会飞的教室读后感50字(三篇)

第页共页会飞的教室50字(三篇)会飞的教室50字篇一会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸爸也离去了，姚尼这场经历让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意写的，被一位教师看见了觉得不错才被搬上舞台。在本书中发生过一次打架事件，一天符德麟与葛洛迪遭到了20多名职校生的袭击葛洛迪被绑架，第一个要去救人的就是马提斯，另外，其他同学也要去救葛洛迪，我可以看出他们的友谊非常真诚、非常纯洁。这本书给我印象最深的一个片段是乌里从学校爬杆上跳下来的那一片段。被人称作“胆小鬼”的乌里为了证明自己不是“胆小鬼”，单独一人带上雨伞爬上学校专门用来训练学生攀爬才能的、高耸入云的爬杆，接着就撑着伞从杆子上跳了下来。姚尼等几个小伙伴马上跑去查看伤情，从来大大咧咧、不轻易哭的马提斯泪如雨下。这里让我非常感动，为了好朋友，从来不轻易哭的马提斯已哭成了一个泪人，这是有多么深的友谊，能让一个大大咧咧的壮汉泪如雨下。会飞的教室这本书给我很深的印象，像运动会那一次，当轮到我的工程的时候，同学们拼命给我加油，我心中非常欣慰，疲惫不堪的躯干也因此得到了抚慰。而且别的同学有工程的时候，我们全班人员一起为那个同学加油，这种互相鼓励、互相扶持的精神正如会飞的教室这本书中马提斯等几个伙伴纯洁的友谊，几个朋友互相帮助、监视、鼓励对方，因此，他们的友谊才会这么根深蒂固。我觉《会飞的教室》这本书，就是曹文轩叔叔口中的那轮温暖人心的“太阳”。会飞的教室50字篇二世界上真的有会飞的教室吗？不，那只是德国一所男校中一些少年所编排的小品而已，胆小的邬理，多愁善感的姚尼，品学兼优的戴马亭，擅长推理的塞马修与力大无穷的马图斯都参加了这次圣诞演出。《会飞的教室》这本书是德国的埃里克。卡斯特纳所写的，他出版于1933年，至今已经出版了86年，也就是说当你的爷爷的爸爸在像你这么大的时候已经可以读到这本书了，也正是因为这个原因，这本书的版本有很多，那是因为当时的人的想法与如今不同了，所以这本书有许多的改写与编写。这本书令我印象最深入的就是故事中主人公们之间的深沉友谊，以及在他们身边发生了许多快乐的事，难过的事与无聊的事。胆小的邬理，为了证明自己的勇气，用一把小伞从高处跳了下来，最后小腿摔骨折了，我认为这种证明勇气的方法实在有点太粗鲁。班长戴马亭因为家境不好，而经常默默的流眼泪，当他得知自己圣诞节回不了家的时候，一个人孤零零的待在栏杆上偷偷哭泣，培克教师将自己打算用来旅行的钱给了他，培克教师的这个举动给我留下了不可磨灭的深入印象，更加奠基了教师们在我心中的高大形象。读完这本书时，有一个问题一直困扰着我，会飞的教室，只是这本书中一个小小的片段，而且并没有详细的写，为什么要用它做题目呢？经过我的考虑之后，我得到了答案——因为《会飞的教室》这个题目不仅把整本书串联起来，还给人带来无限的想象。所以用会飞的教室来做题目，真是最好不过了！要知道世界上每年都会出版上万本书，但是有很多书出版不久就不见了，为什么这本书已经出版将近一个世纪了，却仍然很受欢送？因为这本书里的人物非常坦诚，他们的快乐难过都很真实，书中的主人公难过，我也跟着难过，就好似自己深陷故事当中，让人有种身临其境感觉。这本书中的主人公都在努力寻找成功，努力让自己的生命没有遗憾，而我们生活在这个和平、幸福的环境，就更应该有努力向上，打破自我，寻找成功的精神。会飞的教室50字篇三假如你在会飞的教室学习，你会做什么？插上想象的翅膀，让我们感受书中主人公的情感。教室真的能飞吗？当然不能。《会飞的教室》是一部由青少年自编自导的舞蹈剧。这是一本关于学校的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳写的。书中有情感丰富的乔尼，有才华满溢的戴马亭，有稳重的塞巴修，有胆小的吴丽，还有好斗的马提斯。虽然他们有不同的性格，但他们非常珍惜他们的友谊。圣诞节前几天，班长戴马亭收到了父母的来信，因为家里太穷，他坐不起公共汽车回家。就在这时，佩克教师把他的年奖学金给了戴马亭，这笔奖学金本来是佩克教师打算拿去和“禁烟教师”一起旅行的，就这样，戴马亭可以回家和父母一起过圣诞节了。读这本书，我明白了一个道理。每个人都会遇到困难，我们不能被目前的困难打败。只要我们努力工作，英勇地面对生活，总有一天我们会成功的。这使我想起了伟大的创造家爱迪生。在创造电灯的过程中，他做了很多失败的实验，尝试了6000多种纤维材料。最后，他决定使用钨丝作为灯丝，进步了灯丝的使用寿命。他真是令人钦佩！读完《飞行教室》这本书后，它让我知道了同学们之间要团结友爱，互相帮助。正如俗话所说的“在家靠父母，出