。用不同的物体来测量

除了手，我们还可以用什么来测量长度呢？

生活中的许多问题都可以作为测量工具来测量。

我们要使用常见的物体来测量桌子的高度、桌子的长度和书的长度。

除了手，我们还可以用什么来测量长度呢？选择两种物体。1√√2测量桌子和书，并做好记录。

测量时注意：

确定起点和终点；每一个单位要首尾相连，一条直线摆放。写上名字和日期。用橡皮来测量2测量桌子和书，并做好记录。

用小棒来测量2测量桌子和

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