小学英语四年级上册Unit 3 My Friends Part B 教学设计4_第1页
小学英语四年级上册Unit 3 My Friends Part B 教学设计4_第2页
小学英语四年级上册Unit 3 My Friends Part B 教学设计4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit3MyfriendsPartB教学设计课题Blet’stalk单元Unit3Myfriends学科English年级四学习目标1.能听、说、认读句型：Who’she?Hehasglassesandhisshoesareblue.2.能够理解对话大意.3.能运用正确的语音语调朗读对话.重点运用句型：He’s/She’s…He/Shehas…描述人物的性格和外貌特征.难点长句子Hehasglassesandhisshoesareblue的熟练朗读.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’schant:Friends.2.打地鼠游戏。复习前面A部分的内容。3.Let’ssay.4.Doagame:接龙游戏边听边唱做游戏说一说利用游戏，刺激学生回顾所学单词，复习旧知，为新课的学生做铺垫。讲授新课1.Mike:Hi,John.Ihaveanewfriend.John:Aboyoragirl?Mike:Aboy.板书：Aboyorgirl?告诉学生：or的意思是“或者”，表示二选一。操练这一句型：Guess:Ihaveanapple.Guess!Redorgreen？Ihaveabook.Guess!AmathsbookoraChinesebook?2.John:Whoishe?Mike:Hehasblueglasseshisshoesareblue.学习生词glasses,shoes,然后再学习长句子Hehasglassesandhisshoesareblue.PPT呈现图片，操练glasses以及Hehas…and…3.WatchandanswerIsMike’sfriendaboyorgirl?Whatcolorarehisshoes?IsheWuYifan?学生观看视频回答问题.观察图片操练句型跟读说句子看视频找答案呈现核心句型与词汇，逐步引导学生利用核心句型进行问答，在讲解过程中渗透拼读教学。1.Listenandimitate.听音正音，注意模仿正确的语音语调。2.Readingroups.小组内进行读对话读之前教师提出读对话的三条要求。3.ChallengeyourmemoryPPT呈现不完整的对话，让学生根据记忆补全对话；4.Roleplay:分角色读对话5.Makeanewdialogue根据Let’stalk的内容，两人一组编新对话。6.Groupwork.我的偶像。7.Let'splay让学生两人一组，一人描述好朋友的特点，一人来猜所描述的人是谁.Aguessinggame.Canyouguess?8.Introduceyourfriend介绍你的朋友听音正音分角色朗读填空创编对话看视频介绍朋友训练学生的听，让学生去听地道的英语发音,在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。课堂小结Whathaveyoulearned?板书Unit3MyfriendsBlet’stalkAboyorgirl?Who

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论