福建省龙岩市茶地中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第1页
福建省龙岩市茶地中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第2页
福建省龙岩市茶地中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第3页
福建省龙岩市茶地中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第4页
福建省龙岩市茶地中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省龙岩市茶地中学高三数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数

在区间上的最大值是1,则的取值范围是

.参考答案:当时,由得。当时,由得,。,所以由图象可知,,即。【答案】略2.已知复数,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:略3.若集合M={-1,0,1},N={0,1,2},则M∩N等于

A.{0,1}

B.{-1,0,1}

C.{0,1,2}

D.{-1,0,1,2}参考答案:A4.如果有穷数列(为正整数)满足.即,我们称其为“对称数列”例如,数列,,,,与数列,,,,,都是“对称数列”.设是项数为的“对称数列”,并使得,,,,…,依次为该数列中连续的前项,则数列的前项和可以是⑴

(3)其中正确命题的个数为

A.0

B.1

C.2

D.3参考答案:D略5.已知函数,,且函数有2个零点,则实数的取值范围是

A.

B.

C.

D.参考答案:D6.已知集合,则A.

B.(-2,2)

C.

D.(-2,3)参考答案:A7.在复平面内,复数对应的点位于复平面的()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限参考答案:A【考点】复数代数形式的乘除运算.【分析】复数的分子与分母同乘分母的共轭复数,化简为a+bi的形式,同时i的幂运算,得到复数对应的点的坐标即可.【解答】解:复数===1+i.复数对应的点为(1,1)在第一象限.故选A.8.已知△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,BC的中点,连接DE并延长到点F,使,则的值为()A.

B.

C.

D.参考答案:A【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题;数形结合;向量法;平面向量及应用.【分析】可画出图形,并连接AE,从而有AE⊥BC,这便得出,并由条件得出,而,代入,进行数量积的运算即可求出该数量积的值.【解答】解:如图,连接AE,则:AE⊥BC;;∴;∴====.故选A.【点评】本题考查向量垂直的充要条件,向量加法的几何意义,向量的数乘运算,以及向量数量积的运算及计算公式.9.若是所在平面内的一点,且满足,则一定是(

A.等边三角形

B.等腰直角三角形

C.直角三角形

D.斜三角形

参考答案:C由得,即,所以,所以三角形为直角三角形,选C.10.把函数y=cos(2x+φ)(|φ|<)的图象向左平移个单位,得到函数y=f(x)的图象关于直线x=对称,则φ的值为()A.﹣ B.﹣ C. D.参考答案:B【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】由条件利用函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律求得f(x)的解析式,再利用余弦函数的图象的对称性,求得φ的值.【解答】解:把函数y=cos(2x+φ)(|φ|<)的图象向左平移个单位,得到函数y=f(x)=cos[2(x+)+φ]=cos(2x+φ+)的图象关于直线x=对称,则2×+φ+=kπ,求得φ=kπ﹣,k∈Z,故φ=﹣,故选:B.【点评】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,余弦函数的图象的对称性,属于基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设是等差数列的前项和,若,,则数列的通项为

参考答案:2n+1略12.将函数的图象向左平移个单位得到函数的图象,若在上为增函数,则最大值为______________.参考答案:2略13.(5分)(2014?东营二模)设E,F分别是Rt△ABC的斜边BC上的两个三等分点,已知AB=3,AC=6,则=.参考答案:10【考点】:平面向量数量积的运算.【专题】:计算题.【分析】:由已知中E,F分别是Rt△ABC的斜边BC上的两个三等分点,已知AB=3,AC=6,我们可以以A为坐标原点,AB、AC方向为X,Y轴正方向建立坐标系,分别求出向量,的坐标,代入向量数量积的运算公式,即可求出答案.解:以A为坐标原点,AB、AC方向为X,Y轴正方向建立坐标系∵AB=3,AC=6,则A(0,0),B(3,0),C(0,6)又∵E,F分别是Rt△ABC的斜边BC上的两个三等分点,则E(2,2),F(1,4)则=(2,2),=(1,4)∴=10故答案为:10【点评】:本题考查的知识点是平面向量数量积的运算,其中建立坐标系,将向量数量积的运算坐标化可以简化本题的解答过程.14.在中,为中线上一个动点,若AM=4,则的最小值是____参考答案:-815.焦点在x轴上,短轴长等于16,离心率等于的椭圆的标准方程为________.参考答案:【分析】由短轴长等于16可得,联立离心率及即可求得,问题得解。【详解】由题可得:,解得:又,解得:所以所求椭圆的标准方程为.【点睛】本题主要考查了椭圆的简单性质,考查计算能力,属于基础题。16.已知无穷数列具有如下性质:①为正整数;②对于任意的正整数,当为偶数时,;当为奇数时,.在数列中,若当时,,当时,,则首项可取数值的个数为__________参考答案:17.已知函数,则f(﹣log23)=

;若,则x=.参考答案:,1.【考点】函数的值.【分析】由分段函数定义得f(﹣log23)=,由此能求出结果.由,得当x≥0时,f(x)=﹣x2,f(f(x))=f(﹣x2)==;当x<0时,f(x)=2x,f(f(x))=f(2x)=﹣(2x)2,由此能求出结果.【解答】解:∵函数,∴f(﹣log23)===.∵,∴当x≥0时,f(x)=﹣x2,f(f(x))=f(﹣x2)==,解得x=±1,∴x=1;当x<0时,f(x)=2x,f(f(x))=f(2x)=﹣(2x)2=﹣22x=,无解.综上,x=1.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知椭圆C:(a>b>0)的左、右顶点分别为A,B,且长轴长为8,T为椭圆上一点,直线TA,TB的斜率之积为.(1)求椭圆C的方程;(2)设O为原点,过点M(0,2)的动直线与椭圆C交于P,Q两点,求的取值范围.参考答案:(1)(2)19.在直角坐标系xOy中,曲线C1的方程为.以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为.(1)求C2的直角坐标方程;(2)若C1与C2有且仅有三个公共点,求C1的方程.参考答案:(1).(2).(1)由,得的直角坐标方程为.(2)由(1)知是圆心为,半径为的圆.由题设知,是过点且关于轴对称的两条射线.记轴右边的射线为,轴左边的射线为.由于在圆的外面,故与有且仅有三个公共点等价于与只有一个公共点且与有两个公共点,或与只有一个公共点且与有两个公共点.当与只有一个公共点时,到所在直线的距离为,所以,故或.经检验,当时,与没有公共点;当时,与只有一个公共点,与有两个公共点.当与只有一个公共点时,到所在直线的距离为,所以,故或.经检验,当时,与没有公共点;当时,与没有公共点.综上,所求的方程为.点睛:该题考查的是有关坐标系与参数方程的问题,涉及到的知识点有曲线的极坐标方程向平面直角坐标方程的转化以及有关曲线相交交点个数的问题,在解题的过程中,需要明确极坐标和平面直角坐标之间的转换关系,以及曲线相交交点个数结合图形,将其转化为直线与圆的位置关系所对应的需要满足的条件,从而求得结果.20.对任意两个实数,定义若,,则的最小值为.参考答案:因为,所以时,解得或。当时,,即,所以,做出图象,由图象可知函数的最小值在A处,所以最小值为。21.(12分)如图,在梯形中,,,,平面⊥平面,四边形是矩形,,点在线段上。(Ⅰ)求证:⊥平面;(Ⅱ)当为何值时,平面?证明你的结论;(Ⅲ)求二面角的余弦值。参考答案:(Ⅰ)在梯形中,,,所以,,又,所以,平面⊥平面,平面平面=,所以⊥平面。(Ⅱ)当时,平面证明:在梯形中,,设,连接,所以

,所以,因为,所以,又平面,所以平面(Ⅲ)利用向量法可解得二面角的余弦值为,过程略。22.(本小题满分12分)如图,将一副三角板拼接,使他们有公共边BC,且使这两个三角形所在的平面互相垂直,,,,BC=6.(1)证明:平面ADC?平面ADB;(2)求二面角A—CD—B平面角的正切值.参考答案:(1)证明:因为,所以.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论