2022-2023学年福建省漳州市八年级（下）期末语文试卷（A卷）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年福建省漳州市八年级（下）期末语文试卷（A卷）一、现代文阅读（本大题共2小题，共43.0分）1.阅读下面的文字。完成问题。春到壶口ㅤㅤ第一次去壶口是天旱水瘦时节。还没走到壶口岸边，先被脚下那黝黑的河床石惊呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全无，光滑圆润，闪烁着铜浇铁铸一般的光泽，不由得让人想起那些经年累月在黄河岸边拉纤的汉子，匍匐在地，砥砺前行，静如山，动若虎，吼一声山呼水应。再往河边走，河床石变得愈发狰狞起来，石与石之间的缝隙足有两尺多深，一道道顺着河流的走向排列，短的三五米，长的十多米，犀利而又静默。是什么样的力量使这坚硬的河床成了这般模样？

ㅤㅤ隆冬时节，我们去拍壶口。四五百米宽的晋陕峡谷之间一片冰阵，就好像刚刚经历了一场造山运动，擎山拓谷，跌宕起伏。那惊心动魄的一幕被冬之神定格，大河上下顿失滔滔。就连被称为“九河之蹬”的孟门岛也深陷在冰阵之中。壶口上游的龙王辿河床比较宽阔，虽然搁浅的流凌夹岸，但主河道并没有完全封冻，十多米宽的细流绿幽幽的，缓缓流淌。而壶口也因十里龙槽与龙王辿之间失去了落差，没有了往日排山倒海的气势，只有一股水雾喷发，像是有一只巨兽深潜在冰下，吞吐吸纳，蓄势待发。

ㅤㅤ待到惊蛰之际我们再去拍壶口，则是另一番景象。那搁浅在岸边的冰阵被泥沙覆盖，有的像古城堡的断垣残壁，有的则像巨兽一般张牙舞爪。壶口景区的朋友给我们每人手里塞了一条扁担，说爬高援低能借力，跨越冰裂时要让扁担和裂纹走向呈十字交叉，一旦脚下落空兴许能救一命，听得人后背直起鸡皮疙瘩。我们上下攀援，一会儿在冰盖下猫腰穿行，犬牙交错的罅隙里消融的冰水淙淙作响；一会儿又爬上冰峰，借助手中的扁担才能跃上另一道冰坎。站在这里看壶口，就像一个活火山口，只不过它升腾的不是岩浆而是水雾。整整一个冬季，那水雾一层一层地落在四周的冰面上，结成了冰，正对着壶口的那一面就形成了一座冰的悬崖，喷薄的水雾使悬冰下冰挂如林，远远望去酷似一尊金须飘飘的龙首。注目中忽听轰隆一声巨响，对面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰块砸下去，水浪冲天而起，彩虹飞扬。这是地与天的呼应！惊蛰到，地回春，龙抬头，河开了！

ㅤㅤ顺流向前，孟门以下的主河道已被流凌冲开一条路，激流涌着大大小小的冰块打着旋儿不断地削砍着夹道的冰岸。那数丈高的冰岸渐渐崩塌，扑入大河的怀抱，反而壮大了这开河的生力军。这是一场水与冰、春与冬的较量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之势一路向前。据黄委会的数据，凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上，最高时可达八千立方米。这，便是桃花汛来了！

ㅤㅤ我这才明白了壶口的河床为什么会是那般模样，那是水的亲吻，那是冰的磨砺。

ㅤㅤ春天来了，暖阳升起，沉睡了一冬的壶口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晋陕峡谷两岸桃花盛开，风吹落英像天女散花，彩虹飞舞似霓裳翩翩。桃花汛消融了生铁一般狰狞的流凌，荡起一河炽热的春水，奔向蓝色的海洋。

（有删改）(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是______

A.本文将定点观察和移步换景相结合，展现壶口不同季节的特点。

B.第三段视听结合，形象细致地描摹壶口的景象，使人身临其境。

C.本文叙述语言平实，场景描写点面结合，气势恢宏，独具匠心。

D.本文与梁衡《壶口瀑布》均将所见和所感融为一体，自然独特。(2)参考《现代汉语词典》中“汛”的释义，结合文本解释文中“桃花汛”之意。

ㅤㅤ【链接材料】汛，河流定期的涨水。(3)结合语境，按照要求赏析。

①顺流向前，孟门以下的主河道已被流凌冲开一条路，激流涌着大大小小的冰块打着旋儿不断地削砍着夹道的冰岸。（赏析加点词语）

②那惊心动魄的一幕被冬之神定格，大河上下顿失滔滔。（赏析句子）(4)文章以“春到壶口”为题有何妙处？请简要分析。(5)本文开头为何先写脚下的河床石？请结合全文简要分析。2.阅读下面的文字，完成问题。

材料一：

2019-2022年中国进口粮食总量及粮食总量占比

（资料来源：海关总署、观研天下）材料二：

ㅤㅤ联合国粮农组织网站5月3日发布（2023年全球粮食危机报告》指出，2022年，受经济冲击、冲突和不安全、气候变化和极端天气事件等因素的驱动，58个国家和地区约2.58亿人受到严重粮食危机影响，高于2021年53个国家和地区的1.93亿人，有3500多万5岁以下儿童出现消瘦或急性营养不良症状，其中920万儿童出现严重消瘦症状。这是最危及生命的营养不良形式，也是全球儿童死亡率上升的主要原因。（摘编自《经济日报》）材料三：

ㅤㅤ粮食仓储设施是实现粮食安全的重要保障。多年来，我国粮仓设施建设不断推进，仓容规模持续增加，仓储技术不断发展。随着社会的发展和物质生活水平的提高，广大人民群众对绿色、安全、营养、健康的优质粮食需求越来越迫切，推动我国绿色储粮技术不断发展，以打造长储长新的绿色粮仓。

ㅤㅤ在储粮过程中，低温准低温储粮技术是较为理想的绿色储粮技术，它利用自然冷却或者人工制冷使仓内粮食处于较低温度环境，从而防止或减缓有害生物的侵袭和粮食品质劣变，最大限度地保持粮食原有品质。氟气气调储粮技术能使粮仓拥有不利于害虫及霉菌生长发育的生态环境，抑制粮食呼吸，实现虫霉防治、延缓粮食品质变化，可有效保粮，减少化学药剂的使用。非化学药剂虫害综合防治技术在我国粮仓中也得到广泛应用。如利用微波杀虫、高频电热杀虫等电磁杀虫技术，可大幅提升害虫除治效率。再如食品级情性粉物理防虫技术，惰性粉性质极其稳定，无分解、无污染，落在虫子身上后，会划破虫子体表的保护性蜡质并吸收其体内水分，导致虫体严重脱水并死亡。近年来，各地还积极探索应用多杀菌素、紫光灯诱捕等生物物理防虫治虫技术，并与低温、气调等技术综合应用，达到了良好的储粮效果。

ㅤㅤ智慧粮仓运用大数据、物联网等技术，可以实现“一卡通”全流程管理。从粮食入库登记开始，到检斤、验质、入仓、结算，再到储藏、出仓，物联网设备都可以自动进行数据采集和传输，真正做到全流程可控和随时随地的责任追溯。智慧粮仓的建设，相当于给粮仓装上了“千里眼”和“顺风耳”，全仓粮情一目了然，粮食进出仓全程监管，可将储存损耗率控制在1%以内，尽可能让收获的粮食颗粒归仓。在这一过程中，还真正做到了粮食数量质量管控的责任可追溯，大大提升了粮食管理效率，确保储备粮数量真实、质量良好、储存安全，确保国家急需时“调得动，用得上”。

ㅤㅤ数据显示，全球约14%的粮食在收获后到零售前的供应链环节被损失掉。从全产业链粮食损失和浪费情况的分布看，发展中国家主要发生在农业生产和收获后储藏环节，而发达国家主要发生在消费阶段。据统计，我国粮食在产后环节，尤其是在储藏、运输和加工环节，每年损失量约700亿斤。作为世界上最大的粮食生产国和消费国，我国节粮减损的空间还很大，必须坚持开源与节流并重，增产与减损并行。今后，我国将多措并举推进全链条节粮减损，耕好节粮减损的无形粮田，让绿色科技守护大国粮仓。

（摘编自《绿色科技守护大国粮仓》）(1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是______

A.中国是世界上最大的粮食生产和消费国，维护世界粮食安全责无旁贷。

B.建设智慧粮仓可以最大限度控制粮食损耗率，让收获的粮食颗粒归仓。

C.受各种因素影响，2022年全球粮食危机形势和不安全状况进一步加剧。

D.材料三阐释绿色科技在守护粮仓中发挥的作用，深入浅出，条理清晰。(2)班级召开“节约粮食从我做起”主题班会，请阅读以上三则材料，完成任务。

①用简洁的语言概括你从材料一得出的结论。

②如何打造“绿色粮仓”？请简要概括。

③请简要梳理材料三的行文思路。

④班会上，小宇的言论引发同学热议，请你结合材料参与讨论。

ㅤㅤ小宇：现在我们国家富强了，哪有什么粮食危机？吃饭的时候我就喜欢各式菜品都点一点尝一尝，吃不完丢掉就好了呀！

ㅤㅤ我：______二、文言文阅读（本大题共1小题，共21.0分）3.请阅读小雯同学查找到的与孟浩然相关的古诗文，完成问题。【甲】

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【乙】孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下。维以实对，帝喜曰朕闻其人而未见也何惧而匿诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使①韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤②他！”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。（选自《新唐书》）[注]①采访使：官职名。②遑恤：这里指无暇顾及。(1)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）张九龄、王维雅称道之关联教材

不足为外人道也。（《桃花源记》）①道：______约浩然偕至京师关联成语

白头偕老②偕：______卒不赴参考词典解释，联系语境选择义项

卒：①士兵；②死；③终于。③卒：______一座嗟伏参考字源释义，联系语境推断词义

伏：字形从人、犬，表示犬趴伏在人身旁。④伏：______(2)下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______

A.帝喜曰/朕闻其人而未见也/何惧而匿

B.帝喜/曰朕闻其人而未见也/何惧而匿

C.帝喜曰/朕闻其人而未见/也何惧而匿

D.帝喜/曰朕闻其人而未见/也何惧而匿(3)把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①或曰：“君与韩公有期。”

②朝宗怒，辞行，浩然不悔也。(4)下列对甲乙诗文理解和分析不正确的一项是______

A.甲诗触景生情、情景交融，乙文通过正侧面描写相结合的方法展现人物形象。

B.甲诗首联交代时间，诗人近观湖面，感受到湖水和天空浑然一体的阔大景象。

C.甲诗颔联被誉为描写洞庭湖的名句，“蒸”“撼”等词锤炼精妙，表现力强。

D.甲诗妙用“坐观垂钓者”表露投赠意图，乙文叙述孟浩然游历京师的几件事。(5)小宇对孟浩然一生未曾从政深感不解，请结合甲乙诗文向他解释原因。三、作文（本大题共1小题，共60.0分）4.阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：见图

材料二：

广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。——习近平读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《读书》为题，写一篇文章，分享读书的经历或感受。

要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。四、其他（本大题共1小题，共26.0分）5.阅读下面的文字，按要求作答。

经典的书，是经过时间甲（A.考验B.考证）、岁月沉淀而筛选出来的精粹，是历史长河中永不①（tuì）色的精神丰碑。我们知道开卷有益，读书有益于丙，给我们以身心的愉悦。经典的书，不会因为时代的变迁、岁月的流逝而湮没，对于不同时代的人或者同一时代的不同人，都能给以智慧的乙（A.启蒙B.启迪）。阅读经典有利于我们弘扬民族精神，继承传统文化。这是对自我的审视，也是对灵魂的②（sù）造。

读经典古诗文，我们感受到诗人独特的审美、浪漫的想象和深邃的哲思。读《蒹葭》，我们感受“蒹葭苍苍，③”的秋意萧瑟；读《题破山寺后禅院》，我们体味“④，禅房花木深”的寂静素雅；读《桃花源记》，我们领略“芳草鲜美，⑤”的盎然春意。“怒而飞，⑥”是对鲲鹏展翅的描绘，“窈窕淑女，⑦”是对热闹婚礼的憧憬，“⑧，大庇天下寒士俱欢颜”是对理想生活的向往。《送杜少府之任蜀州》的“⑨，⑩”是友谊可以超越时空的宽慰之语，《卜算子•咏梅》中“⑪，⑫”是理想坚贞不渝的形象写照。

读经典著作，我们获得充足的精神给养，拥有丰厚的知识储备。读《经典常谈》，我们感受到朱自清为消除读者与经典的隔膜而做的努力，他从人们熟知的传说或现象谈起，如⑬，以此吸引读者的阅读兴趣，鼓励我们做国学经典的经纪人；读《钢铁是怎样炼成的》，我们常被⑭等情节所触动，这一“红色经典”的厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。

①______

②______(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（只填序号）。

甲______

乙______(3)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是______

①增加我们的智慧与知识

②开阔我们的视野

③开启我们的心智

A.①②③

B.③②①

C.①③②

D.③①②(4)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(5)请补写出第二段文字中的空缺部分。(6)请根据语境在第三段空缺处补写相关内容。

答案和解析1.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ABD.正确；

C.有误，本文叙述语言生动形象。

故选：C。

（2）本题考查文章内容理解分析。结合“春天来了，暖阳升起，沉睡了一冬的壶口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晋陕峡谷两岸桃花盛开，风吹落英像天女散花，彩虹飞舞似霓裳翩翩。桃花汛消融了生铁一般狰狞的流凌，荡起一河炽热的春水，奔向蓝色的海洋”分析，凌汛发生在春天，正是黄河两岸桃花盛开的季节，所以被称作“桃花汛”。

（3）本题看考查句子赏析。

①运用了拟人和比喻修辞。“冲”“涌”“打”“削砍”等一系列动词，生动地写出了黄河流凌势不可挡向前奔流的壮观景象。把奔流的黄河流凌比作开河的生力军，形象地体现了凌汛期黄河水的生机勃勃、气势浩大，表达了作者见到龙抬头景象的激动与欣喜。

②“那惊心动魄的一幕被冬之神定格，大河上下顿失滔滔”运用夸张手法表现河水变化快且突然，“被冬之神定格”突出寒冬的威力，表达对大自然的赞叹之情。

（4）本题考查文章标题作用分析。文章写作者三次到壶口，见到了壶口瀑布三种不同的状态：第一次是在天旱水瘦时节，见到壶口瀑布静默的状态；第二次是在隆冬时节，见到壶口瀑布蓄势的状态；第三次是在惊蛰时节，见到壶口瀑布奔腾的状态。标题“春到壶口”表明作者详写的是春天到壶口瀑布的所见所感。标题《春到壶口》一语双关，意蕴丰富。融合了春天的喜庆和壶口瀑布的壮丽景色，寓意着万物生机勃发，大自然的力量与美景欢乐共舞。这个标题能够唤起人们对春天的期待和对大自然的敬畏之情，让读者产生对壶口及春季美景的向往，暗含作者的赞美之情。

（5）本题考查文章内容分析。结合“再往河边走，河床石变得愈发狰狞起来，石与石之间的缝隙足有两尺多深，一道道顺着河流的走向排列，短的三五米，长的十多米，犀利而又静默”分析，文章开头写河床石变得愈发狰狞起来，石与石之间的缝隙足有两尺多深，可以立即让读者们感受到壶口瀑布的景色气息，同时设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣；河石床是瀑布落水的地方，通过平坦的河床，使得瀑布的水流更加汹涌澎湃，给人一种壮观的感觉。壶口瀑布是水和石共同造就的，写被河水侵蚀的石头，更能展现河水的真正力量，以及坚强不屈的个性。

答案：

（1）C

（2）桃花汛，指黄河在桃花盛开的季节里因冰凌融化形成的涨水。评分说明：意思答对即可。

（3）①“冲”“涌”“削砍”等动词形象地描绘流凌的湍急、迅猛，流凌不可阻挡的气势给人带来视觉冲击和心灵震撼。

②运用夸张修辞，写出河水变化快且突然，突出寒冬的威力，表达对大自然的赞叹。

（4）表明作者详写的是春天到壶口瀑布的所见所感；指壶口回春所展示的生机和活力，暗含作者的赞美之情；一语双关，意蕴丰富。

（5）文章开头以天旱时节裸露的狰狞河床石设置悬念，激发阅读兴趣；壶口瀑布是水和石共同造就的，写被河水侵蚀的石头，更能展现河水的真正力量，以及坚强不屈的个性。

文章写作者三次到壶口，见到了壶口瀑布三种不同的状态：第一次是在天旱水瘦时节，见到壶口瀑布静默的状态；第二次是在隆冬时节，见到壶口瀑布蓄势的状态；第三次是在惊蛰时节，见到壶口瀑布奔腾的状态。

阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。2.【答案】【小题1】B【小题2】小宇，你这样说我可不赞同。现在我们国家是富强了，可是每年都要进口超亿吨粮食，再说，受经济冲击、冲突和不安全、气候变化和极端天气事件等因素的驱动，58个国家和地区约2.58亿人受到严重粮食危机影响。爱惜粮食，人人有责啊。你说对吗？【解析】（1）ACD.正确；

B.有误，说法太绝对，与材料三“智慧粮仓的建设，相当于给粮仓装上了“千里眼”和“顺风耳”，全仓粮情一目了然，粮食进出仓全程监管，可将储存损耗率控制在1%以内，尽可能让收获的粮食颗粒归仓”表述不一致。

故选：B。

（2）①根据“2019-2022

年中国进口粮食总量及粮食总量占比”图表的数据可知，2019-2022

年中国进口粮食总量依次是：10609万吨、14262万吨、16454万吨、14687万吨。据此，可得出结论：2019-2022

年中国进口粮食总量均超过亿吨，前三年逐年增加，2022年略有下降。2019-2022

年中国进口粮食总量占比依次是：13.78%、17.56%、19.42%、21.40%。据此，可得出结论：2019-2022

年中国进口粮食总量占比逐年递增。

②根据材料三关键句“在储粮过程中，低温准低温储粮技术是较为理想的绿色储粮技术，它利用自然冷却或者人工制冷使仓内粮食处于较低温度环境，从而防止或减缓有害生物的侵袭和粮食品质劣变，最大限度地保持粮食原有品质”“非化学药剂虫害综合防治技术在我国粮仓中也得到广泛应用”“近年来，各地还积极探索应用多杀菌素、紫光灯诱捕等生物物理防虫治虫技术，并与低温、气调等技术综合应用，达到了良好的储粮效果”可概括为：在储粮过程中，采用低温准低温储粮技术、非化学药剂虫害综合防治技术、应用多杀菌素、紫光灯诱捕等生物物理防虫治虫技术等绿色储粮技术；根据“智慧粮仓运用大数据、物联网等技术，可以实现‘一卡通’全流程管理”可概括为：运用大数据、物联网等技术，实现“一卡通”全流程管理；根据“作为世界上最大的粮食生产国和消费国，我国节粮减损的空间还很大，必须坚持开源与节流并重，增产与减损并行。今后，我国将多措并举推进全链条节粮减损，耕好节粮减损的无形粮田，让绿色科技守护大国粮仓”可概括为：多措并举推进全链条节粮减损。

③解答本题，可采用逐段概括大意的方法。第一段，根据“粮食仓储设施是实现粮食安全的重要保障。多年来，我国粮仓设施建设不断推进，仓容规模持续增加，仓储技术不断发展。随着社会的发展和物质生活水平的提高，广大人民群众对绿色、安全、营养、健康的优质粮食需求越来越迫切，推动我国绿色储粮技术不断发展，以打造长储长新的绿色粮仓”可知，首先分析粮食仓储设施的重要作用，然后提出说明的中心“推动我国绿色储粮技术不断发展，以打造长储长新的绿色粮仓”。第二段，根据“在储粮过程中，低温准低温储粮技术是较为理想的绿色储粮技术，它利用自然冷却或者人工制冷使仓内粮食处于较低温度环境，从而防止或减缓有害生物的侵袭和粮食品质劣变，最大限度地保持粮食原有品质”“非化学药剂虫害综合防治技术在我国粮仓中也得到广泛应用”“近年来，各地还积极探索应用多杀菌素、紫光灯诱捕等生物物理防虫治虫技术，并与低温、气调等技术综合应用，达到了良好的储粮效果”可概括为：介绍采用低温准低温储粮技术、非化学药剂虫害综合防治技术、应用多杀菌素、紫光灯诱捕等生物物理防虫治虫技术等绿色储粮技术；第三段根据“智慧粮仓运用大数据、物联网等技术，可以实现‘一卡通’全流程管理”可概括为：介绍运用大数据、物联网等技术，实现了“一卡通”全流程管理；第四段根据“作为世界上最大的粮食生产国和消费国，我国节粮减损的空间还很大，必须坚持开源与节流并重，增产与减损并行。今后，我国将多措并举推进全链条节粮减损，耕好节粮减损的无形粮田，让绿色科技守护大国粮仓”可概括为：介绍推进全链条节粮减损的措施。因此，第二至四段是从储粮、管理、减损三方面来具体介绍我国是如何打造“绿色粮仓”的。

④根据小宇“现在我们国家富强了，哪有什么粮食危机”的说法，可首先表明反对的态度，然后根据材料一我国目前进口粮食数额巨大的事实、材料二“2022年，受经济冲击、冲突和不安全、气候变化和极端天气事件等因素的驱动。58个国家和地区约2.58亿人受到严重粮食危机影响”等内容来进行劝说。

答案：

（1）B

（2）①2019-2022

年中国进口粮食总量均超过亿吨，前三年逐年增加，2022年略有下降；进口粮食总量占比逐年递增。

②采用低温准低温储粮技术、非化学药剂虫害综合防治技术、应用多杀菌素、紫光灯诱捕等生物物理防虫治虫技术等绿色储粮技术；运用大数据、物联网等技术，实现“一卡通”全流程管理；多措并举推进全链条节粮减损。

③首先分析粮食仓储设施的重要作用，然后提出“推动我国绿色储粮技术不断发展，以打造长储长新的绿色粮仓”的说明中心；然后分别从储粮、管理、减损三方面来具体介绍我国是如何打造“绿色粮仓”的。

④示例：小宇，你这样说我可不赞同。现在我们国家是富强了，可是每年都要进口超亿吨粮食，再说，受经济冲击、冲突和不安全、气候变化和极端天气事件等因素的驱动，58个国家和地区约2.58亿人受到严重粮食危机影响。爱惜粮食，人人有责啊。你说对吗？

这是关于粮食问题的非连续性文本阅读题。第一题考查内容理解与评析。第二题考查内容理解与概括。

解答内容理解与评析问题，学生需首先认真阅读各选项，然后从材料中找到相对应的词句，通过对比分析作答。要特别关注“大约”“左右”“基本”“完全”等起限制性作用的词语。3.【答案】【小题1】欣赏,一起,③,叹服【小题2】A【小题3】略【小题4】B【小题5】略【解析】（1）本题考查词语解释。

①句意：张九龄、王维非常欣赏他。道，欣赏。

②句意：邀孟浩然一起到京城。偕，一起。

③句意：最终没有赴约。卒，终于、最终。故选③。

④句意：满座的人都感叹佩服。伏：叹服。

（2）本题考查句子断句。句意：皇帝高兴得说：“我听说过这个人却没见过，为什么害怕得要藏起来呢？”故可断为：帝喜曰/朕闻其人而未见也/何惧而匿。

故选：A。

（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：或，有人。期，约定。句意：有人说：“你与韩先生有约定。”

②重点词语：辞，辞别。悔，反悔。句意：韩朝宗大怒，来告别，孟浩然依然不反悔。

（4）本题考查理解文章内容。

ACD.正确。

B.有误，首联写诗人远眺湖面的景色，突出了浩瀚的湖水和天空浑然一体的雄伟景象。

故选：B。

（5）本题考查文章内容的把握。结合甲诗可知：孟浩然西游长安，时值张九龄出任朝廷丞相，便写了这首诗赠给张九龄，希望他给予帮助。但由于诗人顾虑多、爱面子，想做官又不肯直说，所以只好委婉地表达自己的愿望。结合乙文“年四十，乃游京师”“朝宗怒，辞行，浩然不悔也”“维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下”句可知，他仕途坎坷的原因：隐居山林，40岁到京师；诗中语句不为帝王所喜；率性而为，不喜约束。

答案：

（1）①欣赏；②一起；③③；④叹服。

（2）A

（3）①有人说：“你与韩先生有约定。”②韩朝宗大怒，来告别，孟浩然依然不反悔。

（4）B

（5）隐居山林，40岁到京师；诗中语句不为帝王所喜；率性而为，不喜约束；好面子。

译文：

【甲】

八月湖水盛涨几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

想要渡水却没有船只，闲居不仕，有愧于圣明天子。

坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

【乙】

孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少年时崇尚气节、义气，喜欢帮助患难的人，隐居在鹿门山。四十岁时，才游学到京师。曾经在太学赋诗，满座的人都感叹佩服，没有敢和他比的。张九龄、王维非常欣赏他。王维私自邀请他进到内署，不久唐玄宗来了，孟浩然藏到床下，王维告诉了唐玄宗实情，皇帝高兴得说：“我听说过这个人却没见过，为什么害怕得要藏起来呢？”下令孟浩然出来。唐玄宗询问他的诗作，孟浩然又施礼，背诵自己的诗作，到“不才明主弃“这一句，皇帝说：“你不求做官，而我也未尝抛弃你，为什么要诬陷我？”因此让孟浩然回去了。采访使韩朝宗邀孟浩然一起到京城，打算在朝堂上推荐他。正巧孟浩然家里有老朋友来，喝酒非常高兴，有人说：“你与韩先生有约定。”孟浩然斥责他说：“已经喝酒了，哪有时间管他！”最终没有赴约。韩朝宗大怒，来告别，孟浩然依然不反悔。张九龄担任荆州刺史，把他征聘在幕府中，后来幕府撤销了。开元末年，孟浩然背上长疮而死。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。4.【答案】读书

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。

记得小时候的一次，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝，我现在都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，还有点可笑。

记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。

现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心……读书，让我领略今日