北师大版小学数学四年级下册全册教学课件(精心整理汇编)

全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）北师大版四年级下册小学数学2023/9/12全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）北师大版四年级1小数的意义（一）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12小数的意义（一）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和213元5角8元6角用小数表示该怎么说呢？13.5元8.6元情境导入2023/9/1213元5角8元6角用小数表示该怎么说呢？13.5元8.6元情31.11元是什么意思？1.11元是1元1角1分。探究新知2023/9/121.11元是什么意思？1.11元是1元1角1分。探究新知2041.11元是1元1角1分。

1.11元是什么意思？2023/9/121.11元是1元1角1分。

1.11元是什么意思？202352.22元是表示3.75元是表示9.81元是表示

9元8角1分2元2角2分3元7角5分2023/9/122.22元是表示3.75元是表示9.81元是表61.11米是1米1分米1厘米。

1分米1厘米

1米1.11元是什么意思？2023/9/121.11米是1米1分米1厘米。

1分米1厘米

1米1.11元72.22米是表示3.75米是表示9.81米是表示

9米8分米1厘米2米2分米2厘米3米7分米5厘米2023/9/122.22米是表示3.75米是表示9.81米是表8用数表示下面图中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.9

2023/9/12用数表示下面图中的涂色部分。10.10.20.30.40.5910.010.23用数表示下面图中的涂色部分。

2023/9/1210.010.23用数表示下面图中的涂色部分。

2023/10把“1”平均分成1000份，其中1份是，也可以表示为（）；其中的59份是，也可以表示为（）。110000.0015910000.059想一想，填一填。找一找生活中的小数，与同伴交流。2023/9/12把“1”平均分成1000份，其中1份是111.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。课堂练习2023/9/121.先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。课12其中的7份是

，也可以表示为（）。（）（）（）（）其中的47份是，也可以表示为（）。710470.71000.47（2）把“1”平均分成100份，其中的61份是，也可以表示为（）。（）（）611000.612.（1）2023/9/12其中的7份是，也可以表示为（）。（133.用数表示下面的涂色部分。0.20.033.2320.042.042023/9/123.用数表示下面的涂色部分。0.20.033.2320.04144.填空。5角=（）元60克=（）千克2厘米=（）米40分=（）元（1）3角表示把1元平均分成（）份，取了其中的（）份，用分数表示是（），用小数表示是（）。（2）0.50.060.021030.40.3

2023/9/124.填空。5角=（）元60克=（）千155.将相等的小数和分数连起来。0.0630.170.630.90.090.017

2023/9/125.将相等的小数和分数连起来。0.0630.17166.将下列分数改写成小数。======0.030.0370.080.1560.90.97

2023/9/126.将下列分数改写成小数。======0.030.037017小数的意义（二）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12小数的意义（二）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和18说一说1千克玉米的价格是2.11元，2.11元是什么意思？某运动员的身高是2.11米，2.11米的意思是什么？2元1角1分2米1分米1厘米情境导入2023/9/12说一说1千克玉米的价格是2.11元，2.11元是什么意思？某19阴影部分用分数表示是（），用小数表示是（）；空白部分用分数表示是（），用小数表示是（）。0.370.63说一说

2023/9/12阴影部分用分数表示是（），用小数表示是（201厘米米0.01米36厘米0.36米米黑板有多长？

探究新知2023/9/121厘米米0.01米36厘米0.36米米黑板有多长？

探究新21鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？1千克＝1000克1克＝千克＝0.001千克12克＝千克＝0.012千克鹌鹑蛋的质量：

2023/9/12鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？1千克＝1000克1克＝22鸵鸟蛋的质量：500克＝千克=0.5千克1＋0.5＝1.5（千克）鹌鹑蛋的质量是（0.012）千克。鸵鸟蛋的质量是（1.5）千克。

2023/9/12鸵鸟蛋的质量：500克＝千克=0.5千克1＋0.5231.量一量，填一填。0.230.172.851.12.30.8课堂练习2023/9/121.量一量，填一填。0.230.172.851.12.30.242.一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？1千克600克＝（）千克2米1分米＝（）米113克＝（）千克1.62.10.1132023/9/122.一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重252.537.53.2023/9/122.537.53.2023/8/3264.填空。（1）800克是（）千克，表示把1千克平均分成（）份，取其中的（）份。（2）0.006千克相当于把1千克平均分成（）份，取了其中的（）份。（3）把1米平均分成10份，每份是1分米，即（）米，还可以写成（）米。0.81000800100060.1

2023/9/124.填空。（1）800克是（）千克，表示把275.判断。（1）一支钢笔长13厘米，也就是1.3米。（）（2）5角钱能买一块橡皮，写成小数是0.05元。（）（3）小明身高1米30厘米，也就是1.3米。（）√××（4）把1200克改写成以千克为单位的数是1.2千克。（）√2023/9/125.判断。（1）一支钢笔长13厘米，也就是1.3米。286.解决实际问题。（1）过年时，妈妈买了一副对联，对联长2米4分米，合多少米？（2）一块长方形菜地，长为2米30厘米，宽为70厘米，它的周长是多少米？2米30厘米=2.3米70厘米=0.7米（2.3+0.7）×2=6（米）2米4分米=2.4米2023/9/126.解决实际问题。（1）过年时，妈妈买了一副对联，对联长2米29（3）长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？（4）0.5时是多少分？0.8时呢？51千米500米=51.5千米0.5时=30分0.8时=48分0.5×60=30（分）0.8×60=48（分）2023/9/12（3）长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？（30复名数改写成单名数的方法先要考虑单位之间的进率，如果是把高级单位的名数，改写成低级单位的名数，要乘进率；如果是把低级单位的名数，改写成高级单位的名数，要除以进率，再用分数表示，最后写成小数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/12复名数改写成单名数的方法先要考虑单位之间的进率，如果是把高级31小数的意义（三）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12小数的意义（三）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的32在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时，约22.222米/秒。1秒就跑22米多，好快！情境导入2023/9/12在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少3322222个位十位百位十分位百分位千分位2个,2个0.1。2个0.01。2个0.001。2个,2个,

探究新知2023/9/1222222个位十位百位十分位百分位千分位2个,2个034认一认。小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个位一(个)十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………2023/9/12认一认。小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个一(个)十位十3510.10.01小数的计数单位也是“满十进一”，看一看，说一说。10个0.1元是1元。10个0.01元是0.1元。2023/9/1210.10.01小数的计数单位也是“满十进一”，看一看，说一361.照样子在计数器上画一画，再填一填。⑴0.4里面有（）个0.1,0.025里面有（）

个0.001。⑵14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；

百分位上的“4”表示（）个（）。4254140.01课堂练习2023/9/121.照样子在计数器上画一画，再填一填。⑴0.4里面有（372.看一看，填一填，说一说。0.10.6

2023/9/122.看一看，填一填，说一说。0.10.6

2023/8/338（1）在0.41里面有（）个0.01。（2）15.52中，个位上的“5”表示（）个（）；十分位上的“5”表示（）个（）。（3）6.771中，千分位上的数字是（），表示（）个（）。415150.1110.0013.想一想，填一填。2023/9/12（1）在0.41里面有（）个0.01。（2）39（5）1个10和2个0.1组成的数写作（），表示的意义是（）。（4）小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（），小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（）。百千分百0.00110.2102个0.12023/9/12（5）1个10和2个0.1组成的数写作（），4038厘米＝（）米3元5分＝（）元6042克＝（）千克0.383.056.0424.填上适当的小数。2023/9/1238厘米＝（）米0.383.056.042415.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（1）整数部分是1的一位小数。（2）整数部分是1的两位小数。（3）整数部分是0的三位小数。2023/9/125.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数425.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（1）整数部分是1的一位小数。整数部分是11.0一位小数1.21.31.42023/9/125.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数435.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（2）整数部分是1的两位小数。整数部分是11.02两位小数1.031.041.231.241.341.201.301.401.321.421.432023/9/125.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数445.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（3）整数部分是0的三位小数。整数部分是00.123三位小数0.1320.2310.2130.3120.3210.1240.1420.2140.2410.4120.4210.2340.2430.3240.3420.4230.4322023/9/125.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数451.要牢记小数的计数单位及数位顺序表。2.与整数一样，小数中每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/121.要牢记小数的计数单位及数位顺序表。2.与整数一样，小数中46小数的意义（三）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12小数的意义（三）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的471分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（）里填上适当的数。（2）把下列分数改写成小数。=0.1=0.30=0.800

情境导入2023/9/121分米=（）厘米10=（）毫米1005048小明的体重是45千克50克，小红的体重是38千克300克，你能说出小明和小红的体重各是多少千克吗？45千克50克=45.05千克38千克300克=38.3千克答：小明的体重是45.05千克，小红的体重是38.3千克。2023/9/12小明的体重是45千克50克，小红的体重是38千克300克，你495元5.00元下面两个商店毛巾的价格一样吗？探究新知2023/9/125元5.00元下面两个商店毛巾的价格一样吗？探究新知2023500.600.6涂一涂，你发现了什么？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。2023/9/120.600.6涂一涂，你发现了什么？小数的末尾添上“0”或去511.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.8课堂练习2023/9/121.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000522.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。0.030.302023/9/122.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂533.尝试完成下面的计算。0.1×100.1×1000.1×10000.01×100.01×1000.01×10000.001×100.001×1000.001×1000你有什么发现？=1=10=100=0.1=1=10=0.01=0.1=12023/9/123.尝试完成下面的计算。0.1×100.01×100.001544.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）在小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（）（2）2.4里面有4个十分之一。（）（3）4.08=4.080=4.800（）√××2023/9/124.判断。（对的画“√”，错的画“×”）√××2023/855同步练习5、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。

0.2=4.08=3=0.2004.0803.0002023/9/12同步练习5、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.256同步练习0.7105.09106、把下面各数化简。000.0000.70=105.0900=10.000=2023/9/12同步练习0.7105.09106、把下面各数化简。000.057同步练习7、下面各数中，哪些“0”可以去掉？0.3000030.011.0000200000.40500.000002023/9/12同步练习7、下面各数中，哪些“0”可以去掉？0.30000358同步练习8、只动三笔，在下面三个数之间划上等号？602060260200﹒﹒﹒==602060260200﹒﹒﹒==2023/9/12同步练习8、只动三笔，在下面三个数之间划上等号？60259同步练习9、写几个和30.200相等的数。30.230.2030.2000……2023/9/12同步练习9、写几个和30.200相等的数。30.230.2060小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。这是小数的性质。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/12小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。这是小数的性质。这61比大小情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12比大小情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂62如果上面的卡片分别代表两个整数，你觉得哪个数比较大？为什么？你觉得现在哪个数比较大？第一个数比较大，因为第一个数是五位数，第二个数是四位数。情境导入2023/9/12如果上面的卡片分别代表两个整数，你觉得哪个数比较大？为63姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩姓名成绩/米王红2.97李娜3.13张华3.08跳远成绩2.97＜3.08＜3.13谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？探究新知2023/9/12姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩姓名成绩/米王红264说一说，怎样比较小数的大小？先看整数部分……比较小数部分时，先比较十分位上的数，再比较……2023/9/12说一说，怎样比较小数的大小？先看整数部分……比较小数部分时，651.奇思和淘气在不同的成长阶段谁更高？涂一涂，填一填，再与同伴交流你的想法。奇思淘气出生时/米0.480.53岁时/米1.10.95<1.10.95>课堂练习2023/9/121.奇思和淘气在不同的成长阶段谁更高？涂一涂，填一填，再与同662.比大小。0.8390.96.076.75.455.634.034.0097.2177.227.1971.9＜＜＜＞＜＜2023/9/122.比大小。0.8390.96.076.7673.在里填数字，使它分别符合下列要求：⑴使这个数最大，这个数是（）；⑵使这个数最接近31，这个

数是（）。90.9730.972023/9/123.在里填数字，使它分别符合下列要求：⑴使这个数最大，684.数学游戏。8.18元8.05元8.30元7.85元我买了一本书，在7元到9元之间，猜一猜多少元？7.50元实际上是7.95元，谁猜得最接近？可以先在图上标一标。7元8元9元7.95元2023/9/124.数学游戏。8.18元8.05元8.30元7.85元我买了69（2）10.5比10.05大一些。（）5.判断。（1）一百点五元写作100.5元。（）√×（3）0.90元=0.09元（）（4）比2.4大比2.6小的小数只有2.5。（）（5）12米4厘米=12.4米（）×××2023/9/12（2）10.5比10.05大一些。（）5.判706.把下列的数按照从小到大的顺序排列起来。（1）0.520.5190.5430.5340.54（2）1.0111.0011.11.101（）<（）<（）<（）<（）（）<（）<（）<（）0.5190.520.5340.540.5431.0011.0111.11.1012023/9/126.把下列的数按照从小到大的顺序排列起来。（1）0.52717.在○里写上数字，使它符合下列要求。○0.○3（1）使这个数最小，这个数是（）。（2）使这个数最接近21，这个数是（）。（3）使这个数在10和11之间，这样的数可以填（）个。10.0320.93102023/9/127.在○里写上数字，使它符合下列要求。○0.○3（1）使这个72掌握比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就看小数部分，先比较十分位，再比较百分位……这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/12掌握比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大73买菜情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12买菜情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课74你能发现哪些数学信息？能提出什么数学问题？我买1把油菜和1把芹菜。1把油菜1.25元，

1把芹菜2.41元。情境导入2023/9/12你能发现哪些数学信息？我买1把油菜和1把芹菜。1把油菜1.751.25＋2.41＝1231元＋2元＝3元0.25元＋0.41元＝0.66元1.25元＋2.41元＝3.66元1.25＋2.41个位3十分位66·百分位3.66（元）售货员收了3.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。估一估，大约要付多少元？探究新知2023/9/121.25＋2.41＝1231元＋2元＝3元0.25元＋0.4763.66－1.25＝1233元－1元＝2元0.66元－0.25元＝0.41元3.66元－1.25元＝2.41元3.66－1.25个位2十分位41·百分位2.41（元）售货员收了3.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。2023/9/123.66－1.25＝1233元－1元＝2元0.66元－0.2771.25+0.742.76-2.1用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。相同数位上数相加减。只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。2023/9/121.25+0.74用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。相781.淘气家两个月的水费情况如下表所示。⑴估一估，50元交水费够吗？与同伴交流你的想法。⑵两个月的水费共多少元？25.2+21.6=（元）46.8课堂练习2023/9/121.淘气家两个月的水费情况如下表所示。25.2+21.6=792.同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，强强比亮亮少跳0.12米，强强跳了多少米？请把下图补充完整再计算。0.23米0.12米亮亮：3.16+0.23=3.39（米）强强：3.39-0.12=3.27（米）2023/9/122.同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0803.照样子填一填。50.70.0970.082023/9/123.照样子填一填。50.70.0970.082023/8/3814.4.8-2.8=1.3+2.5=3.1+2.22=26.2-13.1=12.3+23.5=35.82-13.3=23.85.3213.135.822.522023/9/124.4.8-2.8=1.3+2.5=3.1+2.22=26.825.亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？亮亮站在凳子上高：1.45+0.4=爸爸身高：1.85（米）1.85-0.05=1.8（米）2023/9/125.亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高836.一箱苹果连箱的质量（含箱子）是46.6千克，倒出一半后，连箱的质量是24.3千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？一半苹果的质量：46.6-24.3=22.3（千克）苹果的质量：22.3+22.3=44.6（千克）箱子的质量：46.6-44.6=2（千克）2023/9/126.一箱苹果连箱的质量（含箱子）是46.6千克，倒出一半后，8421.10元4.23元11.7元44.2元（1）买一套桌椅大约需要多少元？44.2+11.7=55.9（元）（2）你还能提出什么数学问题？提出并解答。7.2023/9/1221.10元4.23元11.7元44.2元（1）买一套桌椅大858.壮壮买面包用去3.40元，买练习本用去2元3角6分，他一共花了多少元？2元3角6分=2.36元3.40+2.36=5.76（元）答：他一共花了5.76元。2023/9/128.壮壮买面包用去3.40元，买练习本用去2元3角6分，他86计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/12计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计87比身高（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12比身高（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减88算一算。3.78-0.34=5.28+1.01=10.46-0.35=2.56+4.33=16.89-11.2=12.75+6.12=3.446.2910.116.895.6918.87情境导入2023/9/12算一算。3.78-0.34=5.28+1.01=10.4892.4＋1.71232.4＋1.71＝4.1（米）14·答：鹿妈妈高4.1米。鹿妈妈高多少米？24个0.1加17个0.1是41个0.1，也就是4.1。探究新知2023/9/122.4＋1.71232.4＋1.71＝4.1（米）14·答：902.4－0.81232.4－0.86＝1.6（米）1··答：小黑高1.6米。小黑高多少米？24个0.1减去8个0.1是16个0.1，也就是1.6。2023/9/122.4－0.81232.4－0.86＝1.6（米）1··答：916－2.4126－2.46＝3.6（米）3·答：鹿爸爸比小花高3.6米。··0鹿爸爸比小花高多少米？60个0.1减去24个0.1是36个0.1，也就是3.6。2023/9/126－2.4126－2.46＝3.6（米）3·答：鹿爸爸比小花929.558.5.001.76想一想，下面的计算错在哪里？课堂练习2023/9/129.558.5.001.76想一想，下面的计算错在哪里？课堂93211018467算一算。......2023/9/12211018467算一算。......2023/8/394森林医生。11.7＋2.8640.33.15－3.1328－.777.2314.561.15102023/9/12森林医生。11.7＋2.8640.33.15－3.1395不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？8.1015.0030.0700.0906002023/9/12不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不96同步练习你能根据每一组数排列的规律，接着往下写吗？（1）7.576.5（）（）（2）0.10.30.71.3（）（）65.52.13.12023/9/12同步练习你能根据每一组数排列的规律，接着往下写吗？（1）7.97同步练习名次姓名成绩/米第一名李端13.71第二名比拉洛夫12.80第三名波拉斯12.71（1）第一名选手的成绩超过第二名多少米？（2）李端的成绩将沉睡10年的原世界纪录提高了0.24米，原世界纪录是多少米？13.71-12.80=0.91（米）13.71-0.24=13.47（米）2008年残奥会男子三级跳远F11级前三名成绩统计表2023/9/12同步练习名次姓名成绩/米第一名李端13.71第二名比拉洛夫198同步练习⑴书店里新购进了4种书，奇思都很喜欢。他只有15元，能买哪两本书？还剩多少元？7.82+7.11=14.93（元）15-14.93=0.07（元）答：能买童话大王和数学家的故事，还剩0.07元。2023/9/12同步练习⑴书店里新购进了4种书，奇思都很喜欢。他只有15元，99同步练习⑵妙想买了其中两本书，正好16元，她买的是哪两本书？答：她买的是海洋世界和童话大王。8.18+7.82=16（元）2023/9/12同步练习⑵妙想买了其中两本书，正好16元，她买的是哪两本书？1001.计算小数加、减法时，要注意把小数点对齐，也就是相同数位对齐。2.哪一位上没有数，可以把那一位上看作0来计算。3.计算时按整数加、减法的法则进行计算，计算结果如果还是小数，一般末尾要去掉0。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/121.计算小数加、减法时，要注意把小数点对齐，也就是相同数位对101比身高（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12比身高（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减102国家运动员各轮各轮动作得分第一轮第二轮第三轮中国队劳丽诗李婷53.4058.20加拿大哈特利海曼斯49.8049.20奥运会女子10米跳台双人决赛部分成绩从表中你知道了哪些信息？比赛得分都是用什么数表示的？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境导入2023/9/12国家运动员各轮各轮动作得分第一轮第二轮第三轮中国队劳丽诗53103称体重（1）笑笑的体重是多少千克？（2）淘气上次称体重是多少千克？（3）机灵狗的体重增加是多少千克？探究新知2023/9/12称体重（1）笑笑的体重是多少千克？（2）淘气上次称体重是多少104（1）笑笑的体重是多少千克？29.5+3.62=29.5+3.62211313.33.12(千克)答：笑笑的体重是33.12千克。2023/9/12（1）笑笑的体重是多少千克？29.5+3.62=29.5+105（2）淘气上次称体重是多少千克？38－2.65=38－2.65533.35.35(千克)答：淘气上次称体重是35.35千克。.00.52023/9/12（2）淘气上次称体重是多少千克？38－2.65=38－106（3）机灵狗的体重增加了多少千克？10.5－8.79=10.5－8.7917.35.35(千克)答：淘气上次称体重是35.35千克。01...2023/9/12（3）机灵狗的体重增加了多少千克？10.5－8.79=101071.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔，一支圆珠笔的的价格为1.5元，比一支钢笔便宜11.7元，他买这些笔花了多少元？钢笔的价格：1.5+11.7=13.2（元）共用的钱数：1.5+13.2=14.7（元）答：他买这些笔花了14.7元。课堂练习2023/9/121.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔，一支圆珠笔的的价格为1.51082.丁丁在计算3.84加一个一位小数时，错把末尾对齐，相加结果是4，正确的结果是多少？4-3.84=0.16那么原来的小数为1.6。正确结果：3.84+1.6=5.44答：正确的结果是5.44。2023/9/122.丁丁在计算3.84加一个一位小数时，错把末尾对齐，相加1093.一筐苹果连筐重61.5千克，卖出一半后连筐重31.5千克。这个筐重多少千克？筐里原来有多少千克苹果？苹果的一半：61.5-31.5=30（千克）苹果的质量：30+30=60（千克）筐的质量：61.5-60=1.5（千克）答：这个筐重1.5千克，筐里原来有60千克苹果。2023/9/123.一筐苹果连筐重61.5千克，卖出一半后连筐重31.5千110

67.9+3.57-8.28=71.47-8.28=62.194.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57，另一个加数减少8.28，和变成了多少？在加法算式中，和随着加数的增加而增加。答：和变成了62.19。2023/9/1267.9+3.57-8.284.两个加数的和是67.9111

67.9+3.57-8.28=71.47-8.28=62.194.两个加数的和是67.9.其中一个加数增加了3.57，另一个加数减少8.28，和变成了多少？在加法算式中，和随着加数的减少而减少。答：和变成了62.19。2023/9/1267.9+3.57-8.284.两个加数的和是67.9112同步练习

5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数增加3.2，差变成了多少？32.8-3.2-3.2=29.6-3.2=26.4在减法中，减数不变，被减数减少几，则差减少几。答：差变成了26.4。2023/9/12同步练习5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数113同步练习

5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数增加3.2，差变成了多少？32.8-3.2-3.2=29.6-3.2=26.4在减法中，被减数不变，减数增加几，则差减少几。答：差变成了26.4。2023/9/12同步练习5.两个数的差是32.8.被减数减少3.2后，减数114小数进位加法的计算方法1.先把小数点对齐（相同数位对齐），再按整数进位加法的计算方法计算。2.哪一位上相加的数满十，就像前一位进一。3.最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/12小数进位加法的计算方法1.先把小数点对齐（相同数位对齐），再1151.先把小数点对齐，如果被减数的小数部分的位数不够，那么可以添“0”再减。2.哪一位上的数不够减，要从前一位上借1当10。3.最后在结果里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数退位减法的计算方法这节课你们都学会了哪些知识？2023/9/121.先把小数点对齐，如果被减数的小数部分的位数不够，那么可以116歌手大赛情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习12023/9/12歌手大赛情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课117先说说下面各题的运算顺序，再计算。1325-714+146-8910000-（981-326）+148=611+146-89=757-89=668=10000-655+148=9345+148=9493情境导入2023/9/12先说说下面各题的运算顺序，再计算。1325-714+146-1188.65＋0.408.65＋0.409.05＝9.05（分）9.43－9.059.43－9.050.38＝0.38（分）算一算，高出多少分？探究新知2023/9/128.65＋0.408.65＋0.409.05＝9.05（分）1199.43－（8.65＋0.40）＝9.43－9.05＝0.38（分）答：高出0.38分。算一算，高出多少分？2023/9/129.43－（8.65＋0.40）＝9.43－9.05＝0.31208.65－8.55＝0.10（分）0.88－0.40＝0.48（分）0.48－0.10＝0.38（分）笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？2023/9/128.65－8.55＝0.10（分）0.88－0.40＝0.41211.计算。4.6－1.75＋2.087.41－(2.96＋3.04)

3.2＋1.27－2.49=2.85+2.08=4.93=7.41-6=1.41=4.47-2.49=1.98课堂练习2023/9/121.计算。=2.85+2.08=4.93=7.41-6=1.122⑴这些小动物能同时过河吗？⑵又来了一只小鹿，它的体重是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？⑴15.4+2.36+2.15=17.76+2.15=19.91（千克）（2）15.4+2.36=17.76（千克）17.83+2.15=19.98（千克）答：小猴和小白兔一批，小鹿和鸭子一批。2.19.91<20答：这些小动物能同时过河。2023/9/12⑴这些小动物能同时过河吗？⑴15.4+2.36+2.15=123⑴3年前淘气有多高？现在有多高？⑵请你再提出一个数学问题，并尝试解答。1.9-1.1+0.35⑴=0.8+0.35=1.15（米）1.9-0.52=1.38（米）3.2023/9/12⑴3年前淘气有多高？现在有多高？1.9-1.1+0.35⑴=1244.用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。⑴正好等于1。⑵最接近18。⑶最大。2023/9/124.用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足1255.连一连。3.28+2.76+3.098.95-2.13+10.3115.68-（8.64-6.27）5.38+6.3+7.4919.1713.3117.139.132023/9/125.连一连。3.28+2.76+3.098.95-2.13+1267.用简便方法计算。6.78-3.1-2.912.46+8.9915.65-8.98-5.652.54+1.88+3.46=6.78-（3.1+2.9）=6.78-6=0.78=12.46+9-0.01=21.46-0.01=21.45=15.65-5.65-8.98=10-8.98=1.02=2.54+3.46+1.88=6+1.88=7.882023/9/127.用简便方法计算。6.78-3.1-2.912.46+8.1278.从小林家到市场走哪条路最近，近多少千米？小林家书店市场1.08千米0.65千米0.57千米0.65+0.57-1.08=1.22-1.08=0.14（千米）答：直接去市场最近，近0.14千米。2023/9/128.从小林家到市场走哪条路最近，近多少千米？小林家书店市场11289.在春季校运动会的4×100米的接力赛中，四（2）班的成绩是57.8秒，其中第一棒用了14.1秒，第二棒用了15.7秒，第三棒用了14.3秒，第四棒用了多少秒？谁跑得最快？最快的比最慢的快几秒？57.8-14.1-15.7-14.3=43.7-（15.7+14.3）=43.7-30=13.7（秒）15.7-13.7=2（秒）答：第四棒用了13.7秒，第四棒最快，比最慢的快2秒。2023/9/129.在春季校运动会的4×100米的接力赛中，四（2）班的成绩129分步计算列竖式时，应该注意小数点对齐；小数加减混合运算时，应注意有括号的先算括号里面的，没有括号的按从左到右的顺序计算；整数加减运算律同样适用于小数，在计算中能简算的要简算。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/12分步计算列竖式时，应该注意小数点对齐；小数加减混合运算时，应130练习一1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习小数的意义和加减法2023/9/12练习一1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习小数的意义和加减法2131小数是十进制分数的一种表达形式，十进制分数和小数之间可以互化。分母是10的分数一位小数分母是100的分数两位小数分母是1000的分数三位小数分母是…………复习旧知2023/9/12小数是十进制分数的一种表达形式，十进制分数和小数之间可以互化132小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001，……复名数改写成单名数，先要考虑单位之间的进率，再用分数表示，最后写成小数。2023/9/12小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……分别写作0.133每相邻两个计数单位间的进率都是十。小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。2023/9/12每相邻两个计数单位间的进率都是十。小数部分有几个数字就有几位134比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。整数部分相同看十分位十分位上的数相同看百分位百分位上的数相同看千分位…………2023/9/12比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。整135小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个位一(个)十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………2023/9/12小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个一(个)十位十百位百千136先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。再按照整数加、减法的法则进行计算。最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。小数加减法计算方法2023/9/12先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。再按照整137小数混合运算没有括号的要从左到右依次计算。有括号的要先算括号里面的。能简算的，可以应用运算律使计算简便。2023/9/12小数混合运没有括号的要从左到右依次计算。有括号的要先算括号里138小数混合运算没有括号的要从左到右依次计算。有括号的要先算括号里面的。能简算的，可以应用运算律使计算简便。2023/9/12小数混合运没有括号的要从左到右依次计算。有括号的要先算括号里1391.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()

小数()分数()

小数()分数()

小数()0.20.450.70小数的基本性质0.7

巩固练习2023/9/121.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()

1402.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。91011＞9.810.19.810.12023/9/122.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。91413.连一连。2023/9/123.连一连。2023/8/3142（2）8，7.1，6.2，（）,4.4，（）。（1）（），2.6，2.8，（），3.2，（）。2.43.03.45.33.50.10.61.521.50.60.10.72.13.53.52.10.70.14.找规律，填一填。（3）想一想第七行怎么填。第八行呢？第七行第一行0.12023/9/12（2）8，7.1，6.2，（）,4.4，（）。1435.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(1)笑笑一共要走多少千米的路？1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。2023/9/125.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。1144笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米？答：笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远0.5千米。2.1－1.6=0.5（千米）答案不唯一5.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(2)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。2023/9/12笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米？答：笑笑145买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？(3)买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？6.买东西。2023/9/12买1支钢笔和1把尺子，(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠146(1)买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.35元。6.买东西。2023/9/12(1)买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？7.50＋2.85147(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？2.45＋2.90＝5.35(元)答：不够。5＜5.356.买东西。2023/9/12(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？2.45＋2148(3)买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？12.60＋35.60＝48.20(元)50－48.20＝1.80(元)答：不对，应找回1.80元。6.买东西。2023/9/12(3)买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，1491.把高级单位的名数，改写成低级单位的名数，要乘进率，把低级单位的名数，改写成高级单位的名数，要除以进率。2.计算小数减法时，如果被减数的小数位数比减数少，可以在被减数末尾添“0”再减。如果是整数减小数，可以把整数改写成小数再减。3.计算结果末尾有0的，要根据小数的性质进行化简。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/121.把高级单位的名数，改写成低级单位的名数，要乘进率，把低级150图形分类情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形课堂练习22023/9/12图形分类情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形课151我们以前学过哪些图形？情境导入2023/9/12我们以前学过哪些图形？情境导入2023/8/3152探究新知2023/9/12探究新知2023/8/31532023/9/122023/8/31542023/9/122023/8/3155用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？三角形具有稳定性。2023/9/12用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么1561.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。课堂练习2023/9/121.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同157三角形具有稳定性，这样椅子坐起来非常稳当。2.你能解释为什么吗？2023/9/12三角形具有稳定性，这样椅子坐起来非常稳当。2.你能解释为什么1583.填一填。（1）平行四边形容易（），三角形具有、（）。（2）三角形是（）图形，球是（）图形。（3）两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。变形稳定性平面立体平行四边形2023/9/123.填一填。（1）平行四边形容易（），三角1594、把对应的序号填在下面的括号里。②⑩①③⑤④⑥⑦⑧⑨（1）立体图形有（

），平面图形有（）。①②④⑤⑧⑨③⑥⑦（2）由线段围成的平面图形有（），不是由线段围成的平面图形有（）。①②④⑤⑨⑧⑩⑩2023/9/124、把对应的序号填在下面的括号里。②⑩①③⑤④⑥⑦⑧⑨（1605、从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条，所剩下木板为一个正方形，周长为180厘米，求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长。180÷4=45（厘米）（45+20）×2=130（厘米）（65+45）×2=220（厘米）45+20=65（厘米）答：原来长方形木板的周长是220厘米，锯下的长方形木条的周长是130厘米。2023/9/125、从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条，所剩1611.能够按照不同标准对已学图形进行分类整理，并了解这些图形的特征。2.三角形具有稳定性，并能应用这一规律解释生活中的一些现象。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/121.能够按照不同标准对已学图形进行分类整理，并了解这些图形162三角形分类情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形课堂练习22023/9/12三角形分类情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形163你知道下图中的各角分别是什么角吗？锐角直角钝角情境导入2023/9/12你知道下图中的各角分别是什么角吗？锐角直角钝角情境导入202164你知道这些角是怎么定义的吗？锐角：直角：钝角：指大于0°而小于90°的角。指等于90°的角。指大于90°而小于180°的角。2023/9/12你知道这些角是怎么定义的吗？锐角：直角：钝角：指大于0°而小165请把组成下面图案的三角形进行分类。探究新知2023/9/12请把组成下面图案的三角形进行分类。探究新知2023/8/3166笑笑是这样分的，你知道笑笑这样分的道理吗？直角三角形钝角三角形锐角三角形2023/9/12笑笑是这样分的，你知道笑笑这样分的道理吗？直角三角形钝角三角167淘气发现下面两个三角形比较特殊，说一说，认一认。腰腰等边三角形等腰三角形2023/9/12淘气发现下面两个三角形比较特殊，说一说，认一认。腰腰等边三角168三角形还可以按什么进行分类？按边进行分类不等边三角形等腰三角形2023/9/12三角形还可以按什么进行分类？按边进行分类不等边三角形等腰三角1691.找一找，填一填。图形

是等腰三角形，图形

是等边三角形，图形

是直角三角形，图形

是钝角三角形，图形

是锐角三角形。④⑤⑥⑦⑧⑨⑥⑦③⑧②⑨①④⑤⑥⑦⑩课堂练习2023/9/121.找一找，填一填。图形1702.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。一定是钝角三角形一定是直角三角形可能是锐角三角形，也可能是直角三角形，还可能是钝角三角形2023/9/122.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。一定是钝角三角形一定1713.填一填。（1）三角形有（）个角，（）条边。（2）三角形最多有（）个锐角，最多有（）个直角，最多有（）个钝角。（3）按照三角形角的不同，可以把三角形分成（）三角形、（）三角形、（）三角形。33311锐角直角钝角2023/9/123.填一填。（1）三角形有（）个角，（1724、请你连一连。只有两个锐角，没有钝角没有钝角和直角两个角相等，有一个钝角三条边相等等腰三角形等边三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形2023/9/124、请你连一连。只有两个锐角，没有钝角没有钝角和直角两个角相1735、小强想用2米长的铁丝做一个等腰三角形形状的风筝。风筝的腰长是6分米，它的底边长多少分米？2米=20分米20-6-6=8（分米）答：它的底边长8分米。2023/9/125、小强想用2米长的铁丝做一个等腰三角形形状的风筝。风筝的腰174

6、实践操作。（画出下列图形）直角三角形锐角三角形钝角三角形既是等腰三角形又是直角三角形2023/9/126、实践操作。（画出下列图形）直角三角形锐角三角形钝角三角1752.知道了锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形的意义。1.能够按照角和边对三角形进行分类。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/122.知道了锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等腰三角形和等176探索与发现：三角形内角和（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形课堂练习22023/9/12探索与发现：三角形内角和（1）情境导入探究新知课堂小结课后作177什么是平角？平角有多少度？1800情境导入2023/9/12什么是平角？平角有多少度？1800情境导入2023/8/3178已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度数。300800？∠3=180°－30°－80°=70°2023/9/12已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度数。300800179正方形和长方形的内角和是多少度？9009009009009009009009002023/9/12正方形和长方形的内角和是多少度？90090090090090180长方形内角和3600，三角形呢？2023/9/12长方形内角和3600，三角形呢？2023/8/3181我的三个内角的和一定比你大。是这样吗？探究新知2023/9/12我的三个内角的是这样吗？探究新知2023/8/3182小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动记录表小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和小组交流发现了什么。第

组2023/9/12小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动记录表183算一算，三角形的内角和是多少度呢？304545459090三角尺2023/9/12算一算，三角形的内角和是多少度呢？304545459090三184锐角三角形量470730600600＋470＋730＝18002023/9/12锐角三角形量470730600600＋470＋730＝180185钝角三角形26011601160＋260＋380＝1800380量2023/9/12钝角三角形26011601160＋260＋380＝18003186直角三角形260900900＋260＋640＝1800640量2023/9/12直角三角形260900900＋260＋640＝18006401873231平角：1800拼2023/9/123231平角：1800拼2023/8/3188123折2023/9/12123折2023/8/31892311折2023/9/122311折2023/8/319023123三角形内角和等于1800。折2023/9/1223123三角形内角和等于1800。折2023/8/31911.判断。（1）三角形越大，内角和就越大。（）（2）等边三角形一定是锐角三角形。（）√×（3）一个底角是40°的等腰三角形一定是钝角三角形

。（）√（4）直角三角形的两个锐角和是90°。（）√课堂练习2023/9/121.判断。（1）三角形越大，内角和就越大。192（1）∠1=50°，∠2=70°，∠3=（）°，是（）三角形。（2）∠1=38°，∠2=42°，∠3=（）°，是（）三角形。（3）∠1=∠2=45°，∠3=（）°，是（）三角形。60锐角100钝角90直角2.求下面各三角形中∠3的度数。2023/9/12（1）∠1=50°，∠2=70°，∠3=（）°，是（1933.探索发现。四边形的内角和是（）度。五边形的内角和是（）度。3605402023/9/123.探索发现。四边形的内角和是（）度。五边形1941.三角形内角和是180°。2.知道三角形任意两个角，用180°减去已知的两个角，可以算出第三个角的度数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2023/9/121.三角形内角和是180°。这节课你们都学会了哪些知识？课195探索与发现：三角形内角和（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形课堂练习22023/9/12探索与发现：三角形内角和（2）情境导入探究新知课堂小结课后作196情境导入任何三角形的内角和都是180°。三角形内角和等于多少？2023/9/12情境导入任何三角形的内角和都是180°。三角形内角和等于多少197猜一猜，可能是什么三角形？180°－60°－40