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文档简介

这是四点零八分的北京食指教学目标1.知识与技能

在熟读的基础上，结合诗人的人生经历和自己的生活经验理解本诗深刻而含蓄的主题。

2.过程与方法

体会诗歌文学创作的根本——忠实于真实的内心

3.情感、态度、价值观

诗人刻画出那个动乱时期老年一代的生存状况：动荡，惶惑，却不乏深沉的忧患。我们通过对诗人个人遭际的速写式的记录，见证了那段不堪回首的历史。

文化大革命了解历史文化

知青，是指“文化大革命”中，从城镇参加上山下乡的初中或高中毕业生。知青文学，反映的都是当年知识青年的经历和感受。妈妈，放开我吧（节选）放开我，妈妈！别为孩儿担惊受怕。我们的战友遍天下，“百匪“的长矛、匕首算得了啥？我不愿做绕梁呢喃的乳燕，终日徘徊在屋檐下；我要到阶级斗争的大风大浪中学游泳1968年9月北京知青去北大荒临行前在天安门的宣誓。残酷的折磨与非人的虐待“郭路生是唯一念诗能把我们念哭的人，一次他朗诵《这是四点零八分的北京》，当时的两个女生还没听完就跑出厨房，站在黑夜中放声大哭。”

——作家戈小丽这是四点零八分的北京解题：

1968年12月24日四点零八分，诗人离开北京到山西插队，“四点零八分的北京”成了诗人个人命运的记号，这一瞬间也浓缩了一个特定时代的重大历史内涵。这是四点零八分的北京这是四点零八分的北京，一片手的海浪翻动；

这是四点零八分的北京，一声尖利的汽笛长鸣。北京车站高大的建筑，突然一阵剧烈的抖动。我吃惊地望着窗外，不知发生了什么事情。我的心骤然一阵疼痛，一定是妈妈缀扣子的针线穿透了我的心胸。这时，我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在妈妈手中。线绳绷得太紧了，就要扯断了，我不得不把头探出车厢的窗棂。直到这时，直到这时候，我才明白究竟发生了什么事情。——一阵阵告别的声浪，就要卷走车站；北京就在我的脚下，已经缓缓地移动。我再次向北京挥动手臂，想一把抓住他的衣领，然后对她大声地叫喊：永远记着我，妈妈啊，北京！终于抓

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