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文档简介
第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、根据语境,看拼音写字词。(9分)1.wāndòu()中含有许多对人体yǒuyì()的wùzhì()。2.看了一整天的书,我觉得自己的脖子都jiānɡyìnɡ()了,好朋友帮我àn()摩了一下之后,我觉得shūfu()多了。3.科学家在一间屋子里hénɡqīshùbā()地拉了许多shénɡzi(),并在上面jì()了许多铃铛。二、选择题。(10分)1.下列词语注音全对的一组是()A.立即(lìjí)揭示(jiēshì)荧幕(yínmù)B.囚犯(qiúfàn)能耐(nénɡnài)曾经(cénɡjīnɡ)C.蝙蝠(biānfú)麻雀(máquè)喧嚷(xiānrǎnɡ)D.打赌(dǎdǔ)屋檐(wūzhān)画框(huàkuānɡ)2.下列词语搭配不正确的一组是()A.身体虚弱眼睛敏锐B.温暖的阳光美好的愿望C.揭开秘密发明问题D.灵巧地避开静静地欣赏3.下列句中横线上应该填入的关联词是()蝴蝶不像家雀儿似的,下雨飞到人们的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因为……所以……D.即使……也……4.“‘我真为蝴蝶着急了’一句在《蝴蝶的家》中出现了两次,这样写是为了突显什么呢?”这一问题是从()的角度来提问的。A.文章的写法B.文章的题目C.获得的启示D.联系生活实际5.“状元大课堂”的孩子们针对下列语段提出了以下问题,其中不恰当的一项是()壁虎为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落呢?科学家研究发现,在壁虎的脚趾上,有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时,这些突起会和它们发生紧密接触,产生范德华力,这样壁虎就能在墙壁上走路了。A.人类能模仿这种能力吗?B.天花板和墙壁之间有联系吗?C.模仿壁虎的这种能力后,能应用在生活中哪些方面?D.什么是“范德华力”?三、按要求完成句子练习。(4分)1.它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点。(改成反问句)2.雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来。(运用相同的修辞手法写句子)四、日积月累。(9分)1.则裕,则小。2.疑问是点燃知识之火的燧石,是开启智慧之门的钥匙。王充曾说:“智能之士,,。”韩愈认为:“,孰能无惑?”3.老师常常对我们说,学习和思考、学习和实践是相辅相成的,要“博学之,,,,”。阅读理解五、课内阅读。(10分)其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。“我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”1.语段中的几粒豌豆的结局分别是怎样的?填一填。(6分)豌豆结局想飞到广阔世界里去的一粒在地上打滚的两粒想飞进太阳里去的一粒2.从“这粒豌豆”所说的话中,可以看出它的性格。(2分)3.请结合语段内容提出一个有价值的问题。(2分)六、阅读《蚂蚁》,回答问题。(19分)生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一定的了解。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就会急忙奔回巢里去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,然后同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,它们只要闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就会迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。了解蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然、改造自然能提供一些可贵的科学资料。1.这篇短文是按()的结构写的。(2分)A.总—分B.分—总C.总—分—总2.第3自然段运用了的修辞手法。(2分)3.根据短文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6分)(1)如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。()(2)蚂蚁靠声音传递信息。()(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。()4.读了这篇有趣的短文后,你认为我们为什么要研究蚂蚁的生活习性呢?(3分)5.读完短文后,“状元大课堂”的孩子们提出了以下几个问题,请你按要求分一分。(填序号)(6分)①研究蚂蚁的价值具体体现在生活中的哪些方面?②第4自然段中的例子在文中起到什么作用?③什么是“樟脑”?我发现问题可以帮助理解文章内容,问题能引发深入思考,问题对理解文章内容无影响。七、非连续性文本阅读。(9分)科学小实验:胡椒粉与盐巴的分离思考:状状不小心将厨房里的胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法可以将它们分离开呢?材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作:①将盐巴与胡椒粉混合在一起。②用筷子搅拌均匀。③将塑料汤勺放在衣服上摩擦后,放在盐巴与胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在汤勺上。1.将塑料汤勺放在衣服上摩擦的作用是()。(3分)A.产生静电,吸附物体B.使塑料汤勺更干净2.把摩擦后的塑料汤勺放在盐巴与胡椒粉的上方,胡椒粉黏附在汤勺上,说明了()。(3分)A.胡椒粉自身带有静电B.胡椒粉比盐巴轻3.摩擦可以产生静电,你在生活中还观察到了哪些类似的现象?下面不属于摩擦生电现象的一项是()。(3分)A.双面胶粘住了泡沫颗粒B.晚上睡觉脱衣服时,黑暗中常听到“噼啪”的声响,而且伴有蓝光C.早上起来梳头时,头发经常会“飘”起来,越理越乱作文天地八、习作天地。(30分)在你的心中,你的妈妈和哪种动物比较像呢?是性格温和的绵羊,还是凶恶的老虎?是……请结合一种动物形象,来写一写你的妈妈。要求:语言生动,描述贴切,不少于350字。
第二单元测试卷参考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它们的身体是那样轻盈,怎能载得动一个水点呢?2.枯黄的树叶无助地躺在地上。四、1.好问自用2.不学不成不问不知人非生而知之者3.审问之慎思之明辨之笃行之五、1.被鸽子吃掉了被鸽子吃掉了落到水沟里,涨得大大的2.骄傲自大3.这粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒吗?六、1.C2.设问3.(1)√(2)×(3)√4.了解蚂蚁的生活习性,可以为人们认识自然、改造自然提供可贵的科学资料。5.②①③七、1.A2.B3.A部编版四年级语文下册期末考试卷及答案【一套】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。chónɡluǎnkēnɡwàhuànxǐnɡshìjìjìyìxuǎnzézhùzhǐyōuliánɡwéibèikànɡzhàn二、给加点的字选择正确读音冠(ɡuànɡuān)状病毒祈(qǐqí)祷日晕(yùnyūn)单(dānchán)于松脂(zhīzhǐ)矩(jǔjù)形慰藉(jièjí)扒(bāpá)开倔(juéjuè)强三、比一比,再组词。即(_________)慎(_________)绳(_________)堵(_________)既(_________)填(_________)蝇(_________)赌(_________)堤(_________)竖(_________)须(_________)较(_________)题(_________)坚(_________)顺(_________)狡(_________)四、补充词语,并试着说说词语的含义。左(___)右盼大(___)大样一丝不(___)从容不(___)扬(___)而去不(___)其烦(___)(___)如也供养(___)(___)1.向左右两边看。(______)2.形容傲慢、满不在乎的样子。(______)3.非常镇静、不慌不忙的样子。(______)五、选择恰当的关联词填空。非……不可……无论……也……但是……不要……就是……1.(_______)谁怎么呼唤,它(_______)不肯回来。2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,(_______)把老鼠等出来(_______)。3.它那么勇猛,(_______)说见着小虫和老鼠,(_______)遇上蛇也敢斗一斗。4.它不知要摔多少跟头,(______)跌倒了马上起来,再跑再跌。六、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。1.猎狗被麻雀吓得掉头就跑。(改为“把”字句)_______________________________________2.普罗米修斯被火神押到高加索山上。(改为“把”字句)_______________________________________3.女娲把五种颜色的石头找齐了。(改为“被”字句)_______________________________________4.纪昌把模糊难辨的东西看得很清楚。(改为“被”字句)_______________________________________5.蟋蟀搬掉较大的土块。(1)改为“把”字句:_______________________________________(2)改为“被”字句:_______________________________________七、根据课文内容填空。1.《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词,但描写的侧重点不同,其中,《宿新市徐公店》描写了___________________的乡村儿童嬉戏的场景,而《清平乐·村居》则表现了作者对___________________的乡村生活的喜爱。2.老舍笔下的猫性格实在古怪:既__________,又贪玩;既贪玩,又__________;高兴时______________,不高兴时______________。文中的小猫形象跃然纸上,表达了作者________________________之情。八、课外阅读我能行。一束白色的栀(zhī)子花一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他避免在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的。我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。1.读画线句子,回答问题。(1)本句把___当作____来写。(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?___________________________________________________(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么?___________________________________________________2.“我”猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?___________________________________________________3.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?___________________________________________________九、写作天地。可可一家收藏的天气真的有很多的用处!如果你也能控制天气,你会用它们来做什么呢?展开想象,编一个故事,把过程写清楚。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、虫卵坑洼唤醒世纪技艺选择住址优良违背抗战2、ɡuānqíyùnchánzhījǔjièbājué3、即使慎重绳子一堵墙既然填空苍蝇打赌大堤横七竖八必须比较问题坚定
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