2023年七年级班主任工作总结 七年级班主任工作总结第一学期(三篇)

第页共页2023年七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结第一学期(三篇)工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进展回忆和分析^p，从中找出经历和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和理论活动。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结第一学期篇一一、班主任工作1.品德教学方面。在这一个学期中我利用了每一节班会课的时间开展了主题班会活动，对学生们进展了品德方面和行为习惯方面的教育。在活动完毕之后都让学生用心的去体会每一次班会活动的意义，从而到达进步他们的思想道德修养和培养好的行为习惯的目的。2.课外活动方面。在这一个学期的时间中学校是举办了很多的课外活动的，我带着着我们班的学生在活动中获得了不错的成绩，他们也在这个过程中渐渐的团结起来，成为了一个真正的班集体。参加课外活动也是为了让他们可以有更多的技能，学习到更多的东西3.沟通方面。首先是跟任课老师进展的沟通，我会去理解学生在其它老师课堂上的表现，理解他们的学习状态。同时也要知道他们学习的效果，跟其它老师一起帮助他们学到更多的知识。其次是跟家长进展沟通，孩子们才刚刚上初中家长是会有一些担忧的，所以我经常会向家长汇报学生最近在学校的学习状态，是不是有进步，或者有什么需要继续努力的地方。在期中考试之后我们也召开了一次家长会，向家长们汇报了这一个阶段他们的学习情况。二、工作心得刚刚进入初中的孩子是很容易迷茫的，在学习和生活中也会遇到很多的困难，这都需要我这个班主任多多的去帮助他们。这一个阶段的学生学习会有一些急躁，所以我需要帮助他们保证一个好的学习状态，让他们养成好的学习习惯。在七年级的时候就做好这些工作，之后的两年不管是我还是他们都会轻松一些。虽然这一个学期的工作自己是做的比拟的不错的，因为自己之前有过担任班主任的经历，但也还是有很多的缺乏的，所以之后我应该要继续的努力，让自己可以给予学生更多的帮助。七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结第一学期篇二来到城北中学，除了担任七年级二班的英语老师外，我还被安排和七年级二班原班主任共同管理二班，大家都喊我“小班”。第一次做班主任，虽然只是小班，但面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我决心尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。班主任是班集体的组织者和领导者，所以班主任必须有很好的组织和领导才能。自己经历缺乏，所以生活中积极听取班主任们给我的建议。在班级管理中，我注意以下几个方面。一，思想上高度重视，严抓学生的日常行为标准，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每获得一点进步，都是对我的最大抚慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。二，充分发挥班干部的模范带头作用。班干部是班级管理的重要组成局部。是班级管理的有力助手。班干部的选举也是一门学问。例如，我们班的吴欣媚同学，学习积极认真，性格活泼得意，为学生做了很好的典范不说，还很有威信，所以选了她当班长是非常正确的，她也从未让我绝望，在班级管理中有很大的奉献。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。三，团结集体，我们是一家人。一个班集体假如不团结，就如同一盘散沙，又怎么塑造优秀的班集体呢!在班级管理中，我非常重视大家的团结和友爱。时刻让他们记住，我们是一家人，没有解决不了的矛盾，没有解决不了的困难，因为我们有六十个人的力量一同在努力。终于，我们班在七年级全体班级中，表现优秀。荣获了不少的荣誉和奖项。当然，一学期的班主任工作使我学到了许多，才能也得到了加强。但是，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的开展，希望在下一学期继续努力，向有经历的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都获得更好的成绩。实习将要完毕，今后，我将再接再厉，总结老班主任的经历教训，不断充实自己，争取做得更好。七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结第一学期篇三本学期我担任七年级一班的班主任工作，一学期来贯彻的管理思想是“科学+民主”，坚信的德育思想是“经典的书籍、影视可以荡涤人丑陋的灵魂”，个人对自己的要求可概括为“爱心、公正、严格、勤勉”等几条。下面把本学期班级管理的工作落实情况总结一下。1、开学伊始，全体学生共同讨论制定了“班级文化”。明确了集体共同的奋斗目的——争创一流班集体，争当优秀中学生，明确了班级成员的任务——学习知识，培养习惯，锻炼才能，统一了认识——知识改变命运，勤奋创造奇迹。2、班级中力求表达“人人都是班干部，个个都是班主人”的思想。为此，前半学期，组建了班委会，实行“值日班长”制度，值日班长轮流当并于早晨做主题演讲，制定了学习小组，班级小事务详细责任到人，使大家都有事做，使每个人都体验到“让大家因我的存在而感到幸福”得快乐。3、组织学生共同制定了“班级制度”，从“平安、文明礼仪、考勤、学习、卫生、集会、财务保管”等方面作了明确规定，并严格执行，引导大局部学生养成遵规守纪的习惯。4、定期召开主题班会，重点进展“集体教育、理想教育、平安教育和青春期的疏导”，使学生明辨是非，知荣知耻，稳固做人的良知。5、以学校活动安排为主线，组织多样的班级文娱活动。演讲比赛、读书交流会、联欢会、书法比赛等活动，在活动中增强学生对集体的认同感，展示每个人的才艺。6、对后进生的转化，以鼓励为主。对犯了错误的学生，按照班级制度处分，帮其认识错误，反思己过，并给提出可行的建议，让其重塑信心。只有自己认识到错误，并且对学习和生活有了信心，才不至于得过且过、破罐子破摔。最后，我想阐述一下对“科学+民主”班管思想的认识。班级管理，说到底是一种育人的艺术，必须遵循教育心理学的原那么和青少年的心理特点来管理。无论采取何种形式，只要能激发学生上进的欲望、坚守做人的道德良知、树立和谐共处的认识，就是科学有效的方法。对于民主，我认为是热爱学生较高艺术的表现，师爱，不同