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文档简介
欣赏《中国功夫》教学目标：1、了解说唱形式的特色以及中国功夫的文化背景,感受中国武术音乐的气魄。2、在歌曲的学习中,利用鼓、太极拳、加缀词说唱等,体会音乐的特点，会哼唱歌曲并能用动作表现。3、在学唱和欣赏中学习歌曲,感受身为中国人的骄傲，培养爱国主义精神。学情分析：这首歌曲对于学生并不陌生，只是不能用音乐的角度来审视。四年级学生能够理解歌曲的含义,并掌握了一定的演唱技巧和生活经验,有一定音乐理论基础,相信本节课会取得良好的效果。教材分析：歌词简明扼要地介绍了中国武术,写得气势磅礴。歌曲由四部分组成。第二部分的乐句是第一乐段乐句的压缩,所使用的音乐材料完全相同,使人易唱易记,同时又产生了强烈的对比作用。第三部分采用说唱形式，内容豪情壮阔。教学重点难点：教学重点:1.熟练地哼唱歌曲,并能配合歌曲完成简单的太极动作。2.掌握说唱的特点，能有节奏有力量的练习说唱。教学难点:掌握说唱的特点，能有节奏有力量的练习说唱。教学过程：一、导入“猜猜他是谁”出示功夫明星的图片，猜猜他们分别是谁，并简单介绍中国功夫。（中国功夫是我国传统体育项目,它博大精深、形式多样,在申请2008年奥运会的宣传片里也用了大篇幅介绍它，足以证明它地位之重，更是我们中华民族的骄傲。）二、新授部分1.完整欣赏歌曲及录像一遍，教师提问：听过歌曲之后又什么感受?2.带着问题完整欣赏歌曲录音一遍。问题一：音乐旋律发生变化,请同学们举手示意。问题二：歌曲共分为几段？3.学习歌曲第三部分（1）介绍说唱形式，尝试说唱。（2）加缀词说唱，增强气势。（3）分组练习说唱和缀词。4.学习歌曲第一部分（1）播放第一部分录音,发现乐句旋律的差别。（2）跟随音乐旋律学习太极动作。（3）随音乐哼唱第一部分并配上太极动作。5.学习歌曲第二部分(1)欣赏歌曲第二部分，感受与第一部分的区别。(2)配合打击乐器——鼓，表现第二部分的震撼。6.学习歌曲第四部分感受第四部分和第一部分的特点。7.完整欣赏整首歌曲。三、总结表
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