争做文明人作文700字【3篇】

争做文明人作文700字【精选3篇】争做文明人作文700字【精选3篇】一

那是一个下午，我在校内一角听到了刺耳的词语，有一个同学说：“傻子。”还有一个同学说：“二货”……他们两个在那里相互的骂别人，我知道被骂后的感不舒适，有一种刺骨而冰凉的感觉，就像若干根针从天上掉了下来，扎进了心脏似得痛。

我真的很想了解，这些不文明的话是从哪里来的，结果我从网上搜集发觉了如下的一段话：

“《四十二章经》：“仰天而唾，唾不至天，而堕其面；逆风扬尘，尘不至彼，还飞其身。”骂人，不是不行骂，但要出于好意，出于爱心、善意，不要从否定他人的立场来骂，最好是从乐观面来说，如：你要有良心，要学圣贤，要讲究做人的道理，如此，就能让人接受与受用了。

骂人则用言语污辱他人的意思，骂人并不等于喷，喷只是骂人中的一种骂法。”

那么爸爸妈妈的“骂”是出于管教，不想让孩子学坏，对孩子负责任的一种方式。

这两位同学骂人又出于什么意思呢？不就是相互贬低，相互瞧不起别人的意思吗？

世界上全部的脏话大多来源于父母的嘴唇，还有一部分是一些没有礼貌、没有素养、没有家教人群说出来的话。

中国有五千多年的古文明，如一张白纸，那些脏话就如一瓶墨水，那么现在人文明去哪了？是不是墨水被摔碎了，玷污了白纸那身纯净而漂亮的衣裳呢？

有一句话说的好“城市是我家，文明靠大家。”这句话充分的体现出了和我一样渴望文明、渴望幸福人们的想法！

想要文明，不是做不到，而是人们不情愿去做，我觉得假如甲骂乙，那么乙会很难过，就会情不自禁、不由自主的骂甲，这也是骂人一种特别的传染病。但这个病没有解药，只要你有一颗文明的心、纯净的心灵，那么你就不会被传染。

人们啊！醒悟过来吧！莫非你们听脏话感觉不难过吗？为什么要学他们呀！到最终也拿不到任何好处，有些脾气急躁的.人跟他作对甚至能把你打的伤痕累累。

“争做文明人，共创文明城。”我呼吁大家不要在消失口头语了，文明，是我多么期盼的一件事情呀！我信任，我坚信，文明到处都在，只要从我做起，从身边的小事做起，将来脏话肯定会无影无踪！

争做文明人作文700字【精选3篇】二

宏大领袖毛主席曾说：“文明其精神，野蛮其体魄。”一般说来文明就是温柔礼貌、文质彬彬、学识渊博、聪慧睿智等，其实文明还有更深刻，更广泛的内涵。文明一词涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，它的主要作用：

一是追求个人道德完善；

二是维护公共利益，公共秩序。

凭什么真正完善个人道德维护普遍的公共利益呢？新文化运动的主将及中共先驱者陈独秀的答案就是民主与科学两面大旗。科学的态度就是求真务实、一丝不苟，不迷信任何鬼神、书本、权威，大胆质疑，独立思索，勇于创新。民主就是对自己、家庭、集体、社会当家做仆人的底气，就是光明磊落、遵纪守法，不委屈求全，不恃强凌弱，公平地敬重和对待自己和四周每一个人。概括地说：文明人就是有科学的态度，民主的精神，有修养有风骨有公众责任的人。

我们广阔老师，作为长期奋战一线的育人者，要教的不仅是学问，要提的不仅是分数。我们的责任是塑造同学的灵魂，培育全面进展的人。我们必需用我们的所作所为影响同学，为推动文明进展进程做出自己的贡献。首先，课堂是大家的。我们肯定要吃透教材，充分发挥同学的主体作用，鼓舞每个同学乐观思索大胆发言，肯定不能只传授人家现成的东西，把讲课变成抄课或念课，让同学熟悉不到独立思索的重要性。我们敬重每一个同学的真诚付出，用爱心的放大镜查找他们的优点并热闹表扬，我们抱着治病救人的态度去批判同学的不足或错误，着意维护每一个同学的自尊心，绝不能因一时成果不好讽刺打击。班主任制定班级制度时，仔细听取同学的看法，在民主的基础上集中，给同学们当家作主的身份，不许任何一个同学搞特权。平常多给各种同学沟通谈话，通过聊家常谈时政自然渗透民主公平责任科学的意识。自然，我们做老师的也会以身作则：淡泊名利，自尊自爱，礼貌待人，关怀集体，爱护环境，做文明人，为推动社会文明进程奉献自己的力气。

让我们把文明的种子播进每一个同学的心田。领先做到并引导同学求真务实，遵纪守法，崇尚科学民主，树立正确的人生观、价值观，用切实的努力促进个人和社会和谐进展，争做真正的文明人。

争做文明人作文700字【精选3篇】三

文明是现代社会最显著、最重要的特点，是一个现代人必备的素养。

现在无论是老师还是家长，不管是在家里还是在学校，老师和家长们都时刻教育孩子们要以礼待人，学会文明处事，做一个讲文明、有礼貌的小公民。可就这些连学校生、甚至幼儿园的小伴侣都懂的道理，却在很多大人身上折射到了一点“另类”的影子。

就拿一个最简洁的例子来说吧，在公交车上要给老、弱、病、残、孕的人让座，这是每一个人都明知的道理，而且公交车上也有很多提示，可是毕竟又有多少人做到了呢？我们不妨问一下自己：“我们是否看到过这样的标志，看到后我们有让过座吗？让过几次？是主动的吗？现在都是谁，是什么样的人在让座？”回答几乎是一样的——现在都是一些学校生、一些年过半百甚至是七旬、八旬的老人在让座，那些年青力壮的年轻人呢？他们都在干什么？让我来告知你吧，他们正坐在座位上，“远眺”远处的“风景”，他们真的是在看风景吗？不！他们看上去好像是在看风景，可心里却做着非常剧烈的挣扎，他们可能在想：“我要让座吗？让了座又不会有人赞扬我，干吗这么费劲不讨好呢？我才不干呢！但心里似乎又有点过不去。所以就给自己戴了个”假面具“。久而久之，有越来越多的人这么想，认为这是不必要的，只要自己有座位坐就行了，反正会有人让座的。而那些让座的人却不这么想，他们会：”尊老爱幼是做人的基本准则，让个座是一个很简洁的举动。“写到这里，我想问：”让一个座位真的就这么难吗？让座需要考虑吗？你需要考虑多久？你又有多少时间可以考虑？为什么这么一个小小的举动就把大家给难住了呢？这个举动虽然很小很小，甚至微不足道，但却可以从这个举动中看出一个人的文明程度，甚至是一个群体、乃至整个社会的文明程度。有些人，即使他（她）的文化程度很高很高，脑子比一般人要来的敏捷，但是假如他（她）不懂得如何去做，怎么去做或者不想去做一个讲文明、有礼貌的人，那么纵使他（她）有再大的本领，再多的才智，他（她